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文档简介

1、旅游费用教学目标：会利用已有的知识，依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案，培养学生的数学应用意识。提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系。教学过程：活动一：购买门票.师：长城旅行社推出A.B两种优惠方案。景园一日游景园一日游A:大人每位160元；小孩每位40元B:团体5人以上（含5人）每位100元师：4个大人一个小孩选哪方案省钱？分别找一男一女板演计算过程。A方案：160x4 + 40x1 = 680 （元）B 方案：100x5 = 500 （元）师：右图有4个小孩，2个大人，他们选择那种方案省钱呢？指两名同学板演：女生计算A方案的支出、男生计算B方案的支出、生答：按

2、B种方案省钱.独立算一算.A方案：160x2+40x4 = 480 （元）B方案:100x6 = 600 （）师：你能发现什么情况下用A方案省钱吗？什么情况下用B方案省钱吗？活动二：练一练师：根据你的发现，请估计以下三种（1、2、3题）情况分别选择那种方案省钱: 师：我们的估计正确吗？请动笔算一算。活动三：租车方案师：育才小学115人去秋游，怎样租车合适：大客车：限乘客40人,每天每辆1000元，小客车：限乘客25人，每天每辆650 元。分四大组解决以下4个租车方案第一组：如果都坐大客车问：为什么租3辆，而不是2辆 生答：按A方案省钱生答：大人多，小孩少选B方案，小孩多大人少选A方案。学生估一

3、估：1题选B方案2题选A方案3题选B方案独立计算A、B方案集体订正生：115+40=2 （辆）.35（A）需要3辆大客车，共付租金：1000x3 = 3000 （元）第二组：如果都坐小客车：问：为什么租5辆，而不是4辆？第三组：如果租1辆大客车,还需要辆小客车第3组：可以租2辆大客车,2辆小客车师：也可以用列表的方案I：蹴各租车方案大客车/辆3210小客车/辆0 2 3 5乘客/人 120 130 115 125租金/元 3000 3300 2950 3250师：观察表格说说那种租车方案最省钱？活动四：试一试师：如果育才小学325人去秋游，怎样租车最合适？比较租金，找出最省钱的租车方案11525=4 （辆）.15（A）需租5辆小客车，共付租金650x5=3250 （元）共付租金:1000+650x3 = 2950 （zu）共付租金:1000x2+650x2 = 3300 （元）学生统计各组租车方案：填表生答：1辆大客车和3辆小客车最省钱独立计算租金，汇报多种租车方案活动五：练一练师：京华旅行社推出A、B两种优惠方案。有10位家长带5名孩子，选那种方案便宜？B方案：成人每位400元小孩每位200元 独立计算费用汇报A方案和B方案A方案：15x300 = 4500 （元）B方案：10x400+5x200 = 5000 （元）（三）10位家长A方案300

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