初中课外古诗词赏析练习

1、古诗词赏析实战演练（参考答案在最终）（一）江陵愁望有寄鱼玄机【注】 江陵：今湖北江陵县；枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟；忆君心似西江水，日夜东流无歇时；1、“千枝”“万枝”与后面哪个词对应？“枝”字的重复有什么表达成效？2、“江桥掩映暮帆迟” ，这是怎样的一幅画面？请绽开联想和想象，作出详细的描画；（ 30 字左右）（二）渡汉江（唐）宋之问岭外音书断，经冬复历春；近乡情更怯，不敢问来人；1、前两句中“外” “断”“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？2、一般人是“近乡情更怯，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？请简要分析；（三）闺怨（唐）沈如筠雁尽书难寄，

2、愁多梦不成； 愿随孤月影，流照伏波营；【注】 伏波营：借用东汉马援的典故，示意征人戍守南疆；1、诗中“孤”字含义丰富，请作简要分析；2、这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？请简要回答；（四）送杜十四之江南（唐）孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫；日暮征帆何处泊？天际一望断人肠；1、这首诗以谁的口吻，表达了怎样的思想感情？2、情形交融是古诗词写作上的特色；请联系诗中“春江正渺茫”做简要分析；（五）除夜作（唐）高适旅社寒灯独不眠，客心何事转凄然？家乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年；1、首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢快团聚夜截然不同的意境？2、“家乡今夜思千里”

3、一句，言“家乡的人今夜肯定在想念远在千里之外的我”，这样的表达有什么特殊作用？请简要分析；（六）雨后池上（宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹；东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声；1、简要分析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的安静的；2、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析；（七）雨晴（唐）王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花；蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家；1、本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？2、后两句写得饶好玩味，请作详细赏析；（八）夏意（宋）苏舜钦别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明；树阴满地日当午，梦觉流莺时一声；1、本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？是如何表现的？请简

4、要分析；2、衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析；（九）新晴（宋）刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余；唯有南风旧相识，偷开门户又翻书；1、其次句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析；2、本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请详细赏析其艺术表达成效；（十）送友游吴越 唐 杜荀鹤【注】 吴越：指今苏杭一带；1、这首诗表现了吴越之地的哪些特色？去越从吴过，吴疆与越连；有园多种橘，无水不生莲；夜市桥边火，春风寺外船；此中偏重客，君去必经年；2、“夜市桥边火” ，请赏析“火”字的妙处；（十一）秋江（宋）道潜赤叶枫林落酒旗, 白沙洲渚阳已微；数声柔橹苍茫外, 何处江村人夜归；【注】

5、酒旗：古人酒店外挂的小旗，青白布制成，以招徕生意；1、前两句诗布满画意，很有颜色感，请简要分析；2、试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析；（十二）绝句（唐）杜甫【注】 泥融：指冻泥融解，又软又湿；迟日江山丽，春风花草香；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；1、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？2、后两句中的“泥融” “沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”各有怎样不同的形状？（十三）移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情；黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声；1、请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物；2、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（十四）绝句（唐）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃；今

6、春看又过，何日是归年；1、诗的前两句写了哪几种景物？有何特点？2、“山青花欲燃”一句中“欲”字用得非常传神，请简要赏析；（十五）题奉晚（宋）周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞；吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归；1、这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？2、诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？谈谈你的懂得；（十六）夜雪（唐）白居易已讶衾枕冷，复见窗户明；夜深知雪重，时闻折竹声；【注】 讶：惊奇；折竹：竹子折断；1、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？2、从诗歌描写的情境中你可以感知到作者怎样的感情？（十七）菊（唐）郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛；露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高；【注】 瓦松

7、：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花长叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处； 1、这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味；请发挥想象，把该诗句所出现的景象描画出来；2、结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析；（十八）社日（唐）王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉；桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归；【注】 社日：古时祭土地神、五谷神的日子；1、开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生活情形？2、末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么？（十九）江上渔者（宋）范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美；君看一叶舟，出没风波里；【注】 渔者：

8、捕鱼的人；但：只；鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼；1、这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达成效？2、联系岳阳楼记的名句，说说这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（二十）春游湖（宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开；春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来；1、春游湖的“夹岸桃花蘸水开”的“蘸”用得非常传神，请作简要分析；2、“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？（参考答案）（一）1、“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急迫心情；2、极目眺望，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来；（二）1、从空间的间隔， 联络的断绝， 时间的久

9、远三个角度来写，强化和加深了作者在贬居生活期间的孤苦心情；2、表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不祥之感， 深怕显现意外而团聚不得的复杂心理；（三）1、既写月影的孤独，也写出了思妇的孤苦心理2、表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念；先托鸿雁为信使；再寄期望借助梦境团聚；最终只好变成月光洒泻亲人的身上；（四）1、以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情；2、“春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情形交融；（五）1、作者通过除夕夜在冰冷的旅社里, 青灯寒光如豆 , 诗人影只孤孑, 营造出一种孤寂清冷凄然的意境；2、

10、不直写自己想念家乡，却言家乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄；（六）1、水面犹如轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的安静；2、一、二两句以 “水面平”、“明镜”、“照檐楹” 等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态；三、四两句用 “忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美；诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图；（七）1、对比；用“雨前”所见和“雨后”情形两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情；2、蜜蜂、蝴蝶见此残景, 也大失所望 , 纷纷绕墙而

11、去，它们信任春色正在邻家院子呢, 这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”. 作者把原无理性的蜂蝶给予“人”的聪明，把蜂蝶追赶春色的神态、心理写得活敏捷现，妙趣横生；（八）1、现了凉快、清幽、宁谧的“夏意”. 主要通过小院的深幽, 竹席的凉快 , 正午树阴满地 , 诗人安稳入睡 , 时有流莺清韵传来, 来构成一个别于炎夏的夏意意境； 2、示例 : 用榴花明艳 , 红艳如火与庭院绿树, 清荫遍地相衬托, 既在颜色上红绿相缀, 又在光线上明暗相映, 能给人流丽而清邃的感觉. 用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧寂静之境, 以有声衬无声; 也以动衬静 , 以莺之流飞 , 让整个画面陡然灵动丰满起

12、来；（九）1、既写出了作者在久雨新晴后, 面对青苔满地、绿树浓郁, 却无人共享、共语的遗憾心情; 也为下联“唯有南风旧相识”铺垫, 为上下联之间的枢纽之词；2、三四句以“南风”为主角, 用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然. “偷”显示“南风”的诙谐, 似有意与老伴侣开玩笑; “开”“翻”写与老伴侣的熟识程度, 其关心之情可见. 可以想象在“无人”的情形 下, “南风”将带给作者多少劝慰；（十）1、江南水乡，风光秀美，物产丰饶，市镇富强，民风淳朴；2、“火”字，既可使人想象夜市富强、喧闹的景象，而“火”与桥下的水相映射，波光粼粼，更增加诗情画意；（十一）1、第一句将刺眼红枫与青白酒旗相缀，

13、其次句将白沙洲渚与微红夕照相映，而两句之间用火焰般的枫林秋色与绚丽的夕照晚霞相衬托：满天满树的红色，真是绚烂之极，好一幅颜色浓丽、美不胜收的画面；2、前三句为“实”写，末句为“虚”写；前两句从视觉角度写绚烂的秋江暮景；第三句从听觉角度写苍茫中的柔橹声声，以上三句似画境，胜乐声，但句句写“实”；结句冷然一问, 却是凭空想象 , 是虚笔 , 但从景联想到人 , 由实而虚 , 却使意境更悠远空灵；（十二）1、“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”；2、呼应“迟日” ，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描画，又有鸳鸯慵睡的静态写照；飞燕的繁忙包蕴着春天的勃勃生气，鸳鸯的闲适就透出温顺的春意，一

14、动一静，相映成趣；（十三）1、柳条、藤蔓、黄莺；2、以“柳条藤蔓系离情”，黄莺的“频啼” ，化无情为有情，运用拟人的手法，借物的的挽留、爱恋衬托出人与人的依依惜别之情；（十四）1、答 : 景物 : 江、鸟、山、花；特点: 碧绿、雪白、青葱、火红；2、“欲”字妙在用拟人手法给予花朵以动态, 摇荡多姿；（十五）1、吟余小立闲干外；2、由于诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形矣；（十六）1、从触觉（冷） 、视觉（明） 、感觉（知） 、听觉（闻）四层次；2、孤寂凄冷的心境； （或诗人被贬后的孤寂冷清之状和无限感叹；）（十七）1、沾满晨露的丛丛秀菊潮湿晶莹，含露绽放，散发出缕缕暗香，飘满了水池岸边；2、示例 l ：诗人采纳对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质；示例2：诗人采纳拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质；（十八）1、村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘；反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴盛；2、使人联想到村民观社的