大连市十二五教师教育检查标准

1、大连市十二五期间中小学教师教育评估验收标准一、市级教师培训机构（100分）维度分值模块检查要点权重赋分标准检杳方法备 注组织 管理24定位与规划1、市教师教育“十二五”规划；2、市教师教育年度计划要点、总结；3、市有关教师教育的专题会议。3每项1分。有得1分， 没有得0分。听取w报 查阅资料管理机制1、市教师教育领导小组名单及责任分工；2、市教师教育工作小组名单及责任分工；3、市教师教育领导小组、工作小组人员情况统计表。3每项1分。有得1分， 没有得0分。查阅资料制度建设与实施1、市教师教育相关制度建设与执行情况；2、市校本研修制度。2每项1分。好、差分 别得1、0分。听取报 查阅资料培训模式

2、1、培训模式创新，培训方式多样化，为教师提供个性化、菜单式培训课程；2、市级校木培训的指导方案、经验、典型；3、90%以上研训教师有本学科课程改革基地学校；4、利用网络平台开展校本研修指导和教师远程培训。8每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 查阅资料保障条件1、全市教师教育培训经费列入政府预算（农：年度公 用经费预算总额5%,城市：不低于农村标准）；2、定额、专款专用；3、培训场所（培训的场所和基地）；4、培训网络技术、设备条件。8每项2分，好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 査阅资料 实地杳看队伍 建设与 作用 发挥17培训者与培训管理者索质 提升1、培训者培训规划、年

3、度计划（方案）、总结；2、培训者与培训管理者市级、界地培训情况；（各级研 训教师五年360学时的全员培训）3、到鬲校挂职情况、与鬲校合作情况；4、教冇信息技术能力提升培训及证书情况统计。（5（）岁以下教师100%获得省教育信息技术二级ijeuo）5第1、3、4项各1分， 好、差分别得1、0 分；第2项2分。好、 中、差分别得2、1、 0分。听取汇报 査阅资料指导、引领、咨询服务作用1、学科研训教师人均完成送教项目、人次统计；2、学科研训教师远程教研、视频互动教研项目、次数、 人数统计；3、校本研修互助网指导情况。6每项2分。好、屮、 差分别得2、1、0分。杳阅资料 听取汇报研究成果1、市级课程

4、开发情况；2、各级课题研究情况；3、公开发表文章、出版著作。6每项2分。好、屮、 差分别得2、1、（）分。查阅资料课程 建设8制度建设 课程开发 参与度1、市级“十二五”课程建设规划；2、年度开发计划、总结；3、课程开发种类、数量；课程菜单建设情况；4、研训教师参与课程开发统计、参与人员比例。8每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。査阅资料 听取汇报培训 项h35委托培训1、完成国培计划的指标和任务情况；2、完成省培计划的指标和任务情况。2好、中、差分别得2、1、0 分。听取汇报 查阅资料名师工作室建设名师工作室建设情况及作用发挥。2好、中、理分别得2、1、0 分。听取汇报 查阅资料市级骨

5、t教师培训、作用发挥（10%）1、小学骨干教师培训情况;2、初中骨干教师培训情况；3、高中骨干教师培训情况；4、骨t教师的辐射带动作用情况（五白一千名师送教、 校本研修）。7每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取w报 查阅资料农村教师培训（义务教育阶 段）（年均1200人）1、农村教师学历升位情况统计；2、全市小学科学、英语、音、体、美、信息技术培训4笫1项2分。有统计 得2分。第2、3项各听取汇报 查阅资料情况；3、全市初中英语、音、体、美、信息技术培训情况。1分。好、屮、差分 别得1、0分。班主任全员培训1、全市小学班主任培训情况；（5年内3（）学时）2、全市初中班主任培训情况；（

6、5年内30学时）3、全市高中班主任培训情况。（5年内30学时）6每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 查阅资料少先队辅导员全员培训全市少先队辅导员全员培训情况。（5年内30学吋）2好、中、差分别得2、 1、0 分。听取汇报 查阅资料心理健康教师全员培训全市心理健康教师全员培训情况。（5年内30学时）2好、中、羞分别得2、1、0 分。听取汇报 查阅资料教育技术能力培训局直高中教师全员培训情况。（5年内50学时）2好、中、差分别得2、 1、0 分。听取报 查阅资料培训者及培训管理者培训1、区级培训者全员培训情况；2、区级培训管理者培训情况。4每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。

7、查阅资料 听取汇报新教师岗前培训全市新任高中教师岗前培训情况。（一年内120学时）2好、中、差分别得2、 1、0 分。听取报 查阅资料高中教师全员培训全市高中教师全员培训情况。2好、中、差分别得2、 1、0 分。查看资料培训 档案10文件市级以上十二五期间有关教师教冇的文件。2好、中、差分别得2、1、0 分。查阅资料培训资料1、各类培训过程管理资料、影像资料等；2、有档案室或展示场地，信息化并专人管理。4每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取级报 查阅资料学员电子档案1、电子学籍;2、考勤、考核资料、学分管理材料。4第1项2分，好、中、 差分别得2、1、0分。第2、3项各1分。现场考察

8、 查阅资料经验 与特色6成功经验与做法1、提高培训效率、效果;2、提高教师参训积极性；3、3好、中、差分别得4、3、2 分。听取汇报查阅资料创新项目与特色内容、形式、方法、典型案例。2好、中、差分别得4、3、2 分。问题为改进1、“十二五”期间存在主耍问题；2、改进意见和建议。1好、中、差分别得2、1、（）分:二、区级教师进修学校（100分）维度分值模块检査要点权重赋分标准检査方法备注组织 管理18定位与规划u 1x11-教师教育“十二五”规划；2、区县教师教育年度计划要点、总结；3、区县有关教师教育的专题会议。3每项1分。好、差分 别得1、0分。听取汇报 査阅资料管理机制1、区县教师教育领导

9、小纟r名单及责任分工；2、区县教师教育工作小组名单及责任分工；3、领导小组、工作小组人员情况统计表。3每项1分。好、差分 别得1、0分。查阅资料制度建设与实施1、区县教师教育相关制度建设与执行情况；2好、中、差分别得2、1、0 分。听取w报 查阅资料培训模式1、区县培训模式创新，培训方式多样化，为教师提供个性化、菜单式培训课程；2、区县校本培训的指导方案、经验、典型；3、90%以上研训教师有本学科课程改革基地学校；4、利用网络平台开展校木研修指导和教师远程培 训。4每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报查阅资料保障条件1、培训经费（农：年度公用经费预算总额5%,城 市：不低于农村标

10、准）；2、定额、专款专用；3、培训场所（培训的场所和基地）；4、培训网络技术、设备条件。6第1、2项各2分， 好、中、差分别得2、1、（）分。第3、4项 各1分，好、差分别 得1、0分。查阅资料 现场考察队伍 建设 与 作用 发挥24培训规划、计划、总结1、教师进修学校“十二五”教师教育规划；2、中小学教师全员培训规划、年度培训计划；3、教师进修学校年度工作计划、总结。2每项1分，好、差分 别得1、0分。查阅资料培训者素质提升1、培训者培训规划、年度计划（方案）、总结；2、培训者与培训管理者参加市级、异地培训情况；6第1、2项各2分。 好、中、差分别得2、听取汇报 查阅资料3、培训者完成口主研

11、修（网络在线学习）、课题情 况统计；4、到高校挂职情况、与高校合作情况。1、0分。笫3、4项 各1分，好、力分别 得1、0分。指导、引领、咨询服务作用培训者人均完成的学科指导（学科专题、集中指 导；）、咨询项目、人次统计（到基层学校指导校木 研修）；4好、中、差分别得4、3、2 分。查阅资料 听収vi报课程建设1、区级课程体系建设情况；2、进修学校完成区级课程开发种类、数量及形成 课程菜单情况；3、培训者参与市级课程开发数量统计及通过率；4、区级中小学教师参与课程开发情况统计、参与 人员比例。8每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。查阅资料 听取汇报研究成果1、各级课题研究情况；2、公开发

12、表文章（出版著作）。4每项2分。好、中、 差分别得2、1、（）分。查阅资料培训 项目40全员岗位培训（师德30学吋、学生教育专题40学吋、教育技术 能力50学时）1、区级幼儿园教师的全员培训情况；2、区级小学教师的全员培训情况；3、区级初中教师的全员培训情况。6每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 査阅资料新任教师岗前培训1、区级小学新教师培训情况；2、区级初中新教师培训情况。4每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 查阅资料班主任培训1、区级小学班主任培训情况；2、区级初中班主任培训情况。4每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取w报 查阅资料骨干教师培训1、

13、区级幼儿园骨干教师培训情况;2、区级小学骨干教师培训情况；3、区级初中骨干教师培训情况；4、骨t教师作用发挥情况。8每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 査阅资料教育技术能力培训1、区域学前教师培训情况；2、区域小学教师培训情况；3、区域初中教师培训情况;4、区域高中教师培训情况。8每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 査阅资料校本研修各区校木研修的指导方案、纪实、总结资料、信息 报道等，体现各区的特点。6每项2分。好、中、 差分别得2、1、0分。査阅资料 听取汇报其他培训项f1及各类调研（如： 对口帮扶）1、培训项ri实施方案、过程资料、总结；2、协助调研的项冃及

14、工作情况。4每项2分。好、屮、 差分别得2、1、0分。听収汇报 查阅资料培训 档案10培训资料1、各类培训过程管理资料、影像资料等；2、有档案室或展示场地，并有专人管理。6每项3分。好、屮、 差分别得3、2、1分。査阅资料学员档案1、电子学籍;2、考勤、考核资料、学分管理资料。4每项2分。好、屮、 差分别得2、1、0分。实地查看 查阅资料经验 特色8成功经验与做法1、如何提高培训效率、效果；2、如何提高教师参训积极性；3、4好、中、差分别得4、3、2 分。听取汇报杳阅资料创新项目与特色1、内容、形式、方法、典型案例3好、中、差分别得4、3、2 分。问题与改进1、“十二五”期间存在主耍间题及改进

15、措施；2、心:见和建议。1好、中、差分别得2、1、0 分。三、中小学校（100分）维度分值模块检查要点权重赋分标准检查方法组织 管理26组织机构1、校长第一责任人责任落实情况；2、学校教师教育领导小组名单及责任分工；3、学校教师教冇工作小组名单及责任分工。7第1项3分，好、总、差3、2、 1分；2> 3项各2分。好、中、 差分别得2、1、0分。听取汇报 查阅资料制度建设与实施1、教师教冇相关的管理制度建设；2、执行教师培训与教师考核、评职、聘任、晋级 相结合的政策。6每项3分。好、中、差分别得3、2、1 分。查阅资料规划、计划、总结1、“十二五”学校教师教育规划；2、学校年度教帅教育计划

16、、总结。6每项3分。好、中、差分别得3、2、1 分。听取汇报 査阅资料保障条件1、培训经费；2、培训网络技术、设备条件；3、教师培训资料（文本和音像）。7第1项3分，好、总、差3、2、 1分；2、3项各2分。好、中、 差分别得2、1、0分。查阅资料 现场考察校本研修32校本研修实施1、研修方案；2、研修过程纪实。15第1项6分，好、屮、差分别 得6、4、2分。第2项9分， 好、中、差分别得9、7、5分.听取汇报 查阅资料培训者队伍1、培训者学历、职称、经验、专长；2、与高校合作方案和成果情况。6每项3分。好、中、旁分别得3、 2、 1 分查阅资料 听取汇报研修成果1、解决学校问题；2、完成课题

17、、校本课程；3、公开发表文章（出版著作）。9每项3分。好、中、差分别得3、2、1 分。査阅资料 听取汇报离岗研修9学历升位 参打度 合格率1、专任教师学历升位率；2、各类培训参与率、结业率；3、教师带薪参加髙端研修情况。9每项3分，好、屮、并分別得3、2、1 分。査阅资料网络 在线 学习8电了 7籍 网络在线学习1、电了学籍（教师培训电了档案）；2、网络在线学习（网上报告厅）；3、视频互动网络教研。8第1项4分，好、中、差分别 得分4、3、2。第2、3项各2 分，好、中、差分别得分2、1、 0分。查阅电了 档案档案 材料15培训文件1、国家、省、市、区有关教师教育文件。2好、中、差分别得2、1、0分。查阅资料 杳阅资料 查阅资料校本研修1、各类培训过程管理资料、影像资料等；2、学校建冇教师