如何培养孩子演讲的能力

1、如何培养孩子演讲的能力演讲是一项很有趣、 不需要准备的活动。 孩子四五岁时， 在步行或开车去某个地方的时候，有一个游戏：家长假装是 个新闻记者，然后访问孩子，让他谈谈他觉得有趣的事件。 可以提这样一些问题，比方为什么你在早饭的时候会提出想 吃冰棋淋 ?或者世界上什么是最好的宠物，为什么 ?或者如果 你可以熬夜到午夜，你会做些什么?可以让孩子做些正规的讲话，而不需要许多准备。孩子到了一定年龄时，一坐到饭桌前就喜欢开始他的演 讲，讲他和小朋友的故事，讲他看到的、想到的，甚至把大 人给他讲的故事，再讲给大人听。有时讲得兴致勃勃、眉飞 色舞，忘记了吃饭。遇到这种情形，许多家长总是冷着面孔 制止孩子，有

2、话吃完饭再说。但到吃完饭后，孩子又不想讲 了，就连大人叫他复述吃饭时讲的故事， 他也讲不全了。 其 实，此时的孩子智力开始飞跃开展，饭桌上的演讲是孩子身 心开展的必然过程，作为父母不应该对这种现象予以简单甚 至粗暴的制止。相反，应该给以适当的引导，并将这种白发 的饭桌演讲开展成为有目的、有组织的培养口语表达能力的 自觉行动。比方组织家庭演讲会、星期日家庭演讲比赛、邻 里间的小朋友聚会演讲会等形式， 以培养孩子的观察、 思维、 记忆、言语表达等各种能力，并要指点孩子把事情讲清楚， 把话说明白，可对孩子的演讲题目划范围，提要求，但不要 限定过多过死，可通过录音机把孩子所讲的过程录下来，再 播放给孩

3、子听，以提高孩子的兴趣。 孩子刚开始演讲时，可能讲得不那么流畅自然，家长一 定要耐心细致地诱导、鼓励，并注意克服孩子的语病，锻炼 孩子的观察力、感受力、想像力，提高口语表达的完整和准 确程度。孩子初学演讲时的内容，应限定在孩子社会活动范 围，注意符合孩子的心理特点。可以利用一些生动有趣、丰 富多彩的孩子读物、 录音磁带上的小故事让孩子复述、 演讲， 这对初学演讲的孩子有着很大的吸引力。也可以出一些适于 孩子知识范畴的演讲题目：如夸妈妈、爱爸爸、我的小狗、 我的布娃娃等。那么如何正确引导孩子，如何培养孩子的演讲能力呢 我觉得应该做到以下几点：一、多让孩子学习一些朗朗上口的儿歌，锻炼孩子的语 言表

4、达。二、通过简单的看图说话来锻炼孩子的想象力、 观察力、 语言组织能力、语言表达能力。三、多带孩子到公共场合比方公园、 广场， 多学习词汇， 让孩子多与人接触，多与人交流。四、家长也可以提一些问题让孩子来答复，如：长大后 你要做什么 ?你为什么喜欢吃糖 ?你喜欢爸爸还是妈妈 ?为什么?等等五、孩子一定要学习普通话，这是一切的根底。普通话 是我们交流的标准语言，从小学习普通话对孩子发音的准确 性有很大帮助。六、平时要耐心倾听孩子的表达，多与孩子进行交谈。 对于孩子的问题要耐心解答，对孩子的思想要认真引导，不 可因为孩子想法天真而一票否决。七、多与孩子互动，一起玩一些语言游戏，比方给孩子定一些简单的演讲题目， 让孩子自由发挥，比方：我的爸爸、 我的玩具熊、夸妈妈等等，或者让孩子自己讲故事。平时也 可以组织家庭演讲会、星期日家庭演讲比赛、邻里间的小朋 友聚会演讲会等形式，以培养孩子的观察、思维、记忆、言 语表达等各种能力，并要指点孩子把事情讲清楚，把话