办学水平效益评估自查报告

1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除办学水平效益评估自查报告县教育局：根据上级要求， 对照评估方案， 我们对我校的办学水平进行了认真的自查，并对自查出的问题进行了认真的整改， 现将自查情况简要汇报如下：一、加强了教育工作的领导与管理。为切实搞好自评工作， 学校成立了校长为组长， 校委会成员为成员的教育自评工作领导小组， 根据学校实际， 将各项任务指标层层分解，落实到人， 对照评估方案实事求是的对各项工作进行总结，并组织专人认真填写自评纪实。二、各项指标落实情况1、加大对教育成本的投入，努力改善办学条件近年来，党委、政府非常重视学校内部设施的建设，多方筹措资金，加大投入，办学水

2、平进一步提高。学校布局合理，教学行政用放齐全，学校占第 52700平方米，生均占地61.56 平方米；校舍占第6588 平方米，生均占第7.7 平方米，超出国家标准；教学设施比较齐全，设施配备达国家二类标准，生均占有金 额 600 元。各校功能室教室设备齐全，教学仪器，音、体、美、劳器材配备，图书、报刊均达到了省定标准。信息技术基础设施建设得到了较快发展，建立了微机室、语音室，达到了四机一幕进教室，建成校园网，形成了一定的信息资源库。规范化学校建设程度不断提高。2、落实教育经费，做到收支合理，公办教师工资与当地国家公务员同时按月发放，执行国家必保工资标准，教师工资150.4 万元，各种支出 2

3、6.7 万元医疗保险，养老保险，失业保险按时缴纳，严格执行收费制度，认真落实减负措施，严禁乱收费、乱摊派物品、乱订乱发教辅资料，对代收费项目及时结算，进行帐务公开，对贫困学生实行减免学杂费制度，保证其能够按时完成义务教育。3、巩固教育成果，加快教育发展为切实提高全乡的教育水平， 学校制定了一系列管理、 巩固措施，努力提高教育教学质量。第一，全面实施素质教育，关注学生发展。学校坚持以人为本，科学育人，全面发展的方针，根据中学德育大纲和中学生日常行为规范的要求，狠抓了学生的纪律教育、养成教育、道德素养等教育，积极实施系列化德育教育， 真正落实到行动中去做到四个到位 ”，“五种教育 ”，“六个结合

4、”。“四个到位 ”即 1、领导到位，计划到位，活动到位，总结评比到位。 “五种教育 ”指教育内容上：一是抓好纪律安全教育，开展好管理育人，结合 “平安校园 ”创建，举办了让学生远离不健康网吧 ,拒绝精神毒品侵害学生的知识竞赛 ,净化了学生心灵。二是抓好养成教育开展好教书育人， 在养成教育过程中， 要求教师带头，严于律己，时时处处起表率作用，身体力行，身正为范，学高为师。三是开展诚信教育五是开展帮扶教育，关注弱势群体，搞好服务育人。 “六个结合 ”即坚持直接教育与熏陶教育相结合，持久教育与阶段性教育相结合， 集体教育与个体教育相结合， 外部教育与自我教育相结合，课内教育与课外教育相结合，学校教育

5、与家庭教育、社会教育相结合。德育工作取得了明显的效果。学生素养合格率高，无任何违纪违法事件的发生，学生学业成绩，身体素质，个性发展都有了很大提高，得到了长足发展。第二、加快学校发展，巩固义务，成果。学校认真研究教育发展规律，探索个性化管理方法，全面贯彻教育方针，深化教育改革，以规范家特色为发展目标，根据教学实际需要和学校个性化发展需要，大力发展信息技术教育，建成校园网，促进信息化技术教学；改革图书管理，积极实行市场化的开放式阅览模式，提高图书利用率；学校采取严格得控辍管理， 提高在校生巩固率， 保证生园，巩固率达 98。积极争创市级规范化学校。第三、加强教师队伍建设，促进教师素质提高，一是出台

6、了石家河中学教师管理规定和石家河中学关于师德建设的意见，制定了具体的培训措施和活动配档，并得到了较好的落实， 年内教职工未发生违法违纪现象。 二是中小学、 幼儿教师的学历达标率进一步提高。现初中 70 名专任教师，学历达标率为 100，学历提高比率为40；三是狠抓了教师培训、业务能力的提高，采取进修、培训等途径，加大培养、培训力度，使教师在教育思想和教育水平等方面有较大提高。一年来，参加省级培训的1 人，市级培训的13 人次，发表作品国家级 7 篇、省级 8 篇、市级 4 篇、县级 7 篇，取得了较高的获奖点数。总之，一年来，在上级党委、政府的正确领导下，我校的教育工作有了长足的发展， 取得了较好的成绩， 但我们也发现还存在一些问题，学校教育经费不足，学校办学条件需进一步提高、学校管理不尽完善，教育观念陈旧等，都不同程度的制约着我校教育事业的发展。我们决心，在今后的工