天津市中小学教师计算机高级考试题库

1、第 1 页，共 35 页1教学资源包括教学环境、（ ）和教学模式三个方面。1,11A教学媒体B教学环境C教学效果D教学设备答案a2教育信息包括（、 ）。1,12A知识性信息、趣味性信息、控制性信息、教学反馈信息B知识性信息、趣味性信息、控制性信息、管理性信息C知识性信息、教育性信息、控制性信息、教学反馈信息D知识性信息、教育性信息、控制性信息、管理性信息答案c3CAI就是通过人机交互活动完成教育信息（ 、 ）和过程。1,12A传递、处理和运用B传递、处理和转换C采集、处理和运用D采集、处理和转换答案b4教育系统是人操纵机器以达到一定教育目标的可控系统， （ ）。1,12A控制者和受控者都由人组

2、成B控制者和受控者都由物组成C控制者由人组成，受控者由物组成D控制者和受控者都由人和物两类事物组成答案d5在教育系统中，受控者与控制者的关系是（ ）。1,11A受控者仅被动接受控制B受控者反作用于控制者C控制者反作用受控者D受控者不仅被动接受控制，还反作用于控制者答案d6（ ）模式的学习过程是通过练习一组难度递增的题目，巩固知识，提高技能，可实现个别化教学，减轻教师批改作业的负担。1,11A操练与练习B指导C模拟D问题求解和游戏答案a7教学设计的三要素：（、 、）。1,12A教学对象、教学内容、教学评价B教学目标、教学策略、教学评价C教学对象、教学策略、教学评价D教学目标、教学内容、教学评价答

3、案b8随教育媒体的变化,远程教育发展经历的三个阶段依次为：（ ）。1,12A广播电视阶段、计算机辅助教育阶段、现代远程教育阶段B广播电视阶段、函授阶段、现代远程教育阶段C函授阶段、广播电视阶段、现代远程教育阶段D函授阶段、计算机辅助教育阶段、现代远程教育阶段答案c9基于网络的协作学习模式可以分为四种类型：（ 、）。1,12A竞争型、协同型、讨论型、探索型B竞争型、协同型、伙伴型、探索型C竞争型、协同型、伙伴型、角色扮演型D竞争型、协同型、讨论型、角色扮演型第 2 页，共 35 页答案c10虚拟现实是将（）相结合而生成的一种交互式人工世界，可以创造一种身临其境的完全真实的感觉。1,12A多媒体技

4、术与网络技术B计算机技术与仿真技术C计算机技术与网络技术D多媒体技术与仿真技术答案d11建构主义用“（ ）”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习，反映了以学习者为主体的原则。1,12A学习过程B学习活动C学习资源D学习环境答案a12现代远程学习环境的设计强调将（ ）相结合。1,12A自主学习与探索学习B交互学习与协同学习C自主学习与协同学习D交互学习与探索学习答案c13网络教学中常采用的评价方法有（ 、 、 ）等。1,11A学习组评价、教师评价、定量评价B模糊评价、教师评价、定量评价C学习组评价、教师评价、学生自我评价D模糊评价、教师评价、学生自我评价答案c14下

5、列子系统种，不属于远程教育教学支持系统的是（ 、 ）。1,13A授课系统、作业发布批阅系统B辅导答疑系统、题库系统C远程考试及评价系统、师生交流工具D教学环境设计系统、远程教学管理系统答案d15教育技术学的两个研究对象是（ ）和（ ）。1,12A学习过程和教学质量B学习过程和教学资源C学习者和教学设备D学习者和教学资源答案b16在教学系统的各组成元素中，（ ）。1,13A只有学习过程最重要。B只有教学资源最重要。C学习过程和教学资源都不重要。D学习过程和教学资源都非常重要。答案d17教育技术的研究范畴包括对学习过程和教学资源进行（、）五个方面。1,12A设计、开发、测试、使用和评价B研究、开发

6、、利用、管理和评价C设计、开发、利用、管理和评价D设计、开发、利用、使用和评价答案c18在学习过程与教学资源的设计中，为达到给定的教学目标首先要进行（ ）。1,13A优化教学系统，制定教学策略第 3 页，共 35 页B优化教学系统，设计教学信息C分析学习者的特征，制定教学策略D分析学习者的特征，设计教学信息答案c19构成现代教育技术学的理论基础包括：（ ）等。1,13A教学设计、教育心理学、教育传播学以及认知心理学B教育信息论、教育系统控制论、教育传播学以及认知心理学C教学设计、教育系统控制论、教育传播学以及认知心理学D教育信息论、教育心理学、教育传播学以及认知心理学答案b20人类在通过感官认

7、识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（ ）活动。1,12A采集、处理、判断和创新B采集、加工、判断和保存C采集、加工、修改和创新D采集、处理、判断和保存答案a21作为一种信息传播活动，教育的本质就是（ ）过程。1,12A信息的收集与变换过程。B信息的传递与变换过程。C信息的收集与利用过程。D信息的传递与利用过程。答案b22传播是为了人们能共享信息资源、相互影响而进行的一种信息交流的活动和过程，其主要功能为（ ）、。1,11A沟通、合作、教育、交流B沟通、合作、教育、娱乐C沟通、协调、教育、娱乐D沟通、协调、教育、交流答案c23在建构主义教学模式下，其教学过程的主要组成要素包

8、括：1,13A学生、教师、教学设备、媒体B学生、教师、教材、教室C学生、教师、教学设备、教室D学生、教师、教材、媒体答案d24建构主义学习理论强调（ ）不是外部刺激的被动接受者，是知识意义的主动建构者。1,11A教师，教师B学生，教师C学生，学生D教师，学生答案c251924年美国心理学家（）首先提出了利用机器进行教学的概念，其思想及工作为CAI的诞生准备了条件。1,12A马斯洛B斯金纳C锡德尼普莱西D皮亚杰答案c26（ ）CAI是利用计算机产生一种带有竞争性的学习环境，把科学性、趣味性和教育性融为一体，激发学生的兴趣，寓教于乐。1,12A游戏型B操练与练习型C模拟型D问题求解型第 4 页，共

9、 35 页答案a27（ ）指期望学习者通过学习达到的学习程度，它与教学内容的选择与组织密切相关，即教学活动的起点，也是教学活动的归宿。1,12A教学目标B教学策略C教学进度D教学评价答案a28（ ）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。1,11A脚本设计B教学设计C教学评价D课件调试答案b29中等规模的课件可以划分为:（ ）三个层次，便于进行结构化、模块化程序设计。1,12A部件模板帧B课件模式帧C课件模型帧D部件模块帧答案d30CAI课件常采用的调度方式有：（ 、 、 ）。1,13A交互式、程序式、集中式等B菜单式、

10、程序式、混合式等C交互式、程序式、混合式等D菜单式、程序式、集中式等答案b31（ ）模式可以创造协同学习环境，留给学习者更大思考空间。1,12A计算机辅助教育B现代远程教育C函授教育D广播电视教育答案b32教师和学生同时在不同一地点上课，在教学过程中教师讲解并呈现教学资料，学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息，师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为（ ）。1,13A同步式讲授模式B异步式讲授模式C探索学习模式D协作学习模式答案a33（ ）为每一个学习者建立一个环境，记载他的学习过程、进度、提示等。1,11A远程教育系统B多媒体远程教育系统C基于WWW的远程教育系统D人工

11、智能远程教育系统答案d34传播活动源于人们的社会实践中（ ）等的需要，随着社会的发展、科技的进步，信息交流的媒体和手段不断更新。1,11A传递信息、B传递信息、沟通感情C传递信息、沟通感情、协同动作、D传递信息、沟通感情、协同动作、调节关系答案d第 5 页，共 35 页35根据传播理论，传播是一种的（ ）互动过程，教育传播过程的传播主体。1,11A单向，教师、学生都是B双向，教师、学生都是C单向，学生是D双向，教师是答案b36在（ ）过程中，认识主体具有的认知结构有一个不断发展或重构的过程，在已有的认知结构无法“容纳”新的对象的情况下，主体必须对已有的认知结构进行变革以使其与客体相适应1,12

12、A外化B顺应C同化D异化答案b37在建构主义的教学模式下，一个典型的学习方法应包含（ ）等五个环节。1,13A创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价B创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价C创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价D创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价答案d38E-Learning实现了（ ），改变了学生的认知过程，使自主学习成为现实。1,12A个性化学习B交互学习C协作学习D独立学习答案a39教学设计的内容：（、）确定教学内容（、）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。1,13A分析教学目标、制定教学计划、选择教学媒体B分析教学对

13、象、制定教学计划、选择教学媒体C分析教学目标、制定教学策略、选择教学媒体D分析教学对象、制定教学策略、选择教学媒体答案c40与其他教育形式相比较，（ ）更符合建构主义学习理论。1,13A网上教学B计算机辅助教学C函授教学D广播电视教学答案a41工业经济时代的教育模式是（ ），信息经济时代的教育模式是。1,11A学生走出教室，教室通向学生B学生走进教室，教室通向学生C教室通向学生，学生走出教室D教室通向学生，学生走进教室答案b4220世纪末，我国互联网的基本格局是由（ 、 ）四个主干网所构成的。1,11A中国教育科研网、中国互联网络、中国科技网、中国金桥网B中国教育科研网、中国互联网络、中国科技

14、网、中国商业C中国教育信息网、中国互联网络、中国科技网、中国商业网D中国教育信息网、中国互联网络、中国科技网、中国金桥网答案a43目前的远程教育网站的信息交流和协同多是以（ ）作为师生间、学生间的计算机交互窗口。1,11A讨论组和浏览器B电子邮件和BBSC浏览器第 6 页，共 35 页D电子白板和电子邮件答案d44学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（ ）等特性。1,12A情境、意义建构、协同、会话B教学设备、意义建构、协同、语言C情境、意义建构、协同、语言D教学设备、意义建构、协同、会话答案a45现代远程教学资源建设包含四个层次，分

15、别为：（ 、 ）。1,12A素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发B素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发C素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发D素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发答案d46模拟实验是通过计算机构造模拟实验环境，其特点为（ ），能进行宏观世界与微观世界变换。1,13A费用少、时间短、没有危险B费用少、时间短、准确C真实、费用少、时间短、准确D真实、费用少、时间短、没有危险答案a47（ ）具体解决学什么和怎么学，是教学设计的具体实现，对

16、教学目标的详细注解。1,11A脚本B课件C程序D教学设计答案a48常用的教学单元控制策略有（ 、 、 ）等。1,12A帧型、生成型、循环型B顺序型、选择型、循环型C帧型、生成型、智能型D顺序型、选择型、智能型答案c49现代远程教育的五个要素：学生和教师在地理上是分开的；政府教育部门对教育机构的资格认证；（ ； ）。1,12A应用现代通信技术；提供大量教学素材；学生可以随时随地上课B应用多媒体技术；提供双向的交互功能；学生可以随时随地上课C应用多媒体技术；提供大量教学素材；学生可以随时随地上课D应用现代通信技术；提供双向的交互功能；学生可以随时随地上课答案d50普金斯认为学习环境由（）等五要素组

17、成的，在进行学习环境设计时，要把这五种要素有机结合。1,12A信息库、符号簿、建构工具箱、任务情景、任务管理者B信息库、素材库、建构工具箱、教学活动、任务管理者C信息库、素材库、建构工具箱、任务情景、任务管理者D信息库、符号簿、建构工具箱、教学活动、任务管理者答案a51（ ）是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。1,11A教学环境B学习环境C物质环境D教学系统答案b第 7 页，共 35 页52CAI就是由（、）和受教育者构成的交互式人机系统。1,12A教育信息源、网络系统、教育者、教育信息传输通道B教育信息源、网络系统、教育者、教学设备C教育信息源、计算机系统、教育者、教学设备D教育信息源

18、、计算机系统、教育者、教育信息传输通道答案d53传播系统由四个要素构成：（、 ）。1,12A传者、信息、环境、受者B传者、信息、通道、受者C信息源、信息、环境、受者D信息源、信息、通道、受者答案b54计算机辅助教育是由（、 ）构成，其中CAI占比例最大。1,11A计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助教育行政管理B计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助指导C计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助教育行政管理D计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助指导答案c55教学软件制作一般经历下面四个阶段:（ ）。1,13A教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价B教学设计、

19、脚本设计、程序调试、课件试用与评价C教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价D教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价答案d56脚本设计过程可分为（ ）。1,12A教学需求分析阶段和总体设计阶段B教学需求分析阶段和脚本编写阶段C教学需求分析阶段和具体设计阶段D教学需求分析阶段、总体设计阶段、具体设计阶段答案b57（ ）就是通过讨论、交流，不同观点交锋，相互补充、修改，加深对问题的理解。1,13A自主学习B互动学习C交互学习D协同学习答案d58课件的运行过程包括了（ ）等多种教学活动，可以辅助教师授课， 也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。1,13A授课、练习B授课、练习、测验

20、C授课、练习、测验、评价D授课、练习、测验、评价、反馈答案d59作为研究人类传播行为的学科，传播学研究人类传播史、（、）。1,12A传播系统构成、传播规律及传播系统控制B传播系统构成、传播规律及传播系统规律C传播系统构成、传播过程及传播系统控制D传播系统构成、传播过程及传播系统规律答案a60现代远程教育与（ ）理念一致，因此成为近几年国外流行的一种教学指导理论。1,12A人本主义B行为主义C建构主义D联结主义第 8 页，共 35 页答案a61根据传播理论，传播是一种单向的互动过程，教师是教育传播过程的传播主体。1,23答案y62在顺应过程中，人们把新的、感知的、运动的或概念的材料整合到已有的认

21、知结构或行为模式中，使认知结构的内涵增加，带来新的变化。1,23答案n63教学软件的开发队伍需要教育专家、心理学家、音乐美术人员、程序设计员等人员的共同努力。1,21答案y64现代远程教育与传统教育相比较，最显著的区别是以学生控制模式取代传统的教师控制模式。1,22答案y65教学软件评价的主要目的是检查是否达到了预期的教育、教学要求和技术要求。1,21答案y66媒体素材包括文本、图形、图像、音频、视频、动画、试题、课件等。1,21答案n67学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。1,22答案n68现代远程教育工程的核心是交互式教学活动设计。1,22答案n69教育是一种

22、信息传播活动。1,22答案y70在与环境相互作用中，系统与环境发生物质、能量、信息交换。1,21答案y71文本(Text)只能依预先排定的顺序依次浏览信息，不能随意地从一个条目跳到另一个条目，是一种线性链接的方式。1,22答案y72非线性的知识结构更接近人类联想式学习思维方式，可以使用过程型程序设计语言来实现。1,22答案n73在教学设计阶段，要注意科学性与趣味性统一，要保证教学过程符合教学规律和学生认知规律。1,23答案n74脚本具体设计阶段的任务是产生一棵树或一个表用来描述课程内容的逻辑结构。1,22答案n75超文本(Hypertext)是运用线性链接方式，允许用户从一个项目激活一个热区、

23、热键或点击一个按钮，直接跳转到另一个项目，从而实现在系统知识网上任意“漫游”。1,22答案n76布鲁诺把教育目标划分为认知领域和情感领域，其中情感领域的目标为接受、反应、价值观、组织能力、品格特征。1,22答案y77教学设计的内容是采用最佳教学方法，取得最优教学效果。1,23答案n78课件评价常用的方法有：自我评价，使用评价，专家评价。1,21答案y79系统就是一定的元素依一定的结构相联系构成的整体。1,21答案y第 9 页，共 35 页80控制论就是研究可控系统的规律、内容和方法。1,22答案n81传播是人们为了能沟通感情、协调关系而进行的信息交流的活动和过程。1,23答案n82传播学涉及社

24、会学、心理学、政治学、人类学、新闻学、教育学、现代教育技术学等众多学科，并促进了这些学科的发展。1,22答案y83传播理论揭示了教学过程各要素之间的静态联系。1,22答案n84建构主义学习理论强调以学生为中心，要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。1,22答案y85教育信息的传递过程依赖于和运载体，其中文字、符号、图、表属于荷载体。1,21答案y86教育的本质就是信息的加工与创新过程。1,23答案n87“外化”过程就是让学生在多种不同情景下能够应用所学的知识。1,22答案y88教育专家系统是网络多媒体技术在教育领域的成功应用。1,23答案n89流媒体技术能自适

25、应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。1,23答案y90知识的意义建构是在情境之中进行积极的连接和反思的结果，是个体对情境的体验及对情境进行解释的结果。1,22答案y91在Excel中，“，”是一种（ ）。2,12A比较运算符B并集运算符C交集运算符D文本运算符答案b92在Excel中，“”是一种（ ）。2,12A并集运算符B交集运算符C文本运算符D比较运算符答案d93在Excel中，“：”是一种（ ）。2,12A比较运算符B引用运算符C数学运算符D文本运算符答案b94在Excel中，一个公式允许使用（

26、）圆括号。2,12A一层B两层第 10 页，共 35 页C三层D多层答案d95在Excel中，当一个公式中包含多种运算符时，优先级最高的是（ ）。2,12A+B*C%D负号答案d96在Excel中，（ ）运算符的优先级高于“”2,12A*B/C%D&答案c97在Excel中，如果公式使用了多层括号，则计算的顺序为（ ）。2,12A先内层，后外层B先外层，后内层C可以先内层，也可以先外层D只能有一层括号答案a98在Excel中，运算符的优先级最低的是（ ）。2,12A数学运算符B文本运算符C比较运算符D引用运算符答案c99在Excel中，公式“=F1=100”属于（ ）型公式。2,12A

27、数值B字符C逻辑D比较答案c100 在Excel中，按住（ ）键并单击工作表标签就可以同时选择多个工作表。2,12ACtrlBAltCShiftDTab答案a101 在Excel中，按住（ ）键就可以在不同工作簿窗口之间切换。2,12ACtrl+WBAlt+WCCtrl+F6DAlt+F6答案c102在Excel的“保护工作表”对话框中，选择（）复选框就可以保护使用方案管理其存储的任何设置。2,12A内容B对象C方案D工作表答案c103 在Excel中，把数据清单中一些特征值相同的数据统计出来的操作叫做（ ）。2,12第 11 页，共 35 页A分类B汇总C分类汇总D统计答案c104 在Exc

28、el中，分级显示符号“1”表示（ ）。2,12A全部数据的总计值B分类汇总的总计值C全部数据D分类汇总的结果答案a105 在Excel中，分级显示符号“2”表示（ ）。2,12A全部数据B分类汇总的结果及总计值C分类汇总的总计值D全部数据的总计值答案b106 在Excel中，分级显示符号“3”表示（ ）。2,12A分类汇总的总计值B全部数据的总计值C分类汇总的结果D全部数据答案d107 在Excel中，表示“分类汇总的结果及总计值”的分级显示符号是（ ）。2,12A1B2C3D4答案b108 在Excel中，表示“全部数据的总计值”的分级显示符号是（ ）。2,12A1B2C3D4答案a109

29、在Excel中，指“组织数据系列的值”的图表术语是（ ）。2,12A图例B数据系列C坐标轴D分类答案d110 在Excel中，指“图表的一边”的图表术语是（ ）。2,12A分类B坐标轴C图例D数据系列答案b111 在Excel中，指“定义图表的不同系列”的图表术语是（ ）。2,12A数据系列B分类C图例D坐标轴答案c第 12 页，共 35 页112 在Excel中，在页面设置对话框中，缩放比例的范围是（ ）。2,13A100% - 200%B50% - 800%C10% - 200%D10% - 400%答案d113 在Excel中，标题栏的右端没有（ ）按钮。2,13A最大化B最小化C移动D

30、关闭答案c114 在Excel中，当状态栏的右端显示“CAPS”时，表示（ ）状态。2,13A大写B数字C改写D滚动答案a115 在Excel中，当状态栏的右端显示“NUM”时，表示（ ）状态。2,13A滚动B改写C大写D数字答案d116 在Excel中，编辑栏左边的名称框是用来显示（ ）。2,13A单元格地址B单元格内容C工作簿名称D工作表名称答案a117在Excel当前工作表中，引用相同工作簿另外一个工作表中的单元格时，应在被引用的单元格前加上工作表名称和（ ）符号。2,13A#B$C&D!答案d118 在Excel中，（ ）是B1：C2代表的单元格。2,13AC1、C2BB1、B

31、2、CB1、B2、C1、C2DB1、C2答案c119 在Excel中，（ ）说法是错误的。2,13ACTRL+；可以输入日期BCTRL+SHIFT+； 可以输入时间CCTRL+U 可以将选中的文字加粗DCTRL+S 可以保存工作薄答案c120在Excel中，B1单元格的值是10，B2为15，B3为20，B4为25，则函数SUMIF(B1:B4，“15”)的返回值是（）。2,13A25B45C60第 13 页，共 35 页D70答案c121 在Excel中，B7：D7 C6：C8表示的是（ ）单元格。2,13AB7BD6CC7DB7、C7、D7、C6、C8答案c122在Excel中，边框、底纹及

32、里面的数据都设置了格式的单元格被选定，单击工具栏上的格式刷按钮，然后鼠标在选中目的区域，则（ ）。2,13A目标区域仅复制了选定单元格的边框格式B目标区域仅复制了选定单元格的底纹格式C目标区域仅复制了选定单元格的数据格式D目标区域复制了选定单元格的边框、底纹、数据格式答案d123 在Excel中，当删除工作表中的数据系列时，则图表中相应的数据系列（ ）。2,13A自动消失B仍然保留C重新生成新的图表D显示出错答案a124 在Excel中，当选定带有数据的单元格，执行编辑菜单中的删除，则（ ）被删除。2,13A单元格中数据B单元格连同里面数据C单元格批注D单元格格式答案b125 在Excel中，

33、当选定工作表中某个区域，按键盘上Delete键后，将删除（ ）。2,13A区域中的内容B区域中单元格C区域中的格式D区域中单元格的批注答案a126 在Excel中，对表格中的数据进行分类汇总可通过（ ）。2,13A工具菜单B编辑菜单C格式菜单D数据菜单答案d127 在Excel中，对表格中的数据进行排序可通过（ ）和排序工具按钮。2,13A工具菜单B数据菜单C格式按钮D编辑按钮答案b128 在Excel中，对数据进行分类汇总时，（ ）字段。2,13A可以确定两个分类汇总B必须确定一个分类汇总C可以不确定分类汇总D可以确定任意个分类汇总答案b129 在Excel中，分类汇总操作是通过（ ）完成的

34、。2,13A在窗口菜单中选择分类汇总命令第 14 页，共 35 页B在格式菜单中选择分类汇总命令C在工具菜单中选择分类汇总命令D在数据菜单中选择分类汇总命令答案d130在Excel中，复制一个工作表的方法是选中要复制的工作表，按住（ ）键，拖动鼠标到复制的位置，松开鼠标即可。2,13AShiftBAltCCtrlDShift+Ctrl答案c131 在Excel中，给单元格添加批注的方法是，先选中单元格然后通过（ ）。2,13A插入菜单B编辑菜单C格式菜单D视图菜单答案a132 在Excel中，工作表（ ）。2,13A不可以命名B不可以移动C不可以复制D不可以重名（同一工作簿）答案d133在Ex

35、cel中，工作薄中通常有多个工作表，为了让我们区分工作表中存放的内容，通常我们都为它们重命名，（ ）步骤是不需要的。2,13A双击窗口下方工作表标签，加亮表的名称B输入新的工作表名称C输入工作表的编号D回车确认答案c134 在Excel中，函数COUNTIF（A1：A10，“60”）的返回值是（ ）。2,13A10B将A1：A10这10个单元中大于60的单元格选中C统计A1：A10这10个单元中大于60的数据个数D不能执行答案c135 在Excel中，函数MAX（0，-1，TRUE）的返回值是（ ）。2,13A1B3C-1D0答案a136 在Excel中，函数MIN（2，5，FALSE）的执行

36、结果是（ ）。2,13A2B3C0D-1答案c137 在Excel中，函数SUM（1，2，TRUE）的返回值是（ ）。2,13A1B2C4D3答案c第 15 页，共 35 页138 在Excel中，执行自动筛选命令以后，在数据清单的列标志单元格中会出现（ ）。2,12A被选中B下拉按钮，并且下拉箭头变为兰色C下拉按钮D虚线框答案c139 在Excel中的定位窗口中输入Sheet2!A1:D4表示（ ）。2,12A定位一个单元格B定位一个单元格区域C没有意义D定位一个工作表答案b140 非Excel中的数值运算符的是（ ）。2,12A*B+CD&答案d141 在Excel中，选择汉字输入

37、方法可按键（ ）。2,12ACtrl+EscBCtrl+SpaceCCtrl+EnterDAlt+Space答案b142 在Excel中，工作簿的基础是（ ）。2,12A文件B图表C单元格D对话框表答案c143 在Excel中进行文字处理时，强迫换行的方法是在需要换行的位置按键（ ）。2,12ACtrl+EnterBCtrl+TabCAlt+EnterDAlt+Tab答案c144 在Excel中若要把工作簿文件保存在磁盘上，可按键（ ）。2,12ACtrl+CBCtrl+ECCtrl+SDEsc答案c145 在Excel中，属于绝对地址引用的是（ ）。2,12A$D$8B$A5CF5DF$6答

38、案a146 在Excel中，若单元格引用会随公式所在的单元格位置的变化而变化，则称（ ）。2,12A相对引用B绝对地址引用C混合引用D3-D引用第 16 页，共 35 页答案a147 在Excel中，每个工作表的最大行数是（ ）。2,12A256B1024C16348D无限制答案c148 在Excel中，每个工作簿文件最多可以由（ ）张工作表组成。2,12A16B32C255D512答案c149 在Excel中，若单元格引用不会随公式所在的单元格位置的变化而变化，则称（ ）。2,12A混合引用B相对引用C3-D引用D绝对地址引用答案d150 在Excel中，通常在行、列地址前加“$”表示（ ）

39、。2,12A混合引用B绝对地址引用C相对引用D3-D引用答案b151 按Alt+F4键可以退出Excel。（ ）2,21答案y152 编辑栏的“名称”框是用来显示当前工作表的位置和名称的。（ ）2,21答案n153在Excel中要创建新的工作簿时，可以在文件菜单中选择新建命令，也可以单击工具栏的新建按扭，两种方法的效果完全一样。（ ）2,21答案n154 Excel中如果已打开许多窗口，使用鼠标实现一个窗口到另一个窗口的切换，是最佳途径。（ ）2,22答案n155 在Excel操作窗口中，活动工作表标签为灰色显示。（ ）2,22答案n156 在Excel中，不但可以按一个关键字排序，而且可以按

40、多个关键字排序。（ ）2,22答案y157 在Excel中，如果要编写一个有表格线的报表，需要使用“自动套用格式”。（ ）2,22答案y158 在Excel中可以多个工作表以组成方式操作，以快速完成多个相似工作表的建立。（ ）2,22答案y159 在Excel中输入数据时，若文字项的右边单元格中没有数据，则文字允许超过列宽输入。（ ）2,22答案y160 在Excel中，通配符“?”可以代表一个或多个任意字符。（ ）2,22答案n161 若将行高设置为0，则表示该行将被自动隐藏。（ ）2,22第 17 页，共 35 页答案y162 冒号(：)是一种引用运算符。（ ）2,22答案y163 空格运

41、算符是一种交集运算符。（ ）2,22答案y164 Excel函数的参数有数值、字符和逻辑三种类型。（ ）2,22答案y165 在Excel中输入函数有三种方法。（ ）2,22答案n166 在Excel中，只能在同一工作簿中移动和复制工作表。（ ）2,22答案n167 直接双击工作表标签就可以对该工作表重命名。（ ）2,22答案y168 在Excel中保护工作表时，选择“对象”就是对当前工作表的图像对象进行保护。（ ）2,22答案y169 Excel将数据库看成是数据清单。（ ）2,22答案y170 在Excel中，同一个数据清单里不能有同名的字段，但可以有完全相同的记录。（ ）2,22答案n1

42、71 在Excel中，使用“记录单”可以快速地查找某些特定的记录。（ ）2,22答案y172 在Excel中按某一列排序时，该列上为空白单元格的行将被排在最前面。（ ）2,22答案n173 在Excel中，无论数据清单是否有列标题都可以执行自动筛选操作。（ ）2,22答案n174 在Excel中，可以对多项指标汇总求和。（ ）2,22答案y175 在Excel中进行分类汇总时，右侧的“+”和“-”按钮是用来显示和隐藏部分数据的。（ ）2,22答案y176 Excel中的图表有独立和嵌入两种形式。（ ）2,22答案y177 在Excel中，根据选择的数据区域创建了图表之后，图表与数据之间就没有联

43、系了。（ ）2,23答案n178 对于已经创建的图表，只有通过改变工作表中相应单元格内的数据才能修改图表。（ ）2,23答案y179 在Excel中，图表的格式化仅仅包括改变图表上的文字、颜色和图案。（ ）2,23答案n180 在Excel中，页眉和页脚是打印在工作表每一页顶端和底端的叙述性文字。（ ）2,23答案y181 作为一种多媒体应用软件开发工具，Authorware 主要特点是跨平台性、易学易用性和（ ）3,11A集成性B灵活性第 18 页，共 35 页C开放性D可靠性答案a182 下列关于应用Authorware开发多媒体软件的叙述中哪个是错误的（ ）3,11A可以不会编程B必须学

44、会编程C可以使用系统函数进行设计D可以使用系统变量答案b183 应用Authorware开发多媒体软件是基于（ ）3,12A图标B图标和流程线C函数D菜单答案a184 应用Authorware开发多媒体软件是基于（ ）3,12A时间轴B系统变量C系统函数D图标和流程线答案d185Authorware图标盒提供了丰富的图标，如果要制作背景和前景，显示文字、图像等，需要使用（）3,12A显示图标B等待图标C擦除图标D动画图标答案a186 Authorware图标盒提供了丰富的图标，如果要播放动画及数字视频文件，需要使用（ ）3,12A显示图标B等待图标C擦除图标D动画图标答案d187 Author

45、ware图标盒提供了丰富的图标，如果要对流程线上的图标着色，需要使用（ ）3,12A计算图标B图标调色板C声音图标D视频图标答案b188 在Authorware 主菜单中，要设置字体、字号，需要使用菜单命令（ ）3,11A控制B编辑C修改D文本答案d189 使用Authorware 开发应用程序，要实现显示画面延时1秒后继续执行，需要使用哪个图标（ ）3,12A等待图标B移动图标C框架图标D分支图标答案a第 19 页，共 35 页190在Authorware程序设计中使用等待图标使程序暂停运行，等待事件达到时间限制、显示按钮、单击鼠标和（ ）发生，再继续程序的运行。3,13A次数限制B双击鼠标

46、C按鼠标右键D按任意键答案d191在Authorware中使用交互图标，如果一种交互方式匹配成功，执行交互响应后则结束本次交互，重新进入交互入口，那么，图标的分支属性的参数应该选择（ ）3,13A重试B退出交互C退出D继续答案a192 在Authorware中设计应用程序，设置绘图的线的粗细，要使用菜单命令（ ）3,13A窗口/显示工具盒/填充B窗口/显示工具盒/线形C窗口/显示工具盒/颜色D窗口/显示工具盒/模式答案b193 下述有关Authorware文件存盘操作的描述，正确的是( )3,12A选择“文件”菜单中的“保存”命令，可将程序存盘并退出编辑B选择“文件”菜单中的“另存为”命令，可

47、保存程序的备份C若当前程序带有图标库，点击工具栏中的“保存”按钮，打开的程序和库均保存D选择“文件”菜单中的“关闭”命令，则将程序存盘并退出Authorware答案b194 选择连续多个图标要使用（ ）3,13AAlt键BCtrl键CShift键DF2键答案c195 编辑显示图标中的图形对象，选择连续多个对象要使用（ ）3,13AShift键BCtrl键CAlt键DF2键答案a196 选定流程线上的一个图标，要删除它，使用（ ）3,12ADel键BEnd键CAlt键DShift键答案a197动画图标可以装入和播放其它应用程序制作的动画文件，下面哪种格式文件可以装入动画图标（）3,13AAVIB

48、WAVCMP3DPCX答案a198 在演示窗口输入文本信息时出现的标尺，标尺两端的小矩形块是（ ）。3,13A用来调整文字的左右缩进的B无意义的第 20 页，共 35 页C固定不动的D用来调整整个文本宽度的答案d199如果需要输入的文字太多显示不下时，可以选择菜单栏中“文本”下的（ ），就会在文本的右边出现一个滚动条，利用它可以上下滚动文字。3,12A卷帘文本B字体C风格D大小答案a200 要对流程图中选中的显示图标进行属性设置，应选择菜单栏中“修改”菜单下的（ ）选项。3,13A图标/属性B图标/计算C图标/过渡D文件/属性答案a201 等待图标的作用是把程序进程的控制权转交到用户的手中，它

49、是Authorware（ ）的表现。3,12A易学性B交互性C集成性D跨平台性答案b202擦除图标在擦除显示对象的同时，带有丰富的屏幕动画效果，设置动画效果应选择菜单栏中的修改/图标/属性选项的Erase标签，其中（ ）用于动画效果设置。3,12A确定B取消C过渡D预览答案c203 运动图标能够对位于其（ ）显示图标中的对象进行移动操作。3,11A后面的多个B前面的多个C后面的一个D前面的一个答案d204 交互图标具有（ ）功能。3,13A显示和判定B显示C判定D等待答案a205Authorware 提供多媒体中的超级链接功能，通过链接到一个图标中进行多媒体作品的浏览。超级链接的制作是通过（

50、）来实现的。3,12A组图标和导航图标B分支图标和导航图标C框架图标和交互图标D框架图标和导航图标答案d206 在Authorware中实现分支处理的图标是（ ）。3,11A决策图标B组图标C框架图标D导航图标答案a第 21 页，共 35 页207当我们要制作一个工艺流程的动画时，将显示图标顺序地排列在决策图标的右边，设置成自动暂停以及自动擦除分支路径的内容，就可以使用决策图标并设置为（ ）分支。3,13A随机B顺序C随机可重复D随机不可重复答案b208要在演示窗口中显示变量的值，应在编辑文本状态下，正确输入变量名，且将变量名用（）括起来。3,12A一对圆括号()B一对方括号C一对花括号D一对

51、*号答案c209将决策图标的分支类型设置成计算路径时，当用户在选项下面的文本框中输入的表达式的值为时，Authorware 就会进入（ ）分支中。3,12A最后一个B任意的C第2个D第1个答案d210Authorware 5.0本身并不具备制作数字电影的功能，但它支持多种数字电影格式。在Authorware中播放数字电影的方法是：拖动数字电影图标到流程线上，双击该图标，在弹出的数字电影图标的属性对话框中，单击（ ）按钮导入数字电影文件。3,12A导入B确定C取消D帮助答案a211数字电影图标的属性对话框中，由电影、计时、版面布局三个选项卡组成，其中（ ）选项卡可以进行控制数字电影中声音的播放设

52、置。3,13A计时B电影C版面布局D都可以答案b212数字电影图标的属性对话框中，由电影、计时、版面布局三个选项卡组成，其中（ ）选项卡可以进行控制数字设置播放次数。3,13A计时B电影C版面布局D都可以答案c213Authorware 5.0本身不能制作声音文件，但通过其提供的声音图标可以导入各种格式的声音文件。方法是：将声音图标拖进流程线，双击声音图标弹出声音图标的属性设置对话框，点击其上的（ ）按钮，在随之弹出的“Import Which File?”对话框中选择要导入的声音文件。3,11A帮助B确定C消除D导入答案d214声音图标的属性对话框有Sound(声音)和Timing(播放时间

53、)两个选项卡，点击Timing选项卡，（ ）项用来控制声音文件播放时和下一个图标运行的关系。3,12A同时第 22 页，共 35 页B播放C速率D开始答案a215在执行播放声音图标时，继续执行声音图标下面的内容，应将声音图标属性对话框的设置（）选项。3,12A永久B同时C等待直到完成D一次答案b216 框架图标中的内容被组织成页，位于框架图标（ ）_的所有图标被称为页。3,11A上方B左侧C右侧D下方答案c217Authorware是一种多媒体写作工具，只需要拖动图标（）就可以完成教学信息的继承级程序流程设计。3,12A编写程序B填写表格C编辑图标D进行图像处理答案c218 Authorwar

54、e具有跨平台性、集成性、易学性等特点，使用它，设计者（ ）。3,13A需要编程B必须编程C无需编程，只需拖编辑图动图标和标D无需编程，无需拖动图标和编辑图标答案c219 启动uthorware后，窗口的左侧为（ ）。3,12A工具栏B菜单栏C标题栏D图标盒答案d220 要打开一个已存在的Authorware文件进行编辑，通过（ ）菜单实现。3,12AModifyBViewCFileDEdit答案c221正在编辑的是C盘上的Authorware文件，要将编辑好的Authorware文件保存在A盘上，应执行（ ）菜单命令。3,13AFile/SaveBEdit/CopyCFile/Save AsD

55、File/Close答案c222 改变在显示图标中输入文字的字体，首先选中文字，然后使用菜单栏中（ ）菜单下的Font命令。3,12A编辑B修改C查看D文本第 23 页，共 35 页答案d223为处理两个以上对象重叠显示时的相互关系，Authorware提供了透明、遮隐和阿尔法通道等（ ）种不同的显示模式。3,13A3B4C5D6答案d224为图片对象指定显示模式，应选中“窗口”/“显示工具盒”/“模式”菜单项，或双击工具箱中的（ ），打开“模式”对话框，选择相应的模式。3,13A指针工具B椭圆工具C直线工具D斜线工具答案a225对于使用Authorware工具箱中工具所绘制出的图形，可选中窗

56、口”/显示工具盒”/填充”菜单项，或双击工具箱中的（ ）设置填充效果。3,13A椭圆工具B矩形工具和圆角矩形工具C矩形工具、圆角矩形工具和多边形工具D以上三种选择均可答案c226 模拟行星沿固定轨道运动，应为运动图标选用（ ）运动方式。3,13A指向固定点B指向固定区域内的某点C指向固定路径的终点D指向固定直线上的某点答案c227直接拖拽（ ）文件到一个框架图标上，Authorware将自动选择与其相适应的图标放置到框架图标右侧，作为框架结构的一页。3,13A文本B影、音C图像D以上三种选择均可答案d228 使用Authorware可实现各种媒体对象的依次显示播放，形成程序的（ ）。3,11A

57、顺序结构B分支结构C循环结构D嵌套结构答案a229 使用Authorware可实现各种媒体对象的按条件自动选择显示播放，形成程序的（ ）。3,11A顺序结构B分支结构C循环结构D嵌套结构答案b230 使用Authorware可实现各种媒体对象的反复显示播放，形成程序的（ ）。3,11A顺序结构B分支结构C循环结构D嵌套结构答案c第 24 页，共 35 页231 使用Authorware可实现用户自行选择任意的媒体对象显示播放，形成程序的（ ）。3,11A顺序结构B交互结构C循环结构D嵌套结构答案b232 在等待图标的属性设置对话框中将“时限”设置为一个（ ），可灵活地控制等待的时间。3,13A

58、值B变量C常量D变量或表达式答案d233 在交互结构中，不可直接用（ ）作为某分支路径图标。3,13A群组图标B导航图标C计算图标D判断图标答案d234 设计化学实验中正确取用器皿、连接装置的操作，应采用（ ）响应方式。3,13A文本输入B目标区C热区D热对象答案b235在拼图游戏中实现用户拖动拼块到某位置后的自动对位拼接，应将目标对象的放置方式设置为（）。3,13A保留在目标区B返回原位置C自动对准中心D穿过目标区答案c236 在文本输入响应方式中，用户应答时输入的任意字符串被完整地自动记录在系统变量（ ）中。3,13AEntryTextBNumEntryCNumEntry2DNumEntr

59、y3答案a237在屏幕上显示某变量的值，应在编辑对应的显示图标中的文本字符串时使用（）括起该变量名字符串。3,13A花括号B圆括号C方括号D尖括号答案a238 在Authorware程序中可使用（ ）设置演示窗口的背景颜色。3,12A图标属性对话框B图标盒底部的调色板C文件属性对话框D（a）、（b）皆可答案c239 在（ ）图标中可以附加一个用于编程控制的计算图标。3,13A显示图标B交互和框架图标C开始、结束标志和调色板图标第 25 页，共 35 页D除（c）外的所有图标答案d240在演示窗口画正圆的方法是，单击图解工具箱中的“椭圆”按钮，鼠标在演示窗口变为十字形状，按住（）键拖动鼠标，画出

60、正圆3,13AShiftBCtrlCTabDSpace答案a241在输入外部文件时选择嵌入方式，虽然文件成为程序的一部分将使程序变大，但更便于修改原文件包含的媒体信息。3,23答案n242在Windows环境下，用拖拉方法可向Authorware设计窗口、流程线和库中添加所选定的图片、声音等媒体文件。3,23答案y243 一个图标的层次默认值为0，层次值大的图标总是显示在层次值低的图标的后面。3,23答案n244在“外部媒体浏览器”对话框中为外部链接文件指定“文字的”类型，可使用变量或函数来决定它的固定名称与路径。3,23答案n245 编辑运动对象运动轨迹时，关键点呈圆形，则构成的折线轨迹。3,23答案n246 使