学案15通过神经系统的调节

1、 山东省郓城第一中学 高三年级 生物导学案 编制：杨冬梅 审核：张丽霞 编号： 时间：2021年11月22日星期一 班级： 姓名：学案15 通过神经系统的调节 课前探究案 【预习目标】1、掌握神经调节的结构基础和基本方式2、掌握兴奋在神经纤维上的传导（兴奋在一个神经细胞内的传导）、兴奋在细胞间的传递3、准确叙述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。【基础知识回顾】一、神经调节的结构基础和反射1.神经系统结构和功能的基本单位 （1）神经元的结构 （分枝多而短） 外包髓鞘 （末端分枝 ）（2）神经元的功能：接受刺激产生 ，并 兴奋，进而对其他组织产生调控效应。思考图中圈内结构为 。2.神经调节的结构

2、基础和基本方式（1）基本方式 ：在 的参与下,人或动物对 的各种刺激所产生的 的应答。（2）结构基础 ：由 、 、 、 和 组成。 思考（1）感受器实质是 ，效应器实质是 。（2）一个最短的反射弧由 个神经元构成。（3）反射活动完成的前提条件是 和 。二、兴奋的传导兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受 后，由 状态变为 状态的过程。1.兴奋在神经纤维上的传导（1）传导形式： ，也叫 。（2）传导过程：静息电位： 刺激动作电位： 产生 电荷移动 兴奋不断向前传导。（3）兴奋传导的特点： 。注意：在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向 ； 在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向 。思考（

3、1）静息电位和动作电位产生的原因？（2）K+ 和Na+的跨膜运输方式是 。2.兴奋在神经元之间的传递（1）兴奋在神经元之间的传递是通过 实现的（2）神经递质： 、多巴胺、氨基酸类等（3）传递过程: 过程：兴奋 突触小泡释放 突触间隙 或 。特点： 传递，只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 或 。思考（1）兴奋在神经元之间传递的过程中的信号转换是 。（2）与神经递质形成和分泌有关的细胞器有 。（3）一个反射活动需要时间的长短主要取决于 。（4）神经递质作用效果有两种： 和 。（5）递质释放的方式为 ，体现细胞膜的 特性，体现了细胞膜的 功能。由突触后膜（下一神经元的细胞体或树突部分）上的

4、识别。（6）若传到后一个神经元的神经递质不被分解的即时效应是 。三、神经系统的分级调节1.脊椎动物和人的中枢神经系统（1）高级神经中枢： （大脑、脑干和小脑）。（2）低级神经中枢： 。2各部分结构名称以及其主要功能（1） ：有 中枢、 的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。（2） ：有许多维持生命必要的中枢，如 。（3） ：调节机体活动的最高级中枢。（4） ：有维持身体平衡的中枢。（5）脊髓：调节 的低级中枢。四、人脑的高级功能1.位于人大脑表层的大脑皮层，除了对外部世界的 以及控制机体的 外，还具有 、 、 和 等方面的高级功能。2.言语区（1）W区：此区发生障碍，不能 。（2）V区：此区发

5、生障碍，不能 。（3）S区：此区发生障碍，不能 。（4）H区：此区发生障碍，不能 。3.学习和记忆是脑的高级功能之一。（1）学习是神经系统不断地接受 ，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆是将获得的经验进行 和 。学习和记忆相互联系，不可分割。4.短期记忆主要与 的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与 的建立有关。思考（1）V区和视觉中枢发生障碍后的区别？（2）H区与听觉中枢发生障碍后的区别？预习效果自测 判断题1判断有关反射及人脑高级功能的叙述的正误。(1) 寒冷刺激皮肤引起皮肤收缩是条件反射(2012·重庆卷T5B) ( )(2) 运动员听到发令枪声后迅速起跑是非

6、条件反射(2012·广东卷T4A) ( )(3) 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话(2011·海南卷T9C) ( )(4) 阻断传出神经，刺激后病人有感觉，但手不能动。(2011·上海卷T7C改编) ( )(5) 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢(2009·海南卷T8B) ( )2判断有关兴奋的产生与传导的叙述的正误。(1) Na与神经细胞膜上兴奋传导有关(2013·海南卷T19A) ( )(2) 神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流(2013·海南卷T19C) ( )(3) 静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现

7、为内正外负(2012·海南卷T15D) ( )(4) 神经细胞外Na内流是产生静息电位的基础(2012·海南卷T15C) ( )(5) 兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递(2012·海南卷T15B) ( )(6) 乙酰胆碱贮存于突触小泡中(2012·海南卷T14B) ( )(7) 神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号形式传导(2009·江苏卷T2D) ( )选择题1、当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是 ()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D

8、.这一过程中有“电化学电”信号的转化2、如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 ( ) A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋 D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 3、小张因饮酒过多导致语无伦次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状是由于相应中枢受到影响，它们分别是 （ ） A大脑、小脑、脊髓 B小脑、大脑、脊髓C大脑、小脑、大脑 D脊髓、小脑、大脑4、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 ( ) A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击

9、膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名5. （2013临沭）下图为神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维内外的电流方向（） A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜内由左向右，膜外由右向左D.膜内由右向左，膜外由左向右6.（2014潍坊）下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 （ ）A兴奋部位膜两侧的电位为内正外负B神经细胞兴奋时膜内电流方向与兴奋传导方向一致C兴奋在反射弧中以神经冲动的形式传递D神经纤维上兴奋传导的基础是细胞膜内外K+、Na+分布不均匀7（2014滨州）图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是 （ ）

10、A轴突膜处于状态时钠离子内流B轴突膜处于和状态时钾离子外流C在a处能完成电信号化学信号的转变Da兴奋一定会使b产生图甲所示的变化8. （2014梁山）如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是（ ） A兴奋可以从一个神经元通过由构成 的突触传递到另一个神经元B释放的过程需要提供能量，所以属于主动运输过程C结构的形成与高尔基体有关 D具有特异性，一般是由蛋白质组成的9. （2014山师附中）分别刺激右图中的I、处， 不能引起肌肉收缩的是 （ ）AI           

11、 B C            D10. （2014邹城）某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图l所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。 下列相关叙述正确的是(   ) A图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低 B图2测量装置所测电压为+70mVC图2中若在处给予适宜刺激（处未处理），电流计的指针会发生两次偏转D图2中若在处给予适宜刺激，处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化11.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变

12、化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（ ）12.反射和反射弧的关系是（）A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整，必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上完全相同13.下图为反射弧简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A.在中兴奋传导是单一方向的B.在中兴奋传导是单一方向的C.在中兴奋传导是单一方向的 D.以上说法都对14.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号电信号”的转变

13、D.神经递质作用于突触间隙，使突触后膜产生兴奋学习过程 第一课时考点一 人体神经调节的结构基础和调节过程典例1 如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分)，据图回答问题：(1)正常机体内兴奋在反射弧中的传递方向是 。(2)切断d、刺激b， (会、不会)引起效应器收缩。(3)兴奋在结构c和结构b中的传导速度 (相同、不相同)。(4)处发生的信号变化是 。【典例2】根据反射弧的结构与功能，确定下表中结构破坏对功能的影响(注：仅破坏反射弧的其中一部分)被破坏的结构有无感觉有无效应感受器传入神经神经中枢传出神经效应器变式1 图为神经肌肉链接示意图。黑点（

14、83;）表示神经元细胞体，表示神经纤维（1）肌肉受到刺激不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是 （填编号）。（2）大脑感觉到肌肉受到刺激。其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为 （填号）。（3）若切断M、N两点，刺激P处 （填“能”或“否”）引起肌 肉 收缩，该活动 （填“能”或“否”）称为反射活动，原因是 。（4）只保留神经元和肌肉，正常时用电极刺激P点会引起骨骼肌收缩，传出部分的某部分受损时，再刺激P点，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：如果 ，表明传出神经受损。如果 ，表明肌肉受损。如果 ，表明部位b受损。 【变式2】如图表示人体的某反射弧模式图，请据

15、图判断下列叙述正确的是 ()A该图中，是神经中枢，是传出神经，是传入神经B若处受破坏，刺激仍能引起的反射活动C结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D刺激时，能产生兴奋的结构是易错警示与反射、反射弧有关的3个注意点（1）反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。（2）神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。（3）非条件反射的完成可不需要大脑皮层参与，但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。（4）肌肉群中既有感受器也有效应器，离体肌肉受到刺激也会产生收缩，肌肉受刺激前后肌 细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样

16、。【考点二】神经冲动的产生和传导【典例3】根据如图受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线，回答相关问题a点b点 bc段cd段de段【典例4】若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电 流表偏转的顺序依次是（ ）A BCD【变式3】如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递。据图分析正确的是 ()Aa处可实现电信号到化学信号再到电 信号的转变B轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反C处对应的轴突膜上，钠离子通道是开放状态，钾离子通道是关闭状态D兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的【变式4】将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予

17、细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（ ） A静息电位值减小 B静息电位值增大 C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低【归纳点拨】1、 正常情况下对细胞而言维持细胞内液渗透压的是钾离子，维持细胞外液渗透压的是钠离子，即外液钠离子浓度高而内液钾离子浓度高；维持这种正常渗透压要靠主动运输方式， 神经细胞也不例外。2、静息电位形成是钾离子外流的结果 ，其外流跨膜方式为协助扩散。3、动作电位形成是钠离子内流的结果，其内流跨膜方式为协助扩散。 4、影响静息电位和动作电位大小的因素分别是细胞内外钾离子

18、浓度差和钠离子浓度差。5、膜电位的测量方法：测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧第二课时【考点三】兴奋在神经元之间的传递【典例5】如图是突触结构模式图，请据图回答（括号内写标号）。（1） 用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。（2）中所包含的化学递质是 或 ，这些物质可与 作用改变_离子通透性；结构的形成与细胞结构中的细胞器 有关，结构的形成与细胞器 有关。（3）出细胞的方式为 ，这个过程穿过 层膜。（4）神经元的内环境是 ，维持Na、K浓度在细胞内外的差异，与（ ） 的代谢活动密切相关。若内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，外的氧

19、分压为A， 二氧化碳分压为B，则它们的大小关系为：A 于A，B 于B。【变式5】如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（ ）A2处B3处 C4处D5处【拓展提升】（1）神经递质移动的方向： ；兴奋传导过程： 。轴突 突触小体 递质 突触间隙 突触小泡 突触前膜 突触后膜（2）突触中的信号转换： 。突触小体中的信号转换： 。突触前膜中的信号转换： 突触后膜中的信号转换： 。（3）突触中兴奋单向传递的原因： 。（4）若将电流计两端连接在突触之间（如图），刺激b和c，指针分别偏转几次？根据指针偏转次数，你还能得出什么结论？归纳总结1.

20、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递比较比较项目在神经纤维上的传导在神经元之间的传递信号传导方式兴奋的传导方向（特点）传导时间是否需要能量2.兴奋传导与电流计指针偏转（1）在神经纤维上 刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生 方向 的偏转。 刺激c点（bc=cd）,b点和d点同时兴奋，电流计指针 偏转。（2）在神经元之间 刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度 （填 “大于”或“小于”）在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生 次 方向 的偏转。 刺激c点，兴奋 （填“能”或“不能”）传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计指针只发生 偏转。3.神经递质与突触

21、后膜上受体结合情况不同,引起效应器的不同效果（1）正常情况下神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜 或 后,立即被相应酶分解而失活。（2）异常情况1：若某种有毒有害物质使分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会 。（3）异常情况2：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据或神经递质被某种药物争夺，则神经递质不能与受体结合，突触后膜 。【考点四】探究或验证兴奋的传导方向实验【典例6】中国寓言中有“火中取 栗”的故事:猫从火中拿取板栗时,因火烧爪而快速缩回,虽然板栗拿到了，但爪子还是被烧了,而偷到的板栗却被猴子吃了。假设如图为 “火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题：（1）要确定这个反射弧中E

22、是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定。测定与判断的方法是 。（2）如果不用实验，可据图判断E是感受器还是 效应器，判断的依据是 。（3）假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向（用有关字母与箭头表示） 。（4）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论。a.验证冲动在神经纤维上的双向传导方法步骤： 。结果和结论： 。b.探究冲动在神经元之间的传递方法步骤： 。结果和结论： 。归纳总结（1）常用实验器具电刺激设备、 （或电位测量仪）。（2）

23、选 和 的部位在神经纤维上选一刺激点,用A表示，测量部位应选在刺激点两侧，用B和C表示。若在传出神经纤维上，可通过观察 的变化和另一侧的 来确定传导方向;若在神经元之间,则在 和 神经上各选一点,用A、B表示，先在A处刺激，B处测电位变化，再 来确定传导方向。（3）探究性还是验证性实验探究或验证兴奋在神经纤维和神经元之间的传导方向，若验证性实验结论则：在神经纤维上 传导，在神经元之间 传递；若为探究性实验，则需分情况讨论： 、 、 三种情况。 当堂检测1、（2013·海南生物）关于神经递质的叙述，错误的是()A突触前神经元具有合成递质的能力 B突触前神经元在静息时能释放神经递质C突触

24、小体中的突触小泡内含有神经递质D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化2 止痛药(如杜冷丁)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变，试推断它的作用机制是 ()A与突触后膜的受体结合 B与突触前膜释放的递质结合C抑制突触前膜递质的释放 D抑制突触小体中递质的合成3 美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是(双选) ()A突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B突触小体可完成“电信号化学信号”的转变C神经递质作用于突触

25、后膜后，将使突触后膜的电位逆转D兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递3、 如图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中f表示的结构是_，其中f和e是属于_（填“1个”或“2个”|）神经元，若在c处给予一个刺激，则在a、b、c、d、e、f四处能够测到电位变化的是_。（2）如图丙是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ） A甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D甲发生一次偏转，乙不偏

26、转（3）在甲图中有_个乙图这样的结构。乙图B中有接受A中物质的受体，它的本质是_。A能与突触后膜融合依赖于细胞膜的_。（4）反射时间的长短关键取决于兴奋在乙中的传导，原因是_。（5）已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该物质立即被分解。某钟药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_。 巩固拓展一、单项选择题1.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是（ ） A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B.当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从处切断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应2

27、.据报道，上海科学家破解神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果（ ）突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质A. B. C. D.3.如图如果A接受刺激，下列叙述正确的是 （ ）A.不会引起E收缩 B.神经细胞C与D的兴奋是同步的C.在B处，兴奋由电信号转为化学信号，再转为电信号D.一般情况下，E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量4.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是 （ ）A.在甲图中，所示的结构

28、属于反射弧的感受器B.甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流5.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是 ( )A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导6.如图为反射弧结构示意图,相关叙述中正确的是 ( )A.b神经元的活动不受大脑皮层控制B.伸肌肌群内既有感受器也有效应器C

29、.若在处加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内正外负内负外正内正外负D 在处施加刺激引起屈肌收缩属于反射7.下列对于神经兴奋的叙述，错误的是 ( ）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础8.如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,下列有关说法正确的是 ( )A.神经纤维在静息状态下膜内表现为正电位B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位C.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指 针两次通过0电位D.兴

30、奋在神经纤维上的传导是单向的9 如图为人排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到细胞体到轴突)，A是位于膀胱壁上的压力感受器，当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时，A就会产生兴奋。方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析，正确的是()A新生婴儿的A兴奋，就会引起E兴奋；正常成年人的A兴奋，E不一定兴奋B如果正常成年人的N兴奋，一定会引起神经元D兴奋C若B受损，其他结构正常，此人排尿反射不会发生障碍D若某人的M和N受到损伤，在其他结构正常的情况下，其排尿反射不会存在10(2014·长春模拟)下面为反射弧的结构示意图，以下关于反射的表述错误的是()A

31、图示结构为反射的结构基础，至少含有两个神经细胞B在人体中，神经中枢位于脑和脊髓中C在反射弧完整且功能正常的情况下，感受器兴奋一定会引起效应器兴奋D在完成反射活动时涉及电信号与化学信号之间的相互转换11下图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，有关分析错误的是()Aab段神经纤维处于静息状态Bbd段主要是Na外流的结果C若增加培养液中的Na浓度，则d点将上移D若受到刺激后，导致Cl内流，则c点将下移12.如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元、都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激

32、后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：（1）给神经元一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的 进入 ，随后与突触后膜上的 结合，导致神经元产生兴奋。（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （填“能”或“不 能”）记录到膜电位的变化，原因是 。（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处 （填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是 。13动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导(g)表示，电导大，离子通透性高，电导小，离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生

33、动作电位过程中，细胞膜对Na和K的通透性及膜电位的变化(gNa、gK分别表示Na、K的电导情况)。请据图回答问题：(1) 细胞膜对离子通透性大小的控制是通过控制细胞膜上的_来实现的。在动作电位的产生过程中，细胞内ADP的含量会_。(2)静息状态下神经细胞膜电位的特点是_。当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧会出现暂时性的_变化，形成动作电位。(3)请分析，在接受刺激时，细胞膜对Na、K的通透性分别发生了怎样的变化？Na：_；K：_ _。(4) 根据该过程中膜电位的变化和离子通透性的变化可以推测，动作电位的产生主要是由哪种离子如何变化造成的？_。14氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢

34、神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面有重要作用，其作用机理如图所示。请据图回答有关问题：(1) GABA在突触前神经细胞内合成后，储存在_内，以防止被细胞质基质内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于图中_上的GABA受体结合，该受体是膜上某些离子的通道，当GABA与受体结合后，通道开启，使_离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。上述过程体现出细胞膜具有_功能。如果用电生理微电泳方法将GABA和离子施加到离体神经细胞旁，可引起相同的生理效应，从而进一步证明GABA是一种_性的神经递质。(2) 释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病

35、病人体内GABA的含量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情。这是由于_，从而可抑制癫痫病病人异常兴奋的形成。(3) 图中麻醉剂分子嵌入的结构是_，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可_(填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。15、（2014重庆卷） (20分).某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 ，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。（2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ，导致

36、感觉强度的差异。（3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是 。16、（2014四川卷）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧 示意图。（1）图示反射弧中，a是_。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。（2）伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时， 内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心 率加快，这种生理活动的调节方式是_。（3）伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进_对水的重吸收。（4）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫

37、细 胞是_。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗 原会刺激B细胞增殖分化为_。17.（2014广东卷）（部分） 小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如图15所示。 图15中传出神经元是 。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b2的突触小泡释放的 是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的 中枢以及言语区的 参与调节。18、（2015新课标30. ）（11分） 肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此

38、过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 （填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。19、(2015福建卷，27，14分)27.（14分）兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：（1）本实验的自变量是 。（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的 侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图

39、分析，当静息电位由-60mV变为-65mV时，神经细胞的兴奋性水平 。（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激 （能/不能）记录到神经冲动，判断理由是 。（4）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在 合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。学案15 通过神经系统的调节 课前探究案 【基础知识回顾】一、1、神经元（1）细胞体 突起 树突 轴突 长而少 神经纤维（2）兴奋 传导 思考 突触2、（1）反射 中枢神经系统 内外环境 规律性（2）反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应

40、器思考（1）传入神经末梢 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体（2）2 （3）刺激 完整的反射弧二、 外界刺激 相对静止 显著活跃 1、（1）电信号 神经冲动 （2）外正内负 外负内正 电位差 局部电流（3）双向传导 相反 相同思考 1.（1）静息电位： K+ 外流 动作电位：Na+ 内流 (2)协助扩散2、（1）突触 轴突 线粒体 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 （2）乙酰胆碱 （3）轴突 神经递质 兴奋 抑制 单向 轴突 树突 细胞体思考：（1） 电信号化学信号电信号 （2）高尔基体 、线粒体 （3）突触的数目（4）兴奋 抑制 （5）胞吐 流动性 控制物质进出细胞 特异性受体（

41、6）持续兴奋或持续抑制三、1、（1）脑（2）脊髓 2、（1）下丘脑 体温调节 水平衡 （2） 脑干 呼吸中枢 （3）大脑皮层 （4）小脑 （5）躯体运动四、1、感知 反射活动 语言 学习 记忆 思维 2、写字 看懂文字 说话 听懂话3、（1）刺激 （2） 贮存 再现 4、 神经元 新突触思考（1）看不懂 看不见 （2）听不懂 听不见自我检测 1 (1). (×) (2). (×) (3) () (4). () (5) (×)2 (1.) () (2). () (3). (×) (4). (×) (5). (×) (6). () (7). ()选择题: 1-5、CACCC 6-10、CDBDC 11-14、CBBA学习过程 典例1 （1） 单向的 （2）会 （3）不相同 （4）化学信号电信号【典例2】被破坏的结构有无感觉有无效应感受器无无传入神经无无神经中枢无无传出神经有无效应器有无变式1（1） （2） （3） 能 否 未经过完整的反射弧 （4）刺激P点，在a处不能记录到电位 刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩 刺激P点，在a处记录到电位，骨骼肌不收缩，刺激骨骼肌，骨骼肌收缩 【变式2】C 【典例3】a点静息电位，K通道开放；b点0电位，动作电位形成过程中，Na通道开放；bc段动作电位，