部编人教语文一年级上册《1 ɑ o e》教学精美ppt-小学

1、1 o e 小朋友，今天我们开始进入拼音的小朋友，今天我们开始进入拼音的学习。我们一起走进奇妙的拼音世界，学习。我们一起走进奇妙的拼音世界，学习汉语拼音吧！学习汉语拼音吧！1 o e小朋友，认识我们吗？我们呀，就在小朋友的生活中间，咱们来交个朋友吧！aoe1 o e 人教版 语文 一年级 上册第一课时第二课时1 o e 拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏在这幅图画中。谁能看图说一说：你在图中都找到了哪些字母？第一课时1 o e读准音读准音啊啊张大嘴巴张大嘴巴 a a医生检查嗓子时，医生检查嗓子时，会让我们说什么？会让我们说什么？舌抵平，不圆唇，自然舌抵平，不圆唇，自然张大张大。1 o e蜗牛圆圆

2、嘴巴圆圆嘴巴o o o o o oo o这是一只什么？这是一只什么？舌后缩，略隆起，唇拢圆，口微张。舌后缩，略隆起，唇拢圆，口微张。1 o e白鹅扁扁嘴巴扁扁嘴巴e e e e e ee e这是一只什么？这是一只什么？舌后缩，略隆起，嘴角两边展。舌后缩，略隆起，嘴角两边展。1 o e识记形识记形 再观察情境再观察情境图，看一看字母图，看一看字母是什么形状的？是什么形状的？1 o ea a小女孩的头小女孩的头像哪个字母？像哪个字母？圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a。读一读，看看图，再看看a你发现了什么？1 o eo o大公鸡在干什么？太阳出来红彤彤，公鸡一叫o o o。读一读，看看图，再看看o

3、你发现了什么？1 o ee e清清池塘一只鹅，水中倒影e e e。大白鹅在水中的倒影像哪个字母？读一读，看看图，再看看e你发现了什么？1 o e白鹅倒影e e e。手指操做起来，小手帮忙记形状。手指操做起来，小手帮忙记形状。一个圆圈o o o。半圆梳辫a a a。1 o e生活中的生活中的“a o e”，观察形状记一记。，观察形状记一记。a ao oe e1 o e学声调学声调 读四声读四声韵母妈妈给单韵母韵母妈妈给单韵母“ o e o e”买买了四顶帽了四顶帽子：子：拼音四声调1 o e“”二声扬二声扬“”一声平一声平“”三声拐弯三声拐弯“”四声降四声降1 o e声调儿歌的头上戴小帽，读音不

4、同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯四声降。1 o ea a 1 o e阿姨好！啊！你说什么？啊？这是怎么回事？啊，多么可爱的小鸟！ 我会读我会读阿姨好！1 o eo o 1 o e蜗牛哦，是这样吗？哦！我明白了。 我会读我会读 我不舒服。1 o ee e 1 o e白鹅恶心鳄鱼 我会读我会读 阿胶1 o e看谁读得又快又准 1 o e学拼读来巩固学拼读来巩固小儿歌小儿歌e e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e e e e 。a a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a a a a。o o像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o o o o o。1 o ea ao oe e你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍

5、吧！1 o e一、认认、读读、连连。课堂练习课堂练习a ao oe e1 o e二、猜猜看，是哪几个字母？长大嘴巴（ ）（ ）（ ）扁扁嘴巴（ ）（ ）（ ）圆圆嘴巴（ ）（ ）（ ）a aa aa ae e e e e e o o o o o o 1 o e三、我连线可细心了。 一声二声三声四声1 o e第二课时a ao oe e 四声调 1 o e 上节课我们认识了拼音字母“a、o、e”，并且会读了它们的四声声调，但是它们住在哪里呢？和老师一起去看看“a、o、e”的“小房子”吧！1 o e四线格第一线第二线第三线第四线上格中格下格学书写学书写1 o e四线格儿歌拼音格，四条线。拼音字母住里

6、边。住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。1 o e书写提示占中格，两笔写成。左半圆，上边挨着第二线，下边挨着第三线，充满中格，半圆写得要饱满。竖右弯，从第二线起笔写，停笔在第三线上，封住口。a121 o e占中格，一笔写成，要饱满，充满中格。1o书写提示1 o ee一笔写成，占中格，注意从中格的中间起笔，往上行笔，再写成半圆。1书写提示1 o e头方正肩放平，背挺直脚分开。手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳。眼离书本约一尺，从小养成好习惯。体态优美人人夸，写出汉字真好看写字时要做到：书写姿势歌1 o e握笔时候要做到：老大老二对对齐，笔尖之间留缝隙，老三顶住铅笔下，老四老五紧跟上。五指

7、配合齐用力，不松不紧最适宜。握笔姿势歌1 o e我会写我会写1 o e学课文学课文 用拼音用拼音 你能用自己你能用自己的话说一说课文的话说一说课文插图写了一个什插图写了一个什么故事吗？么故事吗？1 o e先看一看图上都有谁？图上有一个小姑娘、一只大公鸡和一只白鹅，几只小鸭子。他们在干什么？小女孩在唱歌。白鹅在游泳。大公鸡在叫。1 o e 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！ 清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘站在小河边，唱起了 字歌。大公鸡听到了歌声，也跟着唱起来：“ ”。听着动人的歌声，水里的大白鹅跳起了舞。它看着自己的倒影，越跳越起劲儿。啊，一个多么美好的早晨！a aoooooo1 o e课堂练习课堂练习一、看图示，给韵母标声调。a o e a o e o a e o a e e a o e a o e o a e o a 1 o ee e二、判断对错。（ ）（ ）（ ）a aa ao oo o1 o e三、我会读古诗。咏 鹅鹅，鹅，鹅，曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清