普通高中学业水平测试物理模拟试卷汇总

1、201 1 年普通高中学业水平测试物理模拟试卷普优网Hitl精品资料普通高中学业水平测试物理模拟试卷一、单项选择题（本题共 23小题，每小题3分，共69分）1. （3分）下面是关于质点的一些说法，其中正确的是（）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.研究地球的公转时，可以把地球看成质点C.研究地球的自转时，可以把地球看成质点D.原子核很小，一定可以把它看成质点2. （3分）对于两个做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A.如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大B.如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大C.如果速度的变化量相等，它们的加速度大

2、小就相等D.如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小3. （3分）足球比赛中，运动员用力将球踢出，在此过程中（）A.运动员先给足球作用力，足球随后给运动员反作用力B .运动员给足球的作用力大于足球给运动员的反作用力C .运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力方向相反D.运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力是一对平衡力4. （3分）做自由落体运动的物体在第冬内、第2s内、第3s内通过的路程之比为（）A. 1： 3: 5B. 1:（61）:（诉 C. 1:6： V5D. 1: jV2+D :-血）根炳）5. （3分）某质点做匀变速直线运动，在连续两个2s内的平均速度分别是 4m/

3、s和10m/s,则质点 在t% 4s内的平均速度为（）A. 4m/sB. 5m/sC. 6m/sD. 7m/s6. （3分）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值7. （3分）一个质量为2kg的物体，在大小分别为15N和20N的两个力作用下运动.关于该物体的运动情况，下列说法正确的是（）A.加速度大小最大是10m/s2B.

4、加速度大小一定是17.5m/s2C.加速度大小可能是15m/s2D,加速度大小可能是20m/s28. （3分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则（）* VA t3时刻火箭距地面最远B-t2t3时间内，火箭在向下降落C-t3时刻火箭落回地面D-。t3时间内，火箭始终处于失重状态9. （3分）验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其 主要原因是（）打庵讣 一电的明卷仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5A .重物的质量过大B.重物的体积过小C.电源的电压偏低D.重物及纸带在下落时受到阻力10. （3分）关于地球同步

5、通讯卫星，下列说法中不正确的是（A .它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间B .各国发射的这种卫星轨道半径都一样C.它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D.它一定在赤道上空运行11. （3分）对于万有引力定律的数学表达式F=G1与，下列说法正确的是（）心A.公式中G为引力常数，是人为规定的B. r趋近于零时，万有引力趋于无穷大C. mi、m2之间的万有引力总是大小相等，与mi、m2的质量是否相等无关D - mi、m2之间的万有引力总是大小相等方向相反，是一对平衡力12. （3分）如图所示，质量相等的 A、B两物块放在匀速转动的水平圆盘上，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下 列关系中正确的是（）A

6、.它们所受的摩擦力fA>fBC.它们的运动周期TAVTBB.它们的线速度VAVVBD.它们的角速度WA> WB13. （3分）甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以5m/s的速度匀速提升 20m,再将乙集装箱以8m/s的速度匀速提升10m,那么起重机（）A.第一次做功多，功率小C.第二次做功多，功率大B .两次做功一样多，功率一样大D.两次做功一样多，第二次功率大14. （3分）如图所示，用细线悬挂的小球从C点.若不计空气阻力，下列说法正确的是（A点开始摆动，经过最低点 B时摆线被直尺P挡住，球继续摆动至 ）A . A到B过程小球的机械能增加B . B到C过程小球的机械能

7、减少C. A到C过程小球的机械能守恒D. A到C过程小球的机械能增加15. （3分）根据电场强度的定义式E，在国际单位制中，电场强度的单位是（）qA.牛/焦B.牛/库C.焦/库D.库/牛16. （3分）关于静电，下列说法中不正确的是（）A.干燥天气里脱化纤衣物时常常会看到火花，听到劈啪声B.室内栽花种草可杜绝静电产生C.高压输电导线表面要很光滑，以避免因尖端放电而损失电能D.油罐车尾装一条拖地铁链，有利于消除静电17. （3分）真空中一匀强电场中有一质量为0.01g,电荷量为-1X108C的尘埃沿水平方向向右做匀速直线运动，取 g=10m/s2,则（）A .场强方向水平向左B.场强的大小是1

8、M03N/CC.场强的大小是1X107N/CD .场强的方向竖直向下18. （3分）如图所示，在两根水平的平行导轨上垂直于导轨放置一根导体杆，平行导轨之间放置一蹄形磁铁，蹄 形磁铁的上端为 S极，下端为N极.现将外侧导轨与直流电源正极相连，内侧导轨与电源负极相连，那么导体杆 受到的安培力方向为（）A .向左B.向右C.向上D.向下19. （3分）两个等量点电荷 P、Q在真空中产生电场的电场线（方向未标出）如图所示.下列说法中正确的是( )A . P、Q是两个等量正电荷B. P、Q是两个等量负电荷C. P、Q是两个等量异种电荷D. P、Q产生的是匀强电场20. （3分）（2010?海淀区模拟）将

9、面积为 0.75m2的线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁感线垂直，已知穿过线 圈平面的磁通量是 1.50Wb,那么这个磁场的磁感应强度是（）A . 0.5TB, 1.125TC. 2.0TD, 2.25T21. （3分）阻值为200的电阻丝，通过的电流为 2A,则通电10分钟产生的热量为（）A . 4000WB. 480000J22. (3分)从高h处以水平速度v抛出- A . h=30m , v=8m/sB . h=40m ,C. 8000JD. 4000J物体，物体落地的速度方向与地面的夹角最大的是（）v=15m/sC. h=30m, v=15m/sD . h=40m, v=8m/s精品资料

10、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢723. （3分）质量为2kg的质点在xy平面内做曲线运动，在 x方向的速度图象和 y方向的位移图象如图所示, 下列说法正确的是（）A.质点所受的合外力为 6N8. 2s末质点速度大小为 6m/sC.质点初速度的方向与合外力方向垂直D.质点的初速度为5m/s本、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24. （4分）本题为选做题，考生只选择一题作答.若两题都作答，则按（1）题计分.（1）本题供使用选修1 - 1教材的考生作答某电池电动势为1.5V,如果不考虑它内部的电阻，当把它的两极与150的电阻连

11、在一起时，则通过该电阻的电流强度为 mA ,10秒内有 C的电荷定向移动通过电阻的横截面.（2）本题供使用选修 3 - 1教材的考生作答如图所示当可变电阻 R的滑片向b端移动时，通过电阻 R1、R2的电流强度11、I2的变化情况是I1变, I2变.（填大、小）25. （6分）（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是 A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B.本实验中探究的方法是控制变量法C.实验时，先放开小车，后接通电源D.重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响（2）在做研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运

12、动情况.设 。点为计数的起始 点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动，则物体的加速度为 m/s2,打计数点 O时物体的瞬时速度为 m/s （保留二位有效数字）.4.0Dcn lO.OOctn _、w 12.00 cm三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）26. （6分）质量为20kg的小孩坐在秋千板上，小孩重心离拴绳子的横梁2.5m,如果秋千摆到最高点时，绳子与竖直方向的

13、夹角是 600,秋千板摆到最低点时，求：（1）小孩的速度多大(2)小孩对秋千板的压力多大.27. (7分)一宇宙空间探测器从某一星球的表面竖直升空，假设探测器的质量恒为1500kg,发动机的推动力为恒力，宇宙探测器升空到某一高度时，发动机突然关闭，如图所示其速度随时间的变化规律.求(1)探测器在该行星表面达到的最大高度；(2)星球表面的重力加速度；(3)发动机推动力.1 )28. (8分)如图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力0.45m抵达B点时，立即撤去外力.此后小木块又前进F作用下，从A点由静止开始做匀加速运动，前进了0.15m到达C点，速度为零.已知木块与斜面间的动摩擦因数,木块质量m=

14、1kg.求:(1)(2)木块向上经过B点时速度为多大？木块在AB段所受的外力F多大？(取g=10m/s2)精品资料2011年普通高中学业水平测试物理模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共 23小题，每小题3分，共69分）1. （3分）下面是关于质点的一些说法，其中正确的是（）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B.研究地球的公转时，可以把地球看成质点C.研究地球的自转时，可以把地球看成质点D.原子核很小，一定可以把它看成质点考点：质点的认识.专题：直线运动规律专题.分析：物体能不能看成质点，看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略.质点是理想

15、化的模型.解答：解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在.但引进这个概念有很大意义，对我们分析问题带来很大帮助.故A错误.B、研究地球公转时，地球的大小与日地距离比较，形状大小可以忽略，可以看成质点.故B正确.C、研究地球自转时，地球上各点的运动情况不同，不能用一个点代替地球.故C错误.D、不是物体小，就能看成质点，关键看在研究的问题中形状能不能忽略.原子核虽小，但在研究原子结 构时，原子核的形状不能忽略.故 D错误.故选B .点评：解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，即看物体在所研究的问题中能否忽略.2. （3分）对于两个做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A.如果运动时间

16、相同，末速度大的，它的加速度也大B.如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大C.如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等D.如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小考点: 专题: 分析:解答:加速度.直线运动规律专题.加速度定义为单位时间内速度的变化量,解：B、误.C、D、故选A、根据末速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大.故初速度相同，末速度大的，速度变化量大.根据_Av aT.速度变化量大,点评:根据根据D./Lit =a a速度变化量相同，还要看时间的变化量，所以加速度不一定相同.速度变化量相等，时间长的加速度小.故 D正确.A错误.加速度不一定大.故B错故 C错误.解决

17、本题的关键掌握加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量,3. （3分）足球比赛中，运动员用力将球踢出，在此过程中（）A.运动员先给足球作用力，足球随后给运动员反作用力B .运动员给足球的作用力大于足球给运动员的反作用力C.运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力方向相反D.运动员给足球的作用力与足球给运动员的反作用力是一对平衡力考点：牛顿第三定律.分析：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上.但作用在不同的物体上，两个力同时产 生，同时变化，同时消失.解答：解：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上.但作用在不同的物体上，两个力同时 产生，同时变化，同

18、时消失.故A、B、D错误，C正确.故选C.点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力的特点：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直 线上.但作用在不同的物体上，两个力同时产生，同时变化，同时消失.4. （3分）做自由落体运动的物体在第1s内、第2s内、第3s内通过的路程之比为（）A. 1： 3: 5B. 1:（aT）:（正 C. 1：6：V5D. 1： jV2+D-i）（h/3+/s）考点：自由落体运动；匀变速直线运动规律的综合运用.专题：自由落体运动专题.分析：自由落体运动是初速度为 。的匀加速直线运动，根据公式x=15t2 ,求出1s内、2s内、3s内的位移之比，从而求出第1s内

19、、第2s内、第3s内通过的路程之比.解答：解：自由落体运动是初速度为。的匀加速直线运动，根据公式x=l之，在1s内、2s内、3s内的位移之比1: 4: 9,所以在第1s内、第2s内、第3s内通过的路程之比 1: 3: 5.故A正确，B、C、D错误. 故选A.点评：解决本题的关键掌握自由落体运动的位移公式h=lsl".2门5. （3分）某质点做匀变速直线运动，在连续两个2s内的平均速度分别是 4m/s和10m/s,则质点在t亥4s内的平均速度为（）A . 4m/sB . 5m/sC. 6m/sD . 7m/s考点：平均速度.专题：直线运动规律专题.分析：某段时间内的平均速度等于这段时间

20、内的位移与时间的比值.斛答, 解：4s内的位移x=v1t+v2t=28m .所以irdhm/suTm/s .故D正确，A、B、C错误.t 4故选D.点评：解决本题的关键理解平均速度的定义，平均速度等于位移除以时间.6. （3分）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值考点：加速度.专题：应用题；压轴题.分析：知道加速度是描述

21、速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系.判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离.解答：解：A、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直 至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零 时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值.故 A错误.B、根据A选项分析，故B正确.C、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以 位移继续增大.故 C错误.D、根据C选项分析，故D错误.故选B.点评：要清楚物理量的物理

22、意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的.7. （3分）一个质量为2kg的物体，在大小分别为列说法正确的是（）A .加速度大小最大是 10m/s2C .加速度大小可能是15m/s215N和20N的两个力作用下运动.关于该物体的运动情况，下B.加速度大小-一定是 17.5m/s22D .加速度大小可能是20m/s仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢11考点：力的合成；牛顿第二定律.专题：受力分析方法专题.分析：先将两个力合成，求出合力范围；再根据牛顿第二定律求解出加速度的范围.解答：解：当两分力同向时合力最大，为 35N ;两合力方向相反时，合力最小，为 5N;即合力的范围为：3

23、5N主合右N根据牛顿第二定律 a-,得到加速度范围为：17.5m/s2.或.5m/s2m故选C.点评：本题关键是先根据平行四边形定则求解合力的范围，再根据牛顿第二定律求解加速度.8. （3分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则（）A t3时刻火箭距地面最远B-t2t3时间内，火箭在向下降落C-t3时刻火箭落回地面D- 0t3时间内，火箭始终处于失重状态考点：匀变速直线运动的图像.专题：运动学中的图像专题.分析：速度时间图象反映了火箭各个时刻的速度情况，根据图象，0 - tl火箭加速上升，t1 - t2火箭仍然匀加速上升，但加速度减小了，t2t3时间内火箭匀减速上升.

24、解答： 解：A、B、C、根据图象，0-tl火箭加速上升，tl-t2火箭仍然匀加速上升，但加速度减小了，t2t3时间内火箭匀减速上升，故 t3时刻火箭距地面最远，故 A正确，B错误，C错误；D、0-tl火箭加速上升，超重，tl - t2火箭仍然匀加速上升，超重但加速度减小了，t2t3时间内火箭匀减速上升，失重，故 D错误； 故选A.点评： 速度时间图象可以形象、直观地反映物体的运动规律，斜率表示加速度、面积表示位移、正负表示方向、 纵轴截距表示初速度.9. （3分）验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其 主要原因是（）精品资料A.重物的质量过大

25、C.电源的电压偏低B.重物的体积过小D.重物及纸带在下落时受到阻力考点：验证机械能守恒定律.专题：实验题.分析：书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清 楚.重物带动纸带下落过程中，除了重力还受到阻力，从能量转化的角度，由于阻力做功，重力势能减小除了 转化给了动能还有一部分转化给摩擦产生的内能.解答：解：A、重物的质量过大，重物和纸带受到的阻力相对较小，所以有利于减小误差，故A错误.B、重物的体积过小，有利于较小阻力，所以有利于减小误差，故 B错误.C、电源的电压偏低，电磁铁产生的吸力就会减小，吸力不够，打出的点也就不清晰了，与误差的产生没 有

26、关系，故C错误.D、重物及纸带在下落时受到阻力，从能量转化的角度，由于阻力做功，重力势能减小除了转化给了动能 还有一部分转化给摩擦产生的内能，所以重物增加的动能略小于减少的重力势能，故D正确.故选D.点评：对于实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，我们应该从功能角度研究.10. （3分）关于地球同步通讯卫星，下列说法中不正确的是（A .它运行的线速度介于第一和第二宇宙速度之间B .各国发射的这种卫星轨道半径都一样C.它运行的线速度一定小于第一宇宙速度D.它一定在赤道上空运行考点：同步卫星.专题：人造卫星问题.分析：了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与地球自转周期相同. 了解第一宇

27、宙速度和第二宇宙速度的含义解答： 解：A、第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度，也是最大的圆周运动的环绕速度.而同步卫星的轨道半径要大于近地卫星的轨道半径，根据丫=倒可以发现，同步卫星运行的线速度一定小于第一宇宙速度.第二宇宙速度是脱离地球的束缚的速度，第二宇宙速度大于第一宇宙速度，故 A错误.B、因为同步卫星要和地球自转同步，即 3相同，根据F=y=m co2r,因为一定，所以r必须固定，故TB正确.C、根据A选项分析知道，故 C正确.D、它若在除赤道所在平面外的任意点，假设实现了同步”，那它的运动轨道所在平面与受到地球的引力就不在一个平面上，这是不可能的.故 D正确.本题选错误的，故选 A.点

28、评： 掌握同步卫星的运行特点和规律.研究同步卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式解决问题.11. （3分）对于万有引力定律的数学表达式F=G1，下列说法正确的是（）A.公式中G为引力常数，是人为规定的B. r趋近于零时，万有引力趋于无穷大C. mi、m2之间的万有引力总是大小相等，与mi、m2的质量是否相等无关D - mi、m2之间的万有引力总是大小相等方向相反，是一对平衡力考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定.分析：牛顿发现万有引力定律，对人们了解天体运动有较深的认识.一切物体均有引力，只不过有力的大小之 分.解答：解：A、公式F=g4q中G为引力常数，由卡文迪

29、许通过实验测得.故 A错误；R2B、公式5=湾中从数学角度讲：当 R趋近于零时其值是趋于无穷大，然而这是物理公式，所以 R不可能RZ为零.万有引力公式只适合于两个可以看做质点的物体，即，物体（原子）的自身半径相对两者的间距可以忽略时适用.而当距离无穷小时，相临的两个原子的半径远大于这个距离，它们不再适用万有引力公式.故B错误；C、mi、m2之间的万有引力是属于相互作用力，所以总是大小相等，与mi、m2的质量是否相等无关，去口与它们的质量乘积有关.故 C正确；D、mi、m2之间的万有引力总是大小相等方向相反，是一对相互作用力.不是一对平衡力.故D错误；故选：C 点评：物理公式与数学表达式有所区别

30、，物理公式中的一些量有一定的涵义.12. （3分）如图所示，质量相等的 A、B两物块放在匀速转动的水平圆盘上，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下 列关系中正确的是（）A.它们所受的摩擦力fA>fB C.它们的运动周期TAVTBB.它们的线速度VAVVBD.它们的角速度WA> OB考点：牛顿第二定律；线速度、角速度和周期、转速；向心力.专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用.分析：物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口，然后根据圆周运动的相关公式进行求解.解答：解：A、对两物块进行受力分析知：水平方向只受静摩擦力，故由静摩擦力提供向心力，则f=m co

31、2r,由于A、B在同一转盘上无相对运动，因此它们的角速度相等，又因为Ra>Rb,故fA>fB,故A正确；B、由 v= wr, coA=coB, RA>RB,可知：vA>vB,故 B 错误；C、根据 T=*, coA=coB,可知：TA=TB,故 C 错误；CdD、由于A、B在同一转盘上无相对运动，因此它们的角速度相等，故 D错误；故选A.点评：物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口.13. （3分）甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以5m/s的速度匀速提升 20m,再将乙集装箱以8m/s的速度匀速提升10m,那么起重机（

32、）A .第一次做功多，功率小B .两次做功一样多，功率一样大C.第二次做功多，功率大D.两次做功一样多，第二次功率大考点：功的计算；功率、平均功率和瞬时功率.专题：功的计算专题.分析：物体匀速运动，对物体的拉力的大小恒定，根据功的公式 W=FL可以求得做的功的大小，在根据功率的公 式P=色可以求得功率的大小. t解答：解：由于是匀速提升，起重机的拉力的大小相等，根据功的公式 W=FL可知，第一次时，上升的位移大， 所以第一次时起重机做的功多，大小为20mgh;第二次时做的功为 10mgh,第一次用的时间为 4s所以功率的大小为驷剪=5mgh,第二次用的时间为 2.5s,功率的大小为8mgh,所

33、以第一次做的功多，但是第二的功率较大，所以 A正确.故选A.点评：恒力做功，根据功的公式直接计算即可，比较简单.14. （3分）如图所示，用细线悬挂的小球从C点.若不计空气阻力，下列说法正确的是（A . A到B过程小球的机械能增加 C. A到C过程小球的机械能守恒B . B到C过程小球的机械能减少D. A至ij C过程小球的机械能增加A点开始摆动，经过最低点 B时摆线被直尺P挡住，球继续摆动至 ）考点：机械能守恒定律.专题：机械能守恒定律应用专题.分析：小球摆动过程中，受到重力和细线的拉力，拉力与速度垂直，不做功，只有重力做功，机械能守恒.解答：解：小球摆动过程中，受到重力和细线的拉力，拉力与

34、速度始终垂直，一直不做功，只有重力做功，故机 械能守恒； 故选C.点评：本题关键抓住机械能守恒的条件，由于拉力始终不做功，故只有重力做功，动能和势能相互转化，机械能 守恒.15. （3分）根据电场强度的定义式 E，在国际单位制中，电场强度的单位是（）|qA.牛/焦B.牛/库C.焦/库D.库/牛考点：电场强度.分析：国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导 出单位.解答：解：根据电场强度的定义式 E可知，力的单位是牛顿，电荷的单位是库伦，所以电场强度的单位是

35、牛/q库，即N/C,所以B正确.故选：B.点评：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.16. （3分）关于静电，下列说法中不正确的是（）A.干燥天气里脱化纤衣物时常常会看到火花，听到劈啪声B.室内栽花种草可杜绝静电产生C.高压输电导线表面要很光滑，以避免因尖端放电而损失电能D.油罐车尾装一条拖地铁链，有利于消除静电考点：*静电的利用和防止.分析：本题考查是关于静电的防止与应用，从各种实例的原理出发就可以判断出答案.解答：解：A.干燥天气里化纤的衣服摩擦后带异种电荷而出现放电现象，从

36、而会看到火花，听到劈啪声，故A不符合题意； B.室内栽花种草可有效防止静电，而不能杜绝静电产生，故B符合题意；C.表面光滑可以减小导线的表面积，这样可以大大减少感应放电，故C不符合题意；D.油罐车在运动的过程中，由于里面的油在晃动，也会摩擦产生静电，后面拖一条的铁链就可以以及时 的把产生的静电导走，有利于消除静电，故D不符合题意.故选B .点评：本题考查是关于静电的防止与应用，要求同学们熟练掌握静电的防止与应用的具体实例17. （ 3分）真空中一匀强电场中有一质量为动，取 g=10m/s2,则（）A.场强方向水平向左C .场强的大小是1X107N/C0.01g,电荷量为-1X108C的尘埃沿水

37、平方向向右做匀速直线运B.场强的大小是1M03N/CD .场强的方向竖直向下考点：电场强度；力的合成与分解的运用.专题：带电粒子在电场中的运动专题.分析：尘埃受重力、电场力处于平衡状态，根据电场力可求出电场强度的大小和方向.解答：解：尘埃做匀速直线运动，知尘埃处于平衡状态，即 mg=qE,一 3E=mg=O. 01X1 0W"n/C=1 M04N/C ,方向竖直向下.故 D 正确，A、B、C 错误.HT 10-S故选D.点评：解决本题的关键根据受力平衡求出电场强度的大小和方向，以及知道电场强度的方向与正电荷所受电场力 方向相同，与负电荷所受电场力方向相反.18. （3分）如图所示，在

38、两根水平的平行导轨上垂直于导轨放置一根导体杆，平行导轨之间放置一蹄形磁铁，蹄 形磁铁的上端为 S极，下端为N极.现将外侧导轨与直流电源正极相连，内侧导轨与电源负极相连，那么导体杆 受到的安培力方向为（）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢19A .向左B.向右C.向上D.向下考点：左手定则.分析：左手定则的内容：伸开左手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从 掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.解答： 解：马蹄形磁铁磁感线外部从N指向S,通过左手定则判定，安培力的方向向右.故选 B, A、C、D错误.故

39、选B.点评：解决本题的关键掌握安培力方向的判定，会用左手定则来进行判定.19. （3分）两个等量点电荷 P、Q在真空中产生电场的电场线（方向未标出）如图所示.下列说法中正确的是( )A . P、Q是两个等量正电荷B. P、Q是两个等量负电荷C. P、Q是两个等量异种电荷D. P、Q产生的是匀强电场考点：电场线；电场强度；电场的叠加.专题：电场力与电势的性质专题.分析：电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小.解答：解：根据电场线的特点，从正电荷出发到负电荷终止可以判断，P、Q是两个等量异种电荷，所以 AB错 误，C正确.匀

40、强电场的电场线应该是平行的直线，所以 D错误.故选C.点评： 加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题.20. （3分）（2010?海淀区模拟）将面积为0.75m2的线圈放在匀强磁场中，线圈平面与磁感线垂直，已知穿过线圈平面的磁通量是 1.50Wb,那么这个磁场的磁感应强度是（）A. 0.5TB. 1.125TC. 2.0TD, 2.25T考点：磁通量.分析： 磁通量 虫=8$ （B与S垂直）.解答： 解：根据磁通量 虫=8$ （B与S垂直），b=.5L=L±L=2.0T,故C正确，A、B、D错误.S 0. 75故选C.点评： 解决本题的关键掌握磁通量的公式虫=8$ （B

41、与S垂直）.21. （3分）阻值为200的电阻丝，通过的电流为 2A,则通电10分钟产生的热量为（）A . 4000WB. 480000JC. 8000JD. 4000J考点：焦耳定律.专题：恒定电流专题.分析：根据焦耳定律的公式 Q=I 2Rt求解.解答： 解：Q=I2Rt=22>200>600=480000J.故 B 正确，A、C、D 错误.故选B.点评：解决本题的关键掌握焦耳定律的公式Q=I2Rt.22. （3分）从高h处以水平速度v抛出一物体，物体落地的速度方向与地面的夹角最大的是（）A . h=30m , v=8m/sB . h=40m , v=15m/s C. h=30

42、m, v=15m/s D . h=40m, v=8m/s考点：平抛运动.专题：平抛运动专题.分析：物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体 运动来求解，两个方向上运动的时间相同.解答：解：根据平抛运动的规律可知，水平方向上匀速直线运动：V=V0, x=V0t竖直方向上的速度： Vy=gt, h=-gt2落地时速度方向与地面的夹角为tanaJzW,所以h越大，初速度 V0越小，物体落地的速度方向与地面的夹角越大，所以 D正确.故选D.点评：本题就是对平抛运动规律的考查，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自 由落体运动来

43、求解.23. （3分）质量为2kg的质点在xy平面内做曲线运动，在 x方向的速度图象和 y方向的位移图象如图所示,A .质点所受的合外力为 6NB. 2s末质点速度大小为 6m/sC.质点初速度的方向与合外力方向垂直D.质点的初速度为5m/s考点：匀变速直线运动的图像.专题：压轴题；运动学中的图像专题.分析：物体参与了两个运动，根据 v-t图象知道，一个是做匀加速直线运动， 根据s-t图象知道另一个是做匀速直线运动.v - t图象的斜率表示加速度，s - t图象斜率表示速度.根据运动的合成去求解有关的物理量.解答： 解：A、在x方向的速度图象知道 a=1.5m/s2,在y方向的s-t图象知道另

44、一个是做匀速直线运动，即 y方向加速度为0,所以物体的实际加速度为1.5m/s ,所以质点所受的合外力为3N .故A错误.B、2s末质点x方向的速度为 6m/s,s-t图象斜率表示速度，2s末质点y方向的速度为4m/s,所以2s末质点速度大小为|x/-52m/s.故B错误.C、质点初速度的方向与 x方向夹角正切值是合外力方向就是物体加速度方向，也就是 x方向，故C3错误.D、质点的初速度是 x方向的速度和y方向的速度的合成，即为 5m/s.故选D.点评：能从图象中获取尽量多的信息是解决图象问题的关键.对于矢量的合成应该运用平行四边形法则.本、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上(本大题2小题，

45、其中24小题4分，25小题6分，共10分)24. (4分)本题为选做题，考生只选择一题作答.若两题都作答，则按(1)题计分.(1)本题供使用选修1 - 1教材的考生作答某电池电动势为1.5V,如果不考虑它内部的电阻，当把它的两极与150的电阻连在一起时，则通过该电阻的电流强度为 10 mA, 10秒内有 0.1C的电荷定向移动通过电阻的横截面.(2)本题供使用选修 3 - 1教材的考生作答如图所示当可变电阻 R的滑片向b端移动时，通过电阻 R1、R2的电流强度11、I2的变化情况是I1变 小，I2变 小.(填大、小)考点：闭合电路的欧姆定律.专题：恒定电流专题.分析:(1)根据欧姆定律I=卫和

46、电流的定义式I=3进行计算. Rt(2)抓住电源的电动势和内阻不变，可变电阻R的滑片向b端移动时，导致总电阻变化，总电流变化,外电压变化.解答:解：（1） 1=-=R 150&=10mA , q=It=0.01 M0C=0.1C.(2)可变电阻R的滑片向b端移动时，滑动变阻器电阻变小，总电阻变小，则总电流增大，内电压增大，外电压变小，通过 R1的电流I1变小，总电流增大，则 I3变大.R3两端的电压变大，则 R2两端的电压 变小，通过R2的电流变小.故本题答案为(1) 10, 0.1 (2)小，小.点评：解决本题的关键掌握欧姆定律、电流的定义式.以及会抓住电源的电动势和内阻不变，根据闭

47、合电路欧姆定律进行动态分析.25. （6分）（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是BA.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B.本实验中探究的方法是控制变量法C.实验时，先放开小车，后接通电源D.重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响（2）在做研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况.设 。点为计数的起始 点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动，则物体的加速度为 2.0 m/s2,打计数点O时物体的瞬时速度为0.30 m/s （保留二位有效数字）.410

48、.00 cm12.00 cm考点：测定匀变速直线运动的加速度；探究加速度与物体质量、物体受力的关系.专题：实验题；压轴题.分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要.纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算 出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.解答：解：（1） A.平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动.故A错误.B、该实验采用的是控制变量法研究，故 B正确.

49、C、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不 利于数据的采集和处理.故C错误.D、重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，那么绳子的拉力就不能近似等于祛码和小桶的总 重力，对探究结果会产生影响.故 D错误.故选B.（2）根据运动学公式 x=at2得：a=上二2.0m/s2,利用匀变速直线运动的推论得：vA=0.5m/s,tU3根据运动学公式 VA=vo+atvO=0.30m/s故答案为：（1） B（2） 2.0, 0.30点评：要注意单位的换算和有效数字的保留.能够知道相邻的计数点之间的时间间隔.三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明

50、、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）26. （6分）质量为20kg的小孩坐在秋千板上，小孩重心离拴绳子的横梁2.5m,如果秋千摆到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是 600,秋千板摆到最低点时，求：（1）小孩的速度多大（2）小孩对秋千板的压力多大.考点：机械能守恒定律；力的合成与分解的运用；牛顿第二定律；向心力.专题：机械能守恒定律应用专题.分析：(1)小孩下摆过程中，受到重力和支持力，支持力与速度垂直，不做功，故机械能守恒，根据机械能守 恒定律列式球速度；(2)小孩受重力和支持力的合力提供向心力，根据向心力公式和牛顿第二定律列式求解.解答:解：mgL解得(1)小孩下摆过程中，机械能守恒，有(1 cos 0)v=密(1 - 8 ) =5m/s即小孩的速度为 5m/s.(2)小孩受重力和支持力的合力提供向心力，有2FN - mg=