高中班主任工作总结(15篇)

1、高中班主任工作总结(15篇) 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以关心我们总结以往思想，发扬成果，让我们一起仔细地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的高中班主任工作总结，盼望能够关心到大家。 高中班主任工作总结1 高一(10)班班主任工作总结本学期在学校、政教处和班级组的领导下，根据学校校历和政教处的工作方案，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、摸清班级状况 我班为刚组建的高一新生班

2、，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为共青团员，16名择校生。有利的一面是：该班是高一班级第二层次的班级，整体素养较好;不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有56人无心学习，这些状况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。 二、逐步完善班级管理 这个班组建后，就进行了为期2个星期的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对同学进行思想训练和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量

3、不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比较精确地选择得力的同学干部。 我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年 级的广播操竞赛中，荣获二等奖;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。 三、抓好养成训练 刚进高一，班主任就要留意抓好养成训练，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下： (1)行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重老师，团结同学，相

4、互关心，助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生，乐观参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。 (2)学习习惯的培育：每天早上提前30分钟到操场早读(冬季除外，另行通知)，中午提前10分钟进教室，晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必需在早上第一节课后交到老师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。 经过一个学期的养成训练，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，良好的学习风气正逐步形成。高一下班主任工作总结 四、落实班会制度

5、1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议 2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。 从同学的共性进展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要熟悉同学、了解同学，走到同学心里去，确定能打动同学心灵的主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级管理，有益于同学健康进展的形式，让班会“活”起来。信任同学，放手发动同学，让同学在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高同学的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会：新学期畅想、感恩、诚恳守信最重要、平安伴我行 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他

6、们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，每逢特别的节假日，我班的同学都给科任老师赠送一点小礼物，以增进师生情意。 六、在中期考试中，有一部分同学成果与入学成果相比，下滑厉害，下面将退步200名以上的同学状况做一简洁分析。 经过中期考试的打击，以上同学大多找到了不足，找到了缘由，正以较好的状态投入到学习中来，我对他们布满了期盼。 高中班主任工作总结2 一个学期过去了，回首过去

7、的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，展望美妙将来，现总结如下： 一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。准时检查同学们迟到早退状况，课间跑步状况，卫生清洁状况，还有自习纪律状况等等，仔细执行学校的规定，发觉问题，随时解决。 2、加大了对同学独立自理力量培育的力度。一方面，我主要加强对同学们思想训练上独立自理力量的培育，常常督促，常常赐予关心和辅导。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会，例如感恩训练，励志训练，挫折训练。这些活动大大提高了同学们的个人素养与修养。再一方面，我自己也以身作责

8、，努力做同学的榜样，每天按时到班检查工作，课前乐观预备工作，都尽力做到最好。 3、选拔班干部，培育乐观分子。 我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强训练。对部分工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进行引导和批判训练。让同学们在班干部的乐观领导下，仔细学习，抓好纪律。课余时间，和一些同学促膝谈心，引导他们用良好的学习方法取得学习进步。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作

9、业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。 2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学相互争论，说闲谈，做小动作。否则，予以严峻批判。 3、树立班级学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作， 三、转变双差生的艰辛工作 本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化双差生，对同学因

10、材施教，分批集中进行指导训练。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。 双差生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，准时对双差生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让双差生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的训练方面，对一些违纪比较严峻的，进

11、行了连续的跟踪训练，有些同学也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想每个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将简单，因此，

12、这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 高中班主任工作总结3 20xx年高二上学期的班主任工作现在已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成果、不足之处、今后的准备等方面总结 一、班级状况分析 上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的同学有55人，后来自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人。从这些同学的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。 二、我所开展的工

13、作 （一）组建和培育班委 开学初，同学之间有的相互熟悉，有的相互不熟悉，班委假如选举产生，这些班委不肯定情愿干，也不肯定能为全班同学的进展敢管、能管，所以我通过让同学毛遂自荐的方式让同学主动提出担当何班委，只要提出要当班委的同学我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作乐观、仔细、有较强的责任心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们供应关心，这样他们干工作很卖力！ （二）常常帮学校财务室收取各种费用 收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件同学较为反感

14、的事情，但是为了学校的正常运作，对同学收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到后来收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费。有时还要帮学校财务室退费、发人助金等。 （三）常常开展平安健康训练 我始终坚持“平安无小事”，“平安需警钟长鸣”的原则，每星期天的班会都有平安训练内容，训练同学要树立人身平安意识和财产平安意识，做到不打架、不、不乘“三无车辆”、不跟生疏人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。同时督促同学熬炼身体，不定期抽查同学上两操的状况，引导同学加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃

15、过期食品，通过训练，同学已经初步树立了良好的平安健康理念。 （四）常常开展纪律训练督促同学遵守校纪校规 我对本班的纪律训练颇有心得，管同学纪律，一方面，常常宣扬学校的规章制度，另一方面常常督促同学遵守纪律，例如：深化同学宿舍了解同学就寝纪律；深化教室了解同学是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等；每一天都关注班务日志，准时处理同学消失的课堂纪律问题；重视科任老师发觉的每一个纪律问题。 （五）常常督促同学搞好卫生 我们班不知什么缘由，高一至高二始终都分到学校卫生最难搞的重灾区教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人特殊多，有时同学边扫，楼上边有同学扔垃圾下来，很

16、难保持洁净，所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，但是不管怎样难搞，我还是每一天都去监督同学搞好卫生，假如没有按时扫地的同学，罚他们拖楼道，这样管理班级卫生达到了学校的要求。 （六）常常督促同学搞好学习 学习是同学的工作重心，同学要想连续得到深造，就必需学好各科学问，而要学好则必需注意每一个学习环节都做到位，比如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，协作老师的教学，仔细背书，仔细听讲、按时完成作业等，为了让同学做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间常常训练同学“如何听好每一节课？如何完成好每一次作业？”。我还多次跟其他科任老师了解同学的学习状况，有不协作教学的同学，我准时找同学交

17、谈，训练他们协作老师教学的必要性和重要性，关心他们转变学习上的恶习。 （七）参加甲流的防控工作 20xx年9月上旬，昆明消失了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导同学正确看待甲流：“甲流可防可治，不必恐慌”，并根据学校领导要求发放宣扬材料，要求同学开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤熬炼，不去人口密集和流淌性大的地方，注意睡眠和养分，在班上严格执行“晨检制度”、“消毒制度”和“一日一报制度”，提倡早发觉早隔离、早治疗。 （八）召开家长会，加强家校合作 本学期期中考结束后，为了加强家校合作，学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会，我们班于2

18、0xx年11月14日召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和细心指导下，我仔细组织、细心策划每一个细节，会上既有我对班级状况的介绍，又有科任老师和家长代表、同学代表的发言，还有同学的绘画作品展览和同学的文艺表演，家长会开得很胜利。 （九）协作各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的日常业务 班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室支配的工作随时都要“接招”，每次学校领导要求宣扬的事情我都准时去班上宣扬落实，每次各部门、各科室、各处室支配的工作我都准时去按质按量的完成，例如：教务处，班级组、总务处需要一些数据我每次都乐观去统计，准时上交等。 定期召开主题班会，充分利用主题班会这一阵地，宣

19、扬党的政策方针，学校的校纪校规，关心同学树立正确的人生观价值观，引导同学遵纪守法，刻苦学习，做个良民，做个有抱负、有理想、肯肯奋斗的人。 （十）帮助班级组长管理班级经费 班级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支，所以班级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，应蒋组长的要求，我负责管理班级组账务，仔细记录每一笔账务，为班级财务的公开透亮尽一份绵薄之力。 三、工作成果与不足之处 通过一学期的努力训练，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任老师等恶性的大事的发生，为校内和班级增加了一分和谐，高一结束时背着学校处分的5名同学，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是：李国清、字荣华、吴绍柏。班级

20、卫生状况明显改善：乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越洁净，生病请假的同学越来越少，更可喜的是没有发烧病人；班上好学的同学越来越多，期中、期末成果都有肯定进步。当然在取得这些成果的同时也有许多不足，例如：有2位背着处分的同学纪律上改观小，部分同学仍旧偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象，这些麻烦问题始终没有得到彻底根治，另外，弄不懂“变相体罚”的含义，生怕在惩罚同学之后被扣上一顶“变相体罚”同学的“帽子”，管理同学瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，因此不能拿出一套针对违反纪律和混日子同学行之有效的惩罚制度。 四、对今后工作的展望 班主任工作虽然很累很辛苦，但我任然会一如既往地努力去

21、干好这项工作，这学期没做好的事情下学期肯定去努力做好，并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本班级一个亮点！ 高中班主任工作总结4 本学期，我担当高一xx班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班

22、级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘抱负，共同收获盼望；你的胜利是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所

23、进步，有所提高，以实现你们的抱负！算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消失的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违

24、纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。 为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保

25、证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。 3、个别谈心 这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的训练，也达到了训练的目的，本

26、学期，和同学的各类谈话共计108人次。 4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育

27、下，四班取得了“优秀作训班”的称号。 在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能取得更抱负的成果，全班同学都在努力着。乐观协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的不足和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信

28、任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至消失了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足！ 高中班主任工作总结5 20xx级职高1班原有42名同学，其中1人转到西安上学，1人参军，本学期现有40名同学。经师生两年多来持续不断地努力，良好的班风已经形成，本学期同学整体的思想、心态较为稳定，班级考核名次基本稳定在前十几名内，较为顺当圆满地

29、完成了班主任工作，荣获学院“青年志愿者先进集体”和“优秀班集体”称号，本人也受到相应的表彰嘉奖，现简要小结如下： 1、由全体轮番担当班团干部，到形成较稳定的干部队伍 为了制造同等的机会，熬炼和培育每一位同学的纪律观念、工作责任感、组织协调力量，上学期班委、团支部成员是根据自愿报名组阁的，42名同学共分8个组，每组轮番执政2周。到了后半学期，同学们反映，每位同学都轮番体验了两轮，都得到了不同程度的熬炼，收获了应有的效果，有没有组织管力量，适合不适合担当干部，都已经显现出来了，再者，对外对上需要较为稳定的联系纽带，以保证上下情传到保持畅通，另外，班内也需要相对稳定的核心，故是时候宣告轮番制模式已完

30、成它的历史使命而终止，经同学们提名推举重新构建班团干部队伍，一两周后顺当过渡接替工作。本学期再经投票选举，形成了新的班委和团支部。在班主任的指导、帮助下，分工协作，团结互助，事事有人干、有人负责，工作开展、运行良好，为班风建设奠定了基础。 2、仔细预备、开好班会，做好同学成长的引路人 以注意平常个人形象、考勤纪律、卫生为抓手，树立法规意识，调整心态，促进同学个人行为和学习习惯养成训练。每周班会前，本人都要依据班主任例会上所提的各项要求，结合学校对本班上一周的考核量化和同学表现的实际状况，细心预备讲话内容，不仅做到上情下达，而且要力求针对学情点准要改进问题，并提出小目标。 每次班会上，另一个特色

31、是与同学们读书共享。我会从一周来所读过的文章中，或有针对性、或选取适合他们的某个主题，例如有目标才有将来；读书有什么意义；自律对一个人有多重要；提升你的格局做到这三条读给他们听，有时也会插入一些个人的理解、体会或见解，以期对同学们的人生走向有所引导，反响不错。 3、深化同学把准脉搏，针对问题，反复改造 班主任不能始终处于上位，应不时地放下架子态度随和地主动深化同学当中，来点小幽默，开点小玩笑，提升融入度，倾听他们的欢快、忧愁、苦痛、迷茫等等，第一时间了解他们的思想状况和心理状态。同时，针对同学在学习、生活、纪律、言行习惯等方面随时消失的问题，尤其是个别男同学的思想认知易走偏，心情易波动，准时捕

32、获到有关信息，准时有效地将小问题解决在萌芽状态。 针对略微突出的问题，采纳全面引导与个别谈心相结合方式，利用业余时间找他们面对面谈话，为了公正公正地处理问题，在班风中连续弘扬正气，坚挺学习的信念，本人力求走进他们的内心世界，了解他们所做所想，寻求训练的切入点，以便对症下药。首要的是转变认知，他们的想法认知观念转变了，其态度、行为、习惯、性格才能慢慢有所转变，训练才能收到预期效果。这些训练对象因有这样那样的一些缘由，尤其是来源于其原生家庭的影响根深蒂固，经反反复复、多少个回合地较量、碰撞，才慢慢地熟悉到了自已在走弯路。当他们走出熟悉误区和迷茫以后，才渐渐把主要精力用到专注人格塑造和学习上来。 所

33、幸，本学期没有消失过一例需要家长协作解决的突出问题。 4、进展的看待同学，真心关心他们 同学一时消失的问题，都是有缘由的，不要焦急作出结论，应结合该生的特点，把问题放在该生成长的历史和家庭学校社会大背景中去详细考虑、分析，力求作出全面、客观的评价，动之以情，晓之以理，让同学打心眼里服你才会向你放开心扉，你才有机会关心他们解开思想疙瘩，转变认知，进而见其行动。 或许，有的同学在订正行为习惯偏差时，虽有熟悉，但缺乏应有的信念和恒心，这就要准时地予以鼓舞，让他们明白之所以坚持的理由和远景，并且，要让他们能看到坚持所带来的转变和效果，以获得小小的成就感，由此激励他们连续坚持或敢于尝试生疏的事物，或许会

34、有新的收获和成就在老师的陪伴和教导下，如果他们一旦进入这种良性循环的自我鼓舞的心理成长历程，他们就会坚信自己的选择，自信念就会慢慢增加。 5、从培育法规意识动身，把关注度引导到学习上来 “严师出高徒”，但“打铁还须砧子硬。”严管要想达到预期的效果，老师应领先垂范，作严于律己的榜样，身教甚于言传。班主任应当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严于律己，把握好分寸，在与同学的相处的过程中潜移默化的影响他们，将老师的爱和敬重与对同学合理而严格的要求相结合，引领他们逐步树立自我管理的意识和自觉性，慢慢地将日常生活中形成的自律的习惯迁移到学习上去。同时，我经常鼓舞同学们应抓住人生最美妙的

35、时机，多看看书，练好生存本事，充实而有收获的过好每一天；擅长在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到欢乐的事，不再当成负担。慢慢的大部分同学开头把学习学问、获得力量作为自己一天最大的目标，班级的学习气氛也深厚起来了，违反课堂纪律、照抄作业的现象自然就削减了。为了实现自己的抱负，必需要培育严谨、勤奋、扎实坚持不懈的学风。 总之，从同学的整体表现、班级考核的进步、所取得荣誉等方面来看，本学期班主任工作的成效是显著的、丰收的！为此感到欣慰！20xx年四月迎来高考季，为了每位同学考上如愿的高校，师生仍须戒骄戒躁，连续保持昂扬向上的精神面貌，仍需坚持不懈地努力，向着目标冲刺。 高中班主任工作总结6 本学

36、期，我连续担当了高二年六班的班主任。高二年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对同学、学校和家长负责的原则，牢记教会同学做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、抓好同学的思想训练工作，教会他们为人处事的道理 任何一名同学，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出同学存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对同学进行为人处事道理的训练。尤其是加强对

37、个别后进生的思想训练，要求他们学会做人的道理；努力营造乐观、健康、向上的和谐班集体。 二、常规工作取得较为明显的效果 协作学校开展的行为规范养成训练，经过上学期的努力，同学基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。同学能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；遇到老师多数时候也能主动问好。 三、抓好同学的学习 把书读好，学会学习是同学在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的同学来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们把握基础学问特别重要。因而我想方设法来促进同学学习： 1、努力制造良好的学风。 依据不同的周校历对同学进行思想动员，

38、要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。 2、加强与科任老师的沟通。 协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和同学揉成一条绳，共同制造美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止消失各科争着抢时间的现象。 3、进行了两次有针对性的主题班会。 为了提高同学学习数学和英语的爱好，我一再的给同学强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了同学的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的同学准时地进行表扬，增加他们学习的信念。针对期中考

39、状况，在期中考后进行了一次同学的学习方法沟通主题班会，同学沟通自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开头培育适合自己的学习方法。 4、常表扬学习仔细和学习进步的同学。 对于勤奋的同学准时进行表扬，并号召其他同学向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的同学，准时地进行嘉奖。 5、常与同学谈心。 不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在

40、期中考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 6、加强与家长的沟通和沟通。 对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作；而对于表现较差的同学，必要的时候也能要求他们家长共同训练管理好孩子。 四、努力创建一个民主的班集体 通过公开竞选的方式让同学选出他们满足的班干部，让班干部真正起到同学管理同学的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求同学和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一

41、名工作不满两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 高中班主任工作总结7 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的训练者、组织者和领导者，也是学校训练工作、尤其是学校思想品德训练工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。那么怎样做好高中班主任工作呢？ 首先，要坚持“敬重同学与严格要求”相结合的原则，把敬重、喜爱、关怀和信任同学与不断提出严格要求结合起来。不论面对

42、什么样的同学，都应信念百倍地诚意爱他们，只有在敬重同学的前提下，才可能和同学沟通思想、知心交心。对同学的成果应尽早确定，准时表扬；对同学的过错应分析产生缘由，理智地进行心理缘由的分析，以同学的心理体会同学的功和过、喜怒哀乐。这样会日益提高班主任的威信，良好的班集体就会形成。本学期我所带的班级仍是高09（1）班，这是一个二类教学班，也就是大家所说的“慢班”。这一类教学班有一个共同的特点就是：在学习上是学困生，在思想上是德困生。否这“双困”就给二类教学班的班主任工作带来许多的被动，因此，我为转变这样一个被动局面，把这样的二类教学班带好，带出点成果来，让同学学有所得，订正他们思想上一些被动想法。针对

43、二类教学班这些特点，我总结出，要当好二类教学班的班主任，必需做到以几个字“严”、“细” 、“恒” 、 “和” 、“平” 、“表”。首先，我认为“严”就是要严格要求同学。要求同学遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习方案和严谨的学习态度。同学违反纪律肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无法规不成方圆。以量化积分管理为主要形式，以明确的班级量化细则、关于对违纪同学惩罚处理的打算为指导，确定有班委组成的量化小组，进行值勤量化管理。针对班委，确定监督班委小组，对班委监督量化，形成相互制约，相互促进的网化管理。 其次，班主任工作要“细”。首先要细选班干

44、部。班干部是班主任的得力助手，培育好班干部，班主任就不会脱离同学，不会孤军作战。我个人认为，作为一名班干部，力量是次要的，最关键的是自我约束力量，做过自己管不了自己，又怎样能约束别人，让别人心服口服呢？ 再次，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的同学，也会终有感召转化的一天。学习原来就需要夸父逐日的精神，愚公移山的气魄，还需要一个滴水穿石的过程。 第四，老师要做好同学的表率，真正做到“为人师表”，加里宁说过：“老师心须好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处于最

45、严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。 另外，人以和为贵，老师对同学也应以和为贵，在要求老师本身有严慈般的父爱的同时也要给同学起码的尊严。对同学要和善，不要只以为老师本身的威武才重要，在树立老师自身威武的同时，我们也考虑同学的想法和接受程度。 最终，老师要公平对待同学，给同学要有一个和谐宽松的环境，让同学有压力但不怕压力能变压力为动力。不要让同学怕压力，因而萌发厌学心情，甚至厌烦班主任，有敌对心情要让同学感受到班主任始终和他们在一起，班主任在重视他。 有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是训练者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学训练动之

46、以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。好了，今日我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，盼望可以起到抛砖引玉的作用。 高中班主任工作总结8 本学期，我担当高二（6班）班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关怀下，在学校和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都取得不错的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓同学的养成训练，培育良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风

47、；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级分散力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学构成健康的共性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注意班级文化建设 1、确定班级目标，编成洪亮的口号：“不到最终一刻，决不放下”。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。 3、制定“班训”。透过征集意见反复争论，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败！ 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 5、撰写“班主任寄语”：“给自我一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。 6、制定个人奋

48、斗目标，在“放飞幻想”中写下自我抱负中的高校，便于同学们自我对比，自我激励，相互监督。 总之，透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。 3、建立激励机制，每次考试，班级前10名进行物质嘉奖；依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。 4、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高二阶段的生活和学习。 5、深化同学宿舍，指导同学的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。 6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确

49、保同学们有一个干净的学习环境。 四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用 新学期开学后，依据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由同学毛遂自荐成立班委会和课代表。 在详细的工作中，按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作 首先，帮助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。 其

50、次，常常和任课老师进行沟通，准时把握班级同学的学习动态。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、训练同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。 七、班级活动 1、胜利地组织了同学参与学校各项活动，各项工作平稳有序。 2、响应学校号召，组织同学召开特色主题班会，同学自我组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。 3、依据学校部署，狠抓同学日常规范，制定“同学不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问

51、的是，透过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和分散力也在不断加强。我将连续努力，更加严格要求自我，向一名优秀的人民老师和班主任的目标不断奋斗。 高中班主任工作总结9 本学期，我担当高一（5）班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚

52、、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘抱负，共同收获盼望；你的胜利是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一（5）班的每一位同学都有所

53、进步，有所提高，以实现你们的抱负！算是送给我们一年（5）班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 二、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消失的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确

54、有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，

55、保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。 三、个别谈心 这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的训练，也达到了训练的目的，

56、本学期，和同学的各类谈话共计108人次。 四、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种。种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 五、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下四班取得了“优秀作训班”的称号；在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，