2022年《力和机械》章节复习测试题

1、学习必备欢迎下载龙文学校力和机械章节复习测试题一、选择题（每题2 分，共计30 分）1、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是：a1.0n 和 1.5n b1.0n 和 0.5n c 2.0n 和 1.0n d2.0n 和 1.5n 2、图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）3、飞船在圆轨道上飞行时处于失重 状态，以下哪个实验不能在飞船中进行 a用弹簧握力计测握力b用弹簧测力计测拉力 c 用弹簧测力计测摩擦力 d用弹簧测力计测重

2、力4、如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的a重力b弹力c压力d摩擦力5、自行车是我们熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，错误的是（）a脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的b轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的c刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的d轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的6、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是 ( ) a.木块没有受到小车的摩擦力b.木块运动速度越大，惯性也越大c.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力d.当小车受到阻力突然停止

3、运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒7、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力f甲、f乙之比是（）a.3:5 b.2:5 c.5:3 d.1:1 8、如图所示，放在m、n 两水平桌面上的p、q 两物体，分别在fp5n、fq=3n 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）ap的质量一定大于q 的质量b桌面 m 一定比桌面n 粗糙cp的速度一定大于q 的速度dp受到的摩擦力一定大于q 受到的摩擦力9、在日常生活中，用10n 的拉力不能提起重15n 的物体的简单机械是（）a一个定滑轮b一个动滑轮c杠杆d斜面10、如图所示的四种情景中，

4、所使用的杠杆属于省距离杠杆的是（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载11、如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题回答正确的是a较大的，增大动力臂（）b较大的，减小阻力臂c较小的，增大动力臂d较小的，减小阻力臂12、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种

5、方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是（）13、如右图所示为一杆秤，下面说法中正确的是（）a 在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量估大于物体真实量b 在秤砣上吸附一块磁铁，将使测量估等于物体真实量c 用 b提钮时，该秤的最大称量值比用a 提钮时最大称量值小d 用 b提钮时，该秤的最大称量值比用a 提钮时最大秤量值大14、如图所示， 根铁棒在水平拉力f的作用下，以o 点为转轴，由竖直位置逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力f与动力臂l 的大小变化是af增大， l 增大bf减小， l 减小cf增大， l 减小df减小， l增大15、小李的质量为50 千克，可以举起80 千克的杠铃；小胖的质量为

6、70 千克，可以举起60 千克的杠 铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（）a.小李把小胖拉起b.小胖把小李拉起c. 两个都拉不起d.两个都拉起精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载二、填空与作图（每空、每图1 分， 25 题为 2 分，共计26 分）16、 20xx年 5 月，

7、天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王基“六星连珠”天文奇观。仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。(1) “六星”按照一定的轨道围绕着_公转。(2) 分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些?_。行星名称水星金星火星木星天王星海王星1千克物体受到的重力牛3.6 8.5 3.76 22.9 8.3 11.0 17、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是力 ，所以绳子的拉力方向是。18、许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，手的握力为20n，

8、则水杯受到的摩擦力为_n；若使手的握力增大到30n，则水杯受到的摩擦力为 _n。19、在水平桌面上有一质量为1kg 的长方体。用4n 的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为n；拉力增大至6n 时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8n 时长方体所受的摩擦力为n。20、将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）a受到方向向右的摩擦力b受到方向向左的摩擦力c不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为（2）当

9、米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为21、 如图所示 ,轻质杠杆oa中点悬挂重为60n 的物体 ,在 a 端施加一竖直向上的力 f,杠杆在水平位置平衡,则力 f的大小是 _,保持 f 的方向不变 ,将杠杆从 a 位置匀速提升到b 位置的过程中 ,力 f将_(选填“变大”、“变小”或“不变” ). 22、小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m 处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡设小明体重为g1，小华体重为g2（g1g2） ，则小华离支点的距离为m若两人再拿同样重的铁球，则（填“小明”或“小华”）下降。23、如图

10、所示的装置中，已知重物g1=500n，重物 g2=1200n，在不考虑摩擦和其他阻力情况下，使重物 g1 保持平衡的拉力f应等于，此时重物对地面的压力为。24、一个物体a，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体a 所受力的示意图。25、如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中aob实为一个杠杆，o 是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力f1、阻力 f2和动力臂l1。26、如图所示， 为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力为f。请在图中画出该力的力臂。某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到_位置时，用力最小，这是因为这个位置的 _最大。27、下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速

11、提升重物，请画出最省力的绕线方法精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载24 题图25 题图26 题图27 题图三、实验与探究（每空1 分，共计28 分）28、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一表二(1)分析表一和表二数据可得的结论为； 在拉力

12、相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧(选“ 大或“ 小 ”)。(2)如图所示的a、b两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是(选填“ a”或 “b”下同 )测力计，精度较高的是测力计(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长 (弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。29、在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：a、与物体运动的速度有关b、与物体间的接触面积大小有关c、与物体间的接触面的粗糙程度有关d、与压力大小有关实验室提供的器

13、材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/n 1 一个木块较光滑平放很慢2.2 2 一个木块较光滑平放慢2.2 3 一个木块较光滑平放较快2.2 小李同学的实验可以验证猜想（填猜想序号）是（填“正确”或“错误”）的。他在实验中采用的方法是。（3）不再别外添加器材，如果他要验证猜想b，他的操作步骤应是：甲弹簧受到的拉力n o l 2 3 4 5 6 甲弹

14、簧的长度cm 6o 9o 12.0 15o 18.o 21o 24o 乙弹簧受到的拉力n o l 2 3 4 s 6 乙弹簧的长度cm 6.0 7.5 9.o lo5 12,0 13.5 15o 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载a、；b、（4）一小组在实验中采用下图甲的方式进行他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读

15、数，原因是：；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是：。（5）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力有大小与力的大小有关。30、如图甲所示，小明在探究“ 杠杆的平衡条件” 实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：

16、便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上a 点处挂 4 个钩码，在b 点处挂 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否理？；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。31、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“ 研究定滑轮和动滑轮特点” 的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。实验次数物重gn 使用

17、定滑轮时测力计的示数 f1n 使用动滑轮时测力计的示数 f2n 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15 （1） 、拉动弹簧测力计时，应沿方向拉动。（2）通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。图乙o 图甲o b a 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1由表中数

18、据可看出，使用定滑轮时(乙图 )f1g，这是由于，改进方法：。2使用动滑轮时(丙图 ) f2g2，是由于，改进方法：。四、计算题（ 32、34 题 5 分， 33 题 4 分，共计14 分）32、质量不计的光滑木板ab 长 1.6m，可绕固定点o 转动，离o 点 0.4m 的 b 端挂一重物g，板的 a 端用一根与水平地面成30夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8n。然后在o点的正上方放一质量为0.5kg 的小球 ,若小球以20cms 的速度由o 点沿木板向a 端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。（取 g=10n/kg，绳的重力不计）33、如图所示，重500n 的人站在重100n 的吊篮内使吊篮和他一起匀速上升不计滑轮重及摩擦，求：( 1 ）人拉绳子的力是多大？( 2 ）人对吊篮的压力是多大？34、如图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图。这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送。(1)由杠杆的平衡条件可知，塔