下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、论高职学生的摄影课实习 论高职学生的摄影课实习 摘要:摄影课是高职院校为艺术类专业学生开设的一门重要课程,而作为其中教学实践环节的摄影课实习,随着社会的开展也愈被重视。要做好摄影课实习工作,制订一份好的实习方案非常重要。做好实习前的各项准备工作是实习到达良好效果的前提。实习过程中带队老师的分工合作灵活应变是实习成功的重要保证。实习结束后,应及时总结实习成果,办好摄影展览等工作。 关键词:高职;摄影;实习 中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-932443-0116-03 一、摄影课实习是实践教学的重要环节 摄影课实习有利于培养和提高学生的实践能力和专业技能,稳固学生所学知识
2、。高职学生的摄影课实习一般安排在二年级或三年级上学期完成。学期开学二周内,任课老师根据教学大纲的要求,制订实习方案。好的实习方案对于实习的顺利完成起着至关重要的作用。实习方案一般包括实习目的、实习时间、实习地点及路线、交通工具、经费预算等内容。实习目的一般是将理论与实践相结合,在实践中让学生掌握摄影操作技能,提高学生动手能力,在实习中提高学生的摄影艺术观察能力与艺术表现技能技巧,运用摄影艺术视觉在生活中发现并捕捉可视的各种艺术形象与精彩瞬间,提高广告艺术设计、电脑艺术设计、广告设计与制作专业学生的摄影艺术全新观念与艺术思维能力。实习时间一般安排三到七天。时间太短达不到实习效果,时间太长会那么影
3、响到其他课程的教学,也不利于学生的平安。一般情况下,本省及周边地区三天就可以了。较远的地区一般是五天以上,但不超过七天。时间较长、路途较远的地区还要给学生购置保险。 实习地点确实定往往由摄影课老师根据自己的兴趣爱好和课程内容的需要来选择。如有的教师喜欢去一些群众经常去的旅游景点,有的教师那么喜欢去一些游客罕至但很有拍摄价值的地方。实习地点主要分四类:一类是名山大川,如湖南省张家界、青海省坎布拉等旅游景点;一类是历史遗迹、古城古镇,如平遥古城、凤凰古城、安徽黄山脚下的宏村、西递等;一类是道观寺庙、风土人情,如甘肃拉布愣寺;一类是特殊地形地貌,如陕北延川县乾坤湾、靖边县丹霞谷等。实习路线的规划往往
4、贯彻了任课老师的拍摄思路,包含了上述中的一类、二类甚至三类拍摄地点。实习时间、实习路线的选定一般都比拟紧凑、具体。以从西安到山西芮城、平遥实习为例。时间为三天。第一天,早8:00从西安出发前往山西芮城并在当地住宿。实习内容:参观永乐宫壁画及练习室内外摄影技法、建筑摄影技法、风景摄影技法。第二天,早7:00出发前往平遥古城并在当地住宿。实习内容:参观平遥古城、练习建筑摄影技法、人物摄影技法、新闻摄影技法。第三天,早上8点继续在平遥古城拍摄,11:00从平遥返回西安。再如从西安到陕北实习为例。时间为三天。第一天,早7点从西安出发,中午在延川县城用餐,下午到乾坤湾、清水湾拍摄,晚上在小程村住宿。第二
5、天,早8点从小程村出发经延川县城、清涧、绥德到靖边县城用餐,然后参观丹霞谷地貌,拍摄2个小时后,赶往定边拍摄明长城遗址,晚上在靖边县城住宿。第三天,早8点赶往神树涧,拍摄古毛头柳;拍摄完成后赶往10公里外的统万城拍摄大夏国都遗址;中午在靖边县城用餐,返回西安。实习的交通工具根本上是大巴车。大巴车的优点是灵活快捷,便于拍完一处景点后能迅速登车赶往下个拍摄景点。有的老师喜欢选择一个景点较多的旅游城市,这时可以跟旅游公司联系,选择先乘坐火车前往,到达目的地后再乘坐大巴车到各个景点拍摄。上述的从西安到山西和陕北的实习都是直接乘大巴车前往并完成整个实习过程的。总之,实习工具的选择以平安和方便来定。经费预
6、算也非常重要。一般情况下,实习的租车费、过桥费、加油费,带队老师的差旅费,学生的材料费,实习单位指导费等由学校承当;学生的食宿及景点门票由学生自行承当。实习方案制订后,摄影课老师向教学科提出实习申请。整个实习由教学副院长负责协调,教学科和专业主任负责审核把关。审核通过后,教务科负责会同指导教师做好实习的组织工作。 二、要做好摄影课实习,实习前的准备工作一定要做细致 首先,任课老师应根据摄影课教学实习的具体情况做好安排。任课老师要在实习前对实习基地或单位进行实地考察,落实实习期间的食宿和教学条件,保证实习能按方案进行。编写、印发实习的大纲和要求,并召开实习发动会,向学生宣讲发动。出发前,检查学生
7、实习的准备情况,对存在的问题要及时进行指导和纠正。其次,带队老师应将实习的要求和纪律向学生交代清楚。摄影课实习是摄影课非常重要的教学环节,学生不得无故缺席。学生应明确实习的意义、目的、内容和应到达的效果以及考前须知;严格服从任课老师、带队老师的管理,对任课老师、带队老师的安排有异议时,应及时向任课老师或带队老师进行反映、协商解决;虚心学习,勇于创新,争取创造性地完成学习任务及实习内容;实习期间学生应严格遵守实习纪律,对于不遵守纪律、不服从教师管理的学生,按学校有关规定处理。再次,学生要把实验器材、换洗的衣服、常用药品准备仔细。身体不好的学生应随身携带药品以防身体不适,带队老师也要准备好晕车药、
8、感冒药及治疗水土不服引起的肠胃不适的药品。最后,实习租用校外车辆,选择好驾驶员非常重要。 三、要顺利完成摄影课实习,还需要在实习过程中任课老师和带队老师分工合作 一般情况下,摄影课实习学校会派出任课老师、一名班主任老师和一名行政人员前往。任课老师具体负责学生的摄影工作。除个别学生需要老师的具体指导外,大多数学生都能够掌握根本的摄影技法。选择好的创作原型非常重要,有的需要学生自己寻找,有的需要任课老师的点拨。由于相机质量和效能的不同,显示器小的相机不能将整个景色全部包容,只能进行包抄拍摄。好的拍摄原型需要适宜的光线,光线过强或过弱都不好。如果拍摄对象因为光线产生了阴影的话,就会直接影响拍摄效果。
9、遇到好的拍摄原型也不是一件容易的事情,一旦遇到了,就要好好把握时机,直到拍摄满意为止。摄影课实习需要良好的沟通能力。如去甘肃、青海的实习过程中,任课老师就很好地利用了这点。在拉卜楞寺他看见有个小孩子,就主动给小孩子糖果,最后拍摄到了自己满意的作品。在草原上,有个镇的赛马比赛刚刚结束,任课老师主动上去沟通,镇长同意又进行了一次比赛,从而让学生们获得了良好的创作素材。有的任课老师常年带学生实习,与一些实习场所的人员结下了深厚的友谊。这些朋友在学生的摄影实习过程中,往往能提供很多帮助。班主任老师负责实习学生的思想工作和平安教育工作。有的学生自小娇生惯养,不肯吃苦,担忧风吹日晒,遇到环境较差的拍摄地点
10、就打退堂鼓。有的学生思想上不重视,把实习当成旅游,走马观花,随便拍几张了事。结果拍出的片子往往缺乏思想主题。班主任老师针对这些学生要进行耐心的说服教育工作,催促他们合格地完成拍摄任务。有的拍摄地点比拟危险,班主任老师要及时提醒学生在悬崖边、道路旁、高处必须小心。在下车拍摄时,提醒学生带好拍摄的工具;上车时,清点学生人数,提醒带好随身物品。行政老师的任务是做好后勤保障工作,协助任课老师和班主任老师顺利完成实习工作。具体负责师生的住宿及门票购置,师生实习情况与学校的沟通、保证司机良好的睡眠等。实习过程中,往往会遇到一些突发问题。如天气的变化,学生实习首先要保证学生的平安。有些学生身体素质较差,低血
11、压或水土不服造成不能继续跟队实习。这种情况,一般是带队老师和班主任老师带着大多数学生继续赶往实习地点进行拍摄,行政人员带生病学生到就近的医院治疗。然后带他们到实习预定的宾馆休息。到少数民族地区实习时,提醒学生要尊重当地的风俗习惯及民族政策。实习中应防止学生与当地人发生冲突或过多联系,遇到危险情况,应当机立断,迅速撤离。有的学生还抱着追求女生的心理或者本来就是情侣的,他们的心思完全不在拍照上,甚至因感情问题闹出矛盾。遇到这种情况,需要老师及时发现予以友情提醒和引导,或以小组拍摄的形式使他们别离。行政老师还要把每天的实习情况汇总,及时向学校领导汇报。 四、外出实习回来后的总结工作必不可少 一是拍摄作品的整理筛选工作。有的作品要运用技术进行制作,根据自己的创作理念,参加自己的思想,形成较为充实的成品。经过严格的挑选和精心的制作从中选出自己最满意的作品交给老师作为作业。任课老师给出意见,使学生的摄影技术和创作理念有个质的飞跃。一般情况下,实习结束,学校要及时地开展摄影展览,向全校师生展示实习学生的成果。其中的优秀作品,任课老师还可推荐发表。二是学生拍摄经验的掌握。通过实习,任课老师的拍摄技巧、原型选择、创作意识等都会给学生很多帮助。学生要及时将这些和自己的实习经历比照,找出差距,总结经验,为今后自己的独立拍摄奠定根底。三是通过实习,很多学生认识到了自己生活中的缺乏,增加了他们团队
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 读研实验室制度规范
- 乡镇规范资金制度
- 保洁员严管制度规范
- 规范落实内部管理制度
- 集装箱堆放制度规范
- 讲师制度规范
- 种禽场免疫制度规范
- 药店食品安全规范制度
- 特勤管理规范制度
- 规范人事管理制度
- 山西省2026届高三第一次八省联考语文(T8联考)(含答案)
- 2025年杭州余杭水务有限公司招聘36人参考笔试题库及答案解析
- 雨课堂学堂在线学堂云《意在象中-中国古典诗词鉴赏(北京师大)》单元测试考核答案
- 2025山东聊城市市属事业单位定向招聘随军未就业家属8人备考核心试题附答案解析
- 急危重症护理进展
- 2026年江西应用技术职业学院单招职业适应性测试必刷测试卷附答案
- 建筑垃圾处理及清运方案
- 【语文】江苏省南京市瑞金北村小学小学五年级上册期末试题(含答案)
- 温州医科大学学位论文定稿格式注意事项
- 《劳动与社会保障法》期末试题
- 电厂装置性违章培训课件
评论
0/150
提交评论