(完整版)《机械测绘》微课课件

1、机械图样识读与绘制零件测绘技能训练零件测绘技能训练 从动轴的测绘从动轴的测绘零件测绘技能训练零件测绘技能训练教学安排表教学安排表任任 务务 名名 称称课时课时准备工作：强调实训纪律，布置测绘任务，准备工作：强调实训纪律，布置测绘任务，确定分组名单，分发工具、确定分组名单，分发工具、 仪器，阅读测仪器，阅读测绘指导书，学习测绘注意事项绘指导书，学习测绘注意事项4任务一：熟悉减速箱及各部件，正确拆装任务一：熟悉减速箱及各部件，正确拆装减速箱减速箱4任务二：从动轴的测绘任务二：从动轴的测绘10任务三：直齿圆柱齿轮的测绘任务三：直齿圆柱齿轮的测绘6任务四：齿轮轴的测绘任务四：齿轮轴的测绘12任务五：机

2、座的测绘任务五：机座的测绘16任务六：减速器装配图绘制任务六：减速器装配图绘制18合合 计计60学情分析学情分析教材分析教法设计学法指导教学过程学习对象学习对象高职机电设备维修与管理专业一年级学生高职机电设备维修与管理专业一年级学生知识技能知识技能学习能力学习能力情感态度情感态度具备机械测绘的基础知识具备机械测绘的基础知识（识图绘图能力、测量工具的使用、软件使用）（识图绘图能力、测量工具的使用、软件使用）动手能力强、形象思维发达、参与意识强动手能力强、形象思维发达、参与意识强喜欢动手实践，渴望掌握新技能喜欢动手实践，渴望掌握新技能教学目标教学目标学情分析学情分析教材分析教法设计学法指导教学过程

3、有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标。有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标。 布卢姆布卢姆社会社会能力能力方法方法能力能力 专业专业能力能力1.培养综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；2.培养认真、严谨、细致的工作作风； 3.培养团队协作精神和竞争意识。1.会合理选用测量工具；2.能用正确的测量方法测得尺寸并标注；3.能通过查阅参考资料和工具书确定技术要求；4.能熟练运用autocad软件绘图。1.了解从动轴在减速箱中的作用； 2.熟悉从动轴的结构特点；3.掌握零件测绘的基本方法与步骤。从动轴的尺寸测量方法、零件图绘制从动轴的尺寸测量方法、零件图绘制尺寸数字处理方法尺寸数字处理方

4、法从动轴技术要求的分析与确定从动轴技术要求的分析与确定重点、难点重点、难点教学重点教学重点教学难点教学难点学情分析学情分析教材分析教法设计学法指导教学过程教学过程整体设计教学过程整体设计教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导引引 出出 任任 务务分分 析析 任任 务务完完 成成 任任 务务评评 价价 小小 结结（一）（一） 展示实物、引出任务展示实物、引出任务画出从动轴的零件图思考：思考：怎样才能画出从动轴的零件图？怎样才能画出从动轴的零件图？教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导（二）（二） 分析任务、解决问题分析任务、解决问题培养学生分析、解决问题的能力教学过程教学过程

5、教材分析学情分析教法设计学法指导一组图形一组图形零件图内容零件图内容技术要求技术要求完整的尺寸完整的尺寸标题栏标题栏画草图画草图量尺寸量尺寸定技术要求定技术要求完成零件图完成零件图教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导1. 1. 绘制草图绘制草图确定表达方案确定表达方案 有哪些结构要表达？ 要几张图形表达？ 徒手绘制绘制草图绘制草图 绘图注意事项草图具有与零件图相同的内容草图具有与零件图相同的内容轴肩、退刀槽、键槽轴肩、退刀槽、键槽基本视图、断面图、局部放大图基本视图、断面图、局部放大图比例关系、投影关系、线型比例关系、投影关系、线型2. 2. 测量尺寸及标注测量尺寸及标注选量具选量

6、具游标卡尺游标卡尺 钢直尺钢直尺径向基准、轴向基准径向基准、轴向基准定基准定基准轴径、长度、键槽轴径、长度、键槽量尺寸量尺寸测量所得的尺寸数字要进行处理测量所得的尺寸数字要进行处理注数值注数值教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导测量工具合适；测量基准合理；测量方法正确；测量结果准确。教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导尺寸测量方法尺寸测量方法教师做中教 学生做中学ll用直尺测长度用直尺测长度l用游标卡尺测直径用游标卡尺测直径用游标卡尺测长度用游标卡尺测长度教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导尺寸数字处理尺寸数字处理 尺寸一般要圆整到整数尺寸一般要圆整到整数

7、重要直径、标准结构应查手册取标准值重要直径、标准结构应查手册取标准值 有配合关系的尺寸，只测量其基本尺寸有配合关系的尺寸，只测量其基本尺寸 因磨损、碰伤等造成的尺寸变动，要分析后标注复原尺寸因磨损、碰伤等造成的尺寸变动，要分析后标注复原尺寸培养学生查阅工具书的能力3. 3. 确定技术要求确定技术要求教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导化解难点：经验法 公差配合公差配合表面粗糙度表面粗糙度 热处理热处理参考零件图参考零件图4. 4. 使用软件绘图使用软件绘图教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导 提升专业技能强化软件绘图能力（三）实际操作，完成任务（三）实际操作，完成任务教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导学生绘制草图学生绘制草图学生测量尺寸学生测量尺寸学生软件绘图学生软件绘图教师巡回教师巡回指导指导教师巡回教师巡回指导指导完成实习报告完成实习报告（四）（四） 评价小结评价小结学生自评组内互评纠错教师点评教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导评选优秀组员、优秀小组培养竞争意识、激发学习热情教学过程教学过程教材分析学情分析教法设计学法指导优点：促进学生主动对已学知优点：促进