六年级语文上册期末考试课后检测

1、六年级语文上册期末考试课后检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼，把字写漂亮。yùn cáng yì lì jin yuè tuí fèi j sàng d yù kng ki páo xiào bào yuàn y jn 二、 用“”选择带点字的正确读音。倒栽葱（dào do） 蹿上（cun cuàn） 自作自受（zuò zu）憋闷（mèn mn） 肖像（xio

2、 xiào） 返璞归真（pú p）三、 比一比，组词语。避（_） 披（_） 形（_） 栏（_） 辨（_） 僻（_） 彼（_） 刑（_） 拦（_） 辩（_） 四、 补充词语，再选词填空。（_）（_）绝壁 居高（_）（_） （_）身（_）骨（_）（_）截铁 坚强（_）（_） （_）首（_）胸（_）（_）一发 气壮（_）（_） （_）天（_）地1班长马宝玉地_说了一声：“走！”带头向三面都是_的狼牙山顶峰棋盘陀走去2五位壮士_，向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，_。3这是英雄的中国人民_的声音！这声音_，_。4在这_之际，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。五、 选词

3、填空。鼓励 鼓舞1我国现代化建设的前景令人（_）。2遇到没有发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地（_）他别放弃。立刻 立即3我很兴奋，（_）就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。4既然你认识到自己错了，就应该（_）改正。六、 按要求完成句子。1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改变语序，保持句子意思不变）_3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩句）_4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。（仿照例句写一写人入迷的样子） _七、 课堂内外知识回放。1.等闲识得东风

4、面，_。（春日朱熹）2._，视死忽如归。（白马篇曹植）3.儿曲黄河万里沙，_。（浪淘沙刘禹锡）4.“月亮”在古诗词中无处不在，如宿建德江中“_，_。”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；西江月·夜行黄沙道中中的“_，_。”写出了鹊惊鸣蝉的月夜之景。5.本学期，我欣赏了_谱写的月光曲；学习了宋代的_笔下书戴嵩画牛的有趣故事；了解了我国古代著名的书法家_；还认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_，我能写出他的一句名言：_。八、 阅读短文，完成后面的问题。看戏晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶

5、上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下来，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感与

6、舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。1根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号内。2第自然段运用了什么描写方法？有什么作用？_3短文为什么将观众的表现写得具体详尽，将演出剧情写得十分概括？_4根据上下文揣摩一下画横线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么？_5文章运用了 的方法

7、来描写看戏的场面，用“”划出文中描写梅兰芳演唱的句子，在旁边作批注，写写从中体会到什么。6文章最后才点明这位艺术家的名字，这样写有什么好处？_九、 习作。“特别”的意思是不一般，与众不同。小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程，一场特别的活动你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师，特别的同学生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。（3）书写规范，卷面整洁。（4）文中不要出现真实的校名和人名。_答案1、蕴藏 屹立

8、 检阅 颓废 沮丧 抵御 慷慨 咆哮 抱怨 衣襟2、dào cun zuò mèn xiào p3、躲避 披着 形状 栅栏 辨别 僻静 彼此 刑法 拦住 辩解4、悬崖 临下 粉 碎 斩钉 不屈 昂 挺 千钧 山河 惊 动 斩钉截铁 悬崖绝壁 居高临下 粉身碎骨 坚强不屈 惊天动地 气壮山河 千钧一发 5、鼓舞 鼓励 立刻 立即6、1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 2.我们有一段时间全迷上了斗竹节人。 3.怨恨和沮丧化为乌有。 4.爸爸眼睛个离书，有得入迷，恨个得钻进书里头去。7、万紫千红总是春 捐躯赴同难 浪淘风簸自天涯 野旷天低树 江

9、清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 贝多芬 苏轼 王羲之 鲁迅 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫8、1滚、滴、溅、落2环境描写 写出了观众的情绪，渲染了气氛；表现了人们对久享盛誉的艺术家出场的期待；设置悬念，引出下文。3观众的表现既能体现人们对艺术的热情，又能表明梅兰芳的艺术水平；而演出剧情与文章中心关系不大。因此如此处理。4迷蒙的海指人山人海的剧场；一座蜃楼指开演后的舞台。5点面结合 开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。 体会到了梅兰芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技艺。6设置悬念，激发阅读兴趣。9、范文：一节特别的课今天是个特殊的日子，爸爸妈妈要和我一起去上课。上午我上了一节兴趣班，就和爸爸妈妈来一起来到学校，虽然下着雨可是我心里特别高兴，因为爸爸妈妈要和我一起上课，我昨天还准备了今天要上的课呢！我们在教室里等着，家长们在走廊上也等着，上课时间终于到了，我们在密老师的带领下，走进了多媒体教室。上课开始了。今天上课的内容是:有趣的游戏，张老师拿着小话筒提着各种问题，同学都把小手举的高高的，积极的回答各种问题。张老师终于叫到我了，我有点紧张，还过张老师说我回答的很好。我们在课堂上还做了一个游戏：张老师拿出一幅小丑的图片贴在黑板上，是小丑贴鼻子的游戏，张老师说了游戏规则，先蒙上眼睛，在原地转上三圈，再去给小丑贴鼻子。我们抢着举