城阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。城阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析城阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】1：教育民主化的中心内容是（）。单项选择题a、实现教育平等b、实现全民教育c、提高教育效率d、提高教育效益 2：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。单项选择题a、陈述式b、例举式c、概括式d、二维图表式 3：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、主动性b、自主性c、勤奋感d、自我同一性 4：中华人民共和国教师法的制定机关是（）单项选择题a、

2、全国人民代表大会b、全国人民代表大会常务委员会c、国务院d、国务院教育行政部门 5：新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）单项选择题a、在对待自我上，新课程强调反思b、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评c、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑d、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神 6：（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。单项选择题a、家长b、学生处c、品德课老师d、班主任 7：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、会谈法d、观察法 8：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的

3、学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）判断题对错 9：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）单项选择题a、配置性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、总结性评价 10：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题a、他律阶段b、无道德规则阶段c、自律阶段d、独立阶段 11：注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。单项选择题a、专制型领导b、监督式领导c、参与式领导d、放任型领导 12：道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。单项选择

4、题a、伦理学b、哲学c、教育学d、社会学 13：从例子到规则的学习实质上是一种（）单项选择题a、接受学习b、下位学习c、并列结合学习d、上位学习 14：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 15：应对的特征有（）多项选择题a、情境性b、过程性c、策略性d、反应性e、中介调节性 16：示范法由于范例的不同有（）。多项选择题a、辅导教师的示范b、角色的示范c、他人提供的示范d、电视、录像的示范e、有关读物的示范 17：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，lll5岁属于（）单项选择题a、感知运算阶段b、前运算阶段c、具体运算

5、阶段d、形式运算阶段 18：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题a、强化b、刺激c、反应d、评价 19：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题a、低级的学习动机b、高尚的学习动机c、外部学习动机d、内部学习动机e、远景的间接性动机 20：属于智力群体差异的有（）多项选择题a、年龄差异b、种族差异c、性别差异d、智力成分差异 21：中国古代“三省六部制”中“户部”的行政职能是（）。(2015年上半年)单项选择题a、掌管吏政b、掌管财政c、掌管军政d、掌管学政 22：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。多项选择题a、服从b、懦弱c、幼稚d、

6、消极e、自私 23：所谓常能，是指（）多项选择题a、抽象思维能力b、外语会话能力c、生活能力d、电脑操作能力e、活动能力 24：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 25：整个教学工作的中心环节是（）。单项选择题a、备课b、上课c、课外辅导d、成绩评定 26：测验结果的可靠性或一致性的程度是（）单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、难度 27：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）。单项选择题a、主要责任b、直接责任c、次要责任d、间接责任 28：教育目的评价作用指的是（）。多项选择题a、评价学校的办学方向b、指明受教育者的发展方向c、检查学生的学

7、习质量d、教育方法的选择e、评价教师的教学质量 29：通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为（）。单项选择题a、德育b、德育内容c、德育目标d、德育过程 30：下列选项中，不是出自伊索寓言的是（）。单项选择题a、蚊子和狮子b、龟兔赛跑c、农夫和蛇d、伊利亚特 31：现代学生的基本特点包括（）学生是发展性的人学生是完整性的人学生是主体性的人学生是具有差异性的人单项选择题a、b、c、d、 32：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题a、自我控制b、自我认知c、自我指导d、自我学习 33：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、

8、知识的储存c、知识的转化d、对知识的评价e、知识的呈现 34：教育改革的核心是（）。单项选择题a、内容改革b、方法改革c、课程改革¤d、途径改革 35：个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）判断题对错 36：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题a、教学大纲b、课程计划c、教科书d、课本 37：文艺复兴“三杰”中不包括（）单项选择题a、达·芬奇b、米开朗基罗c、安格尔d、拉斐尔 38：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、学习

9、能力 39：国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（）。单项选择题a、顾恺之的女史箴图b、吴道子的天王送子图c、张僧繇的梁武帝像d、周肪的簪花仕女图 40：教师的教育素养基本上包括两个方面，即（）。多项选择题a、教育理论b、教育手段c、教育思想d、教育技巧 41：中学生品德发展的基本特征包括（）多项选择题a、伦理道德发展具有自律性b、品德发展由动荡向成熟过渡c、具有稳定性d、言行一致 42：“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。单项选择题a、启发性原则b、循序渐进原则c、巩固性原则d、因材施教原则 43：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题a、教育者与受教

10、育者的矛盾b、教育者与德育内容方法的矛盾c、受教育者与德育内容方法的矛盾d、道德要求与学生已有品德水平的矛盾 44：将学业成功或失败归因子个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 45：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）多项选择题a、渐进式b、开门见山式c、交替式d、情感式e、逻辑式 46：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 47：课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。单项选择题a、连锁性感染b、互相监督c、互相帮助d、遵守纪律 48：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题a、沃尔夫b、

11、高尔顿c、桑代克d、斯金纳 49：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）。单项选择题a、远景的间接性动机b、社会性动机c、间接性动机d、志向性动机 50：现代学校教学的基本组织形式是（）单项选择题a、小组教学b、个别教学c、复式教学d、课堂教学 51：经验主义课程论的代表人物是（）单项选择题a、布拉梅尔德b、杜威c、多尔d、奈勒 52：体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）单项选择题a、课程目标b、教育目的c、教育原则d、德育目标 53：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c、投射法d、问卷法 54：近代第一个提出把教学理论

12、的研究建立在心理学上的人是（）单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、桑代克d、裴斯泰洛齐 55：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错 56：班马的六年级大逃亡被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是（）。单项选择题a、情节曲折动人悬念迭起b、充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法c、善用隐喻象征，饱含思辨性和哲理性d、以主人公的内心独自来叙事结构小说 57：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题a、横向迁移b、纵向迁移c、正迁移d、负迁移 58：德育过程的基本矛盾是教育者

13、和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 59：长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）多项选择题a、情景记忆b、语义记忆c、程序记忆d、言语记忆e、陈述记忆 60：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题a、强化的内驱力b、认知的内驱力c、好奇的内驱力d、自我提高的内驱力e、附属的内驱力 查看答案1：答案a 解析 2：答案d 解析 3：答案b 解析 4：答案b 解析 5：答案a 解析 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 6：答案d 解析 根据我国中小学班主任工作规定第二条规定：“班主

14、任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。” 7：答案c 解析 8：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 9：答案d 解析 考查总结性评价定义，应识记。 10：答案c 解析 皮亚杰认为在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。 11：答案c 解析 12：答案c 解析 13：答案d 解析 14：答案c 解析 根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排的程序性事项就是教学事项。 15：

15、答案a,b,c,d,e 解析 16：答案a,b,c,d,e 解析 范例不同，示范法有多种情况。 17：答案d 解析 系统暂无解析 18：答案b 解析 19：答案a,c 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受

16、到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而 20：答案a,b,c 解析 群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此，本题选择abc选项。 21：答案b 解析 吏部掌管吏政，户部掌管财政，兵部掌管军政，礼部掌管学政。 22：答案a,b,d 解析 家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制。这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。幼稚、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。 23：答案

17、a,c,e 解析 24：答案正确 解析 系统暂无解析 25：答案b 解析 26：答案b 解析 27：答案b 解析 我国预防未成年人犯罪法第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。 28：答案a,c,e 解析 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学情况、教师的教学质量、学生的学习质量和发展程度等都要依据教育目的。 29：答案c 解析 德育目标是指一定社会对教育所要造就的社会个体在品德方面的质量和规格的总的设想或规定。 30：答案d 解析 伊利亚特不是出自伊索寓言。伊利亚特是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗。 31：答案a 解析 现代

18、学生的基本特点包括：(1)学生是主体性的人；(2)学生是发展性的人；(3)学生是完整性的人；(4)学生是个性化的人。 32：答案a 解析 由元认知的实质的总结可知，a选项正确。 33：答案a,c,d 解析 34：答案c 解析 教育改革的核心是课程改革。 35：答案错误 解析 36：答案b 解析 37：答案c 解析 安格尔是新古典主义的代表人物，不属于文艺复兴时期。 38：答案b 解析 教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。 39：答案a 解析 顾恺之的女史箴图是我国存世最早、最完整的国画作品。 40：答案a,d 解析 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是教育理

19、论，即掌握教育学、心理学等；二是教育技巧。 41：答案a,b,d 解析 42：答案b 解析 “盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处，要充满之后才能继续向前流，而不能逾越而进这充分体现了循序渐进的教学原则。 43：答案d 解析 44：答案d 解析 45：答案a,c,e 解析 46：答案正确 解析 47：答案a 解析 课堂气氛会形成群体压力，对学生心理和行为产生极大的影响。它会使许多学生在从众心理的作用下，促使他们按照课堂气氛的要求改变自己的态度和行为，从而导致学生问发生连锁性感染。 48：答案c 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供) 49：答案a 解析 学习动机是基于内在的需要和外在的目标综合形成的。需要分为直接需要和间接需要。从追求目标的远近可将学习动机划分为近景性学