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附件2：教学设计参考模板基本信息学 科语文年 级七年级教学形式散文教 师旦增群宗单 位改则县中学课题名称春学情与教材分析（一）教学重点： 1、通过多样式的、流利、有感情地朗读课文，整体感知的基础上，理清文章的思路，了解济南冬天的特点。 2、通过朗读，培养学生边读书，边思考、边圈点批注的习惯。（二） 教学难点：1、初步掌握通过美文诵读及旁批式探究阅读相结合来品味作者质朴生动的语言的方法。 2、通过感受春的美，培养学生的观察自然、热爱生活，热爱大自然、感悟大自然的审美能力。教学目标1、通过多样式的、流利、有感情地朗读课文，整体感知的基础上，理清文章的思路，了解春的特点。2、通过朗读，培养学生边读书，边思考、边圈点批注的习惯。3、初步掌握通过美文诵读及旁批式探究阅读相结合来品味作者质朴生动的语言的方法。4、通过感受济南冬天的美，培养学生的观察自然、热爱生活，热爱大自然、感悟大自然的审美能力。教学过程与方法（从导入到结课的步骤，含所采用的教学方法、手段，以及教具、学具、资源等）板书设计（1） 盼春 盼 来 近（2） 绘春 1、春草图 2、春花图 3、春风图 4、春雨图（3） 颂春 1、“新” 2、“美” 3、“力”作业或预习“读一读，写一写”生字，注解中的词语。在摘抄本上摘抄本文优美的句子。2、拓展作业：写阿里的夏天，

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