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文档简介

1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。固始2018年中学教师招聘考试真题及答案解析固始2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:在泰勒看来,课程编制的首要步骤是()单项选择题a、确定教育目标b、选择学习经验c、组织学习经验d、评价教育目标 2:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 3:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()单项选择题a、教书育人b、依法执教c、廉洁从教d、为人师表 4:研究表明,学习的熟练程度达到()%,记忆效果最好。单项选

2、择题a、100b、150c、200d、50 5:教学中不能为直观而直观。?()判断题对错 6:根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。单项选择题a、语义记忆b、感觉记忆c、工作记忆d、情绪记忆 7:教学过程是教育心理学研究的核心内容。()判断题对错 8:研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有()多项选择题a、目的性b、流畅性c、序列性d、变通性e、独创性 9:()发表天体运行论,确立了日心说,成为近代天文学的起点。单项选择题a、哥白尼b、伽利略c、托勒密d、开普勒 10:教学技能的运用要取得良好的效果必须()

3、。多项选择题a、适应教育对象的特点b、体现教师的个性和风格c、尊重教育规律d、适应教学内容的特点e、多种技能综合运用 11:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说d、动机说 12:辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是()单项选择题a、宣泄技术b、关注技术c、面质技术d、探讨技术 13:教学设计中最先要考虑的是()单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学目标d、教学评价 14:近代最早的一部教育学著作是()。单项选择题a、大教学论?b、论演说家的培养c、普通教育学d、民本主义与教育 15:“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反

4、映了影响人的发展因素的哪一理论?()单项选择题a、环境决定论b、遗传决定论c、教育万能论d、儿童学理论 16:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题a、斯金纳b、布鲁纳c、苛勒d、加涅 17:下列关于excel的自动筛选功能的叙述,错误的是()单项选择题a、使用自动筛选时,将隐藏不满足条件的数据行b、使用自动筛选时,将删除不满足条件的数据行c、设置了筛选条件后,可以取消筛选条件,显示所有数据行d、用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令,可以进入和退出筛选状态 18:教师善于快速准确的抓住学生的重要特征,标准判断学生的情绪和愿望

5、,这是说教师的观察力具有_。单项选择题a、客观性b、全面性c、精密性d、敏锐性 19:对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。()判断题对错 20:体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。单项选择题a、团结协作b、爱岗敬业c、为人师表d、严谨治学 21:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()单项选择题a、生理的需要b、安全的需要c、归属与爱的需要d、自我实现的需要 22:受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。单项选择题a、原型启发b、功能固着c、负向迁移d、定势影响 23:任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十

6、分了解,在德、智、体等方面全方位地提高学生的素质。()判断题对错 24:认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。()判断题对错 25:对于学习迁移现象最早的系统解释是()单项选择题a、形式训练说b、共同要素论c、概括化理论d、关系理论 26:个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()单项选择题a、学习动机b、学习需要c、学习期待d、成就动机 27:个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()单项选择题a、需要b、动机c、兴趣d、诱因 28:提出先行组织者策略,源于()单项选择题a、奥苏贝尔b、布鲁纳c、皮亚杰d、杜威 29:根据课程管

7、理层次,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。()判断题对错 30:“理想和未来”是人生()的重要特征。单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、成年期 31:学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。单项选择题a、课堂情境b、课堂结构c、课堂形势d、课堂教学 32:布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】单项选择题a、接受学习b、意义学习c、发现学习d、观察学习 33:教育的相对独立性,是指教育独立于其他社会活动的特性。()判断题对错 34:在课堂上,如果学生完全正确地回答了教师提出的问题,教师便没有必要对学生的回答作出评价了。()判断题对错

8、 35:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。()判断题对错 36:教师的知识素养主要包括()多项选择题a、精深的专业知识b、社会交往知识c、广博的文化科学知识d、计算机知识e、教育科学理论知识 37:在课堂教学中,教师应该把语速控制在()单项选择题a、每分钟100字以下b、每分钟100150字c、每分钟150200字d、每分钟200字以上 38:注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。单项选择题a、专制型领导b、监督式领导c、参与式领导d、放任型领导 39:结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。单项选择题a、以业余为主b、

9、以国外学习为主c、以长期为主d、以参加辅导为主 40:统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想,天道、神道与人道往往合二为一,这是指古代学校教育特征的()。单项选择题a、道统性b、阶级性c、刻板性d、专制性 41:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()。单项选择题a、分析问题b、提出假设c、发现问题d、检验假设 42:我国的教育基本法律是()单项选择题a、中华人民共和国高等教育法b、中华人民共和国教育法c、中华人民共和国义务教育法d、中华人民共和国教师法 43:儿童主体发展的源泉是()。单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、主体活动 44:在班级管理中,学生不仅是

10、被管理的对象,也是管理的主体。()判断题对错 45:下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是()。单项选择题a、分析b、形成价值观念c、知觉d、综合 46:下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是()。(2015年上半年)单项选择题a、体罚学生屡教不改的b、侮辱学生,影响恶劣的c、连续两年教学业绩排在末位的d、故意不完成教育教学任务造成损失的 47:下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是()。单项选择题a、举一反三b、聪明过人c、思维敏捷d、物以类聚 48:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。()判断题对错 49:体育的任务就是增强学生体质。()判断题对错 50:研究者

11、把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来,从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是()单项选择题a、观察法b、问卷法c、实验法d、经验法 51:课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势。课程一般结构发生了变化,体现在()。多项选择题a、保持原有特色的优势b、强调统一基础上增加灵活性c、在多样性基础上增加调控d、采用导向式管理e、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 52:若需计算excel某工作表中a1、b1、c1单元格的数据之和,需使用的计算公式是()。单项选择题a、=count(a1:c1)b、=sum(

12、a1:c1)c、=sum(a1,c1)d、=max(a1:c1) 53:一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于()。单项选择题a、资源管理策略b、复述策略c、组织策略d、精加工策略 54:在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。多项选择题a、积极关注b、询问c、尊重d、真诚e、同感 55:学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维过程的()。单项选择题a、具体化b、分析c、系统化d、抽象 56:检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题

13、的能力水平提问是()单项选择题a、评价提问b、应用提问c、分析提问d、综合提问 57:教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。()判断题对错 58:“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时,去似朝云无觅处。”这是哪位诗人的诗句?()单项选择题a、李白b、李商隐c、白居易d、李清照 59:年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是()。(2015年下半年)单项选择题a、张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长b、张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权c、汽修厂

14、的用工合法,张某已经年满14岁d、汽修厂的用工不合法,违反了中华人民共和国教育法 60:资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。()判断题对错 查看答案1:答案a 解析 2:答案c 解析 如上题。 3:答案d 解析 4:答案b 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。150%时,效果最好。 5:答案正确 解析 在教学中,不能为直观而直观,而要把它作为理解和记忆某些知识的手段。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 6:答案b 解析 记忆可分为三大系统:感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 7:答案错误 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容

15、。 8:答案b,d,e 解析 系统暂无解析 9:答案a 解析 1543年,波兰哥白尼发表天体运行论,确立了日心说,成为近代天文学的起点。 10:答案a,b,c,d,e 解析 11:答案c 解析 12:答案c 解析 13:答案c 解析 14:答案a 解析 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了大教学论,这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育,建立新的教育科学方面,都起了积极

16、的作用。因此,答案选a。 15:答案b 解析 “惟上智与下愚不移”“生而知之”强调遗传等内部因素对人发展的影响,属于遗传决定论,又称内发论。 16:答案b 解析 布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。 17:答案b 解析 数据筛选只显示数据清单中满足条件的数据,不满足条件的数据暂时隐藏起来(没有被删除)。当筛选条件被删除时,隐藏的数据便恢复显示。 18:答案d 解析 19:答案错误 解析 机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,因此,对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。 20:答案d 解析 “严谨治学”要求教师要刻苦钻研业务,探索教育教学规

17、律。教师追求真理、探索真理、捍卫真理是严谨治学的表现。 21:答案d 解析 22:答案d 解析 23:答案错误 解析 24:答案正确 解析 25:答案a 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲,这些都是学习的迁移现象。但是,对于学习迁移现象最早的系统解释,是形式训练说。 26:答案b 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 27:答案a 解析 28:答案a 解析 29:答案错误 解析 ×根据课程任

18、务,将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。 30:答案c 解析 “未来”是人青年期最重要的概念。 31:答案b 解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 32:答案c 解析 布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构,学习知识的最佳方式是发现学习。(本解析由张恩凯提供) 33:答案错误 解析 教育的相对独立性:是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。其次教育具有自身的规定性,因为教育有自身的特殊对象,所以教育具有自身的规定性,这一规定性就是培养人。另外表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。还表现为教育发展本身所具有的继承性上,具体表现在:教育内容的继承

19、;教育方式的继承;教育理论与教育经验的继承。另一种说法:教育的相对独立性是指教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用(本解析由考试大学员提供) 34:答案错误 解析 35:答案错误 解析 知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 36:答案a,c,e 解析 37:答案c 解析 38:答案c 解析 39:答案a 解析 结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是以业余为主。 40:答案a 解析 41:答案b 解析 寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是提出假设阶段。 42:答案b 解析 我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代

20、表大会第三次会议通过的中华人民共和国教育法。 43:答案d 解析 44:答案正确 解析 在班级管理中,学生既是管理的对象,也是管理的主体,要实现班级管理的预期目标,必须调动学生的积极性。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 45:答案b 解析 46:答案c 解析 中华人民共和国教师法第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。 47:答案a 解析 举一反三是指从一件事情类推而知道其他许多事情,正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪明过人、思维敏捷都是指人的聪明程度以及思维记忆的快慢,并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选a。 48:答案正确 解析

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