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文档简介

1、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版第七册第14课第1页/共25页第一页，编辑于星期日：十点 四十三分。第2页/共25页第二页，编辑于星期日：十点 四十三分。猜猜看，我是什么？第3页/共25页第三页，编辑于星期日：十点 四十三分。再猜猜看，我是什么？第4页/共25页第四页，编辑于星期日：十点 四十三分。你能不能猜出我们是生活中的什么用品？第5页/共25页第五页，编辑于星期日：十点 四十三分。第6页/共25页第六页，编辑于星期日：十点 四十三分。第7页/共25页第七页，编辑于星期日：十点 四十三分。这是一个普通的勺子这是一个普通的勺子第8页/共25页第八页，编辑于星期日：十点 四十三分。从

2、各种角度看，勺子的外形像什么呢？从各种角度看，勺子的外形像什么呢？第9页/共25页第九页，编辑于星期日：十点 四十三分。它变成了这么多有趣它变成了这么多有趣的东西，你还能够把的东西，你还能够把它变成什么呢？它变成什么呢？第10页/共25页第十页，编辑于星期日：十点 四十三分。看看这里用了哪些表现手法看看这里用了哪些表现手法添画装饰第11页/共25页第十一页，编辑于星期日：十点 四十三分。这些画中有哪些生活用品？这些画中有哪些生活用品？它们发生了怎样的变化？它们发生了怎样的变化？这种表现方法叫什么？这种表现方法叫什么？拟人第12页/共25页第十二页，编辑于星期日：十点 四十三分。1、你能看出我是

3、什么用品变成的吗？2、我是怎样变出来的？3、你还能把我变成什么呢？第13页/共25页第十三页，编辑于星期日：十点 四十三分。我还能变成这么多有趣的东西，你有更好的想法吗？第14页/共25页第十四页，编辑于星期日：十点 四十三分。作业要求1、尽情发挥想象力，把生活中的用品 变成有趣的东西。2、可以绘画，也可以用制作的方式进 行表现。第15页/共25页第十五页，编辑于星期日：十点 四十三分。第16页/共25页第十六页，编辑于星期日：十点 四十三分。第17页/共25页第十七页，编辑于星期日：十点 四十三分。第18页/共25页第十八页，编辑于星期日：十点 四十三分。第19页/共25页第十九页，编辑于星期日：十点 四十三分。平时都是你们吃我，这次小心夹到你的手指！我们俩在哪里都是一对好朋友。第20页/共25页第二十页，编辑于星期日：十点 四十三分。汪！汪！汪！不要靠近，我可会咬你的手指甲！第21页/共25页第二十一页，编辑于星期日：十点 四十三分。我可是75公斤级冠军！第22页/共25页第二十二页，编辑于星期日：十点 四十三分。别以为你们伪装成别针我就认不出你们了！第23页/共25页第二十三页，编辑于星期日：十点 四十三分。我们的舞技都是一流的！第24页/共25

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