新教科版四年级科学上册知识要点复习资料

1、新科教版四年级科学(上)知识要点复习资料一、填空。气温是指（室外）阴凉、通风处的温度。常见的降水形式有（雨、雪、雾、冰雹）等。天气的特征包括（云量、气温、风向和风速、降水量）等。人们常常根据（云量）的多少，来区分晴天、多云、阴天。气象学家通常把云分成（层云、积云、卷云）三类。云是由许多（小水珠）和小冰晶组成的，层云扁平层状灰色，底层云，常与雨天有关；积云棉花状灰白色，中层云，与雷阵雨天相关，卷云白色羽毛状，高层云（小冰晶组成），常为晴天。测量风向的仪器叫（风向标），风向是指风（吹来）的方向，风向标的箭头所指的方向，就是风吹来的方向。可以用（八）个方位来描述风向，红领巾向东南方向飘动，这时的风向

2、是（西北）风。测量风速的仪器是（风速仪），它有34个风杯。气象学家把风速分为（13）个等级。0级无风 青烟直上；1级轻风 炊烟飘动；2级微风 树叶沙沙响；3级柔风 红旗飘动； 4级树枝摇； 5级小树摇； 6级难以打伞；7级迎风走路难； 8级树枝断； 9级瓦片飞； 10级树连根拔起；11、12级陆上很少见。（雨量器）是测降水量多少的装置。小雨小于9.9毫米；中雨1024.9；大雨2549.9；暴雨5099.9；大暴雨100249.9；特大暴雨是指24小时的降水量大于250毫米。松果鳞片开合、蚂蚁搬家、燕子低飞都可以预测天气。溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不能自行沉降，也不能用过滤的方法把

3、溶解了的物质分离出来。通过（搅拌、压碎、加热）等方法可以加快物质的溶解速度。水除了能溶解（固体）和（液体）之外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。（汽水、啤酒）等饮料中溶解了气体二氧化碳。能溶解于水的物质有：固体（食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打）液体（洗发水、洗洁精、醋、胶水、酒精）50毫升水能溶解（18）克食盐，50毫升水能溶解（5）克小苏打。不能继续溶解可溶物质的溶液就是（饱和溶液）。不能溶解于水的物质有：（沙子、面粉、食用油等），它们与水的混合物会沉淀，食用油加入(洗洁精或洗调剂)后可以溶解于水。分离食盐和水可以用（蒸发）的方法，一是(太阳晒)自然蒸发，二是实验室(加热)蒸发。使

4、用酒精灯的方法：用(火柴)点燃，(外焰)温度最高，(焰心)温度最低；用灯帽盖灭酒精灯，然后再盖一次；禁止用嘴吹灭，禁止两灯对火。酒精(易燃易挥发)，不慎洒落燃烧，用湿抹布或沙土扑灭。声音是由（物体振动）产生的，振动是指一个物体在（力的作用下），不断重复地做（往返运动）；音叉是一种发声仪器，用来(调试乐器)和测试音高，音叉上的字母表示（音调），数字表示（每秒震动的次数）。声音强弱是(音量)，振动幅度大强小弱；声音高低是(音高)，振动速度快高慢低；振动距离长短（尺子伸出桌边的长短）是频率，短强长弱。土电话是实验声音传播的装置，声音以(波的形式)向（四面八方）传播，声波遇到物体，会(使物体产生振动)

5、，声音通过各种物质从一个地方传到另一个地方。(空气)是传播声音的重要介质，月球上没有空气，是(真空)不能传播声音。传播声音的介质中，铝箔最好，木尺次之，棉线最差。耳朵由(外耳、中耳、内耳)三部分组成，外耳包括耳廓（收集声波）、耳道（传递声波），中耳包括鼓膜（很薄、有弹性、产生振动）、听小骨（处于鼓室内，鼓室与咽鼓管相通）；内耳包括耳蜗（传递声音）、听觉神经（传至大脑）。摩托车（消声器）是减少噪音的装置，用海绵等物包裹发声物体可以减小噪音，公众场合禁止高声喧哗。人的发声器官（声带）位于喉结后方，感冒声音沙哑是因为声带发炎肿大造成的，称为喉炎，（盯聍）是保护耳道的分泌液体，俗称耳垢。从外形上，人体

6、分为（头、颈、躯干、四肢）四部分；骨骼是我们身体的支架，作用有（支撑身体）、（保护内脏）、（进行活动）、（塑造体形）；关节是连接两块骨骼的位置，肌肉附着在骨骼外面，是拉动骨骼运动的组织。经常参加体育锻炼能使我们的（骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活）。（起重机、挖掘机、合页等物体）和骨骼、关节、肌肉的作用相似。21.肺是（呼吸器官），肺交换气体是由（肺泡）完成的，使（氧气）进入血液，同时（排出二氧化碳）。22.呼吸器官有（鼻子、气管、支气管、肺）感冒咳嗽是支气管感染所致，不及时治疗会引发（肺炎）。23.正常心跳是每分钟60100次（68次），正常呼吸是每分钟1620次(18次)，运动后都加快了，

7、原因是：人体需要更多的氧气，排出更多的二氧化碳。24.(心脏)是无时无刻地工作的，心脏每跳动两次之间都有短暂的休息，心脏每天跳动约(10万)次。25.经常锻炼身体，会增大(肺活量)，会使心脏强健，爱运动的同学比不爱运动的同学恢复快。（体育运动员）的心跳和呼吸都比常人慢，运动后恢复也快。26.运动需要消耗（能量），能量来自食物，人体的消化器官主要包括（口腔、食道、胃、小肠、大肠），食物按顺序进入这些器官。食物中的营养主要由（小肠吸收），食物残渣最后由（肛门排出体外）。27.舌头（搅拌）食物与唾液，唾液中有许多消化酶，牙齿磨碎食物。牙齿分为（门牙、犬齿、臼齿）门牙作用是切断食物，犬齿作用是撕断食物

8、，臼齿作用是磨碎食物，经常刷牙防止蛀牙（龋病牙），牙齿可以看到的部分叫牙冠，被牙龈包裹的叫牙根。28.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的（协同工作）才能完成。肝脏就像人体的化学工厂，心脏就像肉袋子，里面的空腔叫（心室和心房）。29.（达芬奇）的人体肌肉骨骼草图被称为第一张精确的人体画。30.人身体中的水占整个体重的（70%），水可以帮助人体排出毒素，要多喝白开水，少喝可乐等饮料，人体每天大约需要（2500毫升）水，运动后更应该及时补充水份。二、实验装置图。（灯芯）（外焰）（酒精）（内焰）（焰心）1.耳朵的结构。 2.酒精灯的结构。3.过滤实验装置。 4.蒸发实验装置。 5.消化器官图。 6.

9、牙齿结构图。 三、问答题。 1.我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。2.如何保护我们的听力？答：远离噪音，遇到巨响捂住耳朵张开嘴巴，不要长时间用耳机听音乐，不要经常掏耳朵，要单鼻孔擤鼻涕，保证睡眠不熬夜，多吃蔬菜水果粗粮海鲜。3.怎样保护牙齿？答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。20152016年度第一学期四年级科

10、学期末测试卷 一、选择题炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（ A ）A、东 B、西 C、南 D、北下列物质，能在水中溶解且溶液呈紫色的是（ B ）A、食盐 B、高锰酸钾 C、食用油 D、面粉我们耳朵里有一个接受各种声音并产生振动的器官是（ D ）A、听小骨 B、耳蜗 C、耳道 D、鼓膜下列哪个是测量风速的仪器？（ C ）A、气温计 B、雨量器 C、风速仪 D、音叉 （ D ）是一种发生仪器，用来调试乐器和测试音高。A、玻璃棒 B、铁尺 C、铁钉 D、音叉 一天中什么时候温度最高？（ B ） A、清晨 B、中午 C、上午 D、傍晚水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（A ）进行呼吸的。A、氧气 B、二

11、氧化碳 C、氮气 D、水蒸气我们可以“看”到身体内部的那个器官？（ C ） A、肝脏 B、胃 C、血管 D、四肢用（A ）的方法可以使盐从水中分离出来。A、蒸发 B、过滤 C、沉淀 D、筛子食物是通过（ C ）被运输到胃里。A、口腔 B、小肠 C、食道 D、大肠在探索尺子伸出桌面的音高实验中，尺子伸出桌面越长，音高越（ A ）A、低 B、高 C、强 D、弱下列哪个盛水杯子的音高最高？（ C ）A、 （满杯） B、 C、 D、 我们通常利用酒精灯火焰的（ C ）给物体加热。 A、焰心 B、内焰 C、外焰 D、灯芯下列描述中，不正确的是（ B ） A、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。 B、人的

12、呼吸实际上是进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排出氧气。C、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用D、合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ B ） A、酒精灯 B、石棉网 C、三角架 D、烧杯二、分析与判断声音是以波的形式传播。 （ ） 降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。 （ ）水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼的。（ ）运动起来，心跳的次数会加快,呼吸不会。 （ × ）物质在溶解在水里，形成均匀、透明、稳定的溶液，称为溶解，例如盐可以溶解在水中。 （ ）声音在不同物质中传播的

13、情况不同。 （ ）骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。 （ ）气象学家通常把风速记为12个等级。 （ × ）声音的强弱可以用音量来描述。不同物质，在水中的溶解能力是一样的。 （ ×）过高或过强的声音有可能损伤我们的听力。搅拌、加热可以加速食盐在水中的溶解。 （ ）一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 （ ）云分三类：积云、层云、卷云。层云通常与晴好天气相联系。 （× ）实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 （ ）三、 按要求填图。在气泡“ ”中完成身体的哪些部位参与了跑步这个活动。 我们可以用哪些方位来描

14、述风向？完成右图中的“ ” 。跑步大脑四肢大脑肺肌肉 北东北北西北西东西南骨骼东南南四、实验分析题根据“一天的气温记录表”，回答后面的问题。日期天气6时8时10时12时14时16时7月8日晴182023273230你从气温变化柱形图中获得了什么信息。 答：一天中天气变化是有规律的，早上和下午温度较低，中午以及下午温度高。                               

15、60;                                                                   

16、