教师本人任现职以来业务工作总结

1、教师本人任现职以来业务工作总结 我名叫AAA，男，汉族，出生于年月，20 年 月毕业于甘肃省专业, 19年9月参加工作，20 年月获取一级教师资格，20 年 月聘任为一级教师职务，现在在小学担任小学语文、数学、思品及科学教学工作，周课时21节。 现将本人任现职以来业务工作总结如下： 一、教育教学工作 任现职以来，2013年8月至2014年7月担任年级语文、思品及科学学科教学；2014年8月至2015年7月担任 年级语文、年级数学、思品及年级科学教学工作;2015年8月至2016年7月担任年级语文、年级数学、思品、科学及体育教学;我一直工作在乡村教育的第一线，积累了较为丰富的教学经验，不但能胜任

2、各年级各科的教学，而且有一定的创新能力。任现职以来，一直担任各个年级语、数及思品、科学、体育、美术等学科教学，同时还担任学校总务工作、数学教研组长等工作。在具体的教学工作中，我长抓不懈地深入钻研教材，学习先进有效的教学理念，还能结合农村学生的学习环境，自身情况的特点以及不同学生的具体情况，认真分析，具体对待，探索一些适合自己特色的教学方法、小窍门运用在教学中，转化了相当一部分学困生，提高了学习效果，教学注重学生对学习方法的获得和良好习惯的养成，培养学生自主学习的能力和独立解决问题的能力，为我校教育教学具有一定的带头作用。 认真写好教案，每一课都做到"有备而来"，每堂课都做好

3、充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 在教育教学中，我不断提高业务素质，更新教学理念，改进教育教学方法，认真钻研教材及新的语文课程标准。大胆尝试、自主、合作、探究的教学模式，特别注重学生的个性差异，面向全体学生。在多年的教育教学中取得优异成绩。 二、教研活动 任现职以来，我始终坚定教研是提升教学成绩的保证，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科最新的改革理念，理解新课程改革的精髓，积极参与教研教改活动，优化课堂教学，培养学生的创造精神，在教学实践中，

4、我不仅注重自身素质的提高，不断学习科学文化知识给自己补充营养，更注重教学经验的积累和教学信息的吸收、加工、储存和运用。自定课题，亲身实践，深入系统的钻研“提高计算能力”等小学数学中重难点知识的教学，大力倡导实践应用合作、讨论的教学方法，促使课堂教学改革，培养学生创新精神，取得了良好的教学效果。 注重年青教师的指导和培养，指导年轻教师参加各级各类学习，以课堂教学为平台，示范教学，剖析典型课例、核心备课研讨、以老带新，以新促旧等形式，使年轻教师不断发展，收到良好的效果。 三、个人业绩 任现职以来，认真学习教育教学理论，不断提高业务素质，做出如下成绩： 1在第十八届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，荣获省级优秀指导三等奖。 2、 2018年8月，本人撰写的论文“”在期刊上发表，并获奖。 3、本人培养的本学科三名中青年教师分别是 4、任现职以来，在教学中多次受到镇教育管理中心的表彰奖励，分别为: (1)、在 学年度第二学期全乡统一质检中荣获五年级科学单科第一名； （2）、在学年度第二学期全乡统一质检中荣获六年级数学单科第一名； （3）、在 学年度第一学期工作扎实认真，被评为“优秀教师”。 总之，教育作为我的事业，从教育学生和学生交往中体验到了教育事业的神圣