华县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。华县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析华县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】1：当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。单项选择题a、个体本能b、外在环境c、基因复制d、肌体成熟 2：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 3：培养学生良好品德的心理学技术包括( )。多项选择题a、说服b、角色扮演c、榜样学习d、奖励与惩罚 4：获得奥斯卡大奖的影片泰坦尼克号在某州上映，这一州独家经营

2、权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了，宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。 以下哪项如果为真，最能合理地解释上述情况?（）单项选择题a、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通，宣传中缺少针对性b、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投人事实上过大c、公司宣传部的投入力度不足，泰坦尼克号在某州上映时，该公司宣传投放了300万元d、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突

3、破 5：正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。（）判断题对错 6：按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。单项选择题a、认知策略b、言语信息c、动作技能d、智力技能 7：有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（）。单项选择题a、正确，照顾到了大部分学生的需求b、正确，防止纪律不良学生扰乱课堂c、错误，忽略了纪律不良学生的需求d、错误，不利于师生问的和平相处 8：沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（）多项选择题a、做出

4、判断评价b、信息传递c、控制d、激励e、情感交流 9：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（）判断题对错 10：有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（）。单项选择题a、乐于奉献b、因材施教c、依法执教d、廉洁从教 11：从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。单项选择题a、社会经验b、直接经验c、间接经验d、生活经验 12：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 13：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）单项

5、选择题a、管理b、引导c、控制d、交往 14：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 15：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（）。单项选择题a、能动性b、向师性c、可塑性d、发展性 16：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 17：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。判断题对错 18：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、加强现代科学教育c、开展网络教育d、高等学校扩招 19：管弦乐曲春节序曲的作者是（）。单项选择题a、马可b、

6、冼星海c、贺绿汀d、李焕之 20：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题a、儿童中心论的代表b、教师中心论的代表c、劳动教育中心论的代表d、活动中心论的代表 21：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题a、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系b、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系c、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系d、注意思维与注重行动的关系 22：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）单项选择题a、 洛克b、 孟子c、 华生d、 荀子 23：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选

7、择题a、管理能力b、组织能力c、教育能力d、教学效能感 24：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 25：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、技能 26：根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。多项选择题a、常模参照评价b、形成性评价c、总结性评价 d、标准参照评价 27：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让

8、该生抄写课文一百遍作为处罚。ts李老师的做法对吗?（）单项选择题a、对b、不对 28：以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、诊断性评价c、绝对性评价d、总结性评价 29：由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。单项选择题a、研究者b、示范者c、朋友d、传道者 30：世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。单项选择题a、毕达哥拉斯b、亚里士多德c、牛顿d、祖冲之

9、31：现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。单项选择题a、引导b、主导c、辅助d、顾问 32：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（）判断题对错 33：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题a、头脑风暴训练b、自我设计训练c、推测与假设训练d、发散思维训练 34：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多项选择题a、探索内驱力b、好奇内驱力c、胜任内驱力d、互惠内驱力e、尊重内驱力 35：期待包括（）。多项选择题a、过程期待b、结果期待c、方法期待d、效能期待e、自我期待 36：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题a、 鼓励

10、性评价b、 绝对性评价c、 终结性评价d、 坚定性评价 37：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是（）。单项选择题a、进修培训b、同伴互助c、师徒结对d、自我研修 38：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（）判断题对错 39：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、奥地利b、中国c、普鲁士d、英国 40：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。（）判断题对错 41：关于“教材”，表达适当的选项是（）。

11、单项选择题a、学校教学的唯一依据b、教学的唯一工具c、学生学习的客体和目的d、落实课程标准的媒介 42：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础学科和知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 43：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题a、教师的个人修养b、教师的专业素养c、教师的个性品质d、师生关系 44：认识过程中核心的心理是（）。单项选择题a、感觉b、记忆c、思维d、想象 45：我国的学校教育层次包括（）。多项选择题a、幼儿教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育

12、e、学历教育 46：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题a、课程b、课程标准c、课程计划d、课程目标 47：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。单项选择题a、金文b、大篆c、隶书d、草书 48：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题对错 49：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育的一致性与贯性原则 50：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（

13、）。单项选择题a、直接转化途径b、间接转化途径c、直接发生途径d、伺接发生途径 51：少先队教育最重要的特征和优势是（）单项选择题a、文化教育性b、管理科学性c、集体教育性d、自我教育性 52：秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（）。单项选择题a、有利于封建经济文化的发展b、有利于国家统一c、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成d、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 53：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （）判断题对错 54：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身

14、心状态e、运气 55：下列选项中属于问题解决的是（）单项选择题a、无目的的幻想b、穿衣等自动化的操作c、比较d、发明创造 56：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、主动性和稳定性b、积极性和内化性c、内化性和意志性d、适应性和社会性 57：忠诚于人民的教育事业是（）多项选择题a、 社会主义道德的基本原则b、 社会主义道德体系的灵魂c、 衡量教师个人行为和品质的最高道德标准d、 不同社会教师职业道德相区别的根本标志e、 贯穿职业道德的一根红线 58：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错 59：从巩固所学知识出发设计的提问

15、是（）。单项选择题a、理解提问b、回忆提问c、分析提问d、综合提问 60：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 见学习精要。 2：答案c 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 3：答案a,b,c,d 解析 略 4：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】b项如果正确，则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。a项和d项所说的问题题干并没有提到，属于无中生有。c项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。故本题正确答案为b。 5：答案正确 解析

16、略。 6：答案a 解析 按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。 7：答案c 解析 老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生的学习的权利，忽视了他们对知识的需求。故选c。 8：答案b,c,d,e 解析 沟通对于学校管理来说，有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。 9：答案正确 解析 略。 10：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据中华人民共和国行政处罚法规定，罚款属于行政处罚的种类之一。中华人民共和国行政处罚法

17、第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。 11：答案c 解析 学生学习是通过听讲、观察老师和同伴的活动，通过阅读、讨论，通过自己实际解决各种问题来掌握各种知识。学习的内容从本质上说，都是人类的知识，对于学生来说，属于间接经验。 12：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 13：答案d 解析 14：答案错误 解析 15：答案a 解析 题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。 16：答案a 解析 17：答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育

18、影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需要学生积极地富有创造性地参与，需要发挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。 18：答案a 解析 马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。 19：答案d 解析 春节序曲是春节组曲的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。 20

19、：答案b 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表，强调以教师为中心。 21：答案a 解析 22：答案b 解析 23：答案d 解析 见学习精要中教学效能感的定义。 24：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 25：答案b 解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。 26：答案a,d 解析 形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。 27：答案b 解析 28：答案b 解析 题干描述的是诊断性评价的内涵。 29：答案a 解析 教师的工作对象是充满生命

20、力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识遗就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选a。 30：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】南朝的祖冲之最先把圆周率数值精确到小数点后七位数比外国早近1000年，著有缀术。 31：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。 32：答案正确 解析 略。 33：答案c 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 34：答案b,c,d 解析 布鲁纳认为，几乎所有的学生都

21、具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机：第一，好奇的内驱力。第二，胜任的内驱力。第三，互惠的内驱力。 35：答案b,d 解析 36：答案a 解析 37：答案b 解析 教师之间的相互研讨，属于教师专业发展途径中的同伴互助。 38：答案错误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。 39：答案c 解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。 40：答案正确 解析 41：答案d 解析 42：答案b,c,d,e 解析 这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。 43：答案b 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 44：