幼儿园小班安全教案10篇（精选）

1、幼儿园小班安全教案10篇（精选） 第1篇、小班安全活动教案：防溺水教案(附教学反思) 活动目标: 1.懂得预防溺水的相关学问。 2.增加安全意识，预防溺水事件发生。 活动预备: 自制课件 活动过程: 一、导入 二、了解令人伤心的溺水事件? 争论:你从中体会到什么? 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思 争论:你看到什么?想到什么? 四、学习中国儿童意外溺水调查报告 五、教育幼儿如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况

2、)要了解清晰。 2.必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3.要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中假如突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼

3、救。 六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 活动反思: 教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了一定的溺水自救与预防学问，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣! 设计思路： 第2篇、小班安全活动教案：寒假安全教案 一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假

4、里，孩子们应当留意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、开心的新年，特此设计此活动。 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我保护意识。 2、通过争论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。 活动预备： 安全图片。 活动过程： 一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过新年的兴趣。 1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿争

5、论怎样安全、开心、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达能力和想象、推断能力。 1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。 3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断能力。 师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢?(请个别小朋友来回答)。 4、出示安全学问，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加专心、投入地参与活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人，一

6、不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。 师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不小心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。 师：过年的时候，许多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗?(危急。) 小结：小朋友都知道要留意安全，那除了这些，我们还要留意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。 三、教师总结寒假里要留意的安全事项。 1、假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻

7、伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃生疏人给你的食物。 5、独自在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、幼儿看安全图片。请幼儿来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。 1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。 2、小结：让我们欢乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今日我们学到的安全学问，回去请你们一定告知爸爸妈妈应当留意那些安全，应当怎么做，不应当怎么做。你来当他们的小老师。 活动设计背景 第3篇、小班安全活动教案：预防感冒教案(附教学反思) 进入冬季，由于

8、季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和把握预防感冒的基本方法，设计此课。 活动目标 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 活动过程 1、引出话题： 教师：点名 “这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?” 幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。 孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” 教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 2、了解感冒的传播途径： 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是

9、怎么传染上的呢?” 教师归纳。 不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 3、把握预防感冒的小常识： 教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。 “我们应当怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?” 教师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。 不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。 教学反思 此活动，主要针对冬季幼儿感冒高峰期而设计，通过讲解

10、感冒引起的症状、传播途径，采取结合图片，老师和孩子们共同协作的形式学习把握感冒主要传播途径及正确预防方法，使其达到防感冒、强体质的目的。 活动来源： 第4篇、小班安全活动教案：安全我知道教案(附教学反思) 小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，幼儿教育纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习保护自己。我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过公路也不愿拉着大人。"来;自.屈;老师;教.案;为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发保护自己的安全意识，削减幼儿身心受

11、到意外伤害的可能性，我班开展主题活动安全我知道，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。 活动目标： 1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。 2、培育幼儿游玩时识别安全和危急的能力。 家园共育： 1、利用家庭生活督促、指导幼儿留意安全，加强幼儿安全意识。 2、为孩子预备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。 3、不带孩子吃街头不洁净的食品，防止病从口入。 4、带孩子乘公共汽车时，提示幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。 5、将家里存在安全隐患的全部物品全部存放在孩子接触不到的地方。 环境创设： 1、将全部对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿

12、接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿供应操作材料时，不要供应过小的珠子、豆子。 2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或动物)或箭头标记，提示幼儿。 3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等 4、要创设多样新奇的空间环境、问题状况，供应丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。(如：创设安全我知道的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的) 区域活动： 在认知区，可供应一些推断对错的图片，再为幼儿预备两个分类筐(可以和幼儿一

13、起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错)，引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。 活动支配： 活动名称：室内的安全 活动目标 1、培育幼儿在室内玩的安全意识。 2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。 活动重点：了解室内玩时要留意的安全常识 活动难点：从幼儿的录像中找出担心全的因素 活动预备：幼儿在室内自由活动的录象 课前反思： 老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特殊留意有担心全的因素，让幼儿自己观看，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。 活动过程： 1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。 2、幼儿有规律的坐好。 老师说："小朋友刚才玩的高不快乐?老师已经把小朋友玩的过程录下

14、来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么?" 3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。 老师提问： 这段录像是在什么地方录的? 被录像的这几个小朋友做的好不好? 哪些地方做的不好? 他这样做会发生什么事? 应当怎么做? 从幼儿"应当怎么做?"这个问题的回答状况引到下一个环节 4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提示和前一段进行比较。 老师提问： 看了这段录像，你感觉怎么样? 小朋友应当向哪些小朋友学习呢? 5、争论小结室内活动时要留意的安全事项 走路要轻轻、渐渐的走，不能跑，会摔倒; 洗手时不能把水弄到地上，会滑倒

15、; 上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤; 玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友; 上床和下床时都要小心，要抓稳; 小钉子，不能碰，会扎手; 电线插头不能动，会触电; 水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手; 使用小剪刀姿态要正确。 课后反思： 通过观看直观的录像，小朋友们还是发觉了较多的担心全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的熟悉，一些不简单理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。 活动目标 第5篇、小班安全活动教案：保护眼睛教案 1.熟悉眼睛的基本构

16、造，知道眼睛的用途。 2.知道要爱惜眼睛以及可能会伤害眼睛的危急行为，学习保护眼睛的方法。 活动预备 1.眼睛的特写图片 2.情景图片五张 3.眼保健操音乐 活动过程 一.谜语导入活动。 (1)教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 (2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢? 二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。 (1)教师：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么? (2)教师：眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。) (3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

17、 三.观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。 (1)教育引导幼儿观看、理解情境1图片看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 (2)教师引导幼儿观看、理解情境2图片偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。 (3)教师引导幼儿观看、理解情境3图片用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 (4)教师引导幼儿观看、理解情境4图片对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。 (5)教师引导幼儿观看、理解情境5图片玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四.引导幼儿了解保护眼睛的方

18、法。 (1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗? (2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好方法。 五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。 六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。 活动目标: 第6篇、小班安全活动教案：特别的电话号码教案(附教学反思) 1、了解一些特别的电话号码,知道它们可以在紧急状况下解决一些特别问题。 2、培育幼儿初步的自我保护意识。 活动预备: 挂图9幅,电话号码标志,头饰

19、“黑猫警长”。 活动过程: 一、说儿歌,导入课题。 “黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个毁灭光。”“小朋友都知道黑猫警长特别的厉害,他每天都在保护着森林里的小动物的安全。”(放音乐) “小朋友听”。黑猫警长接到一个电话,今日我们一起跟着黑猫警长去看看究竟发生了什么事? 二、叙述故事,熟悉电话号码并知道其用途。 (一)1、出示图片1“小朋友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘发觉了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告知黑猫警长提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110) 2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,

20、发觉了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火”提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119) 3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长抓紧拨打电话120,不一会儿,救护车就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120) (二)叙述故事后提问: 1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110) 哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。 小结:在生活中,假如我们遇到各种危急和困难就可以拨打匪

21、警电话110,警察就会来帮助我们。 2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平常,假如我们发觉着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。 3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号码是多少?(120)小结:在平常生活中,假如我们发觉有人生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会准时来抢救。 (三)游玩巩固。 1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名称。 2、猜一猜。老师出示电话号码,小朋友想一想究竟发生了什么事情? 3、举一举。老师图片,小朋友举出相应的电话号码。 (四)结束活动。 今日小朋友又学到了新的本事,知道了匪警电话110,火

22、警电话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了很多的便利,但是可不能任凭乱打,否则会造成很多麻烦。在我们生活中,还有很多电话,都会给我们的生活带来便利。小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗? 教学反思 通过学习这一节课，让幼儿解了很多特别电话号码的意义及用途，在今后上课前还要多以范例教育幼儿，在什么状况下打什么电话。 活动设计背景 第7篇、小班安全活动教案：玩具大家玩教案(附教学反思) 幼儿特殊喜欢玩玩具，可是班里的玩具是远远不够的，经常发生幼儿相互间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一，根本满意不了幼儿的需要。所以我设计了玩具大家玩这节课。 活动目标 1.能与同伴友好地一起玩，

23、体验与同伴一起玩玩具的欢乐情感。 2.懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。 教学重点、难点 教学重点：能与同伴一起玩玩具，学会与朋友一起共享玩具。 教学难点：学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意，并懂得爱惜玩具。 活动预备 1.每人自带一件玩具。 2.塑料篮子数个。 活动过程 一.介绍交流 1.每个幼儿介绍自己带来的玩具，边介绍边示范玩法，让其他幼儿对玩具感兴趣。 2.幼儿尝试将不同的玩具尽心归类，如电动玩具、长毛玩具等等。 二.交换玩耍 1.自由玩耍。 2.交流玩耍的状况。 -“要玩别人的玩具，哥哥姐姐是怎样对别人说的?” 3.师生交流一些解玩具的礼貌行为。 -“想玩别人玩具时，应当怎么办

24、?” 想玩别人玩具时，先要礼貌的借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌的说声感谢。 -“在玩别人玩具时要爱惜好，可不要弄坏了。” 4.幼儿多次交换玩具，大家一起玩。教师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。 三.活动结束后把玩具收好，与幼儿一起布置玩具出租屋。 教学反思 我组织的小班活动玩具大家玩，我从以下几个方面反思。 1.纲要特殊强调幼儿的自主性，通篇体现了敬重幼儿兴趣、满意幼儿需要的思想。与此同时，纲要又非常强调教师作用的重要性，在第二部分“教育内容与要求”中，共17次出现了“引导幼儿”、“指导幼儿”或“教育幼儿”的关键字眼，这充分说明，纲要在教育与发展之间仍旧坚持了“既要敬重幼儿的主体地位，

25、又要发挥教师的主导作用”的观点。 2.我认为这个活动的设计，是充分体现了幼儿的自主兴与教师的主导作用的。例如：先让幼儿自行玩玩具，在选择自己喜欢的玩具进行交换。适当的时候教师提示，点拨。 3.这节课也体现了幼儿教育因地制宜的特点，从幼儿身边的人和事入手，信手拈来，自然纯朴。 4.这节课最终一个环节设计的玩具出租屋，不仅能提高玩具的利用价值，还能让孩子懂得要疼惜玩具，共享玩具的道理。 5.不足之处是，教学语言有时小学化，不够亲和力，课堂气氛不够活跃，不能很好的调动幼儿的学习兴趣。在教学时，不能很好的掌握场面，课堂组织不够紧凑。 6.对学生的了解也不够充分，还是出现抢玩具的状况。 活动目标： 第8

26、篇、小班安全活动教案：公路上的斑马线教案(附教学反思) 1、在活动中熟悉斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 活动预备： 背景图(公路)、斑马图片、斑马线 活动过程： 一、故事导入 1、叙述故事“有一群欢乐的主动放慢了速度”。 1)今日有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是公路上的斑马线。 2)小动物们是怎么过公路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路) 3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法?(幼儿想方法) 4)你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我

27、们来听听他们的方法。 2、叙述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法就一点也不可怕了”。 小猴子想了个什么方法?(在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。 2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。 3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线) 3、现在小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。 二、争论：斑马线的作用 1、你们有没有看到过斑马线? 2、哪些地方有斑马线? 3、你过公路的时候是走哪里的?(斑马线) 4、为什么要走斑马线?斑马线究竟有什么用? 5、小结：过公

28、路要走斑马线，斑马线是特地为行人预备的，来来往往的车辆观察我们从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过公路了。 三、游玩：过公路。 游玩规则：要遵守交通规则，留意信号灯，过公路要走斑马线。 附故事： 公路上的斑马线 有一群欢乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车、摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的公路。早上，小伙伴们走到宽宽的公路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过公路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说：“我来帮你们!”斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上公路。真惊奇，来来往往的车辆连忙发觉了他们，主动放慢了速

29、度。树上的一只猴子观察了这一切。晚上，聪慧的小猴子想出了一个好方法，他用白漆在动物过公路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。 第二天，来来往往的车辆观察小动物们拉着手从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过公路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不可怕了。 活动反思： 这次活动我通过讲故事公路上的斑马线并让幼儿回答问题，使幼儿熟悉了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过公路要走斑马线。通过游玩活动剧烈的吸引了孩子的留意，收到了很好的功效。 曾经有个教育专家说：爱玩是孩子的天性。我觉得特别的有道理，因此在在许多的教育环节中，我都会适当的加入一些游玩性的活动，来激

30、发幼儿的学习兴趣，在玩开车游玩时孩子是特别的感兴趣，全部的幼儿都情愿徒手在空中画斑马线，利用游玩进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演变开心的活动体验，让幼儿对绘画更加感兴趣。 通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过公路，要和大人手拉手过公路。知道不能在公路上玩耍的道理。斑马线是一个重要、常见的交通标识，一些幼儿上课时，在教师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后，幼儿们也更加留意观看，并且特别满意的与老师、同伴交流。并且能够自觉地提示家长要从斑马线上走，在公路上的时候拉着家长的手。在活动过程中，一些幼儿在日常生活中已经把握了有关斑马线和过公路的学问，这些幼儿特别愿意向其他同学介绍，其他幼儿们

31、也很乐于接受自己同学传达的信息。家长在生活中，更加要时刻提示幼儿留意交通安，强化幼儿的意识。 活动目标: 第9篇、小班安全活动教案：熟悉火灾教案(附教学反思) 1、熟悉到火灾的危害,不玩火远离火。 2、学习火灾的基本自救方法。 活动预备: 1、灭火器图片。 2、火灾自救图片。 活动过程: 一、谈话导入。教师:小朋友们立刻就要放寒假了,你们快乐吗? 教师:放寒假了,大家都会在家里过年,小朋友们你们喜欢过年吗? 教师:那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年?怎样做呢? 引导幼儿回答 教师小结: 哦,原来过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做许多许多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会

32、去外婆外公、亲人家玩呢等。 二、熟悉火灾的危害 教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢? 引导幼儿回答(着火) 教师:那小朋友说说假如不小心着火了会有什么危害呢? 教师小结:会发生许多危急的事情,会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。 三、火灾的自救方法。 教师:假如着火了怎么办呀? 教师:在屋里着火了要怎么做呢? 教师:我们在屋里着火了的话,我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢? 教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

33、教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器。 教师:火假如很大的话,我们应当怎么做? 教师:我们应当立刻的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。 教师出示图片:看这些就是消防员叔叔;他们正在火灾的地方救火呢。 教师小结:所以小朋友假如遇到火灾我们不要慌张,不能站在原地哭,我们因该自己想方法逃出去,向我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。 四、结束部分。 教师:在我们生活中有许多地方都简单引起火灾,所以小朋友们更该留意安全;远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火,不可在室内玩烟火,小朋友也不能在厨房里玩耍。 活动反思: 整个活动不是停留在简洁的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,查找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真实的体察真情实境,有效的提高自护意识. 在活动中教师能赐予幼儿充分的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围.从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动. 活动目标： 第10篇、小班安全活动教案：会咬人的电教案 1、熟悉“有电危急”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 活动预备 1、“