人教版七年级上册《人类的居住地——聚落》教案

1、最新人教版七年级上册人类的居住地一一聚落教案一一聚落教案一一聚落教案一一聚落公开课教案教学目标1.知道乡村聚落和城市聚落是人类各种形式聚 .居地的总称。2.举例说出聚落与自然环境的关系。3、培养学生联系实际分析问题的能力和解决问题的能力。4、认识保护传统聚落的重要意义 ，培养学生保护和珍惜传统聚落的意识 ，并把 这种责任和义务变成自己的自觉行动。重点：聚落与环境的关系；聚落的发展与保护。难点：聚落与环境的关系。教学方法：启发、讨论、比较教具准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程导入新课.上述图片反映的是乡村和城市的景观，而乡村和城市 是我们人类的居住地。这节课我们一起来学习一下第三节人类的居

2、住地一一聚落。讲授新课一、乡村和城市（5分钟）设问：聚落仅仅是指人类的居住地吗？1、提问：什么是聚落？聚落是如何分类的？快速自学课文并标划出来。2、通过观察图片并结合自己的了解 ，对比一下乡村景观和城市景观的主要差异。小结：造成城乡景观差异的根本原因是劳动生产方式3、是不是所有乡村聚落的景观都是一样的？完成活动2:同样是乡村聚落，不同地区的乡村聚落也存在差异。 过渡：聚落是人类居住和进行劳动生产、社会生活的场所。为什么有的聚落大？有的聚落小？ 一个聚落为什么建在这里？而不是建在那里？这与自然环境有关系吗？二、聚落与环境（23分钟）1、我们以东营为例，东营进行经济建设了 20多年了，被称为油城。

3、思考一下影响东营这.个 城市聚落形成和发展的因素是什么2、看课本找出影响聚落形成与发展的主要环境因素有哪些?3、想以下还有没有其他环境因素。4、分析材料一二三，总结出其他影响因素：地质、气候、植被。过渡：由于世界 各地的自然环境差异很大，因此不同地区呈现出不同的.聚落形式。5、安家活动：你喜欢居住在怎样的环境中，请选择你最喜欢的一处安.家，并简单说出理由。为什么不选择高山、荒漠地区？大家的选择和世界聚落的分布是不谋而合的。6、看图印证：世界聚落主要分布在河流中下游平原，而高山、荒漠地区很少或没有分布。提问.：世界上的聚落为什么集中地分布在平原地区，而高山、荒漠地区就较少或没有聚落的分布呢？联系

4、已学过的世界人口分布知识，小组讨论，相互交流。结论。过渡：受自然环境的影响 ，不同地区形成了不同的建筑风格。下面我们一起来探讨以下自 然环境是如何影响建筑风格的，。7.展示图片，各小组讨论这些聚落的建筑风格与当地自然环境之间的关系。照应影响 聚落的主要环境因素是什么。小结：以上我们可以看出一个聚落的建筑风格主要受自然环境的影响。过渡：而随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断地发生变化。特别是我国改革开放20多年来，无论是城市，还是乡村，人们的居住条件发生了很大的变化。但是 ，让人们遗憾 的是一些传统聚落遇到了破坏，甚至消失。因此，如何处理好聚落的发展和保护之间的关系 ， 就成了全人类共同面临的一个问题三、聚落的发展和保护.（7分钟）自学课本完成问题：1、什么是传统聚落？ 2、传统聚落与世界文化遗产有什么关系？为了发展经济和城市规划，一些传统聚落需要拆迁，你如何看待这个问题？完成课本84页活动，我们分为四个大组，每个小组持有自己的观点并说出本组的理由。8.评价：对于传统聚落的发展与保护问题 ，要具体问题具体分析，多方考虑，综合论证， 才能处理好聚落的发展与保护的关系 ，但是我们一定要树立保护、珍惜传统聚落的意识 ，明 确保护传统聚落是自己的责任和义务 ，并要把这种责任和义务变成