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文档简介

1、丛台区科学 集备活页2017-2018学年（四）年级科学下册备课活页执教日期： 年 月曰第一单元学校 连城小学 主备人 段雷刚执教人李丽英课题：3.观测天气课型新授课教学目标一、知识与技能1、能够制定科学的、符合实际情况的观测计划。2、能选择材料，并按图示或文字说明自制简单的风向仪、 雨量筒。二、过程与方法会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测，搜集有关数 据。三、情感态度与价值观1、能进行合理的小组分工，合作完成观测、记录两周内天 气变化情况。2、能体会到利用简单仪器有助于定量的观测研究。教学重点选择材料设计和制作自己的简易观测仪，并进行观测。教学难点依据自己的温度观测记录结果，绘制气温曲线

2、图，并预测 未来气温变化的趋势。课前准备师：风向仪、风力计、温度计、雨量器。生：观察记录表、硬纸片、胶水、胶带、陶制花盆、方形 纸、尺子、橡皮泥、剪刀、一根竹签、两根吸管、大饮料 瓶教学过程：()导入新课：师：同学们看天气预报了吗？关于天气预报你有哪些想要知道的问题吗？学生汇报，教师进行整理。师：我们最关心的就是这些天气信息是怎样预报出来的， 今天我们就来研究这个问题，当一个小小气象员吧！(板 书课题)(二)学习新课：1、活动1：制定观测计划。(1) 师：要做名合格的小小气象员都需要做哪些工作？学生汇报。(2) 师：在观测天气之前我们先来做一个小小的计划吧！(3) 学生制定计划，教师进行指导。

3、(4) 学生汇报计划，教师学生进行评议。2、活动2：制作简易观测仪。关注点、评析修改、补充(1) ffi:要观测天气就需要先制作一些简易的观测仪器， 生活中观测天气就是观测温度、湿度、风向、风力、气 压、阴晴等，我们来制作观测风向的仪器一一风向仪。 制作方法看书上9页的图。(2) 学生制作，教师适当进行指导和提示。(3) 展示作品，交流感受。(4) 师：你们的作品是不是合格，我们到室外检验一下 就行了。(5) 教师指导学牛认识风向和8个方向。3、活动3：建立小小气象站。(1) 师：我们制作了风向仪，就要用它来工作，我们要 建立一个小小的气象站，我们来分一下组。(2) 学生分组后进行分工。(3) 讨论：观测仪放在校园里不同的地方，测量的数据 一样吗？放在什么地方测量的数据最准确？(4) 学生坚持记录两周，两周后进行总结。课后习题1、风向是指风的方向。从东南方向吹来的风是风。2、风向可以用来测量。可以用个方位来描述风向。3、用红领山来判断风向，发现红领山向东南方向飘动，那么这时的风向是风。4、是测量风速的仪器。

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