初中科学《生物部分》知识点梳理——思维导图

1、1. 生物的结构层次生物体结构和功能的基本单位学习必备精品学问点结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁爱护和支持细胞膜细胞质爱护和掌握物质进出加快与外界环境的物细胞质沟通细胞核内有遗传物质动物细胞的分裂过程分裂植物细胞的叶绿体光合作用液泡含一些可溶性物质注：“”即为有， “×”为没有.系统分裂过程分化.组组组组织织织织消化系系统统系统系统组动物组织成组织组植物组织成组器官成.器官.系统系统系统系统系统组植物体成组动物体成.组组组组组织织织织织学习必备精品学问点2、生物的生存依靠于肯定的环境.包括非生物因素包括留意：探究酸雨的危害影响依靠、影响、适应环境生物留意：探究植物对空气湿度的影响包

2、括影响生物因素3、生物与环境组成生态系统. 部 分包括阳光水空气（co2o2）等包括需要需要需要需要生态系统最包括大的.是包括. 部 分包括生产者被吃消费者被分解分解者产生是包括是动物产生包括是植物被吃草食动物形成被吃肉食动物被分解细菌、 真菌食物链形成食物链 包蕴生态平稳人与其他生物的共同家园才能有限学习必备精品学问点 胚是完整的4.生物圈中的绿色植物种子双子叶植物种子结构单子叶植物种子功能萌发成新植物体种子萌发的条件自身条件外界条件胚是活的不处于休眠期.果实花梗花托花萼花瓣花药.雄蕊花丝传粉结构.探究活动受精发育柱头珠被珠被.花雌蕊功能传粉花柱.受精卵细胞极核.受精极核胚乳果实.生物表皮圈

3、中结构叶肉的绿叶色叶脉植物光合作用功能表皮细胞保卫细胞栅栏组织海绵组织. 管. 管无色透亮形成气孔，气体进出的门户，一般背面多含叶绿体，光合作用的主要场所运输水分和.运输.光照. +.（储存着能量）+ .叶绿体以上表达式包含了光合作 用的原料、产物、条件；实际也包含了概念和意义光合作用与生产生活蒸腾作用呼吸作用概念意义概念与生产生活的关系学习必备精品学问点5、人的食物来源于环境唾液探究胃腺腺肝胰.肠脏.腺.腺消化腺淀粉.蛋白唾液麦芽糖消化胃液初步消化胰液、小肠液胰液、小肠液葡萄糖 .氨基酸 .脂肪胆汁胰液甘油脂肪微粒小肠液脂肪酸 .消化系统环境中维生素 .的食物.无机盐水.不经消化不经消化不经

4、消化维生素无机盐水分水分维生素无机盐水分作用和相关缺乏症作用和相关缺乏症口腔食道胃小肠（注：结构特点）大肠吸取消化道毛细血管毛细淋巴管循环系统学习必备精品学问点6、人体生命活动的能量供应验证人呼吸的气体中含有较多的co2肺静脉上下腔静脉外o2界肺呼吸道肺泡o2.里的右心房左心 .房组织o2处的组织细胞（进行呼吸作用）气co 2体泡co 2.毛细血管右心室左心室毛细co 2血管有 机 物 +o2 co 2+h 2o+其它废物 +能量肺与外界环境的气肺泡与血液的气体肺.动脉主动脉血液与组织细胞的体交换交换气体在血液中的运输气体交换呼吸运动呼吸系统气体的扩散作用循环系统包括气体的扩散作用包括包括包括

5、呼包括血型血血心血型鉴定包括血动包括静毛细位结功心细胞脉脉血管置构能率液管脏吸道包括包括肺血量包括.血浆包括包括.管换功能想适成功.红白.血应的特点分能细胞细胞.小板鼻 . 咽. 喉 . 气肺与气体交三者的概念、 结构特点，功能特点；三者的形状、结构、正常数量，功能；观看血涂片；解读血常规化验单；观看小鱼尾鳍内血液流淌学习必备精品学问点7、人体代谢废物的排出循环系统人体概念代谢废物的排途径出呼吸系统呼吸皮肤排汗泌尿系统泌尿原尿二氧化碳少量水.水无机盐尿素.大部分水无机盐水肾小葡萄糖囊无机盐尿素肾大部分水小入球小动脉肾肾小小球的球 .滤过作用出球小动脉肾小肾小管周管的形成尿的场所排出尿的通道管.

6、全部葡萄糖围的.毛细作输膀尿肾脏尿体外管胱道意义收集管肾盂部分无机盐血管用肾静脉循环系统学习大必脑备精品神学问经点调剂的最高级中枢，留意五大中枢8、人体生命活动的调剂中枢神经系统脑小脑脑干使运动和谐精确，维护身体平稳生命中枢， 包括心血管运动和呼吸中枢均 由 白 质 和灰质组成神经系统脊髓反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路的组成结构神四周神经系统由脑和脊髓发出的神经组成结构眼功能感觉器官结构耳功能细胞体结构反常导致近视和远视的原理及矫正感觉光线，与形成视觉有关，留意视觉的形成过程感觉声音，与形成听觉有关，留意听觉的形成过程经基本单位调节结构神经元功能突起接受刺激产生兴奋并且传导兴奋概念动物（

7、包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应；感受器刺激神经调剂的基本方式反射结构基础传入神经神经中枢传出神经效应器反应简洁反射类型人复杂反射体生命活动的调留意两者的概念，区分与联系探究某种动物条件反射的形成过程学习必备精品学问点内外分泌腺的区分分泌物是否进入血液激素的概念由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特别作用的化学物质，含量虽少，但作用庞大；激素调剂体液激素名称生 长 激分泌的腺体作用分泌反常引起的疾病幼年分泌过少，侏儒症调垂体促进 生长发育素节幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多，肢端肥大症三大激素甲状腺甲状腺促进生长 发育幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢.激素促进

8、新陈代谢提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元，促胰岛素胰岛进血糖分解，调剂血糖浓度缺碘，地方性甲状腺肿其它体液调剂例如血液中co2 浓度对呼吸调剂糖尿病（注射胰岛素治疗，不能口服）学习必备精品学问点9、生物的分类概念依椐生物在形状结构等方面的特点生物分类分类等级界、门、纲、目、科、属、种基本单位种孢子植物植物界种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化有茎和叶或有叶状体，有假根有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮 有根、茎、叶、花、果实、种子原生动物整个身体只有一个细胞构成，如草履虫无脊椎动物腔肠动物环节动物身体只有两

9、个胚层，有口无肛门，如水螅身体由很多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓尝试对生物进行分类动物界脊椎动物节肢动物鱼 纲 两栖纲爬行纲鸟 纲 哺乳纲体节，分部；有外骨骼；足和触角分节水、鳞、鳃、鳍、心幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精与飞行生活相适应的特点；真菌界细菌界细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体， 养分方式为异养，用孢子繁衍后代全部个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，养分方式为异养，分裂生殖病毒界没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成；10.健康生活传染病概念特点流行的环节传染病的预防方法学习必备精品学问点由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；传染性和流行性能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源，到达健康人的途径；对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群早发觉，早报告，早诊断，早隔离，早治疗保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇提