青岛版三年级科学下册南针教案教学设计说课稿课件

1、三下科学6指南针编委：使用人：时间：教材简析： 指南针是在同学学习了第五课好玩的磁铁的基础上进行学习的；本课利用生活中人们常用的多种辨别方向的方法为切入点，引导同学明确指南针是精确测定方位的仪器，它是依据磁铁能指南北的性质制成的；从而进一步明白指南针的使用及制作方法，培育同学的创新精神和实践才能，并从中获得探究的乐趣，体验胜利的欢乐；教学目标：学问与技能：知道指南针是用来测定方向的仪器，是利用磁铁指南北的性质做成的；会利用指南针测定方向；过程与方法：明白指南针的使用过程及制作方法；情感、态度与价值观：体验到科学技术能为人类服务；知道指南针是我国的四大创造之一，激发民族骄傲感和爱国主义情感；教学

2、重点难点：重点：明白指南针的历史，正确使用指南针，利用指南针确定方向；难点：利用指南针确定方向，熟悉东、南、西、北等八个方向；资料引用： 教参、训练局网站资源等；教具学具的预备： 条形磁铁、指南针、缝衣针、剪刀、胶棒、透亮塑料小碗、线、吹塑纸、纸片等；课时支配： 1 课时教学过程： 一、情境引入谈话：小刚和小强去野外郊游，他们蹦蹦跳跳的一会跑到这边 捉蝴蝶， 一会跑到那边去摘野花玩得特别兴奋；可是后来他们发觉迷路了，该怎么办呢？你能帮忙他们找到回家的路吗？同学沟通：看大树，大树枝叶茂密的那边是南；看物体的影子确定方向；用指南针提问：哪种方法最精确呢？用指南针 师出示指南针，引出课题并板书； （

3、6、指南针）二、探究沟通1观看熟悉指南针的构造和原理；（1）.给每组发一个指南针，同学观看；看看指南针上都有些什教 学 问 题 正确解决方案么？（2）.同学沟通发觉；（有一个两头尖尖的指针，指针一端是蓝色的，另一端是红色的；指针红色的一端指向北方，指针蓝色的一端指向南方；有一个转盘，转盘上有一些字母s 、n、e、w，有东、南、西、北四个字，仍有一些刻度等等；）（3）提问：指南针为什么能指南？你认为与指南针的哪部分有关系？（4）老师出示各种指南针图片，熟悉指南针的种类；你仍见过其他指南针吗 .（5）讲解：指南针都有磁针、 支架、和刻度盘组成 （板书： 磁针，支架，刻度盘）；磁针是一个小小的磁铁，

4、指南针所以能指南北，就是由于有这个小小的磁针；2明白指南针的用途和方法；（1）提问：你知道做什么事情必需用到指南针？（2）同学争论回答（3）老师讲解、演示指南针的用法：第一要把指南针放平， 待指针停止摇摆时， 就能指出南、北方向；转动底盘，使底盘上的南北刻度线与指针重合，依据底盘上的刻度，就可以知道四周各种景物的方向了；各小组练习使用指南针； 请每位同学找一找自己的东南西北分别是哪个同学？（我的东边是西边是南面是北面是）（提高要求：说说这个同学在你的什么方向，那个同学呢？通过活动，让同学知道熟悉东南、东北、西南、西北四个方向）3明白指南针的历史谈话：对于指南针的历史；请说一说你们知道了哪些学问

5、？ 讲解：指南针是我国最早创造的，它是我国古代科技的四大发明之一；小结：老师结合资料卡和课本插图（有条件的可以结合课件视频），介绍司南和罗盘的历史；谈话：早在2000 多年前，由于生产劳动，人们接触了磁铁矿，第一发觉了磁石能吸铁的性质；后来又发觉了磁石能指南；就把磁石磨成一个勺， 再把勺放在光滑的标有方向的铜盘上，这个小磁勺在铜盘上会旋转，停止旋转后，勺柄正好指着南方；这就是世界上最古老的指南仪器，人们把它叫做“司南”；后来，人们又人工制作磁针，把磁针放在一个盛有水的、边上 标有方向的盘子里；磁针浮在水上，能自由旋转，静止后指向南北 方向；这种用水浮法制成的指南仪器易制作、更精确；人们叫它“罗

6、盘”；宋代科学家沈括在前人争论的基础上又改进技术， 制作出各种样式的指南针； 指南针的创造是我国劳动人民， 在长期的实践中对物体磁性熟悉的结果；4简易小制作谈话：指南针是依据磁铁能指示南北的性质制成的，你们情愿制作一个指南针吗 .准备怎么制作？（ 1）小组争论后汇报沟通；（ 2）各小组代表上台领材料，分组进行制作；师参加并巡察指导；（ 3）展现成果并汇报评判；老师准时赐予确定性的评判；三、拓展创新今日你们探究和明白到指南针的这么多学问，而且自己又制作了简易指南针， 课后请你们用自己制作的指南针去确定四周各种景物的方向吧；板书设计：6指南针磁针支架刻度盘 依据磁铁能指示南北的性质制成把指南针放平

7、，待指针停止摇摆时，就能指示南、北方向；练习设计：一、填一填1（）是我国古代四大创造之一；2早在（）多年前，我们的祖先就用磁石制作了 （）；这是世界上最早的指示（）的仪器；后来人们又创造了（）；3指南针是依据磁铁能（）的性质制成的；4指南针主要由（）、（）、（）构成；二、当好小法官1在使用指南针测定方向时，怎么放指南针都可以；（）2在我们当地，树叶茂密的那面一般是南面；（）3罗盘是世界上创造最早的指示方向的仪器；三、取出珍宝（）1以下指示方向的仪器中，创造最晚的是（）；a 司南b 指 南针c 罗盘2指南针能指示南北与它的哪个部分有关系（）；a 支柱b 刻度盘c 小磁针四、科学与生活怎样用自制的指南针确定四周物体的方向.参考答案：一、填一填1指南针； 22000司南方向罗盘； 3指示南北； 4磁针支架、刻度盘；二、当好小法官1×； 2； 3×；三、取出珍