南平中学教师招聘2020年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南平中学教师招聘2020年考试真题及答案解析南平中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1：教学方法选择的依据主要有（）多项选择题a、教学目的和教学任务b、教学内容的性质和特点c、教师自身的特点d、学生的可接受性e、每节课的重点、难点和关键 2：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题a、能力?b、努力?c、运气?d、任务难度 3：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。单项选择题a、班级常规管理b、班级民主管理c、班级平行管理d、班级目标管理 4：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题a、罗杰斯

2、b、桑代克c、斯金纳d、奥苏贝尔 5：根据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（）多项选择题a、物质一空间类b、意识形态类c、生产生活类d、文化一心理类e、组织制度类 6：教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。单项选择题a、永恒性b、依附性c、时代性d、独立性 7：下列说法不正确的一项是（）单项选择题a、屈原是我国古代最早的伟大诗人，是“骚体”的创始者b、曹植是建安文学成就最高的作家c、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表d、苏轼是豪放词的开创者 8：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。单项选择题a、感知运动

3、阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 9：下列属于非正式评价的是（）。多项选择题a、测验b、问卷c、观察d、谈话e、布置作业 10：创立社会模仿模式的教育家是（）单项选择题a、柯尔伯格b、麦克费尔c、皮亚杰d、班杜拉 11：教育学形成时期的主要著作有()。多项选择题a、赞科夫的教学与发展b、卢梭的爱弥儿c、洛克的教育漫话d、斯宾塞的教育论e、凯洛夫的教育学 12：学习准备是个动态的发展过程。（）判断题对错 13：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题对错 14：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）判断题对错 15：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目

4、标的设计要（）单项选择题a、难度适中b、便于检测c、集体目标与个人目标结合d、一般目标与具体目标结合 16：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题a、研究方案b、教育调查报告c、教育叙事d、选题报告 17：“现代教育”的代言人是（）单项选择题a、夸美纽斯b、凯洛夫c、杜威d、赫尔巴特 18：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（）判断题对错 19：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题a、孟子b、荀子c、华生d、格塞尔e、洛克 20：班级建设的起始阶段重点在（）。单项选择题a、建制b、培养班干部c、思想教育d、班级文化 21：对“人力资本理论”做出最主要贡

5、献的学者是（）美国的舒尔茨前苏联的斯特鲁米林中国的于光远美国的凯恩斯单项选择题a、美国的舒尔茨b、前苏联的斯特鲁米林c、中国的于光远d、美国的凯恩斯 22：中华人民共和国教师法颁布的时间是()单项选择题a、1993年b、1994年c、1995年d、2002年 23：在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。单项选择题a、打骂b、罚跪c、变相体罚d、惩戒 24：从众行为的原因之一是（）。单项选择题a、行为参照b、省力c、服从d、强迫 25：规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（

6、）单项选择题a、教学大纲b、教学计划c、课程d、教材 26：教育在人的发展中起（）单项选择题a、制约作用b、决定作用c、动力作用d、主导作用 27：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）判断题对错 28：教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。单项选择题a、家庭经济困难的学生b、全体学生c、学习有困难的学生d、残障学生 29：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 30：教育的生物起源说的代表人物是（）单项选择题a、达尔文b、布厄迪尔c、勒图尔诺d、孟禄 31：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题a、群集b、摘录c、过度

7、学习d、列提纲 32：我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 33：桑代克的学习理论为（）单项选择题a、顿悟说b、试误说c、内话说d、文化历史说 34：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。单项选择题a、正加速型b、零加速型c、负加速型d、倒“u”型 35：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题a、指向功能b、激发功能c、强化功能d、调节与维持功能 36：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错 37：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。单项选择题a、威尔逊b、格塞尔c、华生d、洛克 38：

8、小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。单项选择题a、体现礼尚往来的良好品德b、说明利用职位牟取私利c、表现出刘老师善解人意d、说明刘老师关爱学生 39：情境教学法提出的依据主要是（）多项选择题a、情意和认知活动相互作用b、有意识和无意识心理活动相互统一c、智力因素与非智力因素相互统一d、生产力和科学技术的发展e、知识和智力相互作用 40：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题a、科学课程b、活动课程c、隐性课程d、核心课程 41：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题a、面向全体学生b、

9、培养创新精神c、促进学生全面发展d、促进学生的个性发展 42：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、终结性评价d、相对性评价 43：教师实现教育创新不需要做到（）单项选择题a、更新教育观念b、敢想敢做c、不断探索d、使用网络 44：我国教育法规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。单项选择题a、全体性b、基础性c、发展性d、全面性 45：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、教育与体力劳动相结合c、教育与脑力劳动相结合d、教育与科学技术相结合 46：千纸鹤的作者是（）。单项选择题a、泰

10、戈尔b、大江健三郎c、川端康成d、郁达夫 47：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、差异性 48：某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（）。单项选择题a、多血质b、胆汁质c、粘液质d、抑郁制 49：目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）单项选择题a、召开家长会b、传递书信c、打电话d、给家长寄送校刊 50：教学设计中最先要考虑的是（）单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学目标d、教学评价 51：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）判断题对错 52：根据国内外

11、的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?（）多项选择题a、一般常态心理b、人格障碍心理c、轻度失调心理d、严重病态心理e、精神病 53：锐意创新的基本道德要求是（）多项选择题a、转变教育观念，培养创新精神b、关心教师集体，听从领导安排c、努力丰富自己的创造力d、积极研究和探索前沿科学e、博采兼纳相关知识 54：“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。单项选择题a、神学的b、科学本位c、社会本位d、个人本位 55：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由柯尔伯格最先

12、提出的。（）判断题对错 56：“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是（）。单项选择题a、个体需求具有层次性b、气质类型具有多样性c、人类智能具有多元性d、人类发展具有共同性 57：下面哪些属于社会性动机（）多项选择题a、工作动机b、交往动机c、成就动机d、成长动机e、进食动机 58：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错 59：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。单项选择题a、对偶故事法b、两难故事法c、临床法d、观察法 60：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题a、理论联系实际b、教育与社会实践结合c、知识分子与工农相结d、教育与生产劳动相结合 查看答案

13、1：答案a,b,c,d 解析 2：答案d 解析 系统暂无解析 3：答案a 解析 班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。 4：答案b 解析 5：答案a,d,e 解析 6：答案a 解析 任何社会进步与个人发展都离不开教育，说明教育是随着社会产生和发展的，体现了教育的永恒性。 7：答案c 解析 花间词，因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集花间集，故又称西蜀词派为花间派。李商隐是晚唐著名诗人，诗文与温庭筠风格相近，故二人合称“温李”。但李商隐非花间词派诗人。 8：答案d 解析 9：答案c,d 解析 【解析】非正式评价是针对个别学生的评价

14、。 10：答案d 解析 教育家班杜拉创立了社会模仿模式。 11：答案b,c 解析 捷克教育家夸美纽斯大教学论强调教育自然性“泛智教育”，提出学年制思想；法国启蒙主义思想家和教育家卢梭爱弥儿自然主义教育思想；英国哲学家洛克教育漫话，提出著名的“白板说”，主张取消封建等级教育，主张绅士教育，在家庭实施，轻视国民教育. 12：答案正确 解析 13：答案错误 解析 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。 14：答案正确 解析 15：答案a 解析 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难度适中。 16：答案b,c 解析 17：答案c 解析 18：答案正确 解析 19：答案b,c,e 解析 孟子是内

15、发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 20：答案a 解析 21：答案a 解析 1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，舒尔茨是“人力资本理论”的最主要贡献者。因此，正确答案选a。 22：答案a 解析 23：答案d 解析 a、b、c项都是教师行为“十不准”中的内容，属于体罚学生的行为，是明令禁止的。因此选d项。 24：答案a 解析 25：答案a 解析 26：答案d 解析 27：答案错误 解析 德育方法是教师与学生在德育过程中为达成德育目标而展开的有秩序和相互联系的活动方式和手段的组合。题干的错误在于没

16、有考虑到受教育者的能动性，仅仅是一种灌输式的教育，不符合新课程理念。(本解析由张恩凯提供) 28：答案b 解析 根据我国宪法教育法等教育法律的精神以及对教师职业道德的要求，教师应公平对待每位学生，无论其外在条件如何，都应予以关心、爱护与尊重。 29：答案错误 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 30：答案c 解析 由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。 31：答案c 解析 32：答案错误 解析 33：答案b 解析 34：答案c 解析 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 35：答案b 解析 动机的激发功能会促

17、使人产生某种活动。故选b。 36：答案错误 解析 37：答案a 解析 威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。 38：答案b 解析 刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。 39：答案a,b,c 解析 40：答案c 解析 隐性课程是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程，因此，校园文化属于隐形课程。 41：答案b 解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。 42：答案a,b,c 解析 教学评价方法按照评价的功能来划分：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。因此，本题选择abc选

18、项。(本解析由何龙提供) 43：答案d 解析 使用网络只是教师实现教育创新的一种可以利用的手段。而更新教育观念、敢想敢做、不断探索则是教育创新所必备的思想观念。(本解析由张恩凯提供) 44：答案a 解析 素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性。 45：答案a 解析 46：答案c 解析 【参考答案】c【名师点睛】千纸鹤是日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者川端康成的代表作之一。故本题选c。 47：答案b 解析 48：答案a 解析 多血质气质类型的人活泼好动、乐观、灵活、爱好广泛但又缺少毅力、见异思迁。因此题目中这个学生的气质类型属于典型的多血质。 49：答案a 解析 50：答案c 解析 系统暂