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文档简介
1、1Liu TaoHello, I m Liuo.Unit 1Yang LingHi, I Yang Ling.Unit 1,.1Wang BingHello, Wang Bing.Su HaiHello, Su Hai.1AmyHello, I m Amy.2morningGood morning.2eveningGood evening.2nightGood night.1afternoonGood afternoon.MumThis is Mum.3Mr GreenThis is Mr Green.DadThis is Dad.,.3Miss LiThis is Miss Li.teddy
2、Is this a teddy?Yes.4puppyIs this a teddy?No. This is a puppy.4boxIs this a box?Yes.bagIs this a box?No. This is a bag.5bananaA banana, please.cherryA cherry, please.55grapeA grape, please.peachA peach, please.5BenHello, I men.5CandyThis is Candy.balloonLook at my balloon.16blueIt s blue.,.6pinkMy b
3、alloon is pink.6redIt s red.7cookI can cook.7danceI can dance17drawI can draw.7singI can sing.robotI m Robot Roy.coatLook at my coat.,.scarfThis is my blue scarf8sweaterIt s cold.Put on your sweater.88beanieIt s cold.Put on your beanie.8使用说明如何制作:1 .把文档打印,建议打印黑白。里面第六单元有颜色,可以彩打,也可以让孩子根据 提示用水彩笔涂色。2 . 一
4、组卡片分为图片和文字,沿着边框剪下,贴在扑克牌的正面,反面不要贴。也就 是说一组卡片需要两张扑克牌片。完成本套卡片,总共需要74张扑克牌。为了使卡片不损坏,以前有的家长在卡片上用透明封箱带封一下。有兴趣的家长可以试一下。如何使用:1 .卡片分成两类,一类是图片,一类是文字。两类卡片下方均有数字,数字表示的是 第几单元。首先把卡片按图片和文字分成两类。让孩子一张张读,两类卡片分别在一分钟内完成为最佳。如果孩子有不会的,家长可以让孩子把不会的卡片放在 一边。加强巩固。2 .匹配练习。家长可以指导孩子进行图片卡片与文字卡片进行配对,开始可以一个个单元进行练习,随着熟练程度加大,可以若干个单元一起做。可以预先把图片或文字卡片平铺在桌
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