南江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析南江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】1：youll find taxis waiting at the bus station，（）you can hire to reach your host family单项选择题a、whichb、whenc、whered、as 2：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题a、学校b、心理咨询室c、医院d、课堂 3：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是( )。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控制的c、外部、不稳

2、定、不可控制的d、内部、稳定、可控制的 4：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题对错 5：了解学生常用的方法有（）。多项选择题a、实验法b、谈话法c、观察法d、调查法e、书面材料分析法 6：根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为（）。单项选择题a、有意记忆和无意记忆b、形象记忆和抽象记忆c、机械记忆和意义记忆d、形式记忆和逻辑记忆 7：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 8：班主任的个性影响力不取决于（）。单项选择题a、对学生产生积极影响的能力b、班主任的职权c、高度发展的控制自己的能力d、自身对教育工作的情感体验 9：“人芝兰之

3、室久而不闻其香”是感觉的（）现象。单项选择题a、对比b、适应c、后像d、感受性 10：学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（）判断题对错 11：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、生存b、情景c、教材d、学生 12：教师素质的现代化包括（）不定项选择题多项选择题a、教育思想观念的现代化b、职业道德素质的现代化c、能力素质的现代化d、学校制度的现代化 13：创造活动的原动力是（）。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 14：被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。单项选择题a、亚里士多德b、阿基米德c

4、、伽利略d、开普勒 15：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）。单项选择题a、实验法b、观察法c、调查法d、个案分析法 16：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 （）判断题对错 17：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题a、可逆性b、不守恒性c、自我中心性d、守恒性 18：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）单项选择题a、准备律b、练习律c、效果律d、条件反射 19：把一个

5、问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）单项选择题a、目的手段法b、反推法c、简化法d、类比法 20：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题a、杜威b、怀特海c、布鲁纳d、克伯屈 21：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题a、学生与课程b、学生与教师c、学生与教材d、学生与教学 22：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题a、对象相同b、概念不同c、都是对学生的总体评价d、都是一个教育性概念 23：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（）判断题对错 24：教学计划的中心问题是

6、（）。单项选择题a、开设哪些科目b、各门学科开设的顺序c、各门学科的教学时间d、各门学科的教学方法 25：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。单项选择题a、桑代克b、苛勒c、奥苏伯尔d、贾德 26：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。单项选择题a、实践型课程b、研究型课程c、拓展型课程d、知识型课程 27：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。单项选择题a、原型启发b、功能固着c、负向迁移d、定势 28：高智商不一定有高创造性。 （）判断题对错 29：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其

7、中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）单项选择题a、苟子私学b、孟子私学c、孔子私学d、韩非子私学 30：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。单项选择题a、能力b、技能c、兴趣d、刺激一反应联结 31：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）多项选择题a、 记忆b、 解释c、 证明d、 复述e、 推导 32：在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（）。(2014年下半年真题)单项选择题a、大声呼救b、让学生就地打滚c、跑开取水d、用手拍打学生衣服上的火焰 33：两任务的共同成分可能是(

8、 )。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 34：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题a、愉快教学法b、情景教学法c、尝试教学法d、成功教学法 35：教育的本质特点是（）。多项选择题a、传授性b、积累知识c、有意识d、有目的性e、有序性 36：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错 37：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题a、儿童利益最佳原则b、尊重儿童尊严原则c、尊重儿童观点与意见原则d、提早自立原则e、无歧视原则 38：陈老师根据本班学生的实际情况进

9、行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。单项选择题a、坚持改革，这是教师的权利b、坚持改革，这是教师的义务c、放弃改革，这纯属没事找事d、放弃改革，这违背教学常识 39：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题a、意识和能力b、规则和技能c、认知策略d、经验和方法 40：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）单项选择题a、编码b、提取c、保持d、加工 41：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题a、冲动型b、场独立型c、场依存型d、沉思型 42：我国义务教育应当坚持一（）。单项

10、选择题a、以集体办学为主b、以国家办学为主c、以社会力量办学为主d、以学校办学为主 43：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦·根舍因d、赞科夫e、克伯屈 44：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两者完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 45：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、发现法 46：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由

11、身心成熟机制决定的。（）判断题对错 47：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 48：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、正式评价d、非正式评价 49：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题a、教育b、遗传c、环境d、社会活动 50：良好的师生关系首先取决于（）。单项选择题a、教师b、学生c、环境d、教学过程 51：正规教育

12、的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）判断题对错 52：中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。单项选择题a、1951b、1978c、1985d、1986 53：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )单项选择题a、虾b、蟹c、八骏图d、牵牛花 54：下面属于输出设备的是（）。单项选择题a、扫描仪b、键盘c、打印机d、鼠标 55：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题a、教育万能论b、儿童中心论c、环境决定论d、遗传决定论 56：忠诚于人民的教育事业是（）。多项选择题a、社会主义道德的基本原则b、社会主义道德体系的灵魂c、衡量教师个人行为和品质的最

13、高道德标准d、不同社会教师职业道德相区别的根本标志e、贯穿职业道德的一根红线 57：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题a、动作学习b、知识学习c、技能学习d、经验学习e、行为规范学习 58：下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。单项选择题a、连续性与阶段性b、定向性与顺序性c、不平衡性与差异性d、跳跃性 59：在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。单项选择题a、人的发展不受环境的影响b、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定c、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利d、人们

14、接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程 60：记录方式有哪些情况( )。多项选择题a、项目检核表b、评定量表c、轶事记录d、观察记录 查看答案1：答案a 解析 先行词为taxis，从句中谓语动词hire后缺少宾语，故用关系代词which。 2：答案a 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 3：答案a 解析 努力程度属于内部、不稳定的、可控制因素。故选a。 4：答案错误 解析 5：答案b,c,d,e 解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调

15、查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供) 6：答案a 解析 7：答案正确 解析 8：答案b 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。 9：答案b 解析 10：答案错误 解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。 11：答案d 解析 12：答案a,b,c 解析 13：答案b 解析 好奇是创造活动的原动力。 14：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。 15：答案b 解

16、析 16：答案错误 解析 对一个新信息，我们能学会多少，取决于我们对这方面的事物已经知道多少，知道的越多，学会的也越多，反之则越少。 17：答案a 解析 18：答案a 解析 19：答案a 解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。 20：答案c 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 21：答案b 解析 22：答案b 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。 23：答案错误 解析 24：答案a 解析

17、教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 25：答案d 解析 1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。 26：答案b 解析 27：答案d 解析 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。 28：答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 29：答案c 解析 30：答案d 解析 桑代克的尝试错误说，把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。 31：答案b,c,e 解析 32：

18、答案b 解析 教师首先最应该采取的措施是减少学生受到的伤害，在徒手的情况下灭掉身上火的最好办法是隔绝氧气，让学生就地打滚可以起到隔绝氧气灭火的效果。 33：答案a,b,c,d,e 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 34：答案b 解析 35：答案c,d 解析 教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。 36：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向两个维度。 37：答案a,b,c,e 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点

19、与意见原则、无歧视原则。 38：答案a 解析 根据中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。 39：答案b 解析 略 40：答案b 解析 41：答案b 解析 42：答案b 解析 43：答案a,c,d 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 44：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 45：答案b 解析 46：答案错误 解析 47：答案错