都江堰市2014-2015学年八年级下学期期末考试物理试题(word版,含解析)

1、精编、精校解析版都江堰市2014-2015学年下学期期末考试八年级物理试题注意：本试卷总分110分，其中A卷90分，B卷20分。考试时长90分钟。A卷（90分）一、选择题（28分，每题2分）请将各题选项中唯一正确番号用2B铅笔填涂在机读卡上1从手中抛出一个小球，若不计空气阻力，小球在空中运动时所受的力有( )A重力B抛力C重力和抛力D不能确定2如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )A物体对桌面的压力与物体所受的重力B物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力C弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面

2、对物体的摩擦力3质量为60kg的张华同学，乘坐电梯上楼，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，取g=10N/kg，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是( )A100N，竖直向下B100N，竖直向上C1300N，竖直向下D1300N，竖直向上4质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示以下分析正确的是( )A甲和乙都将各自后退B同时，乙对甲的推力小于60NC乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的惯性5如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精，则水和酒精对容器底部的压强大小关系是(

3、 )AP水P酒精 BP水=P酒精CP水P酒精 D以上三种情况都有可能6“和谐号”动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全，这是因为高速行驶的列车与人之间的( )A空气流速减小，压强增大B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速增大，压强减小7以下实例中利用大气压工作的是( )A船闸B用饮料管喝水C液体密度计D锅炉水位计8在远洋轮船的船舷上，都有几条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1和2的关系，有( )A浮力不变，12B浮力不变

4、，12C浮力增大，1=2D浮力减小，1=29如图所示，一等刻度的轻质杠杆A处砝码重6N，若要使杠杆在水平位置平衡，则B处施加的竖直向下的拉力为( ) A5NB4N C3ND2N10要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是( ) A身体质量B通过的楼梯高度C通过的路程 D上楼所用的时间11如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是( )A对物体做的功是额外功B拉力F做的功是有用功C拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率12利用身边物品可以进行许多物理实验如图所示，小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响下

5、列分析中错误的是( )A该实验可以直接得出牛顿第一定律B饮料罐在斜面上越滚越快，是因为重力势能转化为动能C饮料罐在水平面上越滚越慢是因为动能转化为其它形式的能D饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力13以下关于功和能不正确说法的是( )A物体能做功，这个物体就具有能B能和功的主单位是焦耳C压缩的弹簧具有动能，流动的水和风具有机械能D通电能使电动机运转，是因为电能转化为机械能14如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的( )A速度B动能C重力势能D机械能二、填空题（32分，每空2分）15如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住在瓶中注满水，

6、打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的_有压强；液体压强随_的增加而增大16一块砖平放和竖放于水平地面上，两种放法对地面的_不变，平放时对地面的_小（均选填“压力”或“压强”）17一个重5.4N的物体，放入装满水的容器中时，溢出了0.5kg的水，则此物体在水中将_（漂浮/悬浮/下沉），此物体静止时受到的浮力是_N18自行车是我们熟悉的交通工具，从结构和使用上看涉及到许多有关物理知识自行车坐垫做得较宽大，主要是通过增大受力_来减小坐垫对人的压强；要使行驶的自行车尽快停下，应紧握刹车把，这是用增大_的方法来增大摩擦力19如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起甲重10N放住地

7、面上：乙重5N被吊在空中，它们均保持静止若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为_N，甲物体受到的合力为_N20重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的水平力向右推它，没有推动，则物体所受摩擦力大小为_N；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动；若将水平推力增加到15N，此时物体做 （加速/减速/匀速）运动。21游泳时，使人前进的施力物体是_；手向后划水，人就前进，这现象说明力的作用是_的22如图刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上胡萝卜重为_N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_GB（选填“大于”、“小于”或“等于”）三、作图

8、与计算题（16分）计算题的解答应写出公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分23（1）（2分）试作出漂浮在水面上的足球所受重力的示意图 （2）（2分）如图所示，轻质杠杆支点为O，请标出拉力F的力臂24（6分）重为200N的物体受到50N的水平拉力作用，1min内在水平方向上匀速移动了120m求：（1）重力对物体所做的功；（2）拉力对物体所做的功及拉力的功率25（6分）如图A所示，一个量筒放在1m2的水平桌面中央，量筒重2N，量筒与桌面的接触面积为50cm2，量筒内盛有重1N，深5cm的水桌面上有重2.5N的实心长方体M取g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3求：（1）如图

9、A，水对量筒底部的压强；（2）如图B，用细线吊着物体M，将一半体积浸入水中时细线对物体的拉力；（3）如图B，剪断细线，水平静后量筒对桌面的压强四、实验探究题（共14分）26（6分）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同实验测得几种情况下压强计的U型管两侧液面高度差的大小关系是h4h1=h2h3（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的，这种方法通常称为转换法（2）由图（a）和图 两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大（3）由图（a）和图（d）两次实验数据

10、比较可以得出： 27（8分）小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此，他设计了如下两种实验方案：A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）上述两种实验方案中：（1）A方案是为了探究动能的大小与 的关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块做的功 ，小车撞击木块时的动能 （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？ 卷（20分）二、选择题（10分，每题2分）选

11、项中有一个或两个符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，选错得0分请将正确选项番号用2B铅笔填涂在机读卡上1如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，（不计滑轮和绳子之间的摩擦）则( ) A弹簧测力计的示数为20NB物体M所受到的合力为80NC物体受到的摩擦力为40ND拉力F的功率为4W2如图所示，重为G的物体在水平外力F作用下，贴着墙保持静止，这时( )A物体与墙之间的摩擦力f=FB物体与墙之间的摩擦力f=GC若增大F则摩擦力f也随之增大D若增大F则摩擦力f保持不变3跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示

12、，其中正确的是( )4两个实心正方体对水平地面的压强相同它们的密度大小关系为12若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则( )AF1F2B F1=F2CF1F2D不能确定5如图所示，水槽里有不相溶的A、B两种液体，A液体的密度为，B液体的密度为2一个正方体小物块，有浸没在A液体中，其余部分浸没在B液体中，物块的上表面与A液体的上表面齐平，则物块的密度为( )A1.2B1.3C1.4 D1.5二、综合题（10分）6（6分）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；将装

13、有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m请完成下列问题：（1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是： ；（2）测得大气压数值的表达式是：p大气压= ；（3）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可） 。7（4分）在如图甲所示的滑轮组中，每个滑轮等重，不计绳重和摩擦每次均缓慢竖直拉直每根绳子将物体G1匀速提升到同样的高度如果物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象（1）每个滑轮的重力是_；（2）绳子能承受的

14、最大拉力是_；（3）计算：当物体重800N时，滑轮组的机械效率是多少？都江堰市2014-2015学年下学期期末考试八年级物理试题（解析与答案）A卷（90分）一、选择题（28分，每题2分）请将各题选项中唯一正确番号用2B铅笔填涂在机读卡上1从手中抛出一个小球，若不计空气阻力，小球在空中运动时所受的力有( )A重力B抛力C重力和抛力D不能确定【解析】不计空气阻力，从手中抛出的小球在空中只受重力作用，没有抛力这一说法故选：A2如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )A物体对桌面的压力与物体所受的重力B物体对桌面的压力与桌面对物

15、体的支持力C弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力【解析】A、物体对桌面的压力作用在桌子上，物体受到的重力作用在物体上，不作用在同一物体上的两个力，不是一对平衡力不符合题意B、物体对桌面的压力作用在桌子上，桌面对物体的支持力作用在木块上，不作用在同一物体上的两个力，不是一对平衡力不符合题意C、测力计对物体的拉力在水平方向，而物体所受的重力在竖直方向，两个力的方向不在同一直线上，因此二力不是一对平衡力不符合题意D、由于物体做匀速直线运动，故弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上它们符合二力

16、平衡的条件，是一对平衡力；符合题意故选：D3质量为60kg的张华同学，乘坐电梯上楼，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，取g=10N/kg，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是( )A100N，竖直向下B100N，竖直向上C1300N，竖直向下D1300N，竖直向上【解析】张华同学的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N，方向竖直向下，已知支持力F=700N，方向竖直向上，所以合力为F合=FG=700N600N=100N，方向竖直向上故选B4质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示以下分析正确的是( )A甲和乙都将各

17、自后退B同时，乙对甲的推力小于60NC乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的惯性【解析】A、甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会各自后退，故A正确；B、甲用60N的力推乙，力的作用是相互的，故乙也给甲一个60N的推力，方向相反，故B错误；C、甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有推力的作用，故C错误；D、由于乙受到甲的推力，乙由静止变为后退，力改变了乙的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态；而力不能改变物体的惯性，故D错误；故选A5如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精，则水和

18、酒精对容器底部的压强大小关系是( )AP水P酒精 BP水=P酒精CP水P酒精 D以上三种情况都有可能【解析】对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力 F=G液，因为两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精，所以液体对各自容器底部的压力：F水=F酒精已知两个完全相同的圆柱形容器，即S相同，根据p=F/S可知，则液体对各自容器底部的压强：p水=p酒精故选B6“和谐号”动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全，这是因为高速行驶的列车与人之间的( )A空气流速减小，压强增大B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大D空气流速增大，压强减小【解析】人离列车太近时，

19、高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，人会被压向列车而出现危险故选D7以下实例中利用大气压工作的是( )A船闸B用饮料管喝水C液体密度计D锅炉水位计【解析】A、船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关故A不合题意；B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压故B符合题意C、密度计的设计利用了物体的浮沉条件，即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计漂浮在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力故C不符合题意D、锅炉水位计是利用连通器原理工作的，与大气压无关故D不合题意；故选B8在远洋轮船

20、的船舷上，都有几条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1和2的关系，有( )A浮力不变，12B浮力不变，12C浮力增大，1=2D浮力减小，1=2【解析】由于轮船漂浮，所以F浮=G，所以轮船受到的浮力都等于轮船受到的重力G，即：液gv排=G，设北大西洋与印度洋的海水密度1和2，轮船在北大西洋与印度洋中排开海水的体积分别为V1、V2，标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线，轮船排开海水的体积：V1V2，所以海水的密度：12故选A9如图所示，一等刻度的轻质杠杆A处砝码

21、重6N，若要使杠杆在水平位置平衡，则B处施加的竖直向下的拉力为( ) A5NB4N C3ND2N【解析】设杠杆每一格长度是L，由杠杆平衡条件可得：6N×2L=FB×4L，解得，FB=3N故选C10要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是( ) A身体质量B通过的楼梯高度C通过的路程 D上楼所用的时间【解析】小明同学上楼梯的过程就是克服其重力做功的过程，根据功率的计算公式P=，需要测量的物理量有小明的质量、楼梯的竖直高度、登楼所用的时间，不需要测量通过的路程故选C11如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是( )A对物体做的功是额外功B拉力F做的功是有用功

22、C拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率【解析】对物体做的功为有用功，拉力F做的功是总功，动滑轮上绳子段数为3段，所以拉力F移动的距离是物体移动距离的3倍，故A、B、C错误增加物体的重力，在动滑轮、摩擦不变的情况下，即额外功不变的情况下，有用功增加了，有用功在总功中所占比例增大了，所以机械效率就提高了，故D正确故选D12利用身边物品可以进行许多物理实验如图所示，小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响下列分析中错误的是( )A该实验可以直接得出牛顿第一定律B饮料罐在斜面上越滚越快，是因为重力势能转化为动能C饮料罐在水平面

23、上越滚越慢是因为动能转化为其它形式的能D饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力【解析】A、牛顿第一定律不能通过实验直接验证，它是在实验的基础上通过推理得出的；故A错误B、饮料罐在斜面上滚动时，质量不变，高度逐渐下降，重力势能减小；运动的速度逐渐变大，动能逐渐变大，重力势能转化为动能；故B正确；C、饮料罐在水平面上滚动时，克服摩擦做功，动能转化为内能，即动能转化为其它形式的能，所以越滚越慢；故C正确；D、在竖直方向上，物体受重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；故D正确故选：A13以下关于功和能不正确说法的是( )A物体能做功，这个物体就具有能B能和功的主单位是焦耳C压缩的弹

24、簧具有动能，流动的水和风具有机械能D通电能使电动机运转，是因为电能转化为机械能【解析】A、由能量的定义可知，物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，故A正确；B、在国际单位制中，能和功的主单位都是焦耳，故B正确；C、压缩的弹簧具有弹性势能，不是具有动能，流动的水和风具有机械能，故C错误；D、通电能使电动机运转，是因为电能转化为机械能，故D正确故选C14如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的( )A速度B动能C重力势能D机械能【解析】小球由静止开始沿光滑的斜面下滑时，重力势能减小（因高度降低），动能增加（因速度增大）；重力势能不断转化为动能，因斜面是光

25、滑的，在势能转化为动能时，没有能量的损失，即机械能不变，故B点和C点的机械能相同；故D正确；C点的速度大于B点；故A错误；C点的动能大于B点；故B错误；C点的重力势能小于B点；故C错误；故选D二、填空题（32分，每空2分）15如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器侧壁有 ；液体压强随深度的 而增大。【解析】由于水具有流动性，对盛水的容器侧壁有压强；由图可知，b孔喷出的水柱比a孔喷出的水柱射的更远，说明b孔处受到水的压强大，而b孔的深度比a孔更深，说明液体压强随深度的增加而增大故答案是：压强；增大16一块砖平放和竖放于水

26、平地面上，两种放法对地面的_不变，平放时对地面的_小（均选填“压力”或“压强”）【解析】砖平放和竖放在水平地面上，砖对地面的压力都等于重力，即F=G，所以砖对地面的压力相等。平放时与地面的接触面积最大，由压强公式p=可知，平放时对地面的压强最小故答案为：压力；压强17一个重5.4N的物体，放入装满水的容器中时，溢出了0.5kg的水，则此物体在水中将_（漂浮/悬浮/下沉），此物体静止时受到的浮力是_N【解析】物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，物体在水中静止时受到的浮力F浮=G排=m排g=0.5kg×9.8N/kg=4.9N5.4N，则物体在水中受到的浮力小于物体的重力，所以物体放在

27、水中将下沉故答案为：下沉；4.918自行车是我们熟悉的交通工具，从结构和使用上看涉及到许多有关物理知识自行车坐垫做得较宽大，主要是通过增大受力_来减小坐垫对人的压强；要使行驶的自行车尽快停下，应紧握刹车把，这是用增大_的方法来增大摩擦力【解析】自行车坐垫做得较宽大，主要是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；紧握刹车把，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力故答案为：面积；压力19如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起甲重10N放住地面上：乙重5N被吊在空中，它们均保持静止若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为_N，甲物体受到的合力为_N【解析】已知乙重5N被吊在

28、空中静止，处于平衡状态，此时乙物体受到向下的重力和弹簧对乙物体向上的拉力，故弹簧受到的拉力F=G=5N，因甲物体也处于静止状态，故甲物体受到的合力为0N；故答案为：5，020重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的水平力向右推它，没有推动，则物体所受摩擦力大小为_N；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动；若将水平的推力增加到15N，此时物体做 （加速/减速/匀速）运动。【解析】（1）用5N的力没有推动物体，物体处于静止状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，f=F=5N（2）水平推力增加到10N物体做匀速直线运动，所以推力和摩擦力是一对平衡力，则f=F=10N当推力增加到1

29、5N时，由于接触面和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N推力大于摩擦力，所以物体加速运动故答案为：5；加速21游泳时，使人前进的施力物体是 ；手向后划水，人就前进，这现象说明力的作用是 的【解析】推动人向前运动的力的施力物体是水人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的故答案为：水；相互22如图刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上胡萝卜重为_N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_GB（选填“大于”、“小于”或“等于”）【解析】弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N此时指针指在“2.4

30、”处，所以胡萝卜重为2.4N由图可知，B端粗，其重心离支点近，力臂较小，即LBLA，根据杠杆平衡条件GALA= GB LB可知，GAGB .故答案为：2.4；三、作图与计算题（16分）计算题的解答应写出公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分23（1）（2分）试作出漂浮在水面上的足球所受重力的示意图 （2）（2分）如图所示，轻质杠杆支点为O，请标出拉力F的力臂【解析】（1）由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即重力，如下图所示（2）用虚线延长力F的作用线，过支点O，做力的作用线的垂线段，用L表示如图所示：24（6分）重为200N的物体受到50N的水

31、平拉力作用，1min内在水平方向上匀速移动了120m求：（1）重力对物体所做的功；（2）拉力对物体所做的功及拉力的功率【解析】（1）重力的方向是竖直向下的，物体在水平方向上移动，即没有在重力方向上移动距离，重力没有对物体做功；（2）拉力做功：W=Fs=50N×120m=6000J，拉力的功率：P=100W答：（1）重力对物体所做功0J；（2）拉力对物体所做功为6000J；拉力的功率是100W25（6分）如图A所示，一个量筒放在1m2的水平桌面中央，量筒重2N，量筒与桌面的接触面积为50cm2，量筒内盛有重1N，深5cm的水桌面上有重2.5N的实心长方体M取g=10N/kg，水=1.0

32、×103kg/m3求：（1）如图A，水对量筒底部的压强；（2）如图B，用细线吊着物体M，将一半体积浸入水中时细线对物体的拉力；（3）如图B，剪断细线，水平静后量筒对桌面的压强【解析】（1）图A量筒内水的深度h=5cm=0.05m，水对容器底部压强：p=水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa；（2）用绳子吊着物体A，将一半体积浸入水中时，由AB图中量筒示数可知：V排=150ml100ml=50ml=50cm3=5×105m3，物体A受到浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg

33、×5×105m3=0.5N；则拉力F=GAF浮=2.5N0.5N=2N；（3）剪断绳子后，量筒对桌面的压力：F=G筒+G水+GM=2N+1N+2.5N=5.5N，量筒对桌面的压强：p=1100Pa答：（1）水对量筒底部的压强为500Pa；（2）如图B，用细线吊着物体M，将一半体积浸入水中时细线对物体的拉力为2N；（3）如图B，剪断细线，水平静后量筒对桌面的压强为1100Pa四、实验探究题（共14分）26（6分）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同实验测得几

34、种情况下压强计的U型管两侧液面高度差的大小关系是h4h1=h2h3（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的，这种方法通常称为转换法（2）由图（a）和图 两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出： 【解析】（1）实验中液体压强的大小变化不易直接测量，液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化；（2）由公式P=gh可知，液体的压强与液体的深度和密度都有关系，要想得

35、出液体的压强与深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体的深度，图（c）中的液体密度与图（a）相同，液体的深度与图（a）不同，故应选择图（a）和图（c）两次实验数据比较；（3）分析图（a）和图（d）的两次实验数据，发现两次实验橡皮膜所处的深度相同，即液体的深度相同，而液体的密度却不同，一杯是水，另一杯是浓盐水，从而得出液体的压强与液体密度的关系：在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，液体的压强越大故答案为：（1）压强计U形管两侧液面的高度差；（2）C；（3）在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，液体的压强越大27（8分）小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关因此，他设计了如下两种

36、实验方案：A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）上述两种实验方案中：（1）A方案是为了探究动能的大小与 的关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块做的功 ，小车撞击木块时的动能 （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？ 【解析】（1）让小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大（2）要探究动

37、能大小与质量的关系，应该控制小车的速度相同，让小车从斜面的同一高度滑下，所以B方案不合理故答案为：（1）速度；越多；越大；（2）不合理卷（20分）二、选择题（10分，每题2分）选项中有一个或两个符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，选错得0分请将正确选项番号用2B铅笔填涂在机读卡上1如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，（不计滑轮和绳子之间的摩擦）则( ) A弹簧测力计的示数为20NB物体M所受到的合力为80NC物体受到的摩擦力为40ND拉力F的功率为4W【解析】A、物体M做匀速直线运动，则动滑轮也做匀速直线运动，受到平衡力

38、作用，动滑轮受到水平向左的拉力40N，受到弹簧测力计的拉力和物体M对动滑轮的拉力，这三个力是平衡力，并且弹簧测力计的拉力和物体M对动滑轮的拉力是在同一根绳子，两个力大小相等，所以弹簧测力计的示数和物体M对动滑轮的拉力都为20N故A正确B、物体M做匀速直线运动，受到平衡力作用，物体M受到的合力为零，故B错误C、物体M对动滑轮的拉力为20N，根据物体间力的作用是相互的，所以动滑轮对物体M的拉力也是20N；物体M做匀速直线运动，物体受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以物体M受到的摩擦力是20N故C错误D、如图，该滑轮为动滑轮，由于拉力作用在轴上，费力省距离，故拉力作

39、用点移动的速度是物体M速度的，物体M速度是0.2m/s，所以拉力作用点移动的速度是0.1m/s，拉力F的功率P=Fv=40N×0.1m/s=4W故D正确故选：AD2如图所示，重为G的物体在水平外力F作用下，贴着墙保持静止，这时( )A物体与墙之间的摩擦力f=FB物体与墙之间的摩擦力f=GC若增大F则摩擦力f也随之增大D若增大F则摩擦力f保持不变【解析】（1）物体在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于物体静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，f=G；故A错误，B正确；（2）增大压力F，物体仍静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，f=G，摩擦力大小不变；故C错误，D正确故选BD3跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是( )【解析】在运动员入水的过程中，排开