大同2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。大同2017年小学教师招聘考试真题及答案解析大同2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 2：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题a、教育万能论b、儿童中心论c、环境决定论d、遗传决定论 3：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。单项选择题a、京师大学堂b、京师同文馆c、燕京大学堂d、燕京同文馆 4：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）单项选择题a、孔子b、墨翟c、董仲舒d、朱熹 5：教学认识的

2、主要方式是（）。单项选择题a、直接经验b、科学实验c、社会实践d、间接经验 6：问题解决的“试误说”的奠基人是（）。单项选择题a、桑代克b、苛勒c、纽厄尔和西蒙d、布鲁纳 7：世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。单项选择题a、论语b、师说c、学记d、孟子 8：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。多项选择题a、接受b、注意c、评价d、组织e、性格化 9：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 10：个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（）。单项选择题a、平衡b、适应c、整合d、建构 11：期待包括（）。多项选择题a、过程期待b、结果期待c、方法期待d、效能

3、期待e、自我期待 12：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 13：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。单项选择题a、 最终答案b、 唯一结论c、 绝对解释d、 不变实质 14：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。单项选择题a、巴班斯基b、赞科夫c、加里宁d、凯洛夫 15：“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。单项选择题a、正面教育原则b、因材施教原则c、尊重与严格要求相结合d、教育影响一致性原则 16：经典条

4、件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 17：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题a、自然观察法b、实验室实验法c、两难故事法d、对偶故事法 18：从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（）判断题对错 19：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。单项选择题a、把握课改精神，实践“新课程”b、德育为先，五育并举c、校外教育d、课程教学以外的各种学校管理、教育活动 20：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动

5、地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 21：正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，如谈话、观察等。（）判断题对错 22：“杂交水稻之父”是（）。(2013年下半年真题)单项选择题a、王淦昌b、袁隆平c、钱学森d、杨振宁 23：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。单项选择题a、教学组织形式b、教学模式c、教学方法d、教学策略 24：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。（）判断题对错 25：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（

6、）。多项选择题a、讲解b、报告c、表扬d、批评e、参观 26：教学永远具有教育性。（）判断题对错 27：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题a、学习策略是学习者制定的学习方案b、学习策略是有效学习所需要的c、学习策略是有关学习过程的d、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 28：下列文学常识叙述中错误的是（）。单项选择题a、母亲是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”b、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，狂人日记就是第一篇

7、现代白话小说c、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙d、莎士比亚的四大悲剧是：奥赛罗哈姆雷特李尔王麦克白 29：我国的民间曲艺种类繁多，故有“曲山艺海”之称，至今仍给人们带来丰富的生活情趣和艺术享受。历史上北京、天津和济南就因为经常有许多曲艺名家汇集献艺而享有中国北方曲艺“三大码头”之誉。下列曲艺形式在表演时不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律的是（）。单项选择题a、评书b、山东快书c、快板d、京韵大鼓 30：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（）。单项选择题a、直接强化b、间接强化c、自我强化d、替代性强化 31：在认知

8、风格中沉思型比冲动型好。（）判断题对错 32：关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（） 。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、能动论 33：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题a、超前板书b、文字板书c、并进板书d、图表板书e、滞后板书 34：社会自我基本成熟的时期在（）单项选择题a、婴儿期b、幼儿期c、童年期d、少年期 35：少先队的标志有（）。多项选择题a、红领巾b、队旗c、队礼d、呼号和鼓号e、队会仪式 36：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（）判断题对错 37：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

9、单项选择题a、间接的远景性动机b、直接的近景性动机c、间接的近景性动机d、直接的远景性动机 38：下列属于模象直观的有（）。多项选择题a、各种图片b、图表c、模型d、幻灯片e、教学电影电视 39：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两暑完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 40：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）。单项选择题a、学生发展的促进者b、学生发展的指导者c、

10、学生与社会的中介者d、教育实践的研究者 41：以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?（）单项选择题a、癸卯学制b、壬子癸丑学制c、壬戌学制d、壬寅学制 42：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（）判断题对错 43：在word编辑状态下。移动鼠标光标至某段左侧，当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中（）。单项选择题a、一个句子b、一行c、一段d、整篇文档 44：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题a、归属学习b、并列结合学习c、符号学习d、概念学习e、命题学习 45：心理自我开始形成和发展的时期为（）。单项选择题a、幼儿期

11、b、童年期c、青年初期d、少年期 46：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。单项选择题a、直观性原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 47：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。单项选择题a、观摩教学b、分析优秀教师的教学活动c、开展微格教学d、反思教学经验 48：根据材料回答tse题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7

12、个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、巩固性原则d、循序渐进原则 49：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d、新颖性 50：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（）单项选择题a、同化b、痕迹消退c、压抑d、前摄抑制与倒摄抑

13、制 51：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 52：课程的基本类型有（）。多项选择题a、学科课程b、经验课程c、活动课程d、潜在课程e、核心课程 53：孔子的教育主张包括（）。多项选择题a、兼爱b、有教无类c、学而时习之d、教学相长 54：( )被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、民主主义与教育d、康德论教育 55：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分 。单项选

14、择题a、 水平迁移与垂直迁移b、 一般迁移与具体迁移c、 普通迁移与特殊迁移d、 顺向迁移与定向迁移 56：贝多芬的合唱交响曲又名（），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。单项选择题a、第六交响曲b、第七交响曲c、第八交响曲d、第九交响曲 57：闲暇时读书，最爱川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人，借着微曦晨光，披衣而坐，默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无

15、言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏、去“迁就”她们，才能领略到最自然、最美的感动。 “这更是一种尊重”一句中的“这”指的是（）。单项选择题a、川端康成为海棠写了“凌晨四点，看海棠花未眠”这句诗b、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样c、川端康成早起赏花，呵护花朵盛开d、川端康成对自然生灵的态度 58：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。单项选择题a、生存b、情境c、教材d、学生 59：小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么

16、那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（）。单项选择题a、侵犯了学生的受教育权b、侵犯了学生的人格尊严c、侵犯了学生的人身自由权d、侵犯了学生的隐私权 60：大班教学最普遍的教学方法是（）。单项选择题a、演示法b、练习法c、讲授法d、谈话法 查看答案1：答案正确 解析 两种方式各有优势，可以相互补充。 2：答案d 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 3：答案b 解析 4：答案a 解析 孔子是我国第一位倡导启发

17、式教学的教育家。 5：答案d 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 6：答案a 解析 桑代克研究了问题解决，提出问题解决的“试误说”，认为人与动物一样，是通过不断尝试错误来解决问题的。 7：答案c 解析 学记是世界上最早的一篇专门论述教育问题的论著，见学习精要。 8：答案a,b,c,d,e 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 9：答案错误 解析 10：答案a 解析 个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知的发展。 11

18、：答案b,d 解析 12：答案a 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 13：答案a 解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。 14：答案b 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 15：答案b 解析 “一把钥匙开一把锁”反映的是因材施教原则。 16：答案b 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 17：答案c 解析 对偶故事发是皮亚杰研究道德发展阶段论的方法，而两难故事法 是科尔伯格研究的方法，

19、答案错了。（本解析由233网校学员提供） 18：答案正确 解析 19：答案c 解析 略 20：答案a,b,c 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 21：答案错误 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，采用的工具比较客观，如测验、问卷等；谈话、观察都属于非正式评价的手段。 22：答案b 解析 略 23：答案a 解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒介，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。 24：答案错误 解析 在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因

20、为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。 25：答案a,b,e 解析 说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观。 26：答案正确 解析 27：答案d 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，是学习者主动的制定而不是被动的制定。 28：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。 29：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】评书，又称说书、讲书，广东粤语等地区俗称讲古，古代称为说话。是一种传统口头讲说

21、的表演艺术形式，不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律。 30：答案c 解析 31：答案错误 解析 认知风格没有好坏之分。 32：答案b 解析 人的发展主要依靠外在力量，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。 33：答案a,c,e 解析 34：答案d 解析 社会自我基本成熟的时期在少年期。 35：答案a,b,c,d,e 解析 36：答案错误 解析 37：答案a 解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 38：答案a,b,c,d,e 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进

22、行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 39：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 40：答案d 解析 题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。 41：答案c 解析 1922年，在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，颁布了壬戌学制，又称为“六三三制”或新学制。一直沿用到全国解放初期。 42：答案正确 解析 43：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】在word的编辑状态下，移动鼠标光标至某行的左侧，当鼠标光标变成箭头时，单击则选中该行；连击两下。则选中该段；连击3下，则选中整篇文档。 44：答案c,d,e 解析 45：答案c 解析 46：答案c 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。 47