机械手夹持器的机械结构设计【含CAD图纸和说明书】
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含CAD图纸和说明书
机械手
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- 内容简介：
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毕业设计指导周志毕业设计（论文）题目机械手夹持器机械结构设计 指导教师姓名 学 生姓 名 学 生学 号 专 业 第1 周2012年3月8日至2012年3月13日本周，我与论文导师共同探讨了论文的具体研究方向，确定了论文题目，并进一步的安排了接下来的行文计划，为以后的论文写作奠定了良好基础。在讨论中，导师也提出了对我们的具体要求，如上交论文的频率，上交的字数及标准规范，并告诉了我们往届毕业生常犯的错误以及应注意的事项。 指导教师签名： 第2周2012年3月14日至2012年3月20日这周的工作主要是对上周所选的论文题目进行资料收集工作。所需资料的获取途径主要是通过图书馆文献查询和网络资源的搜集，利用学校图书馆的网络资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等，并针对论文进行相关的记录及摘抄。 指导教师签名： 第3周2012年3月21日至2012年3月27日这周的主要任务就是开始撰写开题报告。虽然查阅了大量的资料但是要把这些资料完美的融入到自己的论文当中还是具有一定的难度的。在解决这一问题时我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍并做了仔细的批注经过了反复的琢磨修改后，终于形成了论文的大致文本框架。 指导教师签名：第4周2012年3月28日至2012年4月3日本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。我按照一般论文的基本结构，将整篇文章大体分为三部分，既概念的解读，方法的介绍，方法的使用。 指导教师签名：第5周2012年4月4日至2012年4月10日这周就开始了正式的论文初稿的写作工作，阅读了大量的相关文献资料，并进行了整理、归纳，然后开始撰写初稿，并仔细的做好备注工作。 指导教师签名： 第6周2012年4月11日至2012年4月17日指导老师检查初稿，指出需要修改的地方。改正老师指出的错误。 指导教师签名：第7周2012年4月18日至2012年4月24日绘制零件图和装配总图，轴机械手支座机械手 指导教师签名：第8周2012年4月25日至2012年5月1日指导老师检查绘制的零件图和装配总图，指出不足的地方。修改图纸的不足处。 指导教师签名： 第9周2012年5月2日至2012年5月8日查找相关的外文文献，并翻译文献，按要求整理格式。 指导教师签名：第10周2012年5月9日至2012年5月15日指导老师检查论文及相关资料，指出不足处，按老师的要求修改和增加需要的资料。 指导教师签名：第11周2012年5月16日至2012年5月22日检查毕业设计答辩需要的资料是否满足要求 指导教师签名： 第12周2012年5月23日至2012年5月29日填写申请答辩资格申请表，等待批准答辩。 指导教师签名：第13周2012年5月30日至2012年6月5日这周的主要任务是做好答辩的准备工作，主要包括：细读论文，进一步深入了解论文，特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义，准备相关答辩所需资料，向老师请教答辩注意事项，模拟演练答辩过程，理清整个答辩思路，做到条理清晰，练习清晰的表达论文逻辑结构，做到能够清晰的宣讲论文的基本思路，熟悉论文中所提及的相关案例内容，并对论文内容的预测问题做相关的准备工作，加强论文中有关专业知识的记忆，在最终完成论文后，我还会针对自己在论文写作过程中遇到的诸多问题和不足之处，做出更多的深入学习，不断的扩展自己的知识结构，使自己得到进一步的提高。 指导教师签名：第 周 年月日至 年 月日 指导教师签名： 第 周 年月日至
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