富顺小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。富顺小学教师招聘2019年考试真题及答案解析富顺小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】1：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。单项选择题a、知识与技能习得的心理过程b、知识与技能的心理表征c、知识向技能转化的规律d、知识学习情境与其测量情境的变化程度 2：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 3：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。多项选择题a、课堂规则的制定与执行b、教材的呈现c、课堂练习 d、吸引学生的注意

2、力e、教学策略的运用 4：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。判断题对错 5：范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是（）。单项选择题a、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一b、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接c、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的d、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则 6：下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）。单项

3、选择题a、准备性评价b、形成性评价c、过程性评价d、总结性评价 7：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题a、“好孩子”取向阶段b、惩罚和服从取向阶段c、良心或原则取向阶段d、权威和社会秩序取向阶段 8：下面提法，属于启发性原则的有（）多项选择题a、“不愤不启，不悱不发”。b、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”c、“产婆术”。d、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 9：少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的( )。单项选择题a、组织性b、教育性c、实践性d、创造性 10：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题a、积极的b、消极的c、放任的

4、d、对抗的 11：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题a、自然观察法b、实验室实验法c、两难故事法d、对偶故事法 12：自述法的具体形式有（）。多项选择题a、日记b、周记c、作文d、自传e、内心独自 13：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、检验假设 14：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题a、工作动机b、成就动机c、交往动机d、生理动机 15：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 16：word中，（）。方式下可以显示

5、页边距、页眉、页脚等。单项选择题a、大纲视图b、页面视图c、普通视图d、联机版式 17：教师职业道德的灵魂和核心是（）。单项选择题a、教师职业道德的基本范畴b、教师职业道德的基本原则c、教师职业道德的基本规范d、老师职业道德的基本修养 18：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。单项选择题a、06岁b、69岁c、916岁d、16岁成年 19：“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。单项选择题a、感知运动阶段b、具体运算阶段c、前运算阶段d、形式运算阶段 20：操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。单项选择题a、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合b、操作定向、操作模仿

6、、操作整合、操作熟练c、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练d、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练 21：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题a、教学实验b、教学观察c、教学调查d、教学问卷 22：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。单项选择题a、引导b、促进和维持c、反馈d、评价 23：对练字过程中的手部动作的把握，是（）单项选择题a、情景知识b、程序性知识c、语义知识d、陈述性知识 24：马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（）单项选择题a、三种b、四种c、五种d、六种 25：在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、

7、记录、分析的教学研究方法是（）。单项选择题a、调查法b、实验法c、比较法d、观察法 26：在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。单项选择题a、综合与实践b、空间c、问题解决d、计算 27：在word中，下列关于表格操作的描述，不正确的是（）。单项选择题a、可以进行单元格的合并b、可以进行表格的合并c、可以对表格中的数据进行排序d、可以利用公式对表格中的数据进行求和 28：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （）判断题对错 29：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 30：男女儿童在智力水平上的差异

8、表现在（）多项选择题a、男女两性平均智商接近b、男性智商分布较均匀c、女性智商标准误差明显d、男性空间知觉能力强e、女性言语表达能力强 31：布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。单项选择题a、启发式教学b、情境教学c、合作学习d、程序教学 32：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。单项选择题a、分层教学b、合作学习c、小班教学d、复式教学 33：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（）判断题对错 34：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题a、对

9、象相同b、概念不同c、都是对学生的总体评价d、都是一个教育性概念 35：音乐欣赏的关键是（）。单项选择题a、听b、唱c、想d、说 36：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）判断题对错 37：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 38：商朝末年，武王伐纣的著名战役是（）。单项选择题a、鸣条之战b、牧野之战c、城濮之战d、长平之战 39：以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。单项选择题a、考试与素质教育的关系是对立的b、应试教育片面强调教育的选

10、拔功能c、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识d、应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主 40：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）单项选择题a、单维思维b、具体逻辑推理c、自我中心d、思维的不可逆性 41：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）判断题对错 42：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题a、知识的迁移b、技能的迁移c、行为规范的迁移d、学习经验的迁移 43：班主任的个性影响力不取决于（）。单项选择题a、对学生产生积极影响的能力b、班主任的职权c、自身对教

11、育工作的情感体验d、高度发展的控制自己的能力 44：当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。单项选择题a、关注情境阶段b、关注生存阶段c、关注学生阶段d、关注教学阶段 45：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题a、心理测验b、会谈c、观察法d、自述法 46：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题a、导向性原则b、编导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 47：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。单项选择题a、案例b、命题c、反例d、正例 48：昆体良的

12、雄辩术原理被称为是（）。单项选择题a、“教育学的雏形”b、第一部专门论述教育的著作c、教育学成为一门独立学科的标志d、世界上第一本研究教学法的书 49：教育政策的特点具有（）。多项选择题a、政治性b、可行性c、原则性d、权威性e、战略性 50：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 51：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题a、教育理论b、教育目c、教学科研d、教书育人 52：教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。单项选择题a、条件性知识b、本体性知识c、实践性知识d、一般性知识 53：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新

13、信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 54：谈话法的特点是（）。单项选择题a、教师问学生答b、师生对话c、学生问教师答d、教师起控制作用 55：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题a、强化b、逃避条件作用与回避条件作用c、消退d、惩罚e、分化与泛化 56：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、没有作用 57：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。单项选择题a、学生在教育活动中是被动的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、

14、教师在教育活动中不能起到主导作用 58：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。单项选择题a、组合律b、活动律c、强度律d、差异律 59：以下属于复述策略的有（）多项选择题a、运用背景知识，联系客观实际b、提问c、做笔记d、运用有意识记e、记忆方法多样化 60：德育的过程具有唯一性。（）判断题对错 查看答案1：答案d 解析 2：答案d 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 3：答案a,b,c,d,e 解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。

15、4：答案正确 解析 人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。 5：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】岳阳楼是纯木结构，整座建筑没用一钉一铆，仅靠木制构件的彼此勾连。 6：答案c 解析 7：答案c 解析 根据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 8：答案a,b,c,d 解析 9：答案c 解析 少先队活动具有实践性，少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术在“三接触”中得到锻炼，接受教育。 10：答案a,b,d 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消

16、极的和对抗的三种类型。 11：答案c 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 12：答案a,b,c,d,e 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。 13：答案a 解析 14：答案c 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 15：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。 16：答案b 解析 word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。 1

17、7：答案b 解析 18：答案c 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 19：答案c 解析 前运算阶段思维的主要特征是：认为外界的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维具有不可逆性。 20：答案b 解析 21：答案a 解析 22：答案b 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。 23：答案b 解析 24：答案c 解析 25：

18、答案d 解析 26：答案a 解析 义务教育数学课程标准中规定：在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。 27：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】word中没有表格合并功能。 28：答案错误 解析 画线是一种复述策略的具体方法。 29：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 30：答案a,d,e 解析 31：答案a 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。 32：答案d 解析 题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与学生自学或做作业交替进行。

19、由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。 33：答案正确 解析 略。 34：答案b 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。 35：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。 36：答案正确 解析 37：答案c 解析 具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 38：答案b 解析 鸣条之战是夏朝末年，商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周

20、武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。故选b。 39：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】a项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师素质不断提高和促进课程、教材、教学不断改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时，可以有效地激发和维持学生的积极性，使其投入到学习过程中，从而提高素质教育的质量。 40：答案b 解析 具体运算阶段的儿童已经具有了

21、抽象概念，思维可以逆转，因此能够进行逻辑推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。(本解析由张恩凯提供) 41：答案正确 解析 略。 42：答案c 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 43：答案b 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。 44：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位