实习生带教计划

1、实习生带教打算毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的训练方针，完成教学打算的最终教学阶段。要让同学通过实习，巩固和加深医学基础理论学问，训练同学系统观看病情和临床思维力量，从而把握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的力量。在实习教学过程中，特殊要培育同学救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使同学遵纪守法，成为德智体美全面进展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力气。二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、精确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅

2、。2、娴熟把握各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。3、把握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。4、运用护理基础理论、基础学问和基本的临床技术，生疏常见病和一些急重症的护量原则。三、实习科目与时间支配四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，准时写好护理病程记录，各项记录要求准时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入同学平常成果医学，

3、训练网收集整理。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理打算，提出护理打算意见。对存在的问题，其他同学可参与争辩，带教老师要以启发和提问的方法，培育同学正确的临床思维方法。4、带教老师带领实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、疼惜公物和为病人

4、服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由同学个人作自我鉴定，护理部签署具体的鉴定意见。2、业务考核：（1）平常考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本学问的深度和广度，把握技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题力量，对待病人态度，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮忙做好考察工作。（2）出科考核（理论占50、技能占50）：各科实习结束时，同学填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转

5、，考核可实行理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成果交护理部汇总。六、毕业实习成果评定方法1、实习成果评定标准（1）完成实习打算的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。（2）系统观看病人，临床思维和分析问题的力量。参与查房和业务争辩时回答上级护师提问和发言的状况。（3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进行概括和分析的力量。（4）临床基本操作的正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措施把握的状况。（5）能否遵守实习守则，做到关怀病人，工作主动、学习认真，以及参与时政学习状况。2、实习成果记分：实习成果

6、接受四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：（1）优（85-100）：乐观主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。（2）良（75-84）：能认真负责，较好地完成以上五个方面。（3）合格（60-74）：基本上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心改正。（4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到。3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：（1）凡毕业实习成果，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参与下届实习。（2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节

7、轻重和认错态度予以纪律处分。（3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。（4）未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成果按不及格论处。（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错态度予以纪律处分，实习成果按不及格论处。七、组织领导1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习，搞好岗前培训。定期检查实习完成状况，了解实习同学的学习态度，职业道德，劳动纪律等状况，发觉问题准时解决，重大问题，大事准时向各实习院校汇报，对违纪同学提出处理意见。2、各科室带教老师应严格依据实习生

8、分组轮转表和实习教学打算实施带教工作，并将教学工作中消灭的问题准时反馈到科教科。实习生带教打算2（一）目的通过骨科的学习，把握骨科护理基本操作技能，生疏骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，生疏骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术协作和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，把握护理病历的书写，把握骨科常见病种的健康宣教学问，骨科实习生带教打算。（二）时间6周（三）要求目标1.把握骨科护理的基本操作技术。2.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。3.了解各种常见医疗仪器的使用。4.生疏各班工作职责。5.生疏骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护

9、理。6.生疏骨科常见病的康复护理。7.把握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。8.参与护士长或带教老师组织的小讲课，病例争辩及教学查房。9.参与病区组织的健康宣教训练活动。10.分别主持一次工休座谈会。（四）内容1.在带教老师的带教下，每人主管34张床位，担当责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理打算，参与主管病人的医疗护理查房。2.轮番参与病区的各个班次，生疏各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作（口头、书面、床头）。3.把握骨科常见病的各种术前术后护理，生疏骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关

10、节脱位、脊柱骨折等疾病。4.参与并把握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。5.参与病区组织的各种卫生宣教和健康训练活动，把握骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复熬炼，疾病健康宣教，出院宣教等。6.参与带教组织的小讲课、病例争辩。7.参与书面考试及出科考试。（五）每周支配1.第1周要求（1）生疏环境、规章制度、各班职责。（2）把握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。（3）把握基础护理和生活护理测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。

11、小讲课：骨科常规护理。2.第2周要求（1）每人分管34张床，生疏分管病人的病情。（2）做好所分管床位新病人的入院介绍，新病人的安置。（3）介绍护理病历书写的基本要求，体温单，医嘱单及护理病历填写的基本格式。小讲课：牵引病人的护理。3.第3周要求（1）导护理操作手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。（2）习运用沟通技巧，采集护理病历，进行病人的出入院护理。小讲课：骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。4.第4周要求（1）指导护理操作导尿、灌肠、cpm机功能熬炼等操作。（2）学习参与分管病人的手术前后护理，能说出所管病人“六知道”。针对病人消灭的问题能运用所学学问进行解答或宣教。小讲

12、课：小夹板固定病人护理。5.第5周要求参与重病室病人的管理，把握对重病人的观看要点、治疗状况，针对病情实行有效的护理措施，并精确准时的做好护理记录。护理查房：脊柱测凸病人的护理。6.第6周要求（1）查漏补缺，综合复习。（2）见习骨折病人的石膏绷带固定。小讲课：石膏固定病人的护理。实习生带教打算3护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手力量的极好机会。为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、进行护理查房等，使护生能娴熟把握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新生疏。依据护理部带教打算，结合

13、本科具体状况制定带教打算如下：教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，关心她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。教学目标：一、把握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、平安使用静脉穿刺针等。二、把握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。四、把握专科特殊药物的使用和留意事项。五、把握心血管和内分泌疾病健康训练的一般学问。六、生疏

14、科室工作特点及工作留意事项。带教工作支配：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长支配;出科时书写实习报告。实习生带教打算4实习是妇产科教学过程中的一个重要环节，是同学将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及同学赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分支配一个月的实习时间，使同学了解，生疏和把握各项临床理论、实践及操作常识。一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和把握实习打算所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的力量，能够独立胜任相关妇产科工作，在实习中熬炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好医生素养，使其成为德、智、体全面进展的合格的“白衣天使”

15、。二、教学要求：1让带教老师和同学都明确“教”与“学”的目标和要求。2支配带教老师以将理论与实践相结合指导同学。3要求带教老师先了解同学的学习工作状况，因材施教更好的使同学学到学问。4严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5在临床带教中要留意以同学为中心，了解同学学习需求和学习爱好，同学的生理心理变化，多方面赐予关怀照看为同学供应良好的学习氛围。三、教学打算：1第1周，强化妇产科及相关科目基础学问的培训，从理论上了解包括：产科学相关学问、妇科学相关学问、生殖内分泌、优生优育及：外科学基础学问并在此阶段使同学初步了解相关的临床操作。2第2周，对应妇产科亦

16、为外科科室的特殊性。组织同学学习外科相关临床基础学问及操作，这周的时间里，由带教老师指导同学进行包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科基础学问及操作的学习，并在学习中培育良好的无菌观念，为以后的实习打好坚实的基础。3第3-4周，组织同学学习妇产科临床学问，这周的时间里，由带教老师指导同学进行包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术、基础体温测定、子宫颈黏液检查。出科前进行一次理论或操作考试，严格考察同学的学习状况，评分并记录。4针对以往一对一带教制支配一个独立带教日，使同学了解到一般难以

17、接触到的.本科室的相关疾病，这样难免会影响同学实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解妇产科各种疾病的诊断及治疗。5教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培育师生感情，削减隔阂，拉近老师与同学之间的心理距离。对同学保持友好，接纳的态度，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对同学力量的信任，增加其自信念，在思想上，再生活上多关怀了解同学，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让实习医生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而熬炼他们适应社会的力量。实现教学工作的良性互动。总之，临床带教是护理训练的重要组成部分，是理论教学向临

18、床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床医师有责任及义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的临床人才而不懈地努力。实习生带教打算5目的1.强调科学、严谨的医疗作风，培育同学的爱伤观念、责任感、怜悯心。2.进一步巩固外科理论学问。3.体验和生疏整形外科临床医疗工作。把握整形科常见病的诊疗常规。4.生疏整形科常见临床操作。具体打算1.对每一批同学进行入科训练，着重针对本科工作的意义和困难简单性和特殊性，要求同学有必要的心理预备。2.规范外科病史书写，各级医生严格把关，专职带教老师定期抽查。至少要完成五份大病历，检查合格才能通过，对不

19、合格病史坚决修正或重写直到合格为止。3.严守无菌概念，第一周内由老师带同学完成换药等常见操作，老师应充分关怀同学进行各种临床操作。4.每周由主治医生上一次新学问、新技术讲座，每二周一次教学查房，每月一次的(副)主任医师专题讲座，时间由科教办确定。5.老师主动带同学进行消毒、铺巾、切开、皮肤打结等简洁手术操作。6.出科考试以询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。实习生带教打算6带教目标：1、生疏手术室环境,布局,严格区分三区的划分(限制区,半限制区,非限制区) ；2、了解手术室的各项规章制度,工作人员职责,把握巡回,器械护士工作职责；3、手术体位的摆 放原则及留意事项；4、常用手术器械的名称,

20、用途与传递、器械的清洗,保养和布类的折叠与打包；5、医疗垃圾的分类；6、手术床、无影灯的使用，器械台的预备；7、消毒液浓度配制,测试及应用；8、各项院感管理制度;手术护理记录单的精确填写；9、各种麻醉的协作及相关学问；10、常用器械及药品的放置11、强调"三查,七对"制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念,掌 握正确的无菌持物钳的取放,开无菌包第一文库网的操作方法；12、手臂消毒法、无菌手术衣和手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；13、手术切下的病理标本保管方法等带教支配：实习生入室第一天，对实习生进行宣教了解手术室相关制度 内容为：讲解带教打算，介绍手术室环境。第一周：把握

21、手术室分区与布局,手术间平面卫生清洁,布类的折叠与打包, 手术室参观 制度.正确的洗手法;把握穿脱手术衣,戴手套,上下刀片,穿针,带线,无菌技术等基本操作。(第一周理论小讲课的内容为各类刀片,缝针和线的生疏)第二周：了解巡回,器械护士工作职责,把握手术床的使用,手术无影灯的应用 ,常用手术器械的清洁,保养与消毒灭菌,消毒隔离学问；消毒液的配制和浓度测试； 医疗垃圾的分类，跟巡回,器械班参与手术协作。(第二周理论小讲课的内容为手术中无菌操作原则和手术野消毒,铺无菌单原则) 第三周：把握患者手术体位的安置,接送手术病人制度, 手术室查对制度.跟巡回,器械 班参与手术协作。(第三周理论小讲课的内容为

22、器械护士和巡回护士的工作职责, 手术护 理记录单的正确填写)第四周：把握巡回,器械护士工作职责,器械台的预备与管理,相关麻醉的协作预备。参与出科考试考核,跟器械巡回班参与手术协作法及适应症。 (第四周理论小讲课的内容为常见麻醉方法)操作考核必考内容：七步洗手法 ,穿手术衣 , 戴手套理论考核必考内容：无菌操作原则,巡回,器械护士职责抽考项目：无菌操作 、开无菌包、递送无菌物品 、手术护理记录单的填写实习生带教打算7一、 实习要求：1. 实习生应遵守科室一切规章制度，听从带教老师的支配。2. 因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。3. 敬重老师，认真执行

23、各种操作常规，不行私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4. 必需听从科室支配，按时参与科室组织的讲课及各种活动。5. 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而消灭的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。二、 具体支配：第一周：1. 生疏病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。2. 把握病员出入院护理。3. 把握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。第二周：1. 把握各班工作职责。2. 了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施，把握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3. 生疏脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，生疏危重病人人

24、的接诊及抢救程序。4. 把握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一留意”。5. 把握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的推断，过敏反应的临床表现及急救措施。6. 把握各种标本的留取方法及留意事项。第三周：1. 生疏各专科疾病的术前预备及术后护理。2. 把握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。3. 把握术前备皮、清洁灌肠的方法及留意事项。第四周：1. 征求实习生对本科带教工作的意见。2. 对实习生进行理论答卷和技术操作考核。3. 填写实习鉴定。三、 讲课：1. 主讲人：2. 讲课内容：(1)神经外科病情观看。(2)骨外科疾病护理常规。(3)外科术前预备及术后护理常规

25、。(4)泌尿外科疾病护理常规。四、 带教组长：五、 带教老师实习生带教打算8临床护理教学的目的：培育实习生成为具备良好的心理素养、职业道德和沟通技巧，并能够理论联系实践的护理人员。第一阶段，岗前培训，适时进行思想品德及素养训练，尽快实现护生角色的转换。1. 入科训练：(1)介绍环境设施；(2)制度；(3)人员；(4)工作流程；(5)本科常见病种及护理常规；(6)人文关怀护理理念及服务态度的重要性；(7)平安护理；(8)纪律；(9)教学目标、教学打算及临床带教路径表，出科考试要求；(10)思想训练。每一条具体细化：如服务态度方式：微笑服务、尊称制。人员包括医生、护士、护工、保洁员，强调团队精神的

26、重要性。2. 组织学习医院规章制度、护士职责、护士礼仪与行为规范、医院感染学问，使护生充分生疏自己所担当的职业道德责任，点燃护理工作的热忱。第二阶段，生疏病区环境，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度，加强平安学问和法律学问的学习。1. 绍本科室环境布局（包括床位号挨次、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施）、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快生疏环境，进入角色，以摆脱生疏、恐惊的紧急心理，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。2. 组织学习执业护士法、医疗事故处理条例等法律、法规，增加护生的法律意识、风险意识、平安意识。使之懂法、知法、守法。充分生疏到

27、护理行为时刻都受到法律的制约，应严格按操作规程办事，加强平安学问学习，确保平安。第三阶段，强化基础护理操作技能，把握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧。1. 操作力量的培育：依据大纲要求制定实习生切实可行的教学打算，并留意共性化教学，实行一对一带教。带教老师首先让护生从理论上生疏操作程序，再通过实践把握。第一遍操作由带教老师边示范边讲解，第二遍开头由护生独立操作。老师关心完成。操作完毕进行讲评，指出问题所在，再让护生强化训练。对动手力量较弱的护生，带教老师应赐予急躁细致的指导，鼓舞护生大胆操作，动作不规范的地方应准时订正；对动手力量较强做得好的护生准时赐予鼓舞，增加护生的自信念，使其尽快适

28、应角色。2. 留意三基训练基础理论、基础学问、基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程。通过护理操作示教和床边指导对护生进行操作训练，鼓舞护生多问，不断完善护生的学问体系，熬炼其解决问题的力量，树立猛烈的责任心。3. 建立良好的护患关系：在护理教学查房中要留意培育护生的沟通技巧和口头表达力量。要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀，鼓舞护生主动与患者及其家属交谈，在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前具体告知目的及留意事项，从患者人院宣教到出院指导，利用一切机会对患者进行宣教，以提高护患沟通的力量。第四阶段，加强理论学问学习，培育护生独立思考力量及创新思维，指导护生运用护理程序，因

29、人施教。1. 加强理论学问学习护理部定期组织业务学习，以把握新学问、新理论。结合各专科工作实际状况，带教老师每周组织护生进行科内学问小讲课1次，使护生了解把握专科学问，能够理论与实际相联系，指导临床实践；同时结合本专业进呈现状，进行“新技术、新学问、新理论”讲座，让同学了解护理进展的新动态，激发同学的学习热忱。2. 在工作中穿插讲解疾病学问，每周三份批次进行ercp实地训练，以提高大家对ercp生疏的力量。开展病历书写和临床病历争辩工作，督导护生在工作中自己制订打算，并应用于实践，用此检验打算的合理、条理性，培育其今后独立工作时的力量。3. 坚持教学查房：科室每月1次以上护理教学查房，护士长和

30、(或)带教老师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象深入浅出地讲理论、谈实践，以启发同学的临床思维，培育同学思考分析问题的力量。通过每一次的教学查房，使同学把握某一疾病的治疗及护理要点，达到教学大纲要求。4.每周为实习生进行小讲座一次，内容为护理前沿的新技术、新业务、新动向及本科室的专业特色，使实习生能把握肯定的专业新学问。5.成立护理科研小组，由护理部主任亲自领导，选派具有科研力量的护理骨干组成。护理科研小组组织本科实习生开展护理科研，支配特地的指导老师，毕业前完成一篇论文，并进行论文答辩。第五阶段，双向互动及出科考核1. 定期召开实习生座谈会通过召开实习生座谈会了解带教状况，征求护生意

31、见，准时订正带教中存在的不足，为实习生供应一个乐观向上并且和谐暖和的实习环境，从而提高护生对带教的满足度，促进其临床实践力量的提高，保证教学质量的不断提高。2. 实行教与学双向评价，即带教老师评同学、同学评带教老师。分别发放问卷表，从同学的工作敬业、操作考核、理论考试、护理病历书写和老师操作规范标准、护理工作敬业精神、言传身教、因材施教、放手不放眼、教学查房的护理程序与问题设置等进行评价。接受优、良、中、差四级评分，将同学对老师的评价结果列入年终老师考核内容，并作为优秀老师的重要评定指标，通过评教评学的双向测评使带教老师变压力为动力，对老师起到考察和激励作用。3.出科考核: 我们将考核内容进行

32、了量化，要求实习生每完成一个科的实习都要由带教老师依据教学目标对同学进行专科理论、专科技能和基础护理技能的出科考试，并依据考试成果及平常表现、医德医风、劳动纪律等作出实习鉴定，填写好考核记录。按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。五级评分制评分标准为：优秀(90-100分)：能将所学理论运用于实际工作，较好地把握护理的基本理论和技术操作技能，具有独立工作力量，能全面达到实习打算要求，学习认真，工作主动踏实，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现突出者。良好（80-89分）：能将所学理论运用于实际工作，把握护理的基本理论和操作技能，具有肯定的独立工作力量，能较好地完成实习打算要求，学习认真，

33、工作主动，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现较好者。中等（70-79分）：一般能将所学理论运用于实际工作，基本把握护理的基本理论和操作技能，能完成实习打算要求，学习、工作服务态度和遵守纪律方面表现一般者。及格（60-69分）：对于护理的基本理论学问的运用及技术操作不够娴熟，只能一般完成实习打算要求，并且在学习、工作、服务态度和遵守纪律方面表现一般者。不及格（59分以下）：有下列状况者，评为不及格：1）理论没有联系实际，技术操作生疏，在老师带教下仍不能完成实习和工作任务。2）不听从各级领导意见，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍发生差错、事故、旷工，早晨不良影响和后果。实习生带教打算9一、实习目

34、的通过实践学习，使学员进一步坚固树立喜疼惜理，擅长思考。发觉问题，加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平，把学员培育全面进展的护理人才。二、教学目标1、 把握内容（1） 常见病护理1） 内科疾病护理常规；2） 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、copd、慢性肾炎、尿毒症（全面把握饮食、体位、护理诊断、病情观看要点及护理）。（2） 常用护理技术操作1） 心电监护的使用；2） 心电图的操作及推断；3） 血液透析观看及护理；4） 呼吸机使用及观看；5） 雾化吸入的使用及护理。（3） 基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射（4） 护理教学查房每月一次。（护士长、小教员、

35、带教老师、实习护士）2、 生疏内容（1） 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、copd、慢性肾炎、尿毒症病人健康训练；（2） 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌；（3） 常见检验项目：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值；（4） 优质护理基础服务项目及留意事项。3、 了解内容（1） 心脏起搏器操作方法；（2） 导管射频消融操作方法；（3） 胸腔穿刺术。三、教学形式护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。四、实习支配第一周：生疏病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、把握教学目标 周四下午课程支配：（1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范

36、；（2）护理常规及常见护理。第二周：生疏各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士沟通技巧，玩完成学习目标。周四下午课程支配：（1）冠心病护理；（2）心衰护理；（3）预备教学目标中把握内容的3）、4）第三周：生疏各班次工作程序、加强疾病学问学习、以备床边小教课提问。完成教学目标把握内容中的3）周四下午课程支配：血液透析观看及护理、呼吸机使用观看及护理、心电图操作及推断。第四周：考核预备。本周完成教学目标把握内容中4）周四上午操作考核。下午14：30护理教学查房、理论考试、总牢固习状况、填写实习手册、周六前预备实习手册交与护士长检查并签字。实习生带教打算10医疗教学是科室管理及科室工作打算的重要内

37、容及组成部分，教学工作的优劣直接关系到科室后继人才培育及科室可持续进展愿景的实现。为做好科室医疗教学工作，圆满完成医院下达的教学任务，特制订如下打算：一、成立急诊科医疗教学管理小组组长：韩文斌 副组长：曾加礼 杨思迪组员：杨林军 舒宏伟 宁华 马成龙 罗小川 李雪林 王小宇张永智 贾栋 张彦坤二、夯实各级人员职责，切实做好带教工作1、护理组由急诊护士长杨思迪总负责，全面管理并制订对护理人员的带教工作。2、医疗组由曾加礼副主任总负责，全面负责对医生组的带教工作。3、科室管理小组定期召开带教质量管理及分析会议，解决争辩带教工作中存在的问题，准时总结阅历。三、具体带教方法1、带教对象安排到科室后，医

38、疗上由曾加礼副主任负责，护理上由杨斯迪护士长负责进行支配。2、实行一对一负责制，即一名资质健全医（护.）人员带教一名带教对象，负责日常工作中的讲解、示范、考核。科主任、护士长及高职人员要定期预备课题讲座，提高整体水平。3、带教内容方面要结合工作实际，从三基三严学问理论、操作条件等各个方面入手，深入浅出，举一反三，将带教工作落到实处。四、考核及奖惩1、科室管理小组要定期对带教工作进行检查指导。对存在的问题要准时争辩解决。2、带教对象出科时，要写出客观实际的出科小结，由带教者进行初步审定，最终由科室管理小组填写总结性意见。3、对带教工作成果显著的人员，在科室绩效考核时予以嘉奖，对敷衍了事者予以肯定惩戒惩罚。实习生带教打算11护生实习是将学校学到的理论学问在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，是实