植物学绪论课件

1、BotanyBotany教材内容教材内容绪绪 论论 一、植物界一、植物界 二、植物学的内容和学习方法二、植物学的内容和学习方法 三、学习植物学的目的与要求三、学习植物学的目的与要求一、植物界 (一)自然界的划分 (二)生物界的划分 (三)植物的类型 (四)植物在自然界中的作用 (五)植物界的发生和发展(一) 自然界的划分 按照现代的概念，自然界是由运动形式不同的“四圈”组成 。 生物圈生物圈 生物界 四圈是 水 圈 自然界 大气圈 非生物界 岩石圈 (二) 生物界的划分 1、界系统：植物界 动物界 瑞典林奈二Linnaeus 1753 2、三界系统：二界+原生生物界 赫凯Haeckel 186

2、6 3、四界系统：三界+原核生物界 科帕兰 Copeland 1938 4、五界系统：四界+真菌界 维德克 Whittaker 1969 5、六界系统：五界+非胞生物界 陈世骧（xiang) 1977(三三) 植物的类型和分布植物的类型和分布 生物界按上述两界系统分类，现在已经知道的植物种类多至50余万余万种种，包括藻类、菌类、地衣、苔藓、藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物蕨类和种子植物等。 植物的分布极为广泛。种子植物根据茎干的质地，分为两大类型木本植物木本植物:茎干坚硬茎干坚硬,木质部发达木质部发达.草本植物草本植物:茎干较软茎干较软,木质部较不发达木质部较不发达.1. 木本植物 （1

3、）乔木: 植株一般高大，主干显著而主干显著而直立直立，如泡桐、杨、榆、松等。 （2）灌木 :植株较矮小，无显著主干，无显著主干，近地面处枝干丛生近地面处枝干丛生，如大叶黄杨、迎春、紫荆、南天竺、茶等。 灌木和乔木的区别灌木和乔木的区别，不是内部结构的不同，而是生长型的不同。 （3）半灌木: 外形类似灌木，但地上部分为一年生，越冬时枯萎死亡,地下部分为多年生植物，如金丝桃、黄芪和某些蒿属植物。2.草本植物草本植物 分为一年生、二年生和多年生三类。一年生、二年生和多年生三类。 （1）一年生植物一年生植物: 在一个生长季一个生长季完成全部生活史的植物。如水稻、玉米、大豆、黄瓜、烟草、向日葵等。 （2

4、）二年生植物: 在两个生长季两个生长季内完成全部生活史的植物。如白菜、胡萝卜、菠菜、冬小麦、洋葱、甜菜等。 （3）多年生植物 :超过两年以上超过两年以上的草本植物。地上部分每年死亡，地下部分（根或地下茎）为多年生，如薄荷、菊、鸢尾、百合等。3.藤本植物藤本植物 凡茎干细长不能直立，匍匐地面或攀附他物而生长的，统称藤本植物藤本植物。分木质藤本和草质藤本，草质藤本草质藤本如牵牛等；木质藤本木质藤本如葡萄等。(四) 植物在自然界中的作用1.光合作用和矿化作用光合作用和矿化作用2. 自然界中物质循环的作用自然界中物质循环的作用3.环境保护作用环境保护作用4.维持生态平衡维持生态平衡1.光合作用光合作用

5、 是绿色植物利用它特有的叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程。2.植物在自然界物质（碳、氮）循环中的作用3.环境保护作用 大气环境净化:CO2 SO2 水域的净化: 土壤的净化 :4.对水土保持的作用 固土 减缓地表水流 涵养水源 蒸腾作用造雨(五)植物界的发生和发展 1.由非生物进化而来 2.由简单到复杂发展 3.由水生到陆生的发展 4.由低级到高级发展二、植物学的内容和学习方法 1.植物学的定义植物学的定义 2.植物学的分支学科植物学的分支学科 3.植物学的发展简史植物学的发展简史 4.植物学与国民经济的关系植物学与国民经济的关系 5.植物学的学习方法植物

6、学的学习方法1.植物学的定义与研究对象 植物学植物学 是研究植物各类群的形态结构，分类和形态结构，分类和有关生命活动、发育规律，以及植物和有关生命活动、发育规律，以及植物和外界环境间多种多样关系外界环境间多种多样关系的学科。 2、植物学、植物学的发展简史和发展趋势的发展简史和发展趋势 我国是研究植物最早的国家之一。我国劳动人民有丰富的生产经验和独特的创造。就植物科学的考证，就可以证明。 远在殷代就开始种麦、黍、稻、粟。古代治病所用的草，就是今日所说的药用植物。各代的志书，都有关于新植物的记述和栽培植物的考证，并有历代相传药用植物专书，如李时珍的本草纲目为国际药学和植物学家所珍视。不仅对于高等种

7、子植物，即使对低等植物如藻类和菌类的利用也都有悠久的历史。 3、我国丰富的植物资源 我国是世界上植物种类最丰富的国家之一，种子植物就有 3万种以上，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。我国也是经济植物最多的国家之一。 裸子植物全世界共有13科，约700余种，我国就有12科，近300种之多，它们多是经济用材树种。我国的银杏、水杉、银杉素有三大活化石之誉。 还有许多特产树种，如金钱松、油杉、红豆杉。粮食作物，如水稻、小米早在数千年前已有栽培。果树中的桃、梅、梨、荔枝、杨梅、橙、栗等皆原产于我国。我国是蔬菜种类最多的国家。 特种经济植物有桑、油桐、苎麻、大麻等。我国观赏植物之多更是著名于世，如牡丹、

8、芍药、茶花等均为我国特产。药用植物有人参和数千种中草药，更是宝贵的财富。 台湾省是世界盛产香樟、生产樟脑最多的地方。4、学习植物学的目的、学习植物学的目的 （1）为后继课程打好基础； （2）胜任中学植物学教学； （3）为生产建设服务。 最终的目的在于应用，解决最终的目的在于应用，解决实际问题。实际问题。三、如何学好植物学三、如何学好植物学 1、要求 （1）种子植物形态解剖部分（结构与功能结构与功能） （2）孢子植物部分（在植物界的地位在植物界的地位） （3）种子植物分类部分（分类地位与应用分类地位与应用） 2、方法 注重理论联系实际，运用观察、比较和实验的方法。 做到几个相结合：课内、课外（自学）相结合；教材与参考资料相结合；小课堂（室内）与大课堂（野外）相结合；动脑与动手相结合；单独钻研与集体讨论相结合；读书与做文章（包括作业和科研）相结合。 3、观念 学习植物学必须树立辩证唯物主义观点。 学习植物学必须具有历史唯物主义的观点。 植物的各种形态结构是植物和环境相互关系中演化而来的。 植物