不同领域ERP研究范式学习课程

1、第一节第一节 经典的经典的ERP实验范式实验范式经典范式经典范式1Oddball 一项实验中随机呈现同一感觉通道的两种刺激，两种刺激的概率相差很大。大概率称为标准刺激（standard stimuli），小概率称为偏差刺激(deviant stimuli)。如果让被试对偏差刺激进行反应，则偏差刺激成了靶刺激（target）。 Oddball范式应用广泛，是产生P300、MMN等与刺激概率有关的ERP成分的实验范式，是学习ERP研究与应用的入门课程。 Polich，J. Updating P300: An integrative theory of P3a and P3b，Clinical Ne

2、urophysiology，2007， 118 ： 21282148第1页/共66页第一页，编辑于星期日：八点 五十一分。P300的名称的名称 P300 P3 晚期正成分（late positive component） P3b（Pz） P3a (Fz) 中线位置记录（Fz, Cz, Pz）第2页/共66页第二页，编辑于星期日：八点 五十一分。第3页/共66页第三页，编辑于星期日：八点 五十一分。标准刺激标准刺激 靶刺激靶刺激 非靶刺激非靶刺激 刺激缺失刺激缺失A AB B第4页/共66页第四页，编辑于星期日：八点 五十一分。 A：一系列规律刺激中，偶然缺失一次刺激。无刺激也可引起ERP。（研

3、究某些感兴趣情况下的习惯化的脑机制等。） B：刺激物分为三种，其中一种大概率（70），偏差刺激分为两种，都是15，被试只对一种偏差刺激反应。（研究某些感兴趣情况下的靶与非靶的关系。）第5页/共66页第五页，编辑于星期日：八点 五十一分。第6页/共66页第六页，编辑于星期日：八点 五十一分。P300的研究的研究 对P300成分本身的研究：刺激的概率、辨别难度、间隔时间、年龄、性别、药物等因素的影响，P300的脑内源。 P300成分的临床研究：精神病人、多动症患者、酒精成瘾第7页/共66页第七页，编辑于星期日：八点 五十一分。经典范式经典范式2- Go-Nogoq 两种刺激的概率相等两种刺激的概率

4、相等q GoGo刺激刺激令被试反应的刺激，即靶刺激令被试反应的刺激，即靶刺激 NogoNogo刺刺激激不需被试反应的刺激不需被试反应的刺激q 特点：排除了刺激概率对特点：排除了刺激概率对ERPERP的影响；由于没有大小的影响；由于没有大小概率之分，大大节省了实验时间，但也丢掉了因大、概率之分，大大节省了实验时间，但也丢掉了因大、小概率差异而产生的小概率差异而产生的ERPERP成分。成分。 第8页/共66页第八页，编辑于星期日：八点 五十一分。第二节第二节 注意研究的实验范式注意研究的实验范式 空间注意空间注意: Cue - Target 双耳分听双耳分听第9页/共66页第九页，编辑于星期日：八

5、点 五十一分。1、空间注意、空间注意 空间注意：基于视觉情景中位置的选择性注意。 行为研究：有线索提示的反应快于无线索提示的目标。注意的早期选择模型解释。 但无法明确地将注意的机制与信息加工的特定阶段相联系。第10页/共66页第十页，编辑于星期日：八点 五十一分。空间线索提示范式空间线索提示范式第11页/共66页第十一页，编辑于星期日：八点 五十一分。Valid CueInvalidNeutral第12页/共66页第十二页，编辑于星期日：八点 五十一分。固定注视点固定注视点1400 ms提示箭头提示箭头200-500 ms目标目标50 ms屏蔽屏蔽200 ms(Luck et al.,(Luc

6、k et al.,1994)1994)第13页/共66页第十三页，编辑于星期日：八点 五十一分。空间注意的一项空间注意的一项ERP研究研究 ERP的高时间分辨率适合于探索信息加工的阶段。 目的：探索空间线索效应的神经机制。 逻辑或假设：ERP可以提供视觉系统中早期（感觉）和晚期（知觉后和决策）阶段的信息加工指标，可以探明线索提示的刺激是否表现更快或更强的感觉反应？第14页/共66页第十四页，编辑于星期日：八点 五十一分。 实验设计： 任务的范式为Posner的线索提示任务。 两种条件：正确提示（目标出现在箭头指示的方向，0.75）；错误提示（目标出现在箭头指示的反方向，0.25）。 正确提示目

7、标更快的反应效应：如果这种效应来自知觉过程，则早期的感觉相关的ERP成分出现差异；如果来自决策或反应偏差，则ERP早期成分无差异，但更长潜伏期的晚成分有差异。第15页/共66页第十五页，编辑于星期日：八点 五十一分。第16页/共66页第十六页，编辑于星期日：八点 五十一分。2、双耳分听、双耳分听 彻里（Cherry,1953）给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随从一个耳朵听到的材料，并检查被试从另一耳所获得的信息。前者称为追随耳，后者称为非追随耳。结果发现，被试从非追随耳得到的信息很少，能分辨是男音或是女音，并且当原来使用的英文材料改用法文或德文呈现时，或者将课文颠倒时，被试也很少能够

8、发现。第17页/共66页第十七页，编辑于星期日：八点 五十一分。(Chrry, 1953)第18页/共66页第十八页，编辑于星期日：八点 五十一分。一项听觉选择性注意的一项听觉选择性注意的ERP研究研究 研究问题：注意操作发生于早期阶段（知觉）还是晚期阶段（决策、记忆及行为输出）？ 实验设计 某些实验分组中，要求被试注意左耳，在其他实验分组则要求被试注意右耳，然后给予一系列快速的脉冲式短声，每只耳刺激数各一半，为了在两耳间易于区分，每只耳的音调不同。要求被试监听注意的耳，声调稍高一点的变异短声为靶，注意到靶时按键。第19页/共66页第十九页，编辑于星期日：八点 五十一分。第20页/共66页第二

9、十页，编辑于星期日：八点 五十一分。 注意左的实验分组中的左非靶与注意右的实验分级中同样的左非靶的比较。第21页/共66页第二十一页，编辑于星期日：八点 五十一分。第三节第三节 知觉的实验范式知觉的实验范式 双稳态知觉（bistable perception）第22页/共66页第二十二页，编辑于星期日：八点 五十一分。 可能的解释： 自下而上加工（bottom-up） 自上而下加工 (top-down)第23页/共66页第二十三页，编辑于星期日：八点 五十一分。任务范式一任务范式一第24页/共66页第二十四页，编辑于星期日：八点 五十一分。任务范式二任务范式二第25页/共66页第二十五页，编辑

10、于星期日：八点 五十一分。第26页/共66页第二十六页，编辑于星期日：八点 五十一分。第27页/共66页第二十七页，编辑于星期日：八点 五十一分。第28页/共66页第二十八页，编辑于星期日：八点 五十一分。错觉实验范式一错觉实验范式一第29页/共66页第二十九页，编辑于星期日：八点 五十一分。错觉实验范式二错觉实验范式二第30页/共66页第三十页，编辑于星期日：八点 五十一分。第四节第四节 记忆的实验范式记忆的实验范式 典型的三级加工模型典型的三级加工模型第31页/共66页第三十一页，编辑于星期日：八点 五十一分。 工作记忆（Baddeley等）第32页/共66页第三十二页，编辑于星期日：八点

11、 五十一分。一、工作记忆的实验范式一、工作记忆的实验范式1 1、双任务范式、双任务范式 重复敲击（控制条件） 随机数字产生 以顺时针方向按一个键盘上的键 迅速重复词语或数字（1、3、5）第33页/共66页第三十三页，编辑于星期日：八点 五十一分。 2、N-back范式 n-back范式要求被试者将刚刚出现过的刺激与前面第n个刺激相比较，通过控制当前刺激与目标刺激间隔的刺激个数来操纵负荷。当n=1时，要求被试者比较当前刺激和与它相邻的前一个刺激 。刺激材料：字母、单词、空间位置等。 该范式的优点在于将任务设计成在工作记忆上施加一连续的、参数可变的负荷，而其他任务需要保持恒定。 第34页/共66页

12、第三十四页，编辑于星期日：八点 五十一分。第35页/共66页第三十五页，编辑于星期日：八点 五十一分。3、连续刷新任务 在屏幕中央逐个呈现一系列字母、数字等，系列长度从3个项目到8个项目随机，让被试在每一系列结束时，报告此系列的最后3个项目。第36页/共66页第三十六页，编辑于星期日：八点 五十一分。MKLinput注视点呈现38个字母输入屏幕空屏记忆刷新任务范式第37页/共66页第三十七页，编辑于星期日：八点 五十一分。A. Study Phase(A. Study Phase(14 faces, SOA 3s, duration 1s14 faces, SOA 3s, duration 1

13、s) ) B. Test Phase (B. Test Phase (28 faces, repeated 50%, 28 faces, repeated 50%, SOA 3.2s, duration 1sSOA 3.2s, duration 1s) ) 二、经典的学习再认范式二、经典的学习再认范式第38页/共66页第三十八页，编辑于星期日：八点 五十一分。理理张张理理舒舒TimeTimeLearning Learning StageStageTestTestStageStageOldOldNewNew1 1st st PresentPresent第39页/共66页第三十九页，编辑于星期日：

14、八点 五十一分。例例：Examining the neural basis of episodic memory: ERP evidence that faces are recollected differently from names 问题提出：反映再认记忆有两个指标：记起和熟悉性。已有的ERP研究表明，与再认记忆有关的两个成分：早期（300500ms）的中部额区,稍晚的（500700ms）左侧顶区的新旧效应。后者反映了再认中的记起（recollection），但对前者的解释存在争议（概念启动，熟悉性？）。已有比较面孔与名字的研究没有保证二者在编码阶段的一致性，从而无法排除编码效应。本研

15、究考察面孔与词语材料线索的回忆是否具有不同的神经基础。第40页/共66页第四十页，编辑于星期日：八点 五十一分。实验任务实验任务第41页/共66页第四十一页，编辑于星期日：八点 五十一分。 为排除可能的影响因素，对面孔的进行选择和处理。 年轻的白人，无饰物、眼镜或面毛；去除照片背景、头发和耳朵；大小、亮度、颜色相同；黑色背景呈现第42页/共66页第四十二页，编辑于星期日：八点 五十一分。实验程序实验程序 18学习测验blocks（学习：12对；测试：6张旧面孔，6个旧名字，3张新面孔，3个新名字） 学习与测验间隔时间被试自己掌握；每个trials中男性与女性面孔，男性与女性名字相等；刺激轮转，

16、使其有均等机会成为测验阶段的新刺激。每个Block内的刺激顺序随机化。 学习阶段，判断面孔与名字是否合适；测验阶段，判断刺激是新的还是旧的，如果判断为旧的，则需要进一步的反应判断，即记起还是熟悉。第43页/共66页第四十三页，编辑于星期日：八点 五十一分。数据记录与分析数据记录与分析 62导，国际1020系统电极排列，参考电极Cz和CPz；阻抗低于5千欧，带通0.140Hz;采样率250Hz,分析时窗100ms至刺激后2000ms。 分析比较四种条件：面孔击中，面孔正确否定，名字击中，名字正确否定。 电极位置：额区（F1/3/5/2/4/6），顶区（P1/3/5/2/4/6）。 分析时窗：10

17、0-300,300-500,500-700300-500,500-700,700-900. 多元方差分析：新旧左右半球定位（额区和顶区）位置（上、中、下）。第44页/共66页第四十四页，编辑于星期日：八点 五十一分。总平均图总平均图第45页/共66页第四十五页，编辑于星期日：八点 五十一分。地形图分析地形图分析第46页/共66页第四十六页，编辑于星期日：八点 五十一分。结论结论 面孔提取线索与前区新/旧效应和晚期的右前额有关，而名字线索与中部额区及左侧顶区效应有关。研究的结果证明回忆面孔与名字可能涉及不同的认知操作。第47页/共66页第四十七页，编辑于星期日：八点 五十一分。 提示：提示： 列

18、举上述研究时，并没有详细提及行为指标的结果。 行为指标也很重要，最好能结合起来解释，如果行为指标与ERP指标效应一致，更能说明问题。第48页/共66页第四十八页，编辑于星期日：八点 五十一分。 第六节第六节 语言实验范式语言实验范式 人类是如何从各种声音中识别语言的？ 从很小的时候起，人类就能学习和使用语言，他（或她）是怎么实现这一过程的？ 语言的心理加工过程是如何进行的？ 失语症的产生原因是什么？ 第49页/共66页第四十九页，编辑于星期日：八点 五十一分。一、与语言有关的一、与语言有关的ERP成分成分第50页/共66页第五十页，编辑于星期日：八点 五十一分。三、语言有关的三、语言有关的ER

19、P研究研究1 ERP与语言知觉失匹配负波（Mismatch negativity, MMN） Oddball范式，听觉刺激。偏差刺激出现后100200ms的负波，额区头皮分布，脑内源为初级听觉皮层和额叶。 在被试看电影、阅读、睡觉或昏迷时也能记录到。第51页/共66页第五十一页，编辑于星期日：八点 五十一分。运用运用MMN的语言知觉研究的语言知觉研究 Ntnen et al. (1997) 被试：土生土长的爱沙尼亚人和法国人。 刺激：不同的爱沙尼亚元音字母（S：e；D：, , o, e/） 结果：爱沙尼亚人，四种偏差刺激都诱发MMN；法国人， 诱发MMN明显更小。 解释：语言经验影响前注意水平

20、的听觉语言知觉。第52页/共66页第五十二页，编辑于星期日：八点 五十一分。对频率不同刺激的反应对频率不同刺激的反应第53页/共66页第五十三页，编辑于星期日：八点 五十一分。第54页/共66页第五十四页，编辑于星期日：八点 五十一分。2 2 单词与句子理解中的单词与句子理解中的ERPERP成分成分 （1）语义加工：N400 N400是负走向波，潜伏期在300-500ms，右侧中央区最大，但受刺激材料与通道影响，脑内源为前颞叶。“N400效应”是指两种条件（如语义反常与规范，不相关与相关等）下的N400差异波。 通常认为N400反映了从语义上将刺激整合到先行背景的难度。第55页/共66页第五十

21、五页，编辑于星期日：八点 五十一分。第56页/共66页第五十六页，编辑于星期日：八点 五十一分。 诱发诱发N400N400的实验范式：的实验范式： 句尾畸义词（经典范式）。 相关词与无关词（讲述故事，清洗危险）。 新词与旧词。 文字与非文字符号。 图片命名。 （罗跃嘉，2010,事件相关电位原理与技术）第57页/共66页第五十七页，编辑于星期日：八点 五十一分。第58页/共66页第五十八页，编辑于星期日：八点 五十一分。 （2）句法加工 左前额负波（left anterior negativity，LAN） 存在两个LAN，一个是早期的左前额负波（ELAN），出现于刺激后100200ms;另一个产生于刺激后300500ms。 ELA