高一语文寒假练习题

1、高一语文寒假练习题（济南加誉训练培训学校）一、积存与运用 18 分1. 补写以下名句名篇中的空缺部分；12 分 谨庠序之教，申之以孝悌之义，； 斩木为兵，天下云集响应，；(3) ，就知明而行无过矣；(4) 蟹六跪而二螯，专心躁也；(5) ，塞上风云接地阴；(6) 沧海月明珠有泪，(7) 画图省识春风面，；(8) 过去的评论家说杜甫的登高为“杜诗七律第一”，甚至称它是“旷代之作”；诗中能集中表现作者忧国伤时的一联是：，；(9) 李白蜀道难中用夸张的手法描写剑阁峥嵘而崔嵬的两句是：，；2. 在下面的空格处填上合适的内容；3 分 （济南加誉学堂培训学校4000119200）小说的基本要素是情节、；老

2、人与海塑造的古巴老渔夫桑提亚哥的一句话：，给我们留下了深刻的印象；3. 以下几句话中，加点的谦辞和敬辞使用正确的一句是 3分a. 我们家家教很严，令尊常常警告我们，到社会上要清清白白做人；b. 犬儿这次在儿童画展上获奖，多亏您尽心指导，我们全家都很感谢您；c.别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，由于礼轻情意重嘛.d.你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我肯定鼎力相助；二、课内阅读 19 分4. 选出以下对课文分析不精确的哪一项 3分a. “这倒是我先料着了， 知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了， 等太太回过了目好送过来”这是王熙凤接过王夫人的问话，意在说明自已能干，办事周到，也充分

3、表现了她的机变；b. 于是我轻盈地冲出了家门，像一匹兴致勃勃的马一样轻盈地奔跑了起来；这是人物的行动描写，表现了“初出家门时的我”明朗轻盈的心情；c.我在繁响的拥抱中， 也懒散而且舒服， 从白天以至初夜的疑虑， 全给祝愿的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺地在空中蹒跚的预备给鲁镇的人们以无限的幸福；这段祝愿景象的描写， 既表现了作者对封建礼教吃人罪责的愤懑，也表现了作者对鲁镇的将来寄予了期望；d.“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他毁灭掉，可就是打不败他”这是桑地亚哥的内心独白， 也是小说的核心精神； 它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生的追求，也是作者海明威

4、的思想观与价值观的反映；5. 说明以下句中加点的词和划线的句子；6 分是故弟子不必不如师不必不爱珍重视宝，以致天下之士爱于其身，就耻师焉，惑矣；惑践华为城，因河为池因积土成山，风雨兴焉焉曰师曰弟子云者，就群聚而笑之；而是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也；”译文：6. 以下关于红楼梦和高老头的情节介绍，错误的两项是 5分a. 贾府为了迎接元春省亲，修建了大观园，里面楼台廷阁、山水花鸟，样样都有；元春叫家中的姐妹寡嫂以及在姐妹丛中长大的宝玉，一起住进了园中； 贾宝玉住的是怡红院，黛玉住的是潇湘馆，宝钗住的蘅芜苑；b. 当拉斯蒂涅向雷斯多伯爵夫人介绍自己是鲍塞昂夫人表弟的时候，雷斯多伯爵的大门立

5、刻就打开了， 但当他提到高老头的时候， 雷斯多伯爵觉得有损贵族的身份，立刻大门又关上了；c.有个姓王的小官当年依附王夫人的娘家，认了同宗， 后来家境败落， 他家的岳母刘姥姥便到贾府来求助；刘姥姥费了一些周折，才见到了管家的王熙凤，王熙凤抹不开脸面，就送给她二十两银子；d.王夫人在大观园中拾到了一个绣春囊， 认为是伤风败俗， 她又羞又气， 命令王熙凤抄检大观园， 结果晴雯等一些丫鬟被撵出荣国府， 当时晴雯正生病， 回到家中不久就病死了；e. 宝玉将要娶宝钗的事情被黛玉知道了，她精神恍惚， 病情加重， 气息奄奄地躺在床上； 此时贾府中的人们都在忙宝玉的婚事，没有一个人来探望病中的黛玉；黛玉把过去的

6、诗稿和宝玉送的手帕都付之一炬，带着满腔幽怨去世了；7、简答； 任选 1 小题， 100 字左右 5分(1) 红楼梦其次回“冷子兴演说荣国府”提到了贾宝玉的取名和抓周，为红楼梦的这个主要人物情节的推动定下了基调；请简要表达这两件事；(2) “一年三百六十日， 风刀霜剑严相逼”“一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知”等句都是选自红楼梦其次十七回林黛玉所唱的葬花吟，请简述一下 林黛玉因何事而唱这样的诗句；三、课外阅读 43 分阅读下面文字，完成题目；6 分植物睡眠之谜自然界有很多植物的叶子会运动，比如含羞草、 合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”; 捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫；

7、像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注，可是植物为 什么会睡眠，却始终是个不解之谜；18 世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的地窖里，发觉它的叶子依旧以 24 小时为周期开合；这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟”；19 世纪，达尔文在植物的运动本事中说，植物在晚上闭合叶子睡眠是 “为了爱护自己免受夜晚低温之害”；20 世纪 80 岁月，德国希尔德奈希特的讨论报告指出，叶子的开合是由一种称为 “膨压素” 的植物激素掌握的；此后，日本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合物的萃取物，最终胜利分别出两种活性物质，一种是可使植物叶子闭合的“安眠

8、物质”，另一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”；植物睡眠之谜之所以长期不得其解， 就是由于此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质；人们进一步明白到， 豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体， 白天配糖体水解， 安眠物质浓度降低， 夜晚配糖体重新合成，兴奋物质浓度相对降低， 而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟掌握的；相反，铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度 降低，叶子随之闭合； 假如用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解， 反而成为一种睡眠阻断剂， 使铁扫帚始终不能睡眠， 以致两个星期之后因缺水枯萎而死；解开植物睡眠之谜，将

9、为某种“绿色”农药的产生铺平道路；目前的除草剂 仍无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物；讨论人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂， 试验结果是田菁第三天就整株枯死；由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长；8、从原文看，以下对“植物睡眠”的懂得，正确的哪一项 a. 指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象；b. 指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象；c.指全部豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象；d.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象；9、以下懂得符合原文意思的哪一项a. 叶下珠体内的生物钟掌握了其安眠物质和兴奋物质的合成与分解；b. 铁

10、扫帚安眠物质的配糖体在夜晚合成，于是兴奋物质浓度相对降低；c.合欢、田菁等豆科植物假如长期得不到睡眠的话，就将枯萎而死；d.目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿色”农药已经研制出来；10、阅读下面两首唐诗，然后回答疑题；6 分丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋；日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠；暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情；行人莫听宫前水，流尽年光是此声；两首诗从内容上看，都属于诗；2 分古诗中的一些意象有特定的用法，这两首诗写到的共同的意象是什么，请简要说明其不同的寓意 .4 分11. 阅读以下语段，完成文后各题；9 分辱书云，欲相师；仆道不笃；业甚浅近，不敢为

11、人师；孟子称：“人之患在好为人师；”由魏晋氏以下，人益不事师；今之世，未 闻有师；有，辄哗众笑之，以为狂人；独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学， 作师说，因抗颜而为师；世果群怪聚骂，指目牵引 牵引，拉拉扯扯地纷纷谈论 ，而增与为言辞；愈以是得狂名；屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也；”仆往闻，蜀之南，恒雨少日，日出就犬吠，余以为过言；前六七年，仆来南 来南，指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马 ；二年冬，幸大雪逾岭 岭，五岭山脉，岭南一般不下雪 ，被南越中数州；数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已；然后始信前所闻者；今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎.非独见病，亦以病吾子；然

12、雪与日岂有过哉 .顾吠者犬者； 度今日下不吠者几人 .而谁敢炫怪于群目， 以召闹取怒乎 . 柳宗元答韦中立论师道书对以下句子加点词语的说明错误的哪一项a. 犯笑侮犯：触，这里是冒着、顶着的意思；b. 因抗颜而为师抗颜：指态度严正不屈；c.被南越中数州被：掩盖d.余以为过言过：过失、错过；与以下两句中加点实词的用法全都相同的一组是群怪聚骂指目牵a. 素善留侯张良b. 且夫天下非小弱也非能水也天下云集响应c.辱书云，欲相师d. 不耻相师却匈奴七百余里履至尊而制六合对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比如，懂得正确的哪一项a. 歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉，并自喻自己的高洁品德；b. 抨击诋毁韩愈如蜀日一

13、般永放光辉的行为，并自喻自己的高洁品德；c.表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主见和实践；d.说明自己被贬越州的境况，表达对世风日下的不满之情；12、阅读下面一段文言文，将画线的句子译成现代汉语；5 分戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能，请轻之，以待来年，然后已，何如 .”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰： 是非君子之道 . 曰：请损之，月攘一鸡， 以待来年， 然后已；如知其非义， 斯速已矣， 何待来年 .”孟子 .滕文公下【注释】戴盈之：人名，宋国大夫；兹：年；攘; 偷；将文段中的划线句子译成现代汉语；(1) 或告之曰：是非君子之道.2分(2) 如知其非义，斯速已矣，何待来年.

14、3 分阅读下面的文字，完成下面各题17 分穷人 俄 列夫.托尔斯泰在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆；屋外，风在咆哮，轰 鸣的海浪冲击着岸崖， 溅起阵阵浪花海上正起着风暴，外面又黑又冷； 但在这间渔家的小屋里， 却温和而舒服； 土铺的地面扫得干洁净净，炉子里仍燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光；在挂着白色帆子的床上， 五个孩子正在大海风暴的咆哮声中寂静地睡着； 打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在仍没有回来；听着海浪的轰鸣和风的咆哮，冉娜真感到可怕；老旧的木钟嘶哑地敲过了十点，十一点丈夫仍然没有回来；丈夫是不爱惜自己的，冒着冰冷和风暴仍去打鱼；她自己也是从早到晚地干活；可结果呢，

15、 不过是勉将就强地维护生活； 孩子们仍然没有鞋穿， 无论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的也不是白面包黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼；“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康， 没有什么可埋怨的； ”冉娜想着， 又倾听起风暴声来； “他现在在哪儿呢 .保佑他吧，上帝啊，发发慈善吧. ”她一边说一边划着十字；睡觉仍早；冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了， 她想看看大海是不是寂静些了，天是不是快亮了， 灯塔上的灯仍亮着吗， 能观察丈夫的渔船吗 .可是，海面上什么也看不见；风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门；于是冉娜起来， 打今日傍晚起她就想去看看生病的女邻居；没人

16、照料她啊. 冉娜想，接着便去敲门；听了听，没人回答；“寡妇的日子多困难啊 . ”冉娜站在门前想，“虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操劳；何况又病着 . 唉，寡妇的日子困难啊 . 进去看看吧 . ” 冉娜一次又一次地敲门，仍是没人回答；“喂，大嫂子 . ”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门；破屋子又潮又冷； 冉娜把灯举起来， 想看看病人在哪儿； 头一眼就观察一张床，正对着房门，女邻居悄悄地，一动不动地仰面躺在床上- 只有死了的人才是这个样子；冉娜把灯举得更近一些；不错，就是她；头往后仰着，那冰冷、发青的脸上出现着死亡的寂静；就在离死了的母亲不远的地方，睡着两个卷发、

17、 胖脸蛋的孩子， 他们盖着一件破衣服， 蜷曲着身子， 两个淡黄色的头紧紧靠在一起；明显，母亲在临死前， 仍来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上；孩子们睡得又甜又香，呼吸匀称而寂静；冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮，用头巾围上， 带回了家里； 她的心跳得很厉害；她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做：但是她知道， 她不行能不这样做；回到家， 她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起， 又赶忙把帐子撂下来；她很兴奋，脸都变白了， 似乎做了什么亏心事似的； “丈夫会说什么呢 .”她独自悄悄地想，“自己五个孩子了，闹着玩的吗.他会揍我一顿的；那也 活该，我作茧自缚；他会这

18、样.不会. 嗳，这样倒更好 .上帝啊，我干嘛做这 件事呢 .现在，我怎么当面对他说呢 .”冉娜深思着，久久地默坐在床前；突然屋门大开，一股清爽的海风冲进屋里；“冉娜，我回来了. ”一个身材高大，面孔乌黑的渔夫，身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋；“啊，是你 . ”冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫； “瞧这一个晚上，真可怕. ”“是呀，天气真坏 . 鱼打得怎样 .”“糟透了，简直糟透了 . 什么也没打着，仍把网给撕破了；嗨，真倒霉. 告知你说，像这样的夜晚我大致从来没有遇到过；仍打鱼呢.活着回来就谢天谢地 了.天气真够呛，可有什么方法呢. ”夫妇俩都不做声了； “你知道吗，”冉

19、娜说，“女邻居西蒙死了；” “是吗 .”“不知道是什么时候死的，可能昨天就死了；唉，死得真痛楚；肯定放心不 下孩子 ; 不知心里多难过啊 . 两个孩子， 都仍是小不点儿， 一个仍不会说话， 一个刚会爬”冉娜不做声了；渔夫皱起了眉头，表情变得仔细而担忧；“嗯，是个问题 . ”渔夫说着搔了搔后脑勺；“你看怎么办.我看抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情形.对，就这样，想个法子抱过来. 快点去呀 . ”可是，冉娜一动也不动； “你怎么，不情愿吗 .你怎么啦，冉娜 .”“他们已经在这儿了 . ”冉娜说着掀开了帐子；13. 简要分析小说主人公冉娜的形象；14. 对自然环境的描写在这篇小说中起

20、着怎样的作用.请作详细分析；15. 结合你对小说的懂得，分析作者以“穷人”作为小说题目的用意；16. 以下对这篇小说的赏析，不正确的两项是a. 这是大作家的小作品， 是不行多得的短篇佳作， 它以生动感人的故事情节、鲜明可感的人物形象，打动着读者的心；b. 小说以女邻居西蒙的死为中心绽开故事情节，既赞颂了人世间美好的品质和行为，更控诉了社会的不平和罪责；c.小说特别讲究情节构思，开头以平常的生活场景起笔，结尾就陡起波澜， 出人意料，收到了很好的艺术成效；d.小说通过细腻的心理刻画，写女主人公将孩子抱来家中后猛烈的内心活动，使人物形象更加丰满和真实；e. 渔夫也是小说中的一个重要的人物形象，在收养

21、邻居孩子问题上他跟妻子不谋而合，这一情节强化了小说的主旨；四、作文 70 分17. 读下面材料，按要求作文；常言道：谎话重复千遍就成了真理；又常言道：假的真不了，真的假不了；可红楼梦 里有句名言 “假作真时真亦假”， 有个成语立刻附和 “以假乱真” ；有不少文人把坚持 “说真话” 作为一生的追求， 有人挺身揭示真相留给世人诸多感叹，也有人用“真实的谎言” 演绎出感天动地的故事生活中的真真假假啊， 其实很难一言以蔽之 .读了上面文字，你有什么感想，请联系实际，自定立意，以真假之辨为题写一篇 800 字以上的谈论文；参考答案1、12 分 略2、3 分 人物、环境； 2 分 可是一个人并不是生来要给

22、打败的，你尽可把他毁灭掉，可就是打不败他； 内容基本上对就可以给1 分；3、3 分b4、3 分c，错在“也表现了作者对鲁镇的将来寄予了期望”；5、6 分 不必：不肯定爱：吝惜 糊涂 因：凭借 焉：兼词 “于此”“从这里”或“在这里”而：表修饰 3 分，每道题 0.5 分这种说法与拿刀把人杀死后， 说“杀死人的不是我， 是兵器”有什么不同 .3分，异 1 分，状语后置 1 分，语句通顺 1 分6、5 分ded应为傻大姐在大观园中拾到了绣春囊，被邢夫人发觉；e 李纨和探春曾前去探望； 7、5 分1贾宝玉一出，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉, 大家都觉得这孩子来历不小 , 便取名叫”宝玉”；一年后抓周时

23、，贾政将各种东西摆了，叫宝玉抓，可是他什么都不取，只把脂粉钗环抓过来；贾政大怒，说将来肯定是个酒色 之徒，因此大不兴奋；2 黛玉葬花 : 林黛玉夜访宝玉， 丫环恶言相对， 拒不开门， 黛玉疑是宝玉有意不见，特别懊恼；次日，见园中落花无主，乃荷锄葬花，并赋“葬花词”，以遣愁思；宝玉追寻黛玉到花园中， 向黛玉诉说衷肠， 说明心迹， 二人又言归于好；8、 b【分析】 a 项中“植物的叶子”所指范畴太大，从原文看，并不是 全部植物都会发生睡眠现象，因而a 项可以排除； c 项中的“全部豆科植物”所指范畴仍然偏大， 由于并不是全部的豆科植物都会发生睡眠现象，仍有以偏概全之嫌；d项的“豆科植物和捕蝇草”也

24、不符合原文意思；原文只是说“捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫”，并没有说捕蝇草有睡眠现象，因而d项也与原文意思不符，也可以排除；9、c【分析】 a 项“叶下珠体内的生物钟掌握了其安眠物质和兴奋物质 的合成与分解”，与原文意思不符；由于原文中只是说“叶下珠的安眠物质是一 种配糖体”， “配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟掌握的”，所以 a 项可以排除； b 项“铁扫帚安眠物质的配糖体”与原文意思不符，原文只提到“铁扫帚的兴奋物质是配糖体”，并没有说它的安眠物质也是配糖体，因而b 项也可以排除； d项“目前绿色农药已经研制出来”与原文意思不符， 由于原文最终一段中提到“将为某种绿色农药的

25、产生铺平道路”，说明这种 农药仍没有研制出来； 至于“只让田菁枯萎而不损害大豆生长”的睡眠阻断剂仍只是处在试验阶段，原文中有“试验结果”，说明d项不符合原文意思，也可以排除；10、6 分1送别诗 2 水；上一首诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长，这与李白的“唯见长江天际流”有异曲同工之妙; 下一首借流尽年光的 “宫前水”来抒发对人生、历史以及社会沧桑变化的感叹；11、9 分 d “过”过分、太甚 例是“以为怪”，形容词意动用法 ; 例“用眼看”，名词作动词， d. 与例句完全相同； a. 形容词活用为一般动词 ; 名词活用作动词 ;b. 形容词用作动词 ; 名词作状语 ;c. “相”表示

26、动作偏指一方，单指作者，无活用 ; 动词的使动用法； ca. “自喻”不正确 ;b. 不含“自己” ;d. 没有说明境况的意思； 12、5 分 参考译文：戴盈之说： “税率特别抽一，免除关卡和市场的征税，今年内仍办不到，请让我们先减轻一些，等到明年再完全实行，怎么样.”孟子说： “现在有一个人每天偷邻居家的一只鸡，有人警告他说：这不是正派人的行为 . 他便说：请让我先削减一些，每月偷一只，等到明年再完全洗手不干；假如知道这种行为不合于道义，就应当赶快停止，为什么要等 到明年呢 .”13、4 分 冉娜是一个穷苦的渔妇；她勤劳纯朴，喜爱家庭，关怀丈夫和孩子; 她心地和善，在自家生活已特别艰巨的情形下，毅然收养了女邻居遗留下的两个孩子，表现出崇高宏大的爱心；14、4 分 铺设背景，渲染气氛；故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚；推动情节的进展； 渔夫打鱼迟迟不归和最终一无所获，冉娜担忧外出观察天气，女邻居凄惨死去，都与风暴有关；衬托人物形象；恶劣的天气加剧了 渔民夫妇生活