UnitWhatdidyoudolastweekendSectionB学习课程

1、What did he/ she/they do last weekend?第1页/共67页第一页，编辑于星期日：七点 二十一分。kiteflyfly a kite swimming pool第2页/共67页第二页，编辑于星期日：七点 二十一分。sang and played the guitarstudied for a test第3页/共67页第三页，编辑于星期日：七点 二十一分。had dinner with friendswent to the library第4页/共67页第四页，编辑于星期日：七点 二十一分。flew(fly) a kiteswam（swim） in a swimm

2、ing pool第5页/共67页第五页，编辑于星期日：七点 二十一分。What did you do last weekend? Make a conversation. Ask what your partner did last weekend. I had dinner with my friends. 第6页/共67页第六页，编辑于星期日：七点 二十一分。 Here are some things that Sally and Jim did yesterday. Match the activities with the pictures.1a1. sang and played t

3、he guitar _2. studied for a test _ 3. had dinner with friends _4. went to the library _ 5. flew a kite _ 6. swam in a swimming pool _dcfeab第7页/共67页第七页，编辑于星期日：七点 二十一分。 Do you think the activities in 1a are fun? Draw a happy face or an unhappy face under each picture. 1b第8页/共67页第八页，编辑于星期日：七点 二十一分。第9页/

4、共67页第九页，编辑于星期日：七点 二十一分。 Listen. What did Sally and Jim do last weekend? Complete the chart. SallyJimdid her homework1cstudied for a testwent to the librarysang and played the guitarflew a kitehad dinner with friends第10页/共67页第十页，编辑于星期日：七点 二十一分。 Make a conversation with a partner. Talk about what Sall

5、y and Jim did last weekend.Who went to the library? Sally did.1d第11页/共67页第十一页，编辑于星期日：七点 二十一分。Did you do anything interesting last weekend? Make a conversation. Ask what your partner did last weekend. Not really, but I visited my sister. 1e第12页/共67页第十二页，编辑于星期日：七点 二十一分。1. Last summer my family and I _

6、 (go) to the beach. 2. When it_ (rain), I stayed at home and watched TV. 3.What time _ you_ (get) to school this morning? 4. They _ (be) always late for class last year. 5. What day _ (be) it yesterday? 6. They _ (fly) to Beijing two days ago. wentraineddidgetwerewas一一. . 用所给词的正确形式填空：用所给词的正确形式填空：fle

7、w第13页/共67页第十三页，编辑于星期日：七点 二十一分。1. Lucy did her homework at home. (改否定句) Lucy_ _ her homework at home.2. His father worked all day last Monday.（改一般疑问句） _ his father_ all day last Monday? doDid didntwork二二. . 按要求改写句子：按要求改写句子：第14页/共67页第十四页，编辑于星期日：七点 二十一分。第15页/共67页第十五页，编辑于星期日：七点 二十一分。第16页/共67页第十六页，编辑于星期日

8、：七点 二十一分。第17页/共67页第十七页，编辑于星期日：七点 二十一分。Section B (2a-2c)Unit 12What did you do last weekend?第18页/共67页第十八页，编辑于星期日：七点 二十一分。2a2a What kind of animals are people sometimes afraid of ? Why? Make a list.第19页/共67页第十九页，编辑于星期日：七点 二十一分。crocodile krkdail 鳄鱼鳄鱼 lizard lizd蜥蜴蜥蜴 whale 鲸鱼鲸鱼 snake 蛇蛇 tiger 老虎老虎 lion

9、狮子狮子 第20页/共67页第二十页，编辑于星期日：七点 二十一分。put uptentput up a tent high schoolscaredwake up 第21页/共67页第二十一页，编辑于星期日：七点 二十一分。2b2b Read about Lisas weekend and answer the questions.1. How was Lisas weekend?2. Where did Lisa and her family go last weekend?3. How did Lisa feel when she saw the snake?4. What did Li

10、sa and her sister do?5. What did their parents do? Why did they do that?6. What lesson did Lisa learn from the weekend?第22页/共67页第二十二页，编辑于星期日：七点 二十一分。1. 先认真读这六个问题，掌握其意思。先认真读这六个问题，掌握其意思。2. 带着问题再去读短文，在短文中寻找回带着问题再去读短文，在短文中寻找回答问题的相关依据。比如：回答第一题答问题的相关依据。比如：回答第一题的依据是第一段的最后一句话的依据是第一段的最后一句话“Last weekend was i

11、nteresting and scary.”第23页/共67页第二十三页，编辑于星期日：七点 二十一分。 第二题的依据是第二段的第一句话第二题的依据是第二段的第一句话“We went camping in a small village in India.”3. 第三到第五小题的依据是短文中第三第三到第五小题的依据是短文中第三段，清晨他们看到蛇后，所发生的事段，清晨他们看到蛇后，所发生的事情。最后一小题的回答依据是短文的情。最后一小题的回答依据是短文的最后三句话。最后三句话。第24页/共67页第二十四页，编辑于星期日：七点 二十一分。1.How was Lisas weekend?2. Whe

12、re did Lisa and her family go last weekend?3. How did Lisa feel when she saw the snake?It was interesting but scary.They went to a small village in India.She was so scared that she couldnt move.第25页/共67页第二十五页，编辑于星期日：七点 二十一分。4. What did Lisa and her sister do?5. What did their parents do? Why did the

13、y do that?6. What lesson did Lisa learn from the weekend?They shouted to their parents.Her father jumped up and down to scare the snake.Dont go near snakes./ Snakes cant hear but they can feel movements.第26页/共67页第二十六页，编辑于星期日：七点 二十一分。2bRead about Lisas weekend and answer the questions.A Weekend to Re

14、memberMy sister finished high school two weeks ago.As a special gift,out parents took us to India.Last weekend was interesting but scary.We went camping in a small village in India.First,we took a long bus ride to a lake in the countryside.There we put up our tents and made a fire to keep us warm an

15、d cook food on.On the first night,we just sat under the moon and told each other stories.But I was so tired that I went to sleep early.The next morning,my sister and I got a terrible surprise.When we looked out of our tent,we saw a big snake sleeping near the fire.I was so scared that I couldnt move

16、.We shouted to our parents to let them know about the danger.My dad started to 第27页/共67页第二十七页，编辑于星期日：七点 二十一分。jump up and down in their tent.This woke the snake up and it moved into the forest near the lake.My dad told me later thatsankes dont have ears but can feel things moving.He also told me it w

17、as inportant not to go near a snake.This was a very useful lesson for me.第28页/共67页第二十八页，编辑于星期日：七点 二十一分。1.My sister finished high school two weeks ago. 1)finish及物动词，后加名词代词，及物动词，后加名词代词，动名词作宾语动名词作宾语When did you finish _(read) the book?第29页/共67页第二十九页，编辑于星期日：七点 二十一分。2) two weeks ago 两星期前，一段时间两星期前，一段时间 +

18、ago意为意为“多长时间之前多长时间之前”，是表达过去的时，是表达过去的时间。它常与一般过去时态连用。间。它常与一般过去时态连用。 三天前，我们参观了自然历史博物馆。三天前，我们参观了自然历史博物馆。 We visited the Natural History Museum three days ago. 第30页/共67页第三十页，编辑于星期日：七点 二十一分。 【辨析辨析】before 意为意为“在在之前之前”， 其后可以跟一个时间的点；表示其后可以跟一个时间的点；表示“在某在某 个个时间点之前时间点之前”，但不一定用于一般过去时态。，但不一定用于一般过去时态。例如：例如： 我常在七点钟

19、前去上学。我常在七点钟前去上学。 I usually go to school before seven. 此外，此外，before也可以单独用，意为也可以单独用，意为“以前以前”，可用于一般过去时态中。例如：可用于一般过去时态中。例如： 以前我不知道那件事情。以前我不知道那件事情。 I didnt know that before. 第31页/共67页第三十一页，编辑于星期日：七点 二十一分。2.As a special gift, our parents took us to India. 作为一份特殊的礼物，作为一份特殊的礼物， 我爸妈带着我们去我爸妈带着我们去了印度。了印度。 1) 此

20、处介词此处介词as 表示表示“作为作为; 当作当作”，其后可以接职业，用途，特点等。用在句首时，其后可以接职业，用途，特点等。用在句首时，这种短语的后面往往有逗号与语句的主体隔开。这种短语的后面往往有逗号与语句的主体隔开。例如：例如： As a student, I must work hard. 作为一名学生，我必须努力学习。作为一名学生，我必须努力学习。 第32页/共67页第三十二页，编辑于星期日：七点 二十一分。2) 本句中动词本句中动词take 表示表示“带领带领”，take to 则表示则表示“带领某人去某处带领某人去某处”。例如：。例如： On Sundays, the fathe

21、r would take his son to the park. 一到星期天，爸爸便会带他的儿子去公园。一到星期天，爸爸便会带他的儿子去公园。 第33页/共67页第三十三页，编辑于星期日：七点 二十一分。 辨析：辨析： bring, take, carry, fetch bring 意为意为“拿来，带来拿来，带来”，表示，表示“拿到拿到靠说话人近的地方靠说话人近的地方”。 take 意为意为“拿走，带走拿走，带走”，表示，表示“拿到远拿到远离说话人远的地方离说话人远的地方”。 carry 意为意为“扛，搬扛，搬”，用力移动，没有方向，用力移动，没有方向性。性。 fetch 意为意为“去取，去

22、拿去取，去拿”表示往返拿物。表示往返拿物。第34页/共67页第三十四页，编辑于星期日：七点 二十一分。 The Young Pioneer _ water for the old man every day. A. fetches B. brings C. takes D. carries 答案：选答案：选D。 bring从远处把某物拿到跟前；从远处把某物拿到跟前；take（with）随身带上某物，即物就在旁边；通过用力搬随身带上某物，即物就在旁边；通过用力搬运、扛、抬等，那是运、扛、抬等，那是carry的能力范围；的能力范围；fetch去把某物拿来，强调的是去把某物拿来，强调的是“去、回去、

23、回”双线行为。双线行为。 第35页/共67页第三十五页，编辑于星期日：七点 二十一分。 3. put up 意为意为“搭起；举起搭起；举起” 让我们将帐篷搭起来吧。让我们将帐篷搭起来吧。 Lets put up the tent. 如果你有什么问题，请举起手来。如果你有什么问题，请举起手来。 If you have any questions, please put up your hands. 第36页/共67页第三十六页，编辑于星期日：七点 二十一分。 4. First ，we took a long bus ride to a lake in the countryside.首先我们搭乘

24、一辆长途公共汽车来到乡下的一个湖。Ride此处是一个名词，“（乘车的）旅行，旅程”。“take a ride”意思是兜风。第37页/共67页第三十七页，编辑于星期日：七点 二十一分。 5. put up 意为意为“搭起；举起搭起；举起” 让我们将帐篷搭起来吧。让我们将帐篷搭起来吧。 Lets put up the tent. 如果你有什么问题，请举起手来。如果你有什么问题，请举起手来。 If you have any questions, please put up your hands. 第38页/共67页第三十八页，编辑于星期日：七点 二十一分。 6. .to keep us warm为动

25、词不定式短语作目的状语。“keep+宾语+宾语补足语”意为“使保持某种状态”其中宾语补足语常由形容词,副词,介词短语和现在分词等充当.1.We should keep our classroom_(clean). 2.We cant keep him_(wait)for us so long time.第39页/共67页第三十九页，编辑于星期日：七点 二十一分。7. There we put up tents and made a fire to keep us warm and cook food on. 本句的主体部分是本句的主体部分是we put up tents and made a

26、fire, 后续的后续的to keep us warm and cook food on (it)表达的是表达的是made a fire 的目的。句尾介词的目的。句尾介词“on”后有所省略，以避免重复。后有所省略，以避免重复。 cook food on the fire表示在火上做饭表示在火上做饭。第40页/共67页第四十页，编辑于星期日：七点 二十一分。8. But I was so tired that I went to sleep early. 但是我太累了，所以早早就睡着了。但是我太累了，所以早早就睡着了。 I was so scared that I couldnt move. 我

27、是那么害怕，一动都不敢动。我是那么害怕，一动都不敢动。 英语中英语中 “so +形容词形容词+that 句子句子”，表示，表示“太太以至于以至于”。例如：。例如： The game is so interesting that I dont want to stop playing it. 这个游戏是如此有意思，这个游戏是如此有意思，以至于我都不想停下来。以至于我都不想停下来。 The soup was so delicious that he drank it up. 汤是那么好喝，于是他喝了个精光。汤是那么好喝，于是他喝了个精光。第41页/共67页第四十一页，编辑于星期日：七点 二十一分。

28、辨析辨析 so that / so that1) so that引导目的状语从句时，表示引导目的状语从句时，表示“以便；以便；为了为了”。例如：。例如： I got up early so that I could catch the early bus. 我早起是为了搭乘早班车。我早起是为了搭乘早班车。2) so +形容词或副词形容词或副词+ that .引导结果状语从句，意引导结果状语从句，意思是思是“如此如此以致于以致于”。例如：。例如： He runs so fast that nobody can catch up with him. 他跑得非常快，没人能追上他。他跑得非常快，没人能

29、追上他。 第42页/共67页第四十二页，编辑于星期日：七点 二十一分。 so that/ tootoPaul is so lazy that he doesnt go to work. “sothat”可以和可以和“tooto”句式结构互换同义句。例如：句式结构互换同义句。例如： Paul is too lazy to go to work. 第43页/共67页第四十三页，编辑于星期日：七点 二十一分。to ones surprise令某人惊讶的是 get a surprise吃惊surprisedadj,感到惊讶的，主语是人9my sister and I got a terrible su

30、rprise.surprisingadj,令人惊讶的 ，主语是物be surprised to do sth对做某事感到意外第44页/共67页第四十四页，编辑于星期日：七点 二十一分。10. we saw a big snake sleeping near the fire. 我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。 My dad told me later that snakes can feel things moving. 后来我爸告诉我蛇后来我爸告诉我蛇能够感觉到东西的震动。能够感觉到东西的震动。 英语中表示感官的动词，例如英语中表示感官的动词，例如see,

31、 hear, feel 等动词后可以接动词等动词后可以接动词-ing 短语，表示短语，表示“看见、看见、听到、觉得某人或物在做听到、觉得某人或物在做(某事某事)”。第45页/共67页第四十五页，编辑于星期日：七点 二十一分。【2012贵州黔东南州贵州黔东南州】 When I passed the classroom, I heard a girl _ in it. A. sing B. losing C. sang D. singing【答案答案】D【2012江苏盐城江苏盐城】Is Tom in the next room? Well, its hard to say. But I heard

32、 him _ loudly when I passed by just now. A. speak B. to speak C. spoken D. speaking【答案答案】D第46页/共67页第四十六页，编辑于星期日：七点 二十一分。11.This woke the snake up wake up 唤醒唤醒; 后面可以跟名词或代词后面可以跟名词或代词; 跟名词跟名词时可以放在时可以放在wake up的后面或中间的后面或中间; 但是如果但是如果是跟代词的话应放于是跟代词的话应放于 wake up 的中间。如：的中间。如： 早上你常什么时候醒来？早上你常什么时候醒来？ When do yo

33、u usually wake up in the morning? 不要如此大声说话，你会将他们吵醒。不要如此大声说话，你会将他们吵醒。 Dont speak so loud. Youll wake them up. 第47页/共67页第四十七页，编辑于星期日：七点 二十一分。2c2c Put the phrases in order according to the passage. Then use them to retell the story.第48页/共67页第四十八页，编辑于星期日：七点 二十一分。1. 认真阅读八个句子，了解句子意思，掌握它认真阅读八个句子，了解句子意思，掌握它

34、们所指代的八个事件：蛇进入森林中；撑起们所指代的八个事件：蛇进入森林中；撑起帐篷，做饭；学到一条有用的教训；看到一帐篷，做饭；学到一条有用的教训；看到一条蛇向父母求助；蛇听不到声音但能感觉到条蛇向父母求助；蛇听不到声音但能感觉到事物的移动；我的爸爸在帐篷里跳上跳下；事物的移动；我的爸爸在帐篷里跳上跳下；乘公共汽车去印度的一个小村庄；在月光下乘公共汽车去印度的一个小村庄；在月光下讲故事，然后睡觉。讲故事，然后睡觉。第49页/共67页第四十九页，编辑于星期日：七点 二十一分。 2. 带着这八个小事件，再去反复读短文，分带着这八个小事件，再去反复读短文，分析这个八个事件发生的时间先后，然后将析这个八

35、个事件发生的时间先后，然后将它们排成正确的顺序。最后，再按所排列它们排成正确的顺序。最后，再按所排列的顺序读一遍这八句话，确保顺序正确。的顺序读一遍这八句话，确保顺序正确。第50页/共67页第五十页，编辑于星期日：七点 二十一分。_ snake went into the forest_ put up our tents and cooked food_ learned a useful lesson_ saw a snake and shouted to parents for help_ snakes cant hear but they can feel things moving246

36、78_ my dad jumped up and down in his tent_ took a bus to a small village in India_ told stories under the moon, then went to sleep135第51页/共67页第五十一页，编辑于星期日：七点 二十一分。ago, tent, surprise, moon, scared, move, start, into1. She went _ the kitchen to cook some food.2. The _ circles (围绕围绕) the earth every 2

37、8 days.3. They came to visit China two days _.4. Do you know how to put up a _? tentintoagomoon选词填空。选词填空。第52页/共67页第五十二页，编辑于星期日：七点 二十一分。5. She got a great _ when she got the Iphone 5. 6. My grandparents _ to the countryside last year. They lived with my uncle in a village. 7. She _ to learn English w

38、hen she was ten. 8. She was really _ to cross the rope way.surprisemovedstartedscared第53页/共67页第五十三页，编辑于星期日：七点 二十一分。一、熟读一、熟读2b中的短文，并试着复述短文。中的短文，并试着复述短文。二、复习并总结短文中出现的词组及句二、复习并总结短文中出现的词组及句 型；型；并用下列词组或句型造句。并用下列词组或句型造句。 1. high school 2. put up 3. so that 4. get a surprise第54页/共67页第五十四页，编辑于星期日：七点 二十一分。5.

39、 see sb. doing sth. 6. feel sb. doing sth. 7. shout to 8. jump up and down 9. wake up 10. Its important (not) to do sth.第55页/共67页第五十五页，编辑于星期日：七点 二十一分。 Look at the pictures and complete the passage.3a第56页/共67页第五十六页，编辑于星期日：七点 二十一分。I had a busy weekend. On Saturday morning, I cleaned my room. In the af

40、ternoon, I _. It was a little difficult. On Saturday night, I stayed at home and _ cook dinner. On Sunday morning, I _. I read a book about history. helped mumdid my homeworkwent to the libraryThen in the afternoon, I _ with my friends. On Sunday night, I _. I saw an interesting talk show. played so

41、ccerwatched TV第57页/共67页第五十七页，编辑于星期日：七点 二十一分。 Write about what you did last weekend. 3b第58页/共67页第五十八页，编辑于星期日：七点 二十一分。My last weekend was kind of busy. I washed my clothes on Saturday morning. On Saturday afternoon, I went to the library. I read a book there. I cooked dinner in the evening. On Sunday

42、morning, I used the computer. On Sunday afternoon, I played ping-pong. On Sunday evening, I did my homework. 第59页/共67页第五十九页，编辑于星期日：七点 二十一分。1. _out with friends 2. _ for a walk3. _ apples4. _photos gotakepick go1. Complete the phrases. Then use some of them in the past forms to write a story.5. fly a

43、 _6. milk a _7. camp _ the lake8. study _ a test kite cowbyfor第60页/共67页第六十页，编辑于星期日：七点 二十一分。A: I had a school trip last week. B: Really. _ (go)?A: I visited the fire station. B: _ (go with)?A: I went with my classmates.B: _ (do)?Where did you goWho did you go withWhat did you do2. Complete the conver

44、sation. 第61页/共67页第六十一页，编辑于星期日：七点 二十一分。A: We watched the firefighters worked. What an interesting job they have!B: _ (learn anything)?A: Sure. We learned how to call the fire station and what to do when there is a fire. Did you learn anything第62页/共67页第六十二页，编辑于星期日：七点 二十一分。Exercise：1.I went boating_. A

45、.two days before B.two days ago C.before two days D.ago two days2.To my_,he passed the test.A.surprise B.surprised C.surprising D.surprises3.I saw a girl_a horse.A.rides B.riding C.to ride D.rode4.The boy needs to have a rest.Dont_.A.wake up him B.stay up him C.wake him up D.stay him up5.I_the picture on the wall just now.A.putted up B.putted on C.put on D.put up6.The boy was so_that he shouted_everyone.A.angrily,at B.angrily,to C.angry,at D.angry ,to7.These two good friends always put small presents