曹露露篮球曲线运球2020.10.26

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.体育与健康课教学设计教材内容及课次：篮球曲线运球2/8教师姓名：曹露露所在单位：北京市朝阳区第八十中学实验学校温榆河分校1文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.一、教材分析1、教材的性质与功能篮球运动是学生们喜欢的体育项目，不受年龄，性别、人数和技术水平的限制，都可参与的活动。本次单元计划为篮球曲线运球，是体育中考必考项目， 上课采用人手一球， 根据篮球曲线运球技术进行分解教学，对跑动路线、跑动节奏、运球技术、运球过杆动作等进行针对性讲解教学。 通过游戏或竞赛的方式验证学习效果，同时培养积极进取的

2、优良品质，体验成功的乐趣，获得自尊和自信，促进身心健康发展。2 、教材的技术结构及逻辑关系篮球曲线运球技术分为基本持球姿势、起跑、行进间变向运球、曲线跑动、运球过杆、冲刺。基本持球姿势起跑过第一杆运球过杆绕杆运球过杆冲刺3、教材的知识点及重难点篮球曲线运球的曲线跑动、手触球位置变化、行进间变向运球、运球过杆、绕杆和冲刺。重点：运球节奏、跑动节奏、重心移动难点：手触球位置变化的准确性，运球节奏加快，运球次数减少4、本节课的教学内容篮球：行进间曲线运球2文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.5、单元计划篮球曲线运球单元教学计划课次8单 1.认知目标：了解篮球曲线运球技

3、术的跑动路线、行进间变向运球、运球过杆、起元 跑和冲刺技术教 2.技能目标：掌握运球时手触球的位置、行进间变向运球的方法、运球过杆的跑动学 节奏、起跑和冲刺技术，发展速度、灵敏、协调等身体素质目 3.通过比赛或游戏的方式验证学习效果，同时培养积极进取的优良品质，体验成功标 的乐趣，获得自尊和自信，促进身心健康发展。课教学内容与重点教学目标主要教法措施次1.知道运球的动作要领及练1.原地球性练习基本运球练习习方法2.原地左、右手高、低运球12.掌握基本运球技术， 发展速3.原地反弹球度、灵敏、协调、素质4.行进间左、右手高、低运重点：熟悉球性3.培养善于思考、团结互助、球关心集体的良好品质5.行

4、进间变向运球1.了解行进间曲线运球的技术要点、动作方法及用途行进间曲线运1. 教师讲解示范并指挥练习原地运球2. 学生练习原地运球3. 集体纠正易犯错误球2.掌握行进间曲线运球的动4. 教师示范讲解行进间运球动作技术，跑动路线，做到无2违例现象，发展灵敏、协调、速度等身体素质重点：运球节奏3.培养积极主动、 相互配合的优良作风。1.了解起跑至过第一杆动作要点和用途行进间曲线运2.掌握行进间曲线运球的跑球（起跑至过第一动节奏和运球节奏的变化，3杆）无违例现象，发展协调、灵重点：运球节活性等身体素质奏3.培养正确的体育锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯作要领5. 教师用口令指挥学生练习6. 教师纠正

5、错误，提示动作要领7. 学生行进间运球练习1.徒手跑动单杆曲线2.徒手跑动双杆曲线3.熟悉球性练习4.中速跑动双杆曲线运球5.起跑至过第一杆6.全程运球过杆练习，男生：16 秒、女生17 秒3文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.1.了解最后第二组杆至终点冲刺动作要领和用途行进间曲线运2.掌握行进间曲线运球的跑4球（最后第二组杆动节奏和运球节奏的变化，至终点冲刺）无违例现象，发展协调、灵重点：运球节奏活性等身体素质3.培养正确的体育锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯1.了解过第五组杆动作要领和用途行进间曲线运2.掌握行进间曲线运球的跑5球（过第五组杆）动节奏和运球节

6、奏的变化，重点：运球节无违例现象，发展协调、灵奏活性等身体素质3.培养正确的体育锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯1.了解运球过杆技术动作要领和用途2.掌握行进间曲线运球的跑行进间曲线运动节奏和运球节奏的变化，6 球（运球过杆技术）无违例现象，发展协调、灵重点：运球节奏活性等身体素质3.培养正确的体育锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯1.了解行进间曲线运球的动作要领和用途行进间曲线运2.掌握行进间曲线运球的跑动节奏和运球节奏的变化，7球（全程运球过杆）无违例现象，发展协调、灵重点：运球节奏活性等身体素质3.培养正确的体育锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯1.了解行进间曲线运球的考核内容及相关动作要领

7、行进间曲线运2.掌握行进间曲线运球的考8 球（测试）核内容的相关技术动作，并重点：考核达到及格意识标准3.培养正确的体育锻炼方法，养成良好的竞争意识1.徒手跑动双杆曲线2.熟悉球性练习3.中速跑动双杆曲线运球4.起跑至过第一杆5.最后第二组杆至终点冲刺6.全程运球过杆练习，男生：15.30 秒、女生16.30 秒1.徒手跑动双杆曲线2.熟悉球性练习3.中速跑动双杆曲线运球4.起跑至过第一杆5.过第五组杆6.全程运球过杆练习，男生：15 秒、女生16 秒1.熟悉球性练习2.起跑至过第一杆3.最后第二组杆至终点冲刺4.过第五组杆5.运球过杆技术6.全程运球过杆练习，男生：15 秒、女生16.3 秒

8、1.熟悉球性练习2.起跑至过第一杆3.最后第二组杆至终点冲刺4.过第五组杆5.运球过杆技术6.全程运球过杆练习，男生：14 秒、女生15 秒1.熟悉球性练习2.全程运球过杆练习3.统一进行考核4文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.二、学情分析：1、学生应有的学习基础（知识、技能、身体素质）初二的学生已基本了解篮球运球技术， 学生对篮球曲线运球在理论认知方面具有一定的知识， 在球性以及篮球曲线运球的跑动路线有初步了解。2学生实际的学习基础（前测）学生了解篮球曲线运球的跑动路线、 运球方法，但是控球能力差，运球过杆时的跑动节奏很慢，容易出现托球、走步等现象，本班学生

9、身体素质较好， 教师需要反复指导， 个别学生不能理解动作技术的特点和要求。3学生的学习起点分析基于以上情况，本节课教学在以往的基础上，强化运球技术，加快运球节奏，减少运球次数，提高跑动节奏，缩短全程时间4学生的认知水平及学生心理、生理特点学生对篮球运球技术有一定的了解， 但是在篮球曲线运球过杆技术方面运用的不是很熟练； 学生心理素质较弱， 见教师计时或比赛就容易技术不稳定，有丢球、碰杆等现象。5学生学习新知识可能遇到的问题学生在学习过程中，可能会持球不固定，容易出现走步等违例现象5文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.授课教师：曹露露单位：八十温榆河分校授课年级：

10、初二教学篮球 行进间曲线运球（2/ 8）游戏：运球接力跑内容教学目标1.认知目标：了解行进间曲线运球的技术要点、动作方法及用途2.技能目标：掌握行进间曲线运球的动作技术，跑动路线，做到无违例现象，发展灵敏、协调、速度等身体素质3.情感目标：培养积极主动、相互配合的优良作风教学过程开始部分教学内容一、课堂常规1.体委集合整队，向老师报告人数2.师生问好，宣布本课内容3.检查服装，安排见习生二、队列练习1.原地三面转法一、热身活动：慢跑次时组织教法与要求数间组织：四列横队x x x x x xx x x x x x3o o o o o o分A o o o o o o钟T2集合要求： 1.集合时快、

11、静、齐次队列要求： 2.动作整齐，精神饱满32组织：两路纵队教法：教师带队匀速跑准备部分基本部分二、球操练习1.手指拨球2. 三环绕球3. 腹背腰绕环4. 踢腿运动5. 跳跃运动一、篮球1、学习行进间运球动作要领：两腿屈膝、含胸、抬头、目平视，以肘为轴，指张开，按拍球的后上方，将球控制在身体同侧脚的侧前方。教学重点：腕动指压、手脚协调教学难点：运球节奏、速度、方向变化分要求：调整呼吸节奏，保持间距钟4X3组织：四列横队体操队形8 分拍要求：跟随教师做球操，动作协调有节奏，钟充分活动各关节，防止伤害事故组织：四列横队体操队行一人一球，同时进行练习教法：1 1. 教师讲解示范并指挥练习原地运球分

12、要求：领会动作要领钟 2. 学生练习（ 1）原地高运球要求：球控制在膝关节以上腹部以下的位5 置分（ 2） 原地低运球钟要求：两脚与肩同宽，两臂自然放松，手指向下抖腕拨指，运球的高度在膝关节以下（ 3）原地体前变向运球要求：按拍球的部位正确6文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .教学次时组织教法与要求过程教学内容间数3. 集体纠正易犯错误14. 教师示范讲解行进间运球动作要领分要求：观察教师行进间动作要领，认真学钟习25. 教师用口令指挥学生练习2分（ 1）位移运球（前、后、左、右）钟要求：按篮球的部位正确，腿跨的方向及距离合理。6. 教师纠正错误，提示动作要

13、领2137. 学生行进间运球练习分（ 1）行进间曲线高运球（左、右手轮换运钟球）（ 2）行进间曲线低运球（左、右手轮换运球）（ 3）行进间曲线体前变向运球（ 4） 行进间曲线运球（ 5）慢跑形式行进间曲线运球要求：仔细观察模仿，认真体会练习，根据动作要领熟悉行进间运球基本的规律部分二、游戏：组织：分成4 组，每组一路纵队运球接力跑×游戏方法： 学生分成四个练习小×组，分别站在起点线后，听到“开×始”口令直线运球到折返点返回，5×把球递交到第二名学生，学生依次分跑完，最先完成的组为胜，最后一钟要求：跑动时采用单手运球的方式，注意组 10 个蹲起。运球技术的

14、运用，丢球要找回继续，双手游戏规则： 运球跑时不得双手同递球。时触球；丢球要重新跑回跑道上继续，继续跑动把球递到下名学生手里。2三、课课练分队形：体操队形1.立卧撑 *15次钟要求：动作规范、到位。2.开合跳 *20次7文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .3组织：四列横队一、放松调整分教法： 1.教师总结。结束二、本课小结，讲评，及时表扬先钟2.对优秀的同学鼓掌以示赞扬。部分进，鼓励后进。3.收拾器材，师生再见。三、收拾器材，师生再见。要求：动作正确，姿势优美。场1. 篮球场地2.篮球 40个器3. 标志杆 40 个预材计1、课前检查场地、器材，做好生练习密度：35%40%课上练习的安全准备。理安平均心率： 130-135 次 /分左右2、规范和加强课前准备活动有负全效性。荷措3、教师要全面观察，随时关注，施及时针对性的提示学生安全问题，区别安排练习负荷。本课教学效果：教学规范，严谨，学生练习认真，教学中采用少讲解，多提示，多练习，采用由浅入深，循序渐进，分层递进教学方法，教师适当做语言、技术的引导，让学生在练习中体验技术动作的要领，充分发挥学生在课堂中的主体地位，85% 以上的学生掌握了行进间曲线运球的技术和跑动路线。游戏环节中