学校工作检查总结与学校工作汇报材料汇编

1、学校工作检查总结与学校工作汇报材料汇编学校工作检査总结教学常规检查情况小结为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质 量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。现将检查情况反馈如下：一、检查时间：20*年10月8日二、检查内容：本次检查重点为教师开学教学 计划、备课、作业批改情况。三、主要情况：1、教学计划本次检查中，教师上交教学计划30多份，其中，语文、数学、英 语、艺术学科教学计划均上交。教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教 学进度、课时安排、教学措施等。其中习周静、吴启平、文香老师在教学计划中还分 析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应

2、的教学 进度及教学中应注意和改进的措施。文小花、黄丽华、彭丽等几位老师不仅制定出了 主要担任学科的教学计划，还对所担任的负课以及综合实践活动、健康教育、班主任 工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中“胸中有一盘棋”,避免了在 纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也 存在整篇下载的情况。如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借 鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有 所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。这样照单全收， 是否会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式

3、，只是为了应付 检查，失去了意义。2、备课：从本次备课情况检查中了解，除老教师文翠珍为手写教案意外，其他 教师均为打印教案，老师们基本上做到了超前备课。对使用电脑备课的教师重点抽查 了教材批划，多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等。另外，关于 电子备课的问题，可以这样说，我们老师的备课都是在网上下载的，如今是网络信息 时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实可以给我们以借鉴作用。但是，仅 仅下载了电子教案，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借别人的 教案能不能上好一节课？我们应该如何利用网上的资源？这应该是个值得探讨的问 题。因此建议老师们平时根据自己的学生和实

4、际情况，建议对网上的教案应该有所修 改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划，应该设计到教学目标、教学重难 点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。本次检查中又部分老师的 备课项目不全，下次备课检查的重点是教材批划，希望以后加以改进。3、作业：作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情 况。本次作业检查中发现：1、教师对学生作业有明确的要求。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式 有明确的要求。2、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写 本、作文本，为了提高学生的写作水平，还有周记本、积累本等。3、教师能做到把学生的作业全批全改，并

5、评出等次。希望老师们注重对学生作 业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。其中 教师用好评语是很重要的一点。评语式作业的一种批阅方式，便于学生更清楚地了解 自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发 展，同时也是实施学科德育的重要载体和重要途径。教师在作业中用一些简洁明了， 自然亲切，实事求是，充满希望的评语，富有启发性，这样会取得预想不到的教学效 果，还可以从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有 利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的积极 性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯

6、。第二次教学常规检查情况小结一、检查时间：20*年11月3日二、检查内容:本次检查重点为教师备课、作业批改情况。三、主要情况：（一）教案检查：1、优点：绝大多数老师的教案都书写认真、工整，备课详细，能提前备课，部 分教师已经备到第三单元，大多数有教学反思。数学组大部份教案能体现新课标理 念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计合理的教学环节，选 择有效的教学方法。部分老师能根据学情分层设计课后作业，让不同层次的学生得到 不同的提高。部分教师能认真地分析每一单元的教材及重难点，更好地把握单元中每 个课时之间的前后联系。部分教师能够针对班级出现的问题进行详实具体的教后反 思。个别教

7、师能布置具体的预习作业，让学生带着问题去预习，有针对性。2、存在问题：数学组个别教师教学环节的设计过于简洁，教后反思不够及时或 太简单，缺乏针对性。作业检查：1、优点：作业上交齐，作业都能按时批改，有问题时会当面讲解或集体订正。 有的教师运用了很有特色的考评方法，例如彭爱云老师用五个五角星奖励，既让所有 的学生得到五角星，又从中反映了学生的作业情况。2、存在问题：数学作业检查中有的教师的练习本作业次数很少，学生订正的作 业在原题上涂改，个别教师没有及时进行回批，有的教师对学生错误的题目打的叉太 大了，作业批改改记录总体上过于简单。第三次教学常规检查情况小结一、检查时间：20*年12月1日二、检

8、查内容： 本次检查重点为教师备课、作业批改情况。三、主要情况：今天中午教导处对全校的语文数学老师的备课、改作进行了详细 检查，从工整的书写笔迹及规范的备课格式看出了老师们认真的备课态度；从准确的 教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从有效的个性化复 备及深刻、理性的教学反思看到了老师们的教学智慧。现将检查意见反馈给老师们， 希望大家从中发现问题，从而扬长避短。（一）、值得肯定和学习的地方：大部分数学老师的教案设计都比较规范，结构 完整。教学目标，重、难点，教材分析，教具准备、过程、板书、反思等各个环节均 能在自己的教案当中明确地体现出来。教学反思也写得比较详细，有几位语文

9、老师不 仅有详细的教学过程，还认真写了本课时的反思，书写工整，值得大家学习。二、需要改进的地方：1. 部分教师备课缺少教学重难点、板书设计等环节。有的老师教案不是很规 范。还有的数学老师没有备练习课。2. 教学反思力度不够，思想不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导 思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求 找到解决问题的方法或打算，不能以草草的两句话了结。3. 从这次的备课检查中发现老师们很多都是照搬照抄，对于课标的理解不够深 入，平时要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深入思考每一堂课中 教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。希望

10、各教研组组织你们的学员认 真组织学习新课程标准实施纲要，组织有效的教研活动使大家对课标的认识得以 提高，从而更好地指导自己的教学活动有个别教师没有做到超前备课。另外，在改作 的时候也有一些问题需要我们及时改进，极少数教师批改比较随意，学生书写比较潦 草，我们提倡将作业作为培养学生良好作业习惯的重要途径来抓。每课的批改要有等 第和日期，统一写在课题的右上方。建议1-3年级可以用和批示，4-6年级可以 用优、良、合格、不合格批示。总之，通过这次教学常规检查，希望我们能看到自己的一些不足，以便在今后的 工作当中，认真地反思，不断地改进，真正把教好书的口号落到实处。篇二：开学工作检查情况汇报。张集实验

11、学校开学工作检查情况汇报（此表由检查组填报，也可根据需要另页逐 项填报。）一、检查组整体评价检查组一行8月31日下午和9月1日共一天半时间在张集实验学校进行开学工作检查，实地查看学校总体工作、教学工作、学生报到、 收费工作、安全工作等，并听取了蒋树军校长的开学工作汇报，一致认为学校开学人 心齐，秩序好，环境美，干劲足，效率高。二、学校工作开展情况（列举具体事例）（一）学校师生报到情况8月29日召开了全社区教师会议，明确了开学的各项 准备工作。截止目前为止教师报到100%学生报到小学968人，中学报到242人。（二）学校收费情况学校严格按照县局要求实行收费公示制，在橱窗显著位置公 示，并公布上级

12、主管部门及举报电话，使用票据规范。（三）开学教学准备情况1、新学期各项工作顺利开展，学校于8月29日下午召开校级领导会办会，对新 学期工作提前谋划，超前准备，周密布置，精心安排，要求各校环境整理到位，学生 报到安排到位、课本发放到位，教师制定计划提前备课到位、营造浓烈的开学氛围。 并于8月29日下午召开了中小学教职工会议，对开学工作作了进一步部署和落实。 会议上，蒋树军校长总结回顾了过去的一学期工作，并布署了 20*年秋学期工作，对 新学期工作提出了具体的要求，会议结束后还组织了全体教师个人初备。各校（点） 都能按照会议要求，行动快，效果好，开学工作呈现出：工作安排早，教师到校早， 学生报到早

13、，新课上的早的喜人局面。学生报到率达100%o同时，各班级做到课本发 放及时，并且当天做了新的课堂作业。教室布置一新，环境整理到位，文化氛围浓。 各项工作均步入正轨。2、根据校长室工作安排，我校于8月31下午举行了全体教师集体备课，各备课 组要提前备课三教时，全体校领导深入备课组，了解了集体备课情况，并抽查了二、 四、六、八年级教师的备课情况，从检查情况看，全体教师都能认真备课，且做到超 前备课，而且备课内容具体，有单元计划，有板书设计，项目齐全，二次备课详细。在计划制定上，学校的各种计划都能按时完成，计划规范，项目齐全，字迹工整认 真，可操作性强。（四）学校安全情况落实安全责任，严格执行学校

14、工程建设的工作精神，将安全 放在首位。学校在假期对校园内可能存在的安全隐患进行了彻底排查。维修了教室的 地面，整改了部分老化电路；对部分班级、宿舍的门、窗、玻璃进行了加固维修。学 校还进一步落实完善安全管理工作制度，明确安全工作分工，学校和班主任、教师、 班主任和学生家长、学生签订安全责任状。要求班主任在开学第一天对学生进行入学 思想教育和安全卫生教育。突出强调了对师生进行了各种流行病的防范教育，严格按 照县局要求，明确了责任，落实了相关制度及防范措施，树立了牢固的安全卫生意 识。学生报名期间，学校安排了专门人员对校园、校舍的清洁卫生状况和食堂、商店 的食品安全状况进行了检查，有效地预防安全事

15、故的发生，为正常的教学提供了有力 的保障。（五）暑假作业批改情况开学报到时，各班主任按照县局文件要求，认真收取学 生的暑假作业，并请各科任老师及时批阅，同时要求及时反馈，及时订正，并留有相 关记录。（六）暑期教师培训工作情况学校严格按照暑期教师培训计划，做细做实培训工 作，成立以蒋树军校长为组长的校本培训工作领导小组，教务处负责本校培训计划的 制定和实施。暑期教师校本培训严格按照县局要求，真正做到了：集中培训与自主学 习和考试相结合，骨干教师上课与分组讨论相结合，理论学习与课堂观摩相结合 形式多样，内容丰富，每位教师假日都能大有收获。（七）纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动及开学第一课开展情

16、况开学第一 节课和班会课上，老师和班主任认真开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动的 要求和注意点并有政教处负责两个活动的专题进行整理。及时上报县局。（a）生态文明与环境教育课程开展情况这项工作的准备工作已经到位，下一步将按照计划逐步落实。（三）存在问题与整改建议（1）存在问题1、卫生环境需要加强、细化2、新教师的教学需要指导，尽快适应教学工作（2）整改建议1、要求班主任立即整改到位，并加强养成教育2、进行结对帮扶，将 新教师的培训工作做到位校长签字：检查人签字：二o 五年九月二日篇三：校园安全检查总结。胜利小学安全专项检查总结为深入贯彻落实永昌县安全生产委员会办公室关于 开展安全生产专项检

17、查活动的通知的精神，为切实加强学校安全工作，维护校园稳 定，我校认真组织实施，成立专项检查工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确 责任，现将本次专项检查情况总结如下：一、组织领导，明确责任。按相关要求，结合我校实际情况，特成立了专项排 查、整治行动领导小组：组长：陈克彦副组长：卢爱林成员：王永忠、文全、朱安虎 安全员协助校长具体负责学校安全专项行动，协调班主任进行安全专项检查行动。二、全面排查，不留死角。（一）范:学校教室、办公室、食堂、餐厅、图书馆、电脑室、实验室、校内用电线路等重点部位。（二）检查重点:1、校舍安全：对学校厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是 否存在安全隐患

18、。对查出的校舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停 止使用，立即封存。2、交通安全：对接送学生的车辆要逐一登记，积极配合交警部门加强车辆管 理，严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入安 全。3、食品卫生安全：学校食堂是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设 备，是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许 可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况设施设备安 全：对学校的电路、电器、实验药品陈放进行一次检查，发现问题及时检修和整改。 体育器材等设施设备的使用、维护情况。实验室、学生宿舍等重要场所的安全情

19、况。5、防火安全：检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活 设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是 否畅通。6、防盗安全：学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公 室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是 否落实。7、周边环境安全：要协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检 查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游 戏厅、网吧等现象。8、学生心理安全：学校是否面向全体学生开设心理健康教育课程，是否组织心 理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是

20、否建档造册、跟踪监管。9、日常安全教育：日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育 的情况，“一日两周”活动开展情况；兼职法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组 织学生幵展紧急疏散和自救逃生演练情况；各类传染病预防措施落实情况。四、具体措施。1、开展校舍安全专项排查。一是硬件方面，学校在开学前组织人员开展校园建 筑物、场地、设施安全隐患排查，各班主任、专任教师对班级教室、专用教室、设备 器材进行安全隐患排查，对于存在隐患的地方进行整改，一时不能整改到位的的要采 取临时防范措施，对学生加强教育、加强监控，让学生远离安全隐患点。二是学生层面，对学生开展特异体质特定疾病调查，并进行汇总。2、

21、强化了饮食卫生。加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。我校利用 校内各种宣传阵地定期宣传、讲解有关饮食卫生安全的知识，通过班主任、学生家长 科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食 物，使学生养成了良好的饮食卫生习惯。3、强化了疾病防控。一是加强晨（午）检，控制传染病在学校的蔓延。二是加强消毒、通风，切断传播途径。三是加强宣传，提高学生的预防意识。各班充分利用健康教育课、板报等多种形 式，向学生讲解传染病的预防常识，提高了学生自身预防意识，降低了人为发病率强 化了交通安全。一是教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。二是教育学生不乘坐超载车、不合格车

22、辆、农用车、三轮车。三是配合当地公安部门做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三 轮车到校接送学生。5、强化了治安安全，严格值班制度。一是做好校园封闭工作，严格外来人员入 校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。二是做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。三是加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发 生。6、目标责任得到进一步强化。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作 的重要组成部分，各教职工根据签订的安全目标责任书，严格按照工作任务履行 工作职责，落实了安全职责。7、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，没有出现辱骂学生，体罚学生的情况。

23、8、强化教育宣传。学校通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上 狠下功夫，切实加强了宣传教育。广泛开展各种形式的活动，各班级安全活动有计 划、有记录，创造性地开展工作，营造了安全氛围，强化了安全意识。我校在此次安 全专项行动中，严格执行上级的有关要求和精神，全校上下形成了人人有责任、事事 有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的 影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步 完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在 的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全工作，为全体

24、 师生创造一个安全、健康的学习和工作环境，向党和人民交上一份满意的答卷。学校工作汇报材料抓住创建契机打造合格学校津市市保河堤镇中心小学创合格学校汇报材料随着教 育改革的不断深入和教育发展的需求，创建合格中心完小的重任历史性地落到了我们 肩头。我们以创建为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功 夫，努力办好人民满意的教育。创建工作两年多来，我们取得了一定的成绩，同时， 对照评估标准找出了亟待努力的方向。下面，就我校创建工作作一简要汇报。一、学校基本情况：我校位于津市市东端门户的保河堤集镇，与安乡县、鼎城区 相邻。学校成立于1967年，至今已有43年的办学历史。建校40多年来，在各

25、级组 织和教育主管部门的领导和支持下，学校由小到大，由弱到强，发展壮大。我校现有 12个教学班，学生595人，教职工29人，其中小学高级教师24人。有3人参加常德 市级骨干教师培训，有1人获得优秀学员称号。校园占地面积17342平方米，生均 29.14平方米，校舍建筑面积为3927平方米，生均校舍面积6. 6平方米，学生食堂面 积867平方米，生均食堂面积1. 5平方米。配备有功能齐全的多媒体教室，有校园联 网的电脑室，建有仪器室（室内是新配备的仪器柜，通风情况良好），图书室内藏书 1.2万多册，生均20册以上。在上级领导的大力支持下，于20*年修建了漂亮的多 功能食堂（兼会堂），还有今年下半

26、年交付使用的高标准教学楼。现在，我校是“津 市市德育工作社会化评价先进单位”，“学校目标管理先进单位” o二、构建育人环境：多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，紧跟时代发展步伐，确立了 “人格健全，学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目 标，形成了 “以人为本，成功成才，以德为先，全面发展”的办学思想，完善了 “服 务社会，人民满意”的教育理念。面向全体学生，确保义务教育阶段儿童全部入学， 严格规范课程标准，控制学生在校时间，控制学生课外作业量，不体罚和变相体罚学 生，不排挤后进生，不按考分给学生排队，不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。 尊重学生个性差异，开发学生潜能，为每一

27、个学生成长、成人、成才提供机会。着力 培养学生健全的人格，彰显其个性特长，使学生全面发展。几年来，我校各班文艺代表队在中学“龟山之春”艺术节上登台献艺，获得了领导、社会、学生的一致好评， 校田径代表队在中学校运会上多次蝉联冠军，并在全市运动会上获得过第三名的好成 绩，学校文艺代表队在中学获得好名次外还在市艺术节上多次获取金奖，学生演讲、 生活数学等特长竞赛均获市级的好名次，大多数学科学生成绩居中学榜首，有c77 班、c79班在全市统考同年级100多个数学班中几次获前六名。近几年来，我校首先 从基础建设抓起，创设发展环境，构建育人平台。创建工作以来，我校专门成立了创 建合格中心完小领导，在教育主

28、管部门领导下，全方位地为创建做好多方工作：-0 一*年暑假期间，拆除了旧教学楼和综合平房，新规划校园布局正日趋成型。我校正 在修建一栋功能齐全的综合科教大楼，待大楼建成后将实验室、音乐室、美术室、劳 技室、阅览室等各室迁入其中。运动场地正在规划新建。到时，展现给我们的，将是 一幅全新的育人环境。三、强化内部管理：我校有一支合格、稳定的教师队伍，结构合理，学历合格率 达100%,均取得相应资格证。师资队伍素质高，敬业精神强。在内部管理工作中，我 校首先抓了师德师风建设，开展“万名家长评议学校、评议教师”、“学生评议老师 问卷调查”、“学生在我心中”等活动和“师德师风、廉洁从教”学习教育，进一步

29、塑造了良好的师德形象，学校有向丹桂、周家喜、彭双英、雷仕英等教师被评为市级 “百优教师” o积极营造学习氛围、建立学习型校园。学校图书室全天开放，教师每 学期认真阅读一本理论书籍，学以致用，结合教学实际，认真开展教学反思，撰写教 学论文，几年中，我校有张娟、王忠献等教师的论文获省级二、三等奖，有王文彪、 龚芳妮、田祖兵等老师撰写的多篇教学论文分获常德市、津市市级的一、二、三等 奖。学校为教师创设良好环境，搭建发展平台，为教师专业成长铺路，采取了阶梯战 略，由高往低，分层实族，同争共进。第一、实施“名师战略”，打造一批叫得响的教师，具体措施为1、制定培养目 标、培训措施、考核细则，形成一整套培训

30、体系；学校制订了教师教学考核方 案、教师绩效量化考核细则、教师培训考评细则，让教师在民主宽松的发 展环境中有章可循，有法可依。2、通过课题研究，使骨干教师在承担重任过程中得到全面锻炼，更加成熟;3、通过师带徒，徒促师，同伴互助等形式，展示成功经验，激励自我奋斗。第二、开展以研促教，推动教师整体提高，主要形式是校本培训和集体备课，让老师在平凡的空间搭建起发展的舞台，几年来，我校集体备课自成体系，并成功地为 津市市中小学集体备课现场会提供了观摩现场，通过集体备课活动，全体教师同伴互 助，协作进取，共同成长。通过一系列的措施，教师专业水平不断提高。陈国珍、卢 自木、王忠献等部分老师参加了骨干教师培训

31、合格。龚芳妮、张娟等中青年教师参加 市级教学比武濒濒摘桂。四、推进素质教育：我们把提升学生素质、发展学生个性、重视学生价值为素质教育工作的核心内容。绕“为学生成才奠基”的宗旨，构建了以学生成人成才，思想品德优、学业成绩优为目标，学会做人、学会未知、学会健体、学会审美，具有 音、体、美一种特长，一种劳动技能和基本社交能力的素质教育模式。1、加强德育管理，提升思想素质学校制订有针对性和实效性德育工作计划，创 新完善了德育网络（市教育局将学生的成长情况载入教育局的网络里，实行统一管 理），利用升旗仪式、班队活动，开展各种校外德育活动，逐步形成“教育、管理、 实践一体化”的德育模式。我校充分利用和挖掘

32、本地的地域文化和人文精神，开辟了 “将军的出生地”、“新农村敬老院”等校外德育基地，少先大队每学期组织一至二 次到敬老院献爱心等社会实践活动，激励学生树立理想，刻苦学习，把思想感情融入 社会。近两年，我校连续在德育社会化评价中获全市第二名。从行为习惯入手，开展 “文明养成”系列教育活动。一是从言行举止入手，循序渐进；二是利用专题讲座、 班队会、演讲比赛等形式，使学生明确目标，树立信心，诚信做人，并适时开展系列 活动；三是开展“文明班级”、“文明小组”评选活动，让学生体验劳动带来的快 乐，激励他们崇尚先进、贴近文明、热爱劳动；四是利用广播站、班级板报等开展宣 传教育，逐步形成“知荣辱、树新风”的

33、精神风貌。2、注重学生发展，创建学校特色多年来，我校一直十分重视学生个性特长的发 展，充分让学生张扬个性，发挥特长，并取得了骄人的成绩。学校根据学生个体的兴 趣特点，组建了 “四支代表队”和电脑、书画、古乐、舞蹈等兴趣小组，选派具有相 应特长的教师担任各队的辅导员。学校在场地、器材有限的情况下，尽可能地满足各 队、组每周定时进行的特长活动。近几年中，学校体育代表队参加中学田径运动会连 续获少儿组团体总分第一名。20*年在津市市中小学田径运动会上获全市小学组第3 名，20*年在全市乒乓球赛中获第6名，学校文艺代表队在20*年津市市中小学艺术 节上表演的舞蹈踏雪迎春获金奖，在五届中学“龟山之春”艺

34、术节中连续五次获 一等奖，在20*年生活数学创新竞赛中，杨红潇、宋平平同学获全市二等奖，文宇飞 同学获三等奖，易林森同学在全市英语口语竞赛中获二等奖，王鹏同学的电脑绘画获 全市二等奖，万一旋在市中小学生书画评选中获二等奖，卜谨同学参加津市市“三独 比赛”，参赛项目古筝20*和20*两年均获第二名，特色教篇二：学校工作汇报材料。民主和谐奋进打造特色校园一年来，在县教育局的正确领导下，我校认真贯彻落 实党的教育方针，校委一班人严格要求、率先垂范；全体教师扎实工作、积极进取； 全体学生认真学习、遵章守纪：打造形成了以“书香校园”“绿色校园”“平安校 园”“和谐校园”“优质校园”为主题的特色校园。现将

35、具体工作汇报如下：一、立足校园本色，打造书香校园不读书，不知窗外的精彩；不读书，不知世界 的宽广。我校立足校本，结合文化历史悠久的特色，将我校的文化历史与书香魅力结 合，努力打造一个有特色的书香校园，促使教师、学生与书本为友，与大师对话，与 经典交流，促进学生良好读书习惯的形成。1、立足地理一一书香怡人我们立足学校的地理位置与现状，因地制宜，充分利 用学校的每一处景物，将它们打造成一本“随处可读，富有内涵的书”：校门口是一 本“文化之书”;文化长廊是一本“礼仪教育之书“；升旗台是一本“爱国教育之书”，校园的绿化是一本“环保之书”;运动场周围是一本“生命教育之书”;校园 环境是一本“品味之书”；

36、书香园内里是一本的“综合教育之书” o2、立足师生 书香怡心立足教师，大力倡导教师之间进行读书经验交流，探 讨读书心得，让书香伴教师一起成长。开阔教师视野，充实教师精神，净化教师心 灵。扩大学生阅读覆盖面，实现好书共享：一是丰富学校读书室的藏书量，为学生的读书提供了有力保障，更好的平台；二 是鼓励学生有书共享，鼓励将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书班级交流，让班级里形成好书先读为快的读书氛,大家畅游书海，共同分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣，怡情怡心。3、立足课堂一一书香育人学校开设课外阅读课，由语文老师有计划、有目的地 对学生进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古

37、今诗 文，并及时引导学生写下所思所想，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和 兴趣，让每一位学生在阅读的氛围中成长，积少成多，聚沙成塔。打造书香校园增强 了广大师生读书学习进取的信心，滋润师生成长，为教师专业成长铺路搭桥，为学生 的全面发展提供了保障，为学校的特色建设构筑了平台。如今，校园处处是书香，读 书真正成为了教师、同学们最喜欢的生活方式。二、优化校园环境，打造绿色校园为了使我校校园文化含量更加丰富，生态环境 更加良好，真正成为师生生活学习的绿色生态环境，学校在校园环境建设方面，舍得 投入，确定了 “三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证，学校 的环境建设根据“融花园

38、、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体” 的原则，进行系统性的规划建设。1、学校多渠道筹集资金美化、绿化校园，仅在20*年下学期学校就筹措资金6万多元，改善校园环境。学校用经费3000多元进行文化石建设，提升校园文化品味学校用经费14000多元新征地800多平方米，扩建西边体育运动场地，建设了乒乓球台8个，羽 毛球场2个，排球场1个学校用经费20*多元，种植各类树木和花卉面积达200多 平方米学校用经费4万多元，新建篮球场两个2、结合季节的特点，及时植树种 草，在原有的基础上增加树木的数量，科学布局，合理规划。现在，我校绿化面积达 40%,基本上能进行绿化的地方都己绿化完毕，绿树、

39、草坪、生态园、构成了学校最 美丽宜人的风景线。3、硬件是基础，软件是关键。在做好硬件的基础上，我校加大人文环境教育的 建设，使全体师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任感，真正做到了 “绿色学 校”不仅有其表，更有深刻环保意识的内涵。经过近几年我校全体师生的共同奋斗， 我校绿色环境建设不断完善，今后，我们还将不断地学习先进经验，不断探索、不断 实践，把绿色环保工作不断引向深入，为营造一个优美、清洁、可持续发展的校园生 存环境而努力。三、明确责任制度，打造平安校园学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社 会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把安全工作列为学校 的头等大事，将

40、安全教育落到实处，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极 开展各类安全教育活动，认真落实上级领导部门的相关精神，增强广大师生安全防范 意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，打造平安校园。1、组织健全、职责明确（1）成立以校长为组长，德育主任为副组长的安全工作 领导小组；（2）加大管理力度，建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防 火安全管理、传染病预防和控制等工作制度；建立健全定期检查和日常防范相结合的 制度；进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道。学校与班主任签定安全工 作责任状，要求班主任做到“八到堂”:早自习到堂、环卫到堂、就餐到堂、两操到 堂、午间自治到堂

41、、夕会（总结放学）到堂、晩自习到堂、就寝到堂；发放安全教育告家长书，让家长明确职责。对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章 必究。2、落实制度、防范到位建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，贯彻“谁 主管，谁负责”的原则，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究 相关责任人的责任。学校建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工 作形势的发展，不断完善充实。3、加强教育、促进自护（1）认真做好安全卫生宣传教育工作。结合我校实际， 学校工作领导小组在全校进行了广泛宣传和动员，在升旗仪式、晨会课、班队会课时 间，利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报、手抄报等多种形式宣传安

42、全基本常识和防控 知识，同时对全体学生提出要求，要求他们做到“十不准”，让学生提高自我保护意 识和防范能力。（2）加强家校联系，形成家校合力。学校定期发放安全教育告家长书，让学生 家长，了解学生在上下学途中可能存在的安全隐患，加强对自己子女的安全教育和安 全保护的工作加强管理、群防群治学校积极与派出所、卫生、综合治理等部门取得联 系邀请法治副校长、防疫医士等人员到学校给学生上专题法纪、安全知识教育课。一 学年来，我校未发生一起安全事故，平安校园的打造，保证了我校教育教学工作的稳 定开展。四、科学民主管理，打造和谐校园一学年来，我校紧紧围绕领导班子和谐，干群 关系和谐师生关系和谐，学校与家庭、社

43、会关系和谐，校园环境和谐等工作，努力形 成师生和同志间互相帮助，同心协力，共创发展的和谐氛围。1、以人为本，科学管理。以人为本是构建和谐校园的基本前提，我校积极倡导 和谐、诚信、关爱、亲和等人文理念，始终坚持民主决策、民主管理的原则，要求全 体校委会成员高度树立服务育人的思想，力争做到“五个一”:抓好一条线上好一门课值好一天班同学生吃一天饭带好一个班，关心 教职工的工作和生活，以和谐的理念和方法激励教师主动发展。学校在出台岗位职 责、教职工考勤考评、教学事故界定及处理办法，学生综合素质评定等制度时，我们 都充分发扬民主，广泛发动教职工参与讨论，认真听取他们的意见，促进全体师生员 工的和谐发展。

44、2、民主理财，民主管理，落实校务公开制，实行教代会制。所有学校政务，一 律及时公开；充分发挥教代会的作用，每学期教代会成员对学校的财产、帐目都进行 一次认真的清理，监督学校把最有限的资金用在了刀刃上，定期召开教代会，每个重 大的事情都得到了教代会的审查，小卖部招标、各种建设等都通过了教代会的表决， 让教师明校情、议校政，积极参与学校事务的管理。3、重师德，比师风。开展职业道德教育，加强思想道德建设，重师德、强师 能，不断加强师资队伍建设。确立“以领导作风带教风，以教风带学风”的工作思 路，努力构建“一树四评四讲”局面，即树教师良好形象，开展群众评、学生评、干 部评、师互评，提倡讲敬业、讲工作、

45、讲奉献、讲实绩的活动。和谐校园是一个永恒 的目标。今后我校将以构建和谐的校园文化、和谐的师生关系、和谐的教师集体为基 本点，使我校更好的奏出和谐发展的乐章！五、注重内涵发展，打造优质校园教学质 量是学校生存的生命线，我校始终以良好的质量为出发点和落脚点，落实教学常规， 深入开展教研活动，以有力的考评推动教学，以有效的课堂提升质量。1、学校从改革课堂教学着手，要求教师在课堂上做到“三个注重”：即注重情 感，注重学法，注重创新思维的培养；做到“四个优化”：即优化学科教学，优化教 学过程，优化教学方法，优化“教”和“学”的质量。在课堂目标设计、讲授、提 问、互动、作业等方面达到“有效”，努力纠正低效

46、、无效甚至负效的教学现象，达 到“教得有效、学得愉快、考得满意的总体要求。2、落实常规检查，做好常规工作。坚持集体检查和平时抽查相结合，常规检查 开学工作检查一次，平时每学月一次，一学期五次，平时抽查不通知时间，随机抽查。集体检查中出现的问题，先在例会上对普遍性问题进行反馈，再分教研组作好反 馈，平时抽查中的问题当面反馈。其次还征求学生意见，改进评教的方法，及时将学 生对教学的意见反馈给教师，有效地促进了教师的备课和课堂的转变。3、狠抓教学教研，以教研促进教学水平的提高。学校成立语文教研组，数学理 化教研组，英语教研组，史地生教研组，艺体教研组，要求教研组每学月至少开展一 次教研活动、两次备课

47、组活动。全期每个老师不分老中少，至少上一节公开课，每学 月每个老师至少上交一篇教学反思或案例，每学期期末时每个老师至少上交一篇教研 论文。通过这一系列的教研活动，促使学校形成了热心教研，积极教研之风，有力的 促进了我校教师教学水平的提高。一年来，经过我校全体师生的共同努力，我校教育 教学水平有了较明显的提髙，也取得了一些成绩：1、3月份承办了华容县教育局在我校召开的全县义务教育阶段教学管理现场研 讨会。2、华容教育第218期刊载报道我校教育教学管理经验和成绩。3、4月，戴伟老师参加“沱江杯”教学比武全县决赛，获县一等奖4月，在县 田径运动会中，我校六年级运动员李晴连夺女子800米第一名和150

48、0米第二名。5、5月末，在镇小学生球类运动会上，我校体育健儿奋力拼搏，获得了男子篮 球第二名、男子乒乓球第二名、女子乒乓球第二名的好成绩。6、20*年中考，我校52人被县内外普高录取，其中6人考入华容县一中，23 人就读各类职业学校，升学率达到95%。政治、数学、化学三个学科获全县中考优胜 学科。7、10月，戴伟老师参加全市说课竞赛，获市一等奖。篇三：小学学校工作汇报材料。*小学学校工作汇报材料夯实内涵求特色立足创新促发展*乡*小学坐落在*脚 下，创建于1976年，总面积11260平方米，建筑面积1390平方米，有10个教学 班，在校生466人，教职工24人，其中专任教师21人，学历达标率为1

49、00%。下面， 我就*小学多年来的发展情况，向各位作以汇报。一、用切实的理念引领发展，用朴实的智慧经营学校。我们学校在地理位置、办 学规模、资金投入等方面和其他兄弟学校相比没有任何优势可言。学校近十年来发展 迅速，得益于各届管理者的睿智和老师们的敬业。1、“以人为本，全面发展”一一我们的理念我们学校多年来教学质量一直过 硬，这也使得我们有更多的空间探索如何全面落实素质教育的问题。“以人为本，全 面发展”，就是把我们管理者和教师的目光从语数英学科教学成绩上看过去，看到学 生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到思维分析与表达，英语口语的流畅， 看到演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展

50、。“多把尺子量人，多种称 号奖人”的多元评价方式让学生在成长的黄金时期多方面得到发展。与之配套的教师 综合考评杠杆，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展 ±0现在我们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时 训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。2、“办精品学校，创优质教育”一一我们的目标“山不在高，有仙则名；水不 在深，有龙则灵” o同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施。我们学校 小，就要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育” o创优质教育目标 的实现靠教师，学生的培养靠教师。所以必须确立

51、教师的主体地位，把提高“师德” 和“师能”作为我们的工作重点。3、精细化、人文化、条块结合一一我们的管理精细化管理是学校管理的关键。 我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长责任制，使管理和教学两大系 统分工明确。每年级由一名一线教师任年级主任，负责本年级日常事务的管理。每年 级按学科配备一名备课组长。学校每天有3名教干和科室人员值班，对学校从学生到校、早读、课堂教学、课间、午餐、午休、教学秩序、办公室卫生等全面查看并详细 记录，体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。二、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。我们始 终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质 量。1、以课堂教学开放月、还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学 水平。我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高 效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。派员外出学习，组织教师观摩名家 教学录像，组织开展学名师上还原课、课堂教学开放