词二首《相见欢》《浣溪沙》

1、 词 二 首 相见欢相见欢 浣溪沙浣溪沙学习目标学习目标熟读成诵熟读成诵在理解的基础上鉴赏在理解的基础上鉴赏词词，根据长短可分为小令、中调、长调；，根据长短可分为小令、中调、长调； 从结构上看有词牌名、题目、上片、下片。从结构上看有词牌名、题目、上片、下片。宋词宋词，风格上有婉约派、豪放派。风格上有婉约派、豪放派。婉约派的代表人物：李煜、晏殊婉约派的代表人物：李煜、晏殊 、柳永、柳永 李清照李清照豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾知人论世知人论世 李煜，亡国之君。李煜，亡国之君。 亡国前耽于享乐，亡国前耽于享乐， 亡国后溺于悲哀。亡国后溺于悲哀。 举头望举头望明月明月

2、，低头思故乡。，低头思故乡。 李白李白静夜思静夜思 露从今夜白，露从今夜白，月月是故乡明。是故乡明。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟 人有悲欢离合，人有悲欢离合，月月有阴晴圆缺，此事古难全。有阴晴圆缺，此事古难全。 苏轼苏轼水调歌头水调歌头 我寄愁心与我寄愁心与明月明月，随风直到夜郎西。，随风直到夜郎西。 李白李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 解解意意象象品品诗诗歌歌思乡思乡 怀人怀人遥知不是雪，为有遥知不是雪，为有暗香暗香来。来。 王安石王安石梅花梅花零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。 陆游陆游卜算子咏梅卜算子咏梅冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。冰雪林

3、中著此身，不与桃李混芳尘。 元元 王冕王冕白梅白梅疏影横斜水清浅，疏影横斜水清浅，暗香暗香浮动月黄昏。浮动月黄昏。林和靖林和靖山园小梅山园小梅解解意意象象品品诗诗歌歌高洁、脱俗高洁、脱俗今宵酒醒何处？杨今宵酒醒何处？杨柳柳岸，晓风残月。岸，晓风残月。柳永柳永雨霖铃雨霖铃昔我往矣，杨昔我往矣，杨柳柳依依；今我来思，雨雪霏霏。依依；今我来思，雨雪霏霏。 诗经诗经小雅小雅秦楼月，年年秦楼月，年年柳柳色，灞陵伤别。色，灞陵伤别。李白李白忆秦娥忆秦娥渭城朝雨浥轻尘，客舍青青渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳柳色新。色新。王维王维渭城曲渭城曲解解意意象象品品诗诗歌歌离别离别梧桐梧桐：凄凉悲伤的象征。雨夜时分，雨点

4、滴凄凉悲伤的象征。雨夜时分，雨点滴落在梧桐叶上会引发人的愁绪。我们常通过落在梧桐叶上会引发人的愁绪。我们常通过梧桐叶落，雨打芭蕉合起表现愁思。梧桐叶落，雨打芭蕉合起表现愁思。一叶叶，一声声，空阶滴到明。一叶叶，一声声，空阶滴到明。 温庭筠温庭筠更漏子更漏子梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 李清照李清照声声慢声声慢 精讲点拨请同学们找出上片中的意象。请同学们找出上片中的意象。西楼西楼月钩月钩梧桐梧桐清秋清秋登高登高离别离别愁愁愁愁 “剪不断，理还乱，是离愁剪不断，理还乱，是离愁”化化 无无 形形 为为 有有 形形化化 抽抽 象象 为为 形形 象象比比 喻喻剪不断，

5、理还乱，是离愁。别是剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在头。一般滋味在头。这几句用了比喻的修辞手法，把这几句用了比喻的修辞手法，把抽象的离愁当作剪不断，理还乱抽象的离愁当作剪不断，理还乱的丝缕来写，形象生动地写出了的丝缕来写，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开，使人仿愁思的纷繁和难以解开，使人仿佛看到离愁就象一团转动的乱丝，佛看到离愁就象一团转动的乱丝，紧紧缠绕着人无法摆脱。紧紧缠绕着人无法摆脱。理清思路理清思路词的上片主要通过写词人的词的上片主要通过写词人的眼中之景，渲染了一种孤寂眼中之景，渲染了一种孤寂凄凉的环境气氛，表现出词凄凉的环境气氛，表现出词人幽囚生活的寂寞和愁苦。人幽囚生活的

6、寂寞和愁苦。词的下片词人直抒胸臆，形词的下片词人直抒胸臆，形象生动地写出了自己对愁的象生动地写出了自己对愁的深刻体验。深刻体验。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 武陵春武陵春问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 虞美人虞美人试问闲愁都几许？一川烟草，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。满城风絮，梅子黄时雨。 青玉案青玉案1、白发三千丈，缘愁似个长。、白发三千丈，缘愁似个长。李白李白秋浦秋浦歌歌2、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 崔崔 颢颢黄鹤楼黄鹤楼3、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁

7、。、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 李白李白宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云4、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！怎一个愁字了得！李清照李清照声声慢声声慢5、花自飘零水自流，一种相思，两处闲、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。愁。 李清照李清照一剪梅一剪梅6、明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思、明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。泪。 范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮解意象解意象 品诗歌品诗歌 析手法析手法 悟情感悟情感去年天气旧亭台去年天气旧亭台“去年天气旧亭台去年天气旧亭台” 你可想象词人去年此地在做什么？你可想象词

8、人去年此地在做什么？今年呢，词人处于一种什么样今年呢，词人处于一种什么样的情态？的情态？词中有哪些意象值得同学们注词中有哪些意象值得同学们注意？意？春去春去 青春易逝，韶光易逝青春易逝，韶光易逝，落花落花夕阳夕阳燕燕 年华流逝年华流逝 人已迟暮人已迟暮 ？燕之意象燕之意象为迎新燕入，不下旧帘遮为迎新燕入，不下旧帘遮落花人独立，微雨燕双飞落花人独立，微雨燕双飞旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家为迎新燕入，不下旧帘遮为迎新燕入，不下旧帘遮落花人独立，微雨燕双飞落花人独立，微雨燕双飞旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家燕之意象春之象征春之象征爱情的象

9、征爱情的象征自然永恒，历史见证者自然永恒，历史见证者 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 秋夜秋夜 朱淑真朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。找出诗歌中包含的意象，揣摩情感。找出诗歌中包含的意象，揣摩情感。秋气、烛花、凉床、梧桐、月。秋气、烛花、凉床、梧桐、月。凸现了诗人的寂寞、孤独与愁苦。凸现了诗人的寂寞、孤独与愁苦。 暮热游荷池上暮热游荷池上 杨万里杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 这首诗运用了什么修辞手法来刻画这首诗运用了什么修辞手法来刻画“荷荷”的形象？并的形象？并作简要分析。作简要分析。答：比喻、拟人答：比喻、拟人 天已入暮，但暑气未减，连池塘里的荷花天已入暮，但暑气未减，连池塘里的荷花也为