教师个人自评范文5篇

1、教师个人自评范文5篇自我评价就是教 师根据行政主管部 门或学校制定的自我 检核表或 评价表，填写相关 资 料，自己 对自己的表 现进行评价。下面就是小 编给大家带来的教师个人自评范文 5 篇，希 望大家喜 欢!在刚刚过 去的 xxxx 年，是不平凡的一年，也是激 动人心、 难忘的一年， 蓦然回首， 往事历历在目。为了总结得失，以利今后 进一步改进和提高， 现将近一年工作 总结于下：一、教育教学工作学年初，由于学校 领导的信任和自身的努力，在担任学校 报账工作的同 时，继续连任 五年级的数学教学工作，努力完成学校安排的各 项活动，包括（政治学 习、业务学习、科 研理论学习、体育活 动）以及兴趣小

2、组的辅导等。在工作中，我始 终把遵守职业道德作为 自己的行 为准则,努力做到干一行 ,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作 为自己的座右 铬,把 热爱学生渗透到教育教学中 ,.我认为对 学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情 ,作为 一个非班主任 觉得也应该 把对学生思想教育放在教学的首位 ,使学生端正学 风,认真学习， 使学生有了一个良好的学 习氛围和学习态度，有被 动变主动，增强他们的自信心，激 发学 习兴 趣。加 强补 差，让优 等生帮助后 进生。这学期我担任四年 级教学，接班后 ,对于这个个 班着实地担心了一 阵,因为，有名的 调皮、捣蛋、不做作 业的几个学生就在 这个班，并且 这

3、 个班存在着 严重的两 级分化，教学不能太快，也不能太慢，又要考 虑全班的整体水平，但 后来想想 ,只要尽心尽 职去教,尽自己的努去教，我相信，孩子 们一定有 进步，有 进步就是 成功的一大步。每学期我都能向学校、家 长交一份 满意的答卷。二、 积极参加各 项活动在今年的四月初，我有幸代表学校参加了 镇组织的数学说课活动，取得了全 镇第一名 的好成 绩，并且取得参加数学区 优质课评选 的资格，并在区 优质课评选 中 获得二等 奖。同 月，在备战优质课 的同时，接到领导的通知， 为迎接张店区第二届体育 节的召开，我和王 君君老 师担任学校男女 队排球训练，由于排球学生是第一次接触， 训练起来难度

4、特别大， 我就利用 课间操、中午 时间、下午课外活动以及周六上午，手把手的教学，加 强训练 ，在 训练中得到校 长、任德国老 师的有力指 导，历时将近一个月的刻苦 训练，那段时间我的嗓 子沙哑了，腿也不听使 唤了，但这些最终换来的是优异的成 绩，在周主任精心的 领导、安 排照顾下，我们获得了小学女子全区第一、男子第三的好成 绩。在今年 7 月，我通 过说课 等一系列 评选，被评选为张 店区第六批数学教学能手， 8 月，我又 评为张店区优秀教师， 在这里我感 谢各位领导、老 师对我的培养。今年的 10 月，在区教研室的安排下，我在九 级小学成功出示了一 节数学公开 课，并受到 领导和老师们的一致

5、好 评。在 11 月分，在 马 尚镇素质教育展演中，我和刘 剑老师辅导 的男女团体毽球比赛分获二等 奖，由于种种原因， 我们与第一失之交臂，但我和我 们的队员绝 不气 馁，我 们会找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比 赛。在今年的 庆元旦活动中，我参加女子青年 组团体乒乓球比赛，又一次 获得 全镇第一的好成 绩，这是我们三年连续获 得冠军，这三连冠的优异成绩促使了我 业余爱好 的发展。使我 发展了自己 优势的特长，深入学 习，做到一 专多能，即在教育教学、科研方 面有所成就，又在自己的体育 爱 好方面有所提高。三、 积极参加各 级各类学习在工作中，我清醒的意 识到要树立终身学习的观念，积极参加

6、 继续 教育和各种培 训等 学习活动，不断 给自己充 电;提升个人修养，努力做有个性、品位的教 师。不断更新知 识， 每天安排一定的 时间阅读 教育专著，养成勤 读书、勤做笔 记的习惯，不断丰富自己的科研 理论，丰富自己的文化素养。增 强科研意识，XX 年 1 月，我写的论文体育教学中 预防 安全事故 发生在市教育 导报发表，在教学中 总结教学经验和教训，提高自己的理 论水平， 提高了科研能力。一、 在思想上：加 强学习，提高修养。我积极参加各种学 习培训， 认真学习政治、业务，做好笔 记，并撰写了心得体会。我 还深知，要教育好学生，教 师必须先身先之率， 时时做到教书育人、言 传身教、为人师

7、表， 以自己的人格、行 为去感染学生，努力使学生、家 长能接受我、喜 欢我。 为了适应新课改 要求，我 认真学习新的教学理念，用它指 导教学实践。在新 课程改革中 转变自己的角色， 用中小学教 师职业道德规范严格要求自己，努力使自己不被新 课改的浪潮所淹没。 积极参 加学校 组织 的校本教研和网 络教研并撰写 论文。学 习点击陶行知并写 读书笔记。在工作中， 我积极、主 动、勤恳地完成了学校布置的各 项工作;我还注重文化学 习，参加了中心小学的 网络教研上传很多文章篇，与同行交流探 讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法 并结合自己实际情况设计教学方案。感受到：在不断的学 习中，努力使自己

8、的思想 觉悟、 理论水平、 业务 能力都有了提高。二、 在教育教学上：敬 业爱岗 ， 严谨治教。认真学习数学大纲，准确把握大 纲要求。不断学 习新的教学理念，并在网上收集相关 资料， 结合本校本班情况和学生 实际情况设计符合自己 实情的教学方法和教学策略。要 让 学生学会数学， 对数学产生兴趣， 积极参与到教学活 动中，自主学 习。我主要从以下几个 方面做起。首先， 备好课。备好课是上好 课的前提条件。先学 习大纲，把握大 纲要求， 结合中学 生心里和 认知水平， 设计 好教学方法和策略，并 认真写好教案。其次，上好每一 节课，力 求向 45 分钟要效率。努力 创设问题 情景，从学生熟知的和身

9、 边事情入手，激 发学生学 习 兴趣。力争做到精 讲多练。教会学生学 习方法。在例 题讲 解，尽可能从多方位，多角度 讲 解， 发展学生思 维，拓展学生知 识面， 训练学生 举一反三能力。 强化学生数学能力。再次， 做好课后辅导，教师光是课讲的好不 够， 还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学 困生辅导。我经常利用自己休息 时间为学生辅导，从不 较个人得失，同 时做好作业批改， 做到全批全改。把学生教好， 让 学生成功，是每位教 师 的心愿、的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦 钻研让学生如何喜 欢自己、 听从自己的教学模式。我注重研究 现代教育技术在课堂教学中的 应

10、用，通过进行教学资源 的重组，尽量使 课堂教学效果 优化。得到学生和家 长认可和好评。在工作中，我深知学 习的重要性，抓住一切机会 认真学习，在不断学 习、不断 实践中 不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主 动地向青年教 师 学习信 息技术，丰富教学手段，向 领导请教，使自己的教学 语言更严谨。虚心学 习，不耻下 问， 及时消化，吸取 别人的精华，在自己的教学中 为断实践，不断 总结，不断提高。平 时还注 意向 书本学习、向身 边有经验的教师学习，提高自己的 课堂教学水平。在 这一学期中，我 不仅在业务 能力上， 还是在教育教学上都有了一定的提高。三、工作上，能 够以大局

11、为重，从不 计较个人得失在工作需要你 时，你没有任何理由拒 绝。开学初，初三数学老 师考特 岗走了，没有 谁 愿意接，由于种种原因每人接，学校 领导 找到我，我也很无奈，因 为自己身体不好，孩子 上初中，家 务负 担重等，在 这种情况下，我 还是选择接初三数学 课。既然接了，就意味着 付出，因 为教初一和初三 课，备课 量增大，批改和 辅导等都增大，面 对这些克服种种困 难， 还要听别人讽刺，说你愿意接， 还要听别人讽刺，在 这种情况下，只有能努力工作，才不 辜负学校领导 、学生及家 长的期望。四、今后努力方向在各位 领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中 虽然取得了一定的成 绩，

12、但我平时工作中出 现需改进的地方也 较多，理论知识不够，电脑知识长进不快。文化知 识 有待进一步强化，特别是要不断提高理 论水平和 业务水平。 进一步完善自我。 继续用实际 行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份 热发 一份光。 认真执行学校教育教学工作 计 划，转变思想， 积极探索，改革教学，把新 课程标准的新思想、新理念和数学 课堂教学的 新思路、新 设想结合起来， 创设一种和 谐教学课堂，使学生在 轻松愉悦 环境下学习。为一名教 师，不仅要有勇于确立成才目 标的意识，还要有勤于反思的 习惯。回 顾走过 的这一年，特作如下 总结 。一、 师德 为本，注重修养：作为党员教师，贯彻党的教育方

13、 针，爱岗敬业，廉洁从教，关 爱学生，为人师表，具 有良好 师德风范和教 师素养。深入学 习了一系列文件精神， 坚定了对事业和党中央的信任 下半年继续学习师德的先进事迹，参加浦 东教育门户网站的 师德文章交流。日常生活中， 能以一个党 员的标准规范自己的言行， 发扬奉献精神，不 计较 个人得失，关心群众生活， 关爱 每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目 标，为学生的全面 发展奠定基 础。二、关 爱学生，勤勉教学。上半年：担任 预备 年级的世博礼 仪课，认真备课 ，不拘泥于教材，广泛 查找资料，几 乎每节课动手制作 课件，教学中力求趣味性、教育性、 针对性、实用性， 为切实培养学生 文明礼 仪

14、习惯 起到一定 积 极作用。下半年担任 预备(2)班的语文教学工作，着眼于学生学 习习惯 的养成。将培 训中学到 的理 论、经验 运用到 实践中，如建立互助 监督学 习小组网络，以促 进学生自主学 习;作业分 层，并通 过“自读作业本”来提供学生的 预习、质疑、探究、感悟能力 ;每日 坚持写小作文片 断等。根据开学初制定的 课 堂教学改 进目标及措施，有如下体会：1、班 级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适 应小组监 督、互助的 学习机制，能在交作 业、背 诵、默写、批改、 检查等方面自 觉服从组长 的监督与帮助，尤 其在作 业统计 、抽 查背诵等方面取得一定成效。但也有 1/5

15、 的学生不配合的，如徐晨、 陈 高吉、樊世祺、 罗玲玲、钱立冬，须进一步加 强对其监控的力度，学生的分 组情况也有待 进一步 调整。2、课文阅读学习的方法有所改 进。通 过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探 究、感悟 阶段)， 初步掌握在 预习、 上课、 复 习阶段所应达到的自主学 习要求。 如 约有一 半以上的学生能借助 “自读笔记作业本”，完成 “辨识、提要、析疑、借 鉴、感悟”的内容， 但多数只停留在前两 项 内容，而后三 项内容的自主作 业完成仍流于形式。3、运用小作文每日一 练这 一有效手段， 为写作积累素材，逐步重 视起课外积累。但 发现 学生后来往往 图完成数量而忽略了 质

16、量，下学期 还要树榜样，提高内容与 质量。4、作 业本格式已有 2/3 的学生能注意要求：如左列留一公分划 线，写 题号;每题间 空 一行 ;抄课题 ;用钢笔或黑水笔 ;但在书写工整、整 洁方面还有待努力提高，目前仍有一半的 学生书写很乱，须加强练字;有 1/4 的学生不能按 时完成或及时订正。5、学生基 础知识仍较薄弱，从 这次期末考 试第一块题 目“积累与运用 ”看，失分 严重， 日后还应重视拼音、成 语、名句等抄写、 积累。6、学生 “两头”差距仍 较大，且从 进校摸底考至后来的月考、期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生， 还须重点 辅导、培养。7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文

17、知识竞赛擂台、小品 剧表演等策略， 使学生对语文学科的学 习热情比开学初有所增 强。但如何让这种热情继续保持在每一 节随 堂课及课后自主学习中，还须进 一步努力。三、坚持学习，提高 业务：1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向在对人文素质教育的声声呼 唤中，语文二期课改新教材 应运而生。二期 课改语文教材 的特点是：从材料的 选择到体例的编排上都十分重 视对学生进行人文素 质教育。 “正确清 醒的在 头脑 中确立人文素 质教育的理念，把它作 为相对稳 定的精神力量，影响我在 语文教 学中的运筹帷幄。如何巧妙地利用教材所 蕴藏的人文因素，如何 艺术 地处理教学中的种种 矛盾， 为 学生打好 语

18、文和人文精神的底子， 这 是我要把握的教学方向。今年我有幸参加了 新区首批 语文教师初级班的培 训，收益匪浅。上半年 连续每周日全天及暑期尽管学 习很忙 碌、也很充 实，聆听专家的讲座，学 习了许多先进的教育教学理 论，深刻 领会到新 课标精 神，也 认真反思了自身教学 实际 ，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的 终身 发展为 目的的教学思想， 树立起以教 师为 主 导学生 为主体的新的教学理念 ;下半年是 实践教学活 动 ， 每周四下午到各校参加听 课、评课活动，11 月 27 日上了松鼠一 课的区级公开展示 课， 获得好评;年底将完成培 训小结和考试。一次展示，重要的不是展示的那节课

19、，而是准 备的过程。在 专家和同行的指 导和帮助下，通 过一次又一次的 实 践、反思、再 实践、再反思的 过程，你的 课堂的理解， 对教学的认识也会随之升 华。而这些是我 们在别人身上搬不来也 学不会的。2、人事方面： 继续参加各 项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基 础。如 56 月参加区人事局的人事干部培 训;参加四署 组织的各 项人事实务培训，如 6 月 人事制度改革”（XXX）；明 工资福利”（XX）；明 职称改革”（XXX。四、人事工作 琐碎、繁多，往往任 务急，但依然 认真细致，任 劳任怨。1、 工资福利：如每月在 职、退休及返聘人 员的工资、奖金审核、发放；养老保险金的 基数调

20、整；2、 职改：教师中高级职称论文鉴定及申 报工作；3、 统计：各项表格、人事数据、信息的采集、 专技人才和工 资的月 报及年 报统计 等 工作；4、 考核：教 师学年度业务考评、分数 录入工作；年终考核表 结果上报、反馈签名、存 档工作；5、 离退休： 办理教职工退休金、 抚恤金、 丧葬费审批手续；耐心、及 时接待处理离退 休人员的来信来 访中的各项事务， 落实离退休教 师的生活待遇（周以新离休干部津 贴及退 休“高知人 员”的养老待遇 调整补发 ）；6、 调动：在指标紧张的情况下向上 级打专题报告，引进两位数学教 师，暑期来回 办 手续；7、进一步完善聘用合同制的 签定工作：按有关 规定与

21、在 职、退休返聘人 员签好合同 一式三分，个人 签收一分，其余整理 归档;面对人事争 议问题 ，与当事人沟通， 积极主动向 上级部门咨询了解政策， 变被动为主动（如协助校长处理杨介国、王玉 凤信访事件 ）。8、干部人事档案工作：年初 顺利通过上级审查 ，几乎没有被扣分，并在四署 经验交 流会上获提名表扬，对我校干部 （人事）档案规范化信息化管理起了 进一步推动作用。9、毫无怨言地完成好 领导 交办的其它工作及 临时 任务。一年来，我 继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的 艰辛与 压力，也有收 获的 喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成 长的快乐这些就犹如一串串音符 谱写着我的青春之 歌。并且

22、 还存在着 诸多不足，如年 纪轻，教学 经验尚且不足， 还需多方面、多渠道学 习、 总结经验 ，尤其对新教材的把握 还需提高， 对教材的 处理艺术还 需锤炼。同时兼任学校人 事工作，常因 琐碎繁忙的外出事 务打乱课表正常排 课，也没有更多的 时间来为学生补缺、 补差但我相信 虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失 败，成功 给予那些有准 备的人。 总 之，我将以 发展规划为基础，在实践中 对其进行充实， 让自己一步一个脚印，在 实践中拼 搏，在拼搏中砺 炼，在砺 炼中成长。基本素 质本人在工作中做到了忠于党的教育事 业， 乐于奉献，勤于 实践，思想上不断要求 进步， 言谈 、举止文明， 为人师表

23、。听从校领导的工作安排，尽 职尽责，教书育人，在 课堂教育中，注重培养学生具有良 好的思 想品德。在 业务上刻苦钻研，在教学上不断努力， 业绩得到了相 应的提高。同 时和 同事融洽相 处 ，共同学 习和探讨。师德修养我本着教 书育人的思想，从不体 罚学生，从不乱 办班的原则，坚持和上级以及学校 领 导保持一致，不参加任何非法 组织，不和 xx 有任何联系，主动维护 集体利益， 坚持政治 学习，记好笔记，及时写出学习心得。作 为一名教师， 热爱教育事业，全面贯彻党的教育 方针，遵纪守法， 为人师表，敬业乐教， 坚持原则，依法执教。坚持模范遵守社会公德 语 言规 范健康， 举止文明礼貌， 严于律己

24、，作 风正派，以身作 则，注重身教。教育教学能力刻苦钻研业务，不断学 习新知识，探索教育教学 规律，作到教学中目的明确，重点突 出， 难点分散，并在教学中渗透德育内容。 坚持业务学习，学 习与所教学科密切 联系的知 识，不断充 实自己的知识内容;认真学习教育教学理 论，用以指 导教学实践;虚心向他人学 习，吸取他人成功的 经验，使自己的 业务能力有了一定的提高。教学上努力 创新， 树立以 人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学情， 对每一个学生 负责 ，钻研教法，耐心 答疑， 认真备课上课，认真批改作 业，因材施教，达到 让每一个学生都有所得。工作 务实 ， 爱岗敬业求真务实，勇于 创新，

25、热爱学习，构建了自己的教学模式。工作上兢兢 业业，从 未迟到或早退 过、离岗过 ，本职工作尽心做， 临时工作 积极做。履行职责 情况听从领导分配，能 够按照计划完成本 职工作。工作中关心 爱护每一个学生， 对所有的 学生一 视同仁， 严格要求，耐心教育，保 护学生的合法 权益，使每一个学生都能在 爱的教 育下健康成 长 。工作效绩工作积极认真，得到了学生家 长合同行的 认可，在 县“百名新秀 ”评选活动中被评为优 秀，。教学效果 显著，一年中教学成 绩在片 联考中一直名列前茅。转眼间，又要放暑假了，回 顾这 个学期所从事的美 术教学工作， 顺利地完成任 务。当 然在工作中我享受到收 获喜悦，也

26、在工作中 发现 一些存在的 问题。我所享有的收 获我会用 于下个学期的工作中，我所碰到的 问题我要认真思考想 办法解决。在此我 总结如下，以便 择优 汰劣，取 长补 短以待来年教学水平更上 层楼。一、思想方面忠诚于党的教育事 业，热爱本质工作， 认真遵守学校的 规章制度，服从 领导的安排， 工作上兢兢 业业，爱校如家， 对学生以身作 则，言传身教。积极参加学校 组织的各 项政治 学习，思想上积极要求 进步。能自 觉遵守学校各 项规章制度，作 风扎实，工作勤勤 恳恳， 任劳任怨。二、教学方面1、教学 计划贯彻情况学期初，和科 组教师一起， 认真学习学校工作 计划和教 导处工作计划，明确了学期工

27、作的目 标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照小学美 术教学大 纲的要求，本期 新课开始之前即已制定了周密 详尽的教学 计划。教学中 认真遵照教学大 纲要求， 认真贯彻 党的教育方 针 ，坚持思想教育和技能教育，大力推广素 质教育，按 时按质地完成了本期的 教育教学工作。2、教学情况：本学期任教小学三、四、五年 级书法和六年 级美术，班 级多，班 级管理以及学生的状 况也均有不同， 这 就要求老 师的教学要 计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途 径去激 发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍 !按照美 术新 课程 标 准的要求，本学期新 课开始之前即已制定了周密 详尽的教学 计 划。

28、在教学 过程中，自始至 终能按照 计划进行教学，至期考前，本学期的美 术和书法教学 任务已圆满完成。一学期来，本人 认真备课、上 课、听 课、，及 时批改作 业、讲评 作业， 广泛涉 猎各种知识，形成比 较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬 教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟。工作中出 现一定的失 误和缺点是在所 难免的。我就是从 边学边教的路程中走 过来了，并且善于 总结经验 教 训，向先 进个人和教学 经验 丰富之人士学 习，互 补有无，取 长补短，并 顺利完成教育教学 任务。3、通 过美术和书法的教学，培养学生 对书法和美 术的兴趣

29、与爱好;学习书 法和美 术的 基础知识和基本技能，培养学生健康的 审美情趣、初步的 审 美能力和良好的品德情操 ;提高 学生的 观 察能力，想像能力、形象思 维能力和 创 造能力。4、使学生形成基本的美 术和书法的素养。在美 术 和 书法的教学中，我 还注重面向全 体学生，以学生 发展为本，培养学生的人文精神和 审美能力，我 选择了基 础的有利于学生 发展的美 术和书法知识和机能， 结合过程和方法， 组成课程的基本内容。同 时，要 课程内 容的 层次性适 应不同素 质的学生，使他 们在美术和书法学习过 程中，逐步体会到美 术和书 法学 习的特征，形成基本的美 术和书法的素养和学 习能力， 为终

30、身学习奠定基矗。5、培养学生的 创新意识。在 书法和美 术教学中培养学生的 创新意识，首先 应注意保 护学生的独特的个性，并 给予学生 发挥 个性的自由。鼓励学生在个性的基 础上大胆地表 现， 鼓励学生 对他人的 艺术作品 发表自己与众不同的 见解。在思 维方法上， 应该注意采用与 创 造性密切相关的 发散思维、类比思维、想象思 维等。6、重 视学生的自我 评价我们今天的教育的主要任 务已不是再灌 溉多少现成的知 识，而必 须让 学生能够拿着自 己的 “杯子 ”用自己的方法不断地找适合于他 （她）的“水”，即学会学 习，形成一种 “可持续发 展”的学力。也就是能在新的社会 发展的情境下，能 够

31、不断地 发现 社会中的或自己 发展过 程中存在的 问题 ，能够为 解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通 过分析和思考作出 判断，再 创造性地 设计出解决 问题的方案，并在 实践的 过程中不断地反思和 评价，不断地 进行改 进或完善，直到 这一问题的真正解决。三、在分管工作上，服从安排， 积极完成。除了完成学校的教学工作和做好副班主任工作的情况下，搞好 书法第二 课堂得正常 进 行， 还要积极完成学校交代的各 项宣传工作和 协助教导处完成其他的工作。如 优质课评 比、 基本功比 赛、辅导 学生参加 绘画展等、 团结周围同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具 上的一些 问题 等。四、提高自身素 质除了认真上好一周的 课外，我还坚持课余时间练习 美术基本功，使自己的 创作水平得 到提高，我又 时时 刻刻地做着有