近义词辨析11PPT课件

1、考点解析: 词语是能够自由运用的最小的语言单位，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。 词语包括一般实词、虚词和熟语。 正确使用词语包括:（1）正确理解词语在具体语境中的意义,（2）能根据语境正确使用。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。 历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用、成语的运用是必考点，虚词的运用是常考点。正确使用词语第1页/共39页 一、选择恰当的词语填入横线上。 1、商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了 。（A、盈利 B、营利） B如何正确使用实词盈利：获得利润。盈，多出来的营利：也作“赢利”，谋求利润第2页/共39页

2、2、因事业发展需要,阳光中学现招聘20名大学本科毕业或具有同等 (A、学力 B、学历)的青年。 A如何正确使用实词学力：在学问上达到的程度学历：学习的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。第3页/共39页 3、前线的 早已沉寂,但 的阴影仍然笼罩在人们的心头。 （A、战事 B、战争）B如何正确使用实词A战事：有关战争的各种活动，泛指战争。战争民族语民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。第4页/共39页4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（ ）井冈山、遵义和西柏坡，是中国革命的几处 。“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。从学校走向工作岗位，

3、并不意味着学习的_,而是应该在新的条件下继续学习。A胜地 缩小 中止B圣地 减少 中止C圣地 缩小 终止 D胜地 减少 终止胜地：有名的风景优美的地方。圣地：具有重大历史意义和作用的地方。缩小：使由大变小。减少：减去一部分。终止：结束，停止。中止（做事）中途停止第5页/共39页 总结： 1、准确分辨词语意思的细微区别。 方法：分析语素。 第6页/共39页二、选择恰当的词语填入横线上 1、学生从小就应培养保卫 、热爱祖国的爱国主义精神。 （A、边疆 B、边境） A二者均为名词，其词汇意义是：远离内地靠近国境的地区。但是，词义范围大小不同： 边疆 表示靠近国界的一片领土，范围比较大。 边境 表示紧

4、靠边界的地区，范围比较小。第7页/共39页2、旧石器 ，人们刀耕火种，生产力极其低下。（A、时代 B、时期） A时代：指历史上以经济、政治、文化等状况为依 据而划分的某个时期。范围大。时期：一段时间（多指具有某种特征的）相对“时 代”来说范围小第8页/共39页3、伟大的人民解放 中，仅三大 就经历了大小 千余场。（A、战斗 B、战役 C、战争）CBA战斗：敌对双方所进行的武装冲突。战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。战争”常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广。而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分

5、第9页/共39页总结： 2、 注意词语范围大小第10页/共39页三、选择恰当的词语填入横线上。 1、希望两国不断 思想，互相了解，使中俄关系沿着健康稳定的方向发展。（A、沟通 B、勾通） 2、伊拉克危机中，俄国特使奔波于伊拉克和美英之间，从中 ，以求和平解决危机。（A、调停 B、斡旋 ） AB调停：调解，多指重大事件，不带宾语。调解：劝说双方消除纠纷。斡旋：（意思同上）书面语，不带宾语。第11页/共39页三、选择恰当的词语填入横线上。3、国家工作人员为犯罪活动提供非法 ，必须严惩。（A、保护 B、庇护） 4、父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。（A、刮目 B、侧目）

6、BA“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词；“爱护”，指爱惜并保护，褒义词。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而刮目是说用新的眼光来看待，是褒义词。第12页/共39页总结： 3、注意词语色彩(感情色彩、语体色彩)的不同。 第13页/共39页 四、找出下列句中使用不当的词语。 1、可能是一时疏忽，你的文章中有几处不通畅的语句，特写信垂询，我能否斗胆加以斧正。垂询：敬词，称别人对自己的询问。例：欢迎垂询 斧正：是删改修正的意思。敬词，是请人修改、评议诗文书画时所用的客气话。垂询 斧正第14页/共39页 四、找出下列句中使用不当的词语。2、

7、欢迎各界朋友前来咨询，我们将不吝赐教，为您的投资方向、投资策略鼎力相助。 3、我国法律明确规定，成年子女对父母有抚养的义务。 “抚养”一般用于长辈对晚辈，“赡养”则相反。两词适用对象不同。不吝赐教 鼎力相助【不吝赐教】吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。第15页/共39页总结： 4、 注意词语适用对象不同.第16页/共39页五、选择恰当的词语填入横线上1、 （1）_别国领土就是 _他国主权。 （2）面对生命的疑惑，找不到答案；有迫切的需要，而不能解决，人们便会向他们所信奉的“神明”_。 A 侵占 侵犯 祈求 B 侵犯 侵占 祈求 C 侵占 侵犯

8、 乞求 D 侵犯 侵占 乞求 A侵犯主权、利益、领海、人权侵占土地、财产、领土、公款乞求：向人讨要(施舍、宽恕) 祈求：恳切希望（对象多是神灵等）第17页/共39页2、必须坚决打击制假贩假 暴利的犯罪行为。（A、谋取 B、牟取）B谋取：设法取得。（中性词）牟取：非法取得（贬义词，多指名利等）第18页/共39页3、对于在抗洪救灾中只顾小家，不顾大家， 贪生怕死，临阵脱逃的党员干部，要坚决予以查处。 （A、以致 B、以至）B以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果。如：西太后为了修筑这颐和园，花掉了建设海军的军费，以致甲午年间对日本的海战吃了败仗。以至：连词。（）表示在时间、

9、数量、程度、范围上的延伸。（）用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致所引出的多指不好的结果；以至所引出的结果不限于不好的或不如意的。第19页/共39页总结：5、 注意词语习惯搭配第20页/共39页六、选择恰当的词语填入横线上 1、煤炭和石油都是现代工业所 的燃料和原材料。（A、必须 B、必需） B必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。如：你把作业完成。 必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。第21页/共39页六、选择恰当的词语填入横线上2、落后的交通严重 了经济的发展，因而，当地掀起了修路的高潮。（A、

10、阻碍 B、障碍） A阻碍：动词。做谓语。 障碍：名词，做主语或宾语。 第22页/共39页六、选择恰当的词语填入横线上3、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。（A、品味 B、品位）B品味:品尝、体味、鉴赏品味是动词，动宾式；品味常存于生活如生活品味，常指人的生活情趣。品位:档次、层次、格调。品位是名词，偏正式品位多提于文人雅客如文化品位，艺术品位，仰或思想品位等有品味，品味高，是指人对生活的感受和态度，欣赏水平高。有品位，品位高，是说人显现出来的品质和水平，层次高。第23页/共39页 总结： 6、 注意词语的词性和语法功能第24页/共39页1

11、、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 在总统选举投票现场门外， 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。 （2）这里出产的 绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的 妙处。 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。A、聚集 品尝 赞扬 B、云集 品尝 赞叹 C、云集 品评 赞叹 D、聚集 品评 赞扬 B巩固练习第25页/共39页 【解析】 云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起。聚集：是集合，凑在一起。“云集”带有一定的目的性，有秩序感，强调聚集的人更多，范围更大。而“

12、聚集”随意性大、无序状况多。第句选“云集”比较恰当。 品尝”指仔细辨别、尝试（滋味）；“品评”指评论高下。因此句中应填“品尝”。 赞叹：指称赞、慨叹。赞扬：指称赞、表扬。第句没有表扬的意思，应选赞叹。 第26页/共39页2、依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是 （ ） 阅读优秀作品，（ ）其语言，感受其思想、艺术自然力，不仅可以（ ）大自然和人生的多姿多彩，还可以激发（ ）大自然、热爱生活的感情。A.品味 体味 珍爱 B.品评 体验 珍惜C.品评 体验 珍爱 D.品味 体味 珍惜A第27页/共39页 【解析】 “品味”指深入体会，玩味；“品评”提辨别评议优劣、好坏。从文句来看，阅读对

13、象是“优秀作品”， 不存在让读者辨别、评议优劣、好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选“品味”。 “体味”和“体验”这组近义词。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物或亲身经历。从搭配对象来看，“大自然和人生多姿多彩”应搭配“体味”。 珍惜和珍爱都有看重重视的意思。珍惜侧重爱惜，珍爱强调爱护的程度。自然和珍爱搭配，突出了十分热爱自然的情感。 第28页/共39页3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。 尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个

14、进入校园的电子保安报警系统已经成功的开通了。 用歪曲事实的历史书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。A、庄重 演练 引导 B、郑重 演示 引导 C、庄重 演示 导致 D、郑重 演练 导致D第29页/共39页 【解析】 庄重：形容人的言语或举止不随意、不轻浮。郑重：形容人的态度严肃而认真。句中发言人是代表国家对美方提出抗议，自然应用“郑重”。 演练：是演习排练之意。演示：是利用实验、图片把事物的发展过程显示出来，使人有所认识或理解。句中的内容是“民警迅速出击”。只能用“演练”。 引导：指带着人向着目标前进。导致：指由某种原因引发出某种结果。句中日本政府的错误做法，必定会造

15、成恶果，所以这儿该填导致。 第30页/共39页4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）奥运会金牌选手纷纷新浪网，与网友畅谈比赛的感受。神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问、从民间_而记录下来的，因而叫做“志”。那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所_，还可能滑向犯罪的深渊。A做客搜集不齿B作客搜集 不耻C做客收集不耻D作客收集不齿A第31页/共39页5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（ ） 日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 经过多年的努力，我们已有实力 国际奥

16、赛金牌。 A 篡改 效仿 获得 B 窜改 效尤 获得 C 窜改 效仿 染指 D 篡改 效尤 染指A第32页/共39页 窜改的意思是：改动； 篡改的意思是：用作伪的手段改动或曲解。 辨析妙着：该用前者的句子，一般没有歹意，涉及的对象一般都是成语、对联、名句等。后者肯定是有意的，而且是带着歹毒的意思的，涉及的对象一般是历史、经典、理论、政策等。 “效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；”效仿”是意思是效法。 染指：用以比喻插手以获取不应得的利益第33页/共39页6依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）办理网上银行对外支付业务时，使用密码和支付密码的客户，需要保护好自己的卡号和密码，

17、以确保网上银行的安全。文莱旅游发展局总监接受记者采访时说，当局将组团巡访各国，宣传2008文莱观光年。欢迎2008年语文月刊，全年36元，也可破月订购。A登陆大肆订阅B登录大肆征订C登录大事订阅D登陆大事征订C第34页/共39页 从词意上看， “登陆” 为动词，意为:“渡过海洋或江河登上陆地”，有“登上”之意。 从词性上看，“登陆”一词具有从下到上，从外到里进入之意。 而“登录”一词则为记载、登记、记录、录制、抄写之意。重点强调的是“记录”之意， 大事：大规模致力于或大力从事。大肆：无顾忌地（多指做坏事）。 订阅：预先付款订购（报纸、期刊）也作“定阅”。征订：征求订购。第35页/共39页解题要领 2、替换法 巩固练习3中，“庄重”的反义词为“轻浮”，常用于形容风度、仪表、举止或谈吐不随便、沉着稳重；“郑重”的近义词为“认真”，主要用于形容态度严肃、认真。 方法： 1、排除法 用能认定的项带动其它项。根本：必不可少的量的积累原则：切合语境要求第36页/共39页3、组词法。将不同的语素组成另外的词语再行比较，揣摩词义。例如：日本政界的一些人妄图 （窜改、篡改）日本侵华的历史，引