描写掌声的初中优秀作文6篇优选例文

1、描写掌声的初中 优秀作文 6 篇优选 例文 在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声，是 欢迎最好的 语言; ;掌声，是鼓励的最好表 现; ; 掌声，是表扬最好的证实 . 下面就是小 编给大家整理的描写掌声的初中 优秀作文 6 6 篇 优选 例文，希望大家喜 欢 ! ! 有人 说掌声是 动力，掌声是希望 ; ;而我 说，掌声是鼓励。 掌声可以使人自信，使人高 兴，但掌声同 时也给了你负担，因 为掌声里包含着同伴 对 你的肯定与希望，所以你不得不去向着你的目 标，奋斗努力， 坚持不放弃，刻苦 训练 ，到 时候才有 辉煌的一面。 那时候，我失 败了，但我却超 过 了自己，我 赢得了掌声： “劳静仪， 苏

2、怡淇的脚 伤了，你去代替她比 赛吧，好像是 400 400 米和 铅球! !”我一听就双腿 发软 ，直冒冷汗，差点 晕倒。 “什么，叫我做运 动员参赛? ?” “嗯嗯，我们相信你能行 ! !”这是同学 们响起了掌声，那 时我相信掌声是 动力。 运动会上，我全副武装，准 备待战; ;而其他运 动员 呢? ?喝水的喝水，聊天的聊天，甚至 有的 还吃零食。他 们不需要准 备吗? ?他们很厉害吗? ?他们跑步的 时候不怕出意外 吗? ?当我充 满 疑问时，我已 经来到了赛场! ! “劳静仪，加油啊 ! !你能行，你最棒 ! !”同学 们拿起加油棒，大声的 为我呐喊，我仿佛全 身都起 劲， “劳静仪，加

3、油啊，我 们班靠你了 ! ! ” 裁判员到了，拿起 发令枪， “砰”地一声，其他运 动员都遥遥领先。而我呢 ? ?却吃力地跑 在后面，我辛苦极了，用手擦了擦汗， 终于追到了一位运 动员 ， “唉! !”辛苦死我了，瞧了瞧 后面的那位， 还在后头，在我前面的早已到 终点， “劳静仪加油， 劳静仪加油! ! ”我闭上眼睛 猛地往前冲， “噢嘞! ! ”我冲刺了， 睁开眼睛，同学 们都在我身 边， “你已经努力了，非常棒 ! ! ” 顿时 ，一 阵掌声回 荡在我耳旁， 现在我 觉 得掌声是鼓励。 每当别人失败的时候，我总会给予他掌声 ; ;每当别人成功的 时候，我也 给予他掌声，因 为你我都需要掌声

4、 掌声是一种肯定，掌声是一种鼓励，掌声是一种尊重。我 给过别 人掌声， 别人也给过 我掌声。生活中，掌声是必不可少的。 虽然我并不内向，但不知道 为什么，我只要一上台，大家把目光投向我的 时候，我就 会变 得怯生生的，真想挖个大坑，将自己埋在里面 有一次班干部 竞选，心里一直砰砰直跳， “ 1 1 号、1717 号报到我的时候，我胆怯地 站了起来，走向 讲台上去，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要竞选的是请 大家投我一票， 谢谢 。”我说的每一个字都好像在 颤抖似的， 动作像机器人一 样 一卡一卡 的，身上冒着冷汗。可听 见台下一阵阵的掌声，我 觉得顿时舒缓了许多，心里默默的想： 看来

5、上台演 讲也没有想象中的那么可怕嘛。 这次演讲过后，之后我上台演 讲时也不会那么 紧张了， 说话不会结结巴巴而且流 畅了 许多，在台上也不会冒冷汗，也不会想挖个坑把自己埋 进去。这都是因 为同学们的掌声鼓 舞了我， 让我变得有自信了。 面对困难和考验，掌声会 给人以信心， 给人以鼓励， 给人以奋进的动力。正因 为掌声 有这么大的力量，所以我 们要多为别 人鼓掌，也多 为自己鼓掌， 为自己精彩的人生鼓掌 ！ 今天下午，老 师给我们带来了一个 别开生面、生 动有趣的活 动 掌声的魔力。老 师 告诉了我们之后， 许许多多的同学都 举起了小手， 问：“掌声怎么会有魔力呢 ? ?”掌“声的魔 力是从哪儿

6、来的？” “老师说：其实掌声的魔力就是由一个同学出去，老师把两朵小花 藏到某一个地方，再 请那一个同学找出小花， 还有别的同学不能 说出正确答案，如果鼓掌 鼓得响就 远，鼓掌鼓得 轻就近，我说完了规则， 请问谁先来？师每个同学都迫不及待了，争 先恐后的 举起了手，叫出了 “我师， “我师， “我师 马承前胸有成竹，所以老 师选了他， 马承前 马上走出了 门，大家关好了 门之后都坐了 下来， 陈老师把花放到了包里，后来，大家叫 马承前 进来， 马承前走着走着走到了 讲台旁， 大家的掌声 变轻 了起来， 马承前见此状况往前走，把 书柜的第一 层都翻了遍，没找到，反 而书柜的第一 层被他找得乱七八糟

7、的，同学 们见 此症状把掌声拍得响了起来，他 马上把投 影仪给 抬了起来，没有 发现 ，却发现了一角 钱，弄得全班人哈哈大笑，拍桌子的拍桌子， 蹬脚的蹬脚，他誓不 罢休，又把我 们的作文本都抬了起来看，有没有 发现，后来，徐昶心 急了 马上看出： “在包里 ！ 师这才是他找到了 这两朵花！ 这一次老 师选了胡梦娜，老 师把花放进了黄家恺的帽子里，大家看了捧腹大笑，她 进 来时，到粉笔盒里找了一下，大家的掌声鼓得很响，她又来到了自己的座位上找了同桌的 铅笔盒，自己的 铅笔盒书包都找不到，他来到黄家 恺的身边时掌声变轻了，胡梦娜 马上搜 了黄家恺的书包与衣服上的袋子， 还是找不到，大家就反复的提醒

8、她，她 终于找到了小花。 啊！这一次游 戏让我认识到了掌声能增加自信心，掌声是指引你学 习中前进的指南 针， 我希望下一次能多开开展 这样的活动！ 会给人以信心， 给人以勇气， 给人以奋进的动力生活中，人人都需要掌声。掌声是一种肯定 ; ;掌声是一种鼓励 ; ;掌声是一种尊重。掌声 在去年教堂的圣 诞节上，我 们儿童班排了一个小品，我在小品里面演一个主要人物， 我很害怕自己演得不好。在台上， 虽 然录制的声音比 较大，但我 还是尽量把声音 压 低，以 免让观众看出 这声音是录下来的。在第一次下台 时，我看见观众为我们鼓掌，虽然有点零 零散散，但我 们心中都有了一点 东西，那就是信心。除了第一

9、场 和最后一 场，每一 场的最 后一场，我都要向台下祷告。尽管我已 经把祷告 词写好背好，但在 许多观众的面前，我的 双腿 还是忍不住有些 颤抖，我害怕背不好 词，被 观众嘲笑。但我一想到之前 观众给我们的 掌声，心里就充 满了力量，一点儿也不害怕了。每一 场结束后，观众都会以 热烈的掌声来 回应我们，我们内心深处的东西一点一点的 扩大，最后 变成了第一次的几百倍，它 们凝聚 成了六个字：信心、勇气、 动力。从此以后，每次礼拜堂的活 动 我积 极参加，鼓掌中神奇 的力量 让我从一个害怕没面子的男孩 变成了一个有信心、有勇气、有活力的男孩。 生活就像一 场演出，每 时每刻都是直播。每个人都需要学

10、会鼓掌。 为别 人鼓掌 ; ;为自己 鼓掌 ; ;为 人生鼓掌。鼓掌 让我们的人生充 满精彩。 掌声是人的双手能演奏出的最好听的音 乐。它 给人以鼓励， 给人以希望， 给人以坚强 我的生活中也充 满 掌声，掌声伴我成 长，但最 让我印象深刻的 还 是那一次掌声响起。 那是一个凉爽的秋季午后， 妈妈带 我去广 场练习 滑旱冰。凉 风习习 ，金色的 树 叶打着 旋，落在水面上，逐波漂流，如同一叶扁舟，上面坐着秋天。也 许是过度陶醉在 这 美景中 了吧，我在滑的 过 程中没注意地面， 结果一不小心滑在了一 块小石子上， 连人带鞋重重地 甩了出去，被狠狠地摔到了地上，手臂也蹭 伤了，往外渗着血 丝 ，

11、疼的我 呲牙咧嘴，眼泪 如同决了堤的洪水一般奔涌而出，我大声叫道： “妈妈，快来扶我 ! !”我原以 为妈妈会快步走 过来扶我，可 妈妈像没听 见一般站在那，我哭得更凶了，用更加大，更加凄惨的声音大声 叫道： “妈妈，快来扶我 ! ! ”可妈妈还是无动于衷，没 办法，我只好忍着痛，慢慢地爬起来， 拿出纸巾，擦掉胳膊上的血迹，当我做完 这一切时，妈妈这才投过来赞许的目光走 过来笑 着说：“孩子，你真棒 ! !男子汉就应该坚强 ，勇敢 ! ! ”说完，妈妈鼓起了掌声，那掌声在我听 来，是那么悦耳，充 满了赞许 ! ! 从此以后，每当我遇到困 难，不管是生活上， 还是学 习 上， 妈妈 的掌声便在我

12、耳 边响 起，告 诉我要勇敢，要 坚强 ! ! 一个真诚善意的掌声，可以 给人以激励，可以 给人以再 创造的动力，可以 给人以勇气， 可以给人以奋发前进的动力总之，掌声的重要性，我是深刻体会，深刻 认识到了。 在我的 记忆中有一 阵熟悉的掌声。掌声，是 欢迎最好的 语言; ;掌声，是鼓励的最好表 现; ; 掌声，是表 扬最好的证实 . 而有一段掌声，是我一生都忘不了的。那是一个 风和日丽的天气。我 带着我熟悉的 钢琴技术去参加 钢琴比赛。我表演前姐姐 一直在给我打气： “不用怕， 发挥自己的水平，就像平 时练习 一样”。尽管姐姐把 话说得那 么满，但我还是有一丝担心。 时间好像在跟我 过不去，不知不 觉已轮到我表演了。 “现在请邓青宜同学表演，自 选曲目”。我带着紧张 的心情走上了舞台。一开始，我 总 是怕出 错，后来越 弹越顺，突然，我忘 记了所有 观众，好像就是在平日里 练习一样。等我 弹完之后， 发现 自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等着 评委 给出一个分数。 终 于，在我的等待之后， 结果出来了。我无比激 动 地听