南丹中学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南丹中学教师招聘2017年考试真题及答案解析南丹中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】1：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题a、自我满足b、自负c、自主d、自尊 2：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题a、提升教育对象智慧b、健全品德素养c、发展体能，锻炼体魄d、追求人生情趣和理想境界 3：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 4：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励

2、儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c、惩罚孩子过分喜欢看的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 5：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。单项选择题a、关注情境阶段b、关注生存阶段c、关注学生阶段d、关注教学阶段 6：“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）单项选择题a、赫尔巴特b、布鲁纳c、杜威d、凯洛夫 7：作家方方笔下的七哥(出自风景)有下列哪一个人物的影子?（）单项选择题

3、a、红与黑于连b、呼啸山庄希斯克利夫c、简·爱罗切斯特先生d、当代英雄毕巧林 8：按照马克恩的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题a、学校教育与社会教育相结合b、课内教育与课外教育相结合c、教育与生产劳动相结合d、教育与科学技术相结合 9：认知测验包括（）。多项选择题a、智力测验b、特殊能力测验c、兴趣测验d、创造性测验e、成就测验 10：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。单项选择题a、教师资格条例b、教师资格认定过渡办法c、教师资格条例实施办法d、中华人民共和国教师法 11：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是

4、（）单项选择题a、师生关系b、同事关系c、师长关系d、师教关系 12：不属于我国中学德育的主要途径的是（）单项选择题a、政治课与其他学科教学b、学校共青团、少先队活动c、班主任工作d、体育竞赛 13：教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）单项选择题a、情意领域b、心理领域c、审美领域d、思想领域 14：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、思想政治教育c、课外活动d、教学 15：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。单项选择题a、情景记忆b、语义记忆c、程序性记忆d、陈述性记忆 16：近代最早的一部教育学著作是（）。单项选择题a、论演说家的教

5、育b、大教学论c、普通教育学d、学记 17：奥苏伯尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（）。单项选择题a、公式学习b、命题学习c、原理学习d、推理学习 18：用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（）。单项选择题a、具体目标b、行为目标c、心理目标d、心理与行为相结合的目标 19：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选择题a、观察法b、调查法c、实验法d、育经验总结法 20：“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题a、中庸b、大学c、论语d、学记 21：下列关于powerpoint自定义动画的说法，正确

6、的是（）单项选择题a、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果b、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整c、各个对象动画可以以任意顺序出现d、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果 22：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静

7、被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩多项选择题a、赞成b、不赞成 23：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。单项选择题a、几乎无异味b、不易倒塌、便于储藏和运输c、可作为煤和液化天然气的代替品使用d、

8、热效率高 24：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）判断题对错 25：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、高尔顿c、比奈d、罗杰斯 26：某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去。(2)负责科研的宗主任必须去。(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去。(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见（）。单项选择题a、钱老师、孙老师应该去b、钱老师、孙老师都不应该去c、钱老师应该去，孙老师不应该去d、孙老师应该去，钱老师不应该去 27：一甲子是多少年?（）单项

9、选择题a、十年b、三十年c、五十年d、六十年 28：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题a、后天的饮食因素b、居住条件因素c、后天的环境因素d、教育因素 29：1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星（）。单项选择题a、中国一号b、东方红一号c、神舟一号d、嫦娥一号 30：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题a、连续性b、差异性c、不平衡性d、顺序性 31：据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着_心理。（）单项选择题a、逆反b

10、、支配c、自私d、随意 32：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）判断题对错 33：教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()。单项选择题a、实物直观b、模象直观，c、言语直观d、意念直观 34：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。单项选择题a、感知运动阶b、形式运算阶段c、前运算阶段d、具体运算阶段 35：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）判断题对错 36：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内

11、驱力组成，即（）。多项选择题a、强化的内驱力b、认知的内驱力c、好奇的内驱力d、自我提高的内驱力e、附属的内驱力 37：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题a、苛勒b、西蒙c、荣格d、马斯洛 38：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题a、加涅b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 39：狭义的教育一般是指（）单项选择题a、学校教育b、家庭教育c、社区教育d、思想道德教育 40：是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0（）单项选择题a、课程目标b、教学目标c、课时目标d、单元目标 41：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题a、引导和培养

12、、塑造个体发展b、加速个体发展c、具有延时价值d、开发个体特殊才能e、个体发展的主观能动性 42：教育目的只对受教育者具有目标导向作用。（）判断题对错 43：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）单项选择题a、可能有的哺乳动物不是胎生的b、没有见到过非胎生的哺乳动物c、非胎生的动物不大可能是哺乳动物d、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 44：下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是（）。单项选择题a、拉弦乐器b、打击乐器c、弹拨乐器d、吹奏乐器 45：将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）单项选择题a、现象直观b、实物

13、直观c、模象直观d、言语直观 46：国外最早的教育学著作是（）。单项选择题a、理想国b、政治学原理c、论雄辩家d、论演说家的教育 47：根据一个人对立或顺从的程度，可以把人的性格分为场独立型和场依存型。（）判断题对错 48：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题a、任务分析b、目标表述c、任务分类d、任务执行 49：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题a、感知运算阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段=_=(_)d、形式运算阶段e、抽象运算阶段 50：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。单项选择题a、先慢后快b、先快后慢c、匀速下降d、不平衡 5

14、1：人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。单项选择题a、心智技能b、演讲技能c、驾驶技能d、操作技能 52：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 53：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）单项选择题a、伦琴b、莫塞莱c、波尔d、鲍林 54：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 55：“学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（）特点。单项选择题a、尊师爱生b、民主平等c、教学相长d、心理相容 56：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简

15、单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题a、希尔加德b、加涅c、潘菽d、邵瑞珍 57：综合实践活动在课程管理权限上璃于（）单项选择题a、国家课程b、地方课程c、学校课程d、不清楚 58：目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?（）这种矿石不是钻石这种矿石不是刚玉这种矿石不是像刚玉一样硬度单项选择题a、只是b、只是c、只是和d、只是和 59：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）单项选择题a、洛克的教育漫话b、卢梭的爱弥尔c、

16、康德的论演说家的培养d、赫尔巴特的普通教育学 60：是教师职业道德最起码的要求。（）单项选择题a、热爱学生b、热爱教育事业c、团结协作d、提升自身修养 查看答案1：答案d 解析 正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此，本题选择d选项。 2：答案c 解析 3：答案c 解析 身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先，是同一方面的发展速度不同，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次，是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此，在整个发展进程中，会呈现出加速与平缓交替的现象。 4：答案d 解析 强化物

17、应当及时出现在被强化行为之后。 5：答案b 解析 6：答案c 解析 “儿童中心论”的代表人物是杜威。 7：答案a 解析 【参考答案】a【名师点睛】七哥和于连都属于那种不择手段、不惜一切代价改变自己卑微、屈辱的命运从而跻身上流社会的小人物，无论从二者的生存环境、个人性格，还是从二者为成功采取的手段来看，都具有很多相似性。因此本题选a。 8：答案c 解析 9：答案a,b,d,e 解析 认知测验不包括兴趣测验。 10：答案d 解析 11：答案a 解析 12：答案d 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 13：答案a 解析 教育目标一般分为认知领域、能力领域和情意领域三大类。 14：答案d 解析 课堂教

18、学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。 15：答案a 解析 记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选a。 16：答案b 解析 17：答案b 解析 奥苏伯尔认为，命题学习是一种有意义言语学习的形式，是对若干概念之间关系的学习。 18：答案b 解析 19：答案c 解析 20：答案d 解析 21：答案c 解析 powerpoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。 22：答案a 解析 23：答案b 解

19、析 全段共三句话：第一句是总领句；第二句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三点：一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于储藏和运输；三是热效率也很高。故选b。 24：答案错误 解析 25：答案d 解析 26：答案a 解析 由(2)宗主任必须去，(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去，可推出周老师去。再根据(3)可推出钱老师去。再根据(1)可推出孙老师也去。 27：答案d 解析 天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、

20、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也称十二地支。干支还有阴阳之分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、午、申、戌为阳支。丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，阳干配阳支，阴干配阴支(阳干不配阴支，阴干不配阳支)，共有六十个组合，称为“六十甲子”。我国人民过去就是以六十甲子循环起来 28：答案c 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 29：答案b 解析 1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星“东方红一号”。 30：答案b 解析 3

21、1：答案b 解析 32：答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。 33：答案a 解析 直观的形式分为三种：实物直观、模象直观、言语直观。实物直观是通过各种实物进行的：模象直观是通过各种实物的模拟形象进行的；言语直观是通过教师对学生作形象化的语言描述而起到直观的作用。参观、访问、考察属于对实物进行直观认知。 34：答案d 解析 35：答案错误 解析 实物直观过程中实物的本质属性与非本质属性常常混在一起，往往难以突出本质要素。 36：答案b,d,e 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 37：答案c 解析 38：答案a 解析 加涅（1965）把正迁移又分为横向迁移（水平迁移）和纵向迁移（垂直迁移）两种。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 39：答案a 解析 40：答案b 解析 41：答案a,b,c,d 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。 42：答案错误 解析 教育目的无论对教育者还是