鲁教版五四制物理九年级上册第十二章第2节探究串、并联电路中电压的规律同步测试题(无答案)_第1页
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文档简介

1、第 2 节 探究串、并联电路中电压的规律一、选择题1 .如图所示,在探究 串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示 数是2.5V, V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是()A 1.3VB 2.5V C 3.8V D 6.3V2图所示电路,L1 的电阻比L2 的小。开关闭合,灯均发光,则()A. V示数等于Vi示数 B. Vi示数大于V2示数C. A示数等于A2示数 D. Ai示数大于A2示数3如图所示,电池组由两节新的干电池串联组成,闭合开关S, R1 两端的电压为1V,那么图中电压表的示数为()A 1V B 2V C 3V D 4V4如图所示电路,电源电压恒定,开关闭合后两

2、灯均发光,电压表V1 的示数为6V,电流表Ai的示数为0.2A,以下说法正确的是()A.电压表V的示数可能为6 VB.电压表V的示数一定等于12 VC.电流表A的示数可能为0.4 AD.电流表A的示数一定等于0.2 A5在探究串联电路电压特点时,某同学连接的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析,下列判断正确的是( )A.开关闭合后,若灯泡L2不亮、L1亮,一定是L2灯丝断了B.如果只有灯泡L1断路,则开关闭合后电压表示数一定为零C.开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡L2一定不发光D.如果所有元件均完好,闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片时,两灯都变 亮6.如图所示,电源电压为 3V,

3、闭合开关后,电压表的示数为2V.下列描述不正确的是( )A. Li两端电压为2 VB. Li两端电压为1 VC. L2两端电压为2 V D. Li和L2两端电压之和为3 V7 .有两个电路元件A、B,把它们串联在电路中,如图乙所示,流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示。闭合开关 S,这时电流表的示数为0.2A,若将 A、B两元件并联接在原来的电源上,则此时电路中的总电流为()A. 1.2AB. 0.6A C 0.7A D. 0.5A8 .如图所示,两个灯泡完全相同,电源电压为 6V.闭合开关,关于电压表示数 和灯L2两端的电压,下列说法正确的是()A. 3V 3V B. 1.5V 3V

4、C. 3V 1.5V D. 6V 3V9 .小强同学在探究串联电路电压规律的实验中,按右图连接好了电路,闭合开关S后,观察发现灯泡Li亮、L2不亮。调节变阻器滑片,灯泡 Li的亮度发生变 化,但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是()A.灯泡L2灯丝断了B,滑动变阻器短路了C.灯泡L2短路了 D.滑动变阻器接触不良10 .如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则电灯Li和L2两端的电压分别为()A. 4.8V, 1.2V B. 6V, 1.2V C, 1.2V, 6V D, 1.2V, 4.8V11 .如图所示电路中,已知电源电压为 10V,闭合开关S后,电压

5、表示数为6V, 则()A.或T L1两端的电压为6 VB.或T L2两端的电压为6 VC.或T L2两端的电压为4 VD.灯L1和电源两端的电压之和为6V12 .在探究串联电路中的电压规律时,下列的实验步骤正确的顺序是()熟悉电压表的量程和正确读法;正确读出所测量的电压的数据,并记录下来; 根据记录的数据,分析总结串联电路的电压规律;根据电路图连接正确的电 路。A.B.C.D.二.填空题13 .某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组, 当他将开关闭合后,电压表的示数为4V,则L1两端的电压为 V, L2两端 的电压为 V。14 .如图所示的电路,灯Li和L2是 联,

6、如果电源电压是3V,闭合开关S后,两灯均发光,电压表的示数是 1.4V,此时灯Li两端的电压是 V。15 .如图所示的电路,电源是由标准三节新干电池串联组成的电池组, 当闭合开 关S后,电压表的示数为2.4V,则灯Li两端的电压为 V,或T L2两端的电压为 Vo16 .如图所示,开关闭合后,电压表 Vi的示数为3V,电压表V2的示数为7V, 则灯L1两端的电压为 V,或J L2两端的电压为 V,若灯L1的电流是0.2A,则L1的电阻为 Qo17 .如图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图 b所示,灯泡 L1两端的电压 V。18 .某同学连接的电路如图所示,闭合开关S,灯泡L1与

7、L2的连接方式是, 他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组, 当他将开关闭合后,电压表的 示数为2V,则L1两端的电压为 V。19 .如图所示,把二极管与小灯泡串联,当闭合开关时灯正常发光,这时电压表 读数为U1,然后把开关断开,把电源两极对调,再闭合开关,此时灯泡(选 填发光“不发光”)电压表的读数为U2,则U1 U2 (选填关于“小于”等于”)20 .如图1所示电路,电源电压为6V,当S闭合时,电压表的读数如图2,则电 压表的量程用: , L1两端的电压为 V, L2两端的电压为 V。三.实验探究题21 .实验小组完成了 探究串联电路电压规律”的实验后,得到 电源两端电压总 大于各用电

8、器两端电压之和”的结论,这与之前 电源两端电压等于各用电器两端 电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探 究:(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点,是为了测量灯泡 的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是 Vo(2)测量电路中导线的电压。测出导线 BC间的电压大约为0.05V,由此得知导 线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。 为了能更明显地观察到导线分压的现 象,应选择较 (选填:粗”或细”)的导线,原因是 。(3)完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有 必要,理由是。22.小明和小华同学在 探究串联电路电压的规律”实

9、验中,都设计了如图甲所示 的电路。(1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行 的操作是。(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有Li或L2中的一处发生故障,则故障可能是 (写出一种即可)。(3)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。Uab/VUbc/VUac/V1.41.42.8分析实验数据得出两个实验结论:串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和:用联电路中,各部分电路两端电压相等。(4)实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论是错误的,造成结论错 误的原因是 ,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处 是。(5)小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测 匕两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C 接点上,这个方法 (选填 能"或 不能”)测出L2两端的电压,理由 是。23.在 探究串联电路电压的特点”活动中。(1)如图所示,连接电路时,至少需要 根导线;实验中应选择规格 (选填相同"或不同”)的小灯泡。(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是(填 出一种即可)。(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开

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