培育社会公民意识养成良好卫生适应主题班会教案

1、卫生微生活培育社会公民意识，养成良好卫生适应主题班会一、背景学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素养高低的综 合反映。同时，学校学生环境的好坏，也直接或间接地阻碍到全校师生的学习、 工作与生活。可是，这段时刻，校园的部份地址慢慢显现了不和谐的现象，偶然 会面到地面的垃圾，部份水沟也有很多垃圾显现。因此，在学生中提倡养成良好 卫生适应势在必行。二、目标对学生进行清洁卫生知识的宣布道育，养成讲清洁讲卫生的好适应。注意 咱们学习和生活的环境。希望大伙儿能真正引发注意，让咱们在健康踊跃的环境 中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作奉献。三、活动流程（一）开场白主持人：邓敏贤、陈沛慧

2、主持人A：近来咱们学校提倡同窗们爱惜校园环境，不要随地扔垃圾，而且顺手 拾起地上的垃圾的建议。主持人B：因此，咱们班也在今天开展一个主题班会，一路来谈谈咱们的卫生微 生活。（二）视频引入视频由校园各个角落一些随地扔垃圾，饭后不整理餐具等图片组成。主持人：请大伙儿先观看一组视频。（三）组织讨论一、由游戏组织学生讨论“生活中有哪些不文明行为”主持人A：相信看了视频以后，每一个人心中都很有感触。那么，咱们身旁有无 类似这些不文明的行为呢？主持人B：咱们来玩个游戏，游戏玩输得同窗呢？就要站起来讲说身旁的不文明 现象或爆料班上某位同窗的弄笑或不文明的行为。主持人A：那个游戏叫做“明七暗七”，游戏规那么为

3、:碰到7,17, 27, 37等以7 结尾的数字称为“明七”，7的倍数如14, 28等数字称为“暗七”。按 顺序由1,2, 3开始数,每一个同窗数一个数字，碰到“明七”或“暗七” 的同窗，那么不能作声，而且要拍一下掌。主持人B:大伙儿明白了没有啊？此刻咱们示范一下给大伙儿看看（主持人 示范游戏规那么）主持人A：好，此刻游戏开始（游戏玩输的同窗会说出一些不文明行为，主持人碰到适合的题材就 适当评论而且点一下题一一要注重公开场合的环境卫生或个人环境卫 生，宿舍环境卫生等）游戏终止（可能找5个人左右说出不文明行为就能够够了，需时大约10分钟）二、由谜语引入组织学生讨论“良好卫生适应的重要性”主持人A

4、：好，大伙儿来猜一猜那个谜语，谜底是什么呢？主持人B：有无同窗想出来了？谜语内容：我不是你的影子，但我与你亲热无间。 我不是机械，但我全心全意听命于你。对成功的人来讲，一一我是功臣； 对失败的人来讲，一一我是罪人。培训我，一一我会为你博得整个人一辈子; 放纵我，一一我会毁掉你的终身。我究竟是谁？ 一一我一般得让你惊奇。谜底：适应主持人A：就像这条谜语所讲，适应如影随形，阻碍着一个人的一生。它由你自 己来把握，可能造就你的成功，更可能致使你的失败。适应，决定人 一辈子。主持人B：好，大伙儿来看一个案例。（由主持人说出来）案例内容：日本有一家食物公司要招聘一名卫生检测员，一名衣冠楚楚、气宇非凡的年

5、轻人 自信地走进了总领导办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识博得了总领导的好 感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，那个不起眼的 小动作并无逃过总领导的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生适应的人怎么 能够做卫生检测员呢？固然，年轻人到死也可不能明白是他抠鼻孔的坏适应毁 了他的工作，使得手的饭碗落入了他人之手。主持人A：因此，良好的卫生行为适应的养成是超级超级重要的。（四）小组展现各展现展现节目单G2：歌曲垃圾生意G4：诗歌地球之歌G6：诗G1：诗歌你扔或不扔G3：诗歌卫生与环境G5：小品加分风云（五）环保小知识竞答此环节主若是普及大伙儿的垃圾分类的知识。主持人A：垃圾要分类，资源要利用；今天分一分，明天美十分。主持人B：垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。那么，垃圾分类的知识 大伙儿了解多少呢？主持人A：（点出PPT）那个地址有四样东西，