广西来宾市2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版)

1、2021-2021 学年广西来宾市八年级上期末生物试卷一、选择题：每题只有一个符合题意的答案，请将所选答案的字母代号填在下表相应的空格中，每题2 分，共 60 分 1以下属于我国特产珍稀哺乳动物的是A 褐马鸡 B.丹顶鹤 C.大熊猫 D 扬子鳄2海葵、海蜇和水螅是常见的A 腔肠动物 B 扁形动物 C 线形动物 D 环节动物3符合扁形动物特征的选项是A 身体呈辐射对称B 体表有刺细胞C.大多数种类身体扁平D .体表有角质层4以下动物中，属于环节动物的是A 蛔虫 B 蚯蚓 C 血吸虫D 涡虫5软体动物的运动器官是A 触手 B 刚毛 C 翅D 足6以下关于动物的生活环境及获取食物的方式的表达中，不正

2、确的选项是A 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D 蝗虫生活在陆地上，利用口器获取食物7与“身体和附肢都分节，有外骨骼这一特征对应的动物类群是A 节肢动物 B 软体动物 C 环节动物 D 线形动物8将蚯蚓放到枯燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是A无法呼吸B无法取食C 无法运动D 无法感受刺激9水由鱼的口流入，由鳃孔流出，水中成分的变化是A .氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D .氧浓度下降，二氧化碳浓度上升10

3、 蜥蜴的呼吸器官是A .湿润的体表 B .鳃 C .肺和皮肤D .肺11 下面属于鸟类特有特征的是 体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行A B C D 12以下动物中，不属于恒温动物的是A 猎豹 B 眼镜蛇 C 企鹅 D 大猩猩 13以下关于胎生、哺乳的表达，不正确的选项是A .绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率14“引体向上 是一项体育运动以下关于人完成该项动作的描述错误的选项是A 只有上肢骨骼肌参与B 有多组骨骼肌群参与C.需要多

4、系统的配合 D .需要神经系统的调节15 如图是关节模式图，对关节起减少摩擦作用的是图中的A . B . C . D .16.对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的选项是)动物种类甲乙丙完成取食用的尝试次数65632A.动物的绕道取食是讶中学习行为B.乙的学习能力最强C.动物的行为都受遗传物质控制D.动物越高等，尝试与错误的次数越多17.关于动物在自然界中的作用，以下说法在不正确的选项是A .动物在维持生态平衡中起重要作用B. 动物能够帮助植物传粉和传播种子C. 动物能把二氧化碳和水制造成有机物D .动物能够促进生态系统中的物质循环18.生态平衡是指生态系统中各种生物的)A.数量不变B

5、.比例不变C.数量绝对稳定D .数量和所占比例总是相对稳定19.家鼠是同学们熟悉的动物，以下对于家鼠的认识不正确的选项是A .家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生不良影响B. 家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用C. 家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净D 家鼠是生态系统中的消费者20酒精等 绿色燃料的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生成燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆 t酒精由糖液到酒精的阶段需要的菌种是A .酵母菌B.乳酸菌 C.青霉D.曲霉21 以下关于真菌的描述，错误的选项是A .有成形的细胞核B .有细胞壁C.需要现成的有机物作营养D .都是单细胞生物

6、22. 防止食品腐败的主要原理是A .与空气隔绝B .添加防腐剂C.把食物煮熟 D .杀菌或抑菌23. 用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的A .配制培养基B.接种C.在培养基上标出组别D .高温灭菌24. 如图展示四种动物，以下哪个特征可以放在阴影局部中？削鱼A .用肺呼吸B .体温恒定C .有脊柱D.胎生、哺乳25. 为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，以下各项不能作为分类依据的是 A .相似程度B .形态结构C .生理功能D .个体大小26. 读图，以下生物在分类上正确的选项是A .葫芦藓B .苹果树C .鲸 D .鸽子27. 在生

7、物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是A .门、界B .界、科C .纲、种D .界、种28. 以下有关生物多样性的表达中，不正确的选项是A .生物多样性是指生物种类的多样性B. 每种生物都是一个丰富的基因库C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D .生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性29. 杂交水稻之父-袁隆平在育种中利用了A .基因的多样性 B .生态系统的多样性C.生物种类的多样性 D .染色体的多样性30. 目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是A .建立自然保护区B. 建立濒危物种的种质库C. 将濒危物种迁

8、出原地，移入动物园D .建立濒危物种繁育中心、非选择题：除特别注明外，每空1分，共40分31. 请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来.带鱼袋鼠鸽子行走利飞翔猎豹行走和奔电32. 观察以下动物系统分类图解，答复以下问题.(1) 上述动物中， 与虎的亲缘关系最近； 与虎的亲缘关系最远.(2) 猫与豹所共有的分类等级单位依次是 .(3) 猫在这个分类等级上与抹香鲸分开.(4) 虎鲨属于鱼纲，其体表被有 ，通过尾部的摆动和 的协调作用游泳.(5) 抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为 .®Mis 轴33. 鸡枞是一种名贵食用菌.它广泛分布于我国西南亚热带红壤山林的山坡和野草从中的白蚁窝上.白

9、蚁 食鸡枞的孢子和菌丝，鸡枞的孢子那么靠白蚁的多种酶溶解而萌发萌发时先在蚁巢及其周围的土壤中长出 大量菌丝，再从上面长出子实体初出土时，菌顶部像蒜头，生长很快，以后逐渐展开呈伞状其伞盖下 面的菌褶上生有大量的孢子，成熟后随风飘散，一旦落到适宜的地方就再次长出鸡枞.(1) 鸡枞在生物分类中属于 ，在生态系统中属于分解者. 它只能依靠地下的 吸收土壤中的水分和 进行腐生生活.(2) 鸡枞与白蚁的关系属于 关系.(3) 鸡枞的生殖方式属于 .(4) 白蚁属于 动物中的 纲.白蚁群体中靠 传递信息.34.如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图答复有关问题:(1) B类动物呼吸时气体交换的部位是中的毛

10、细血管.(2)图中须在水中完成受精作用的有(填字母)类动物.(3)在陆地上产卵，卵外表具有坚韧的卵壳的是 (填字母)(4) E类动物的牙齿出现了门齿、犬齿和 的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力.35如图是人的屈肘示意图，请结合自己的运动答复以下问题：(1) 识别图中的结构，填写出它们的名称：是, 是.(2) 屈臂时， 处于状态， 处于状态.(3) 由图可知，人体运动系统由 、和组成.36.根据所给的材料答复以下问题.材料一有人用刚从受精卵里孵化出来的青菜虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁 边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子.材料二 成年的黑

11、猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高出够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱上去摘香蕉.(1) 根据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为 行为和学习行为.(2)材料一中菜青虫的行为属于仃为，这类仃为是动物就有的，由动物体内的所决定的.(3)材料二中黑猩猩的行为是在的根底上，通过环境因素的作用，由和学习而获得的行为.37. 到春季，保存不当的食品和衣物外表很容易发霉霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：组别甲乙丙实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，将新鲜的桔皮置于塑料袋中，将的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里扎紧袋口，放在

12、温暖环境里扎紧袋口，放在环境里实验结果(一不发霉发霉?周后观察)请答复：(1)甲与乙两组实验构成对照实验，探究对霉菌生活的影响.(2) 如果丙组中的、的条件分别是新鲜和低温(0C以下)，那么乙与丙也构成对照实验，预测该实验得到的实验结果是 ;实验结论是霉菌的生活需要 .(3) 上述探究实验对我们保存食品有什么启示？答：.2021-2021 学年广西来宾市八年级上期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题只有一个符合题意的答案，请将所选答案的字母代号填在下表相应的空格中，每题2 分，共 60 分 1以下属于我国特产珍稀哺乳动物的是A 褐马鸡 B.丹顶鹤C.大熊猫 D 扬子鳄【考点】 我国特有

13、的珍稀动植物【专题】 热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】 我国特产珍稀哺乳动物有大熊猫金丝猴、白鳍豚等【解答】 解：A、褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区属国家一级重点保护鸟类，不符 合题意；B、 丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有红肉冠 而得名是东亚地区所特有的鸟类，因体态优雅、颜色分 明，在这一地区的文化中具有桔祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤.不符合题意.C、 大熊猫学名：Ailuropoda melanoleuca ，般称作 熊猫是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀 少，属于国家一级保护动物，哺乳类，体色为黑白相间，被誉为中国国宝符合题意.D、扬子鳄或称作

14、鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的，又 是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物活化石我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀.不符合题意.应选： C【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物平时注意多搜集相关的资料.2 海葵、海蜇和水螅是常见的A 腔肠动物 B 扁形动物 C 线形动物 D 环节动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征：生活在水中，

15、结构简单，体壁由内胚层、 外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，据此答题.【解答】 解：海葵、海蜇、水螅等都生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内 有消化腔，有口无肛门，因此都属于常见的腔肠动物应选： A 【点评】 解答此题要熟练掌握腔肠动物的主要特征及常见类型3符合扁形动物特征的选项是A 身体呈辐射对称B 体表有刺细胞C. 大多数种类身体扁平D 体表有角质层【考点】 生物的根本常识【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称两侧对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系 统、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成由于扁形动物出现了中胚层，

16、中胚层可以分化形成的肌肉层.【解答】 解： A 、辐射对称是腔肠动物的特征；B、有刺细胞是腔肠动物的特征；C、多数种类身体背腹扁平是扁形动物的特征；D、体表有角质层是线形动物的特征；应选：C.【点评】 解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征.4.以下动物中，属于环节动物的是A .蛔虫B .蚯蚓C .血吸虫D .涡虫【考点】 环节动物的主要特征.【专题】 归纳推理；生物的分类.【分析】 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等.【解答】 解：A、蛔虫的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成.有原体腔.消化道不 弯曲，前端为口，后端为肛门.雌雄异体

17、，属于线形动物门；B、蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；无体腔，CD、血吸虫、涡虫的身体背腹扁平、左右对称两侧对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、 有口无肛门，属于扁形动物；应选： B.【点评】 关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成5软体动物的运动器官是A 触手B 刚毛C .翅 D 足【考点】 软体动物的主要特征及其与人类的关系【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类.【分析】 软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活 动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外

18、有外套膜.软体动物的 足常因生活方式不同， 而形态各异、 各具特色， 通常位于身体的腹侧， 为运动器官， 有的足部兴旺呈叶状、 斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，那么无足， 如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足.【解答】解：据分析可见：软体动物用足运动，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足等.应选： D【点评】 解题的关键是知道软体动物的运动器官.6. 以下关于动物的生活环境及获取食物的方式的表达中，不正确的选项是A 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B .寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄

19、主体内的养料生存C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D .蝗虫生活在陆地上，利用口器获取食物【考点】动物的分类.【专题】 结合课本知识的信息；生物的分类.【分析】 腔肠动物大约有 1 万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中.这类水生动物身体中央生有 空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型口朝上和水母型口朝下.腔肠动物的 触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞.如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就 会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物.【解答】解：A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故A正确.B、一种生物寄

20、居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生， 不一定是寄主体内的养料，故 B 错误.c、软体动物有的生活在陆地上，生活在水中的软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小 形动物和藻类为食物食，故C错误.D、蝗虫的口器咀嚼式口器，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各 1片，上颚、下颚各 2 个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有 2 条具有触觉和味觉作用的 触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾.故D正确.应选： Bc【点评】 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的

21、主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚 层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门.7. 与 “身体和附肢都分节，有外骨骼 这一特征对应的动物类群是A .节肢动物B .软体动物C .环节动物D .线形动物【考点】 节肢动物 蝗虫的主要特征.【专题】 结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类.【分析】 节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也 分节.【解答】 解：据分析知：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的动物是节肢动物.应选： A【点评】 注意知道节肢动物的特征是关键.8. 将蚯蚓放到枯燥的草木灰中，不久便会死亡，原因是A. 无法呼吸

22、B.无法取食C.无法运动D.无法感受刺激【考点】 蚯蚓的特征.【分析】 此题主要考查的是蚯蚓的呼吸.据此解答.【解答】 解：蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体 壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保 持湿润的体壁来完成.因此将蚯蚓放到枯燥的草木灰中，蚯蚓的体壁不能保持湿润，影响其呼吸，不久便 会死亡.应选： A点评】 关键点：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸.9水由鱼的口流入，由鳃孔流出，水中成分的变化是A 氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B. 氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C. 氧浓度下降，二氧化碳浓度下降

23、D .氧浓度下降，二氧化碳浓度上升【考点】 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.【分析】 鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，排出体内的二氧化碳.【解答】 解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入 鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比， 流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加.应选： D .【点评】 知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸.10.蜥蜴的呼吸器官是 A 湿润的体表 B 鳃 C.肺和皮肤D 肺【考点】 陆生动物及其与环境相适应的特征【专题】 归纳推理

24、；生物的分类【分析】 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室 里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵外表有坚韧的卵壳，少数卵胎生爬行类的生殖以及幼 体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物【解答】 解：蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物， 肺兴旺， 完全用肺呼吸就能满足身体对氧气的需要， 因此蜥蜴的呼吸器官是肺应选： D 【点评】 解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征11下面属于鸟类特有特征的是 体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行A B C D 考点】 鸟类的主要特征及其

25、适于空中飞行的特点【分析】 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞 行前【解答】 解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温 恒定、有兴旺的神经系统等也是哺乳动物具有的特点两栖动物、爬行类等也是卵生善于飞行动物还有 昆虫以及哺乳动物蝙蝠其中鸟类所特有的特征是 体表有羽毛、 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、 肢覆羽成前肢变成翼应选： C【点评】 掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题12以下动物中，不属于恒温动物的是A .猎豹B .眼镜蛇C .企鹅D .大猩猩【考点】 变温动物和恒温动物的概念及其区

26、别【专题】 类比推理；生物的分类.【分析】 1体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟 类和哺乳动物. 2体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类. 3鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热 和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物.【解答】解：ACD、猎豹是哺乳类、 企鹅是鸟类、 大猩猩是哺乳类，都属于恒温动物；B、“眼镜蛇 是爬行类，属于变温动物.所以，不属于恒温动物的是 “眼镜蛇 .应选： B.【点评】 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.13.

27、以下关于胎生、哺乳的表达，不正确的选项是A 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B .哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率【考点】哺乳动物的主要特征.【分析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经根本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提 高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力据此解答.【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成 受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换， 发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚

28、出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行 走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生 活的适应能力与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，应选项D说法错误.应选：D【点评】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力.14. 引体向上是一项体育运动.以下关于人完成该项动作的描述错误的选项是A .只有上肢骨骼肌参与B .有多组骨骼肌群参与C. 需要多系统的配合 D .需要神经系统的调节【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群.【分析】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.【解答】解：A

29、、做 引体向上时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误.B、 有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确.C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供给，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确.D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用， 才能完成，D正确.应选：A【点评】各类动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的.15. 如图是关节模式图，对关节起减少摩擦作用的是图中的A . B . C. D .考点】 关节的根本结构和功能【分析】 关节是由关节面、关节囊和关节

30、腔三局部组成关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关 节软骨图中的 关节头， 关节囊， 关节腔， 关节窝， 关节软骨【解答】 解：关节面上覆盖一层外表光滑的 关节软骨， 可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时 的震动应选： D【点评】 解答此题的关键是明确关节的结构和功能16对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的选项是动物种类甲乙丙完成取食用的尝试次数 65632A 动物的绕道取食是一种学习行为B. 乙的学习能力最强C. 动物的行为都受遗传物质控制D .动物越高等，尝试与错误的次数越多【考点】探究动物的绕道取食.【分析】 动物的学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由

31、生活经验和学习获得的.不同 的动物，学习能力是不同的.动物越高等，学习能力越强.【解答】 解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；B、 乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以乙的学习能力最强，B正确；C、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，C正确；D、 动物越高等，尝试与错误的次数越少，D错误.应选： D【点评】 理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强.17. 关于动物在自然界中的作用，以下说法在不正确的选项是A .动物在维持生态平衡中起重

32、要作用B .动物能够帮助植物传粉和传播种子C.动物能把二氧化碳和水制造成有机物D .动物能够促进生态系统中的物质循环 【考点】 动物在自然界中的作用【分析】 此题考查动物在自然界中作用.动物不能光合作用制造有机物，作为消费者，在维持生态平衡中 起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子.【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各 种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中 的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态 平衡中起

33、着重要的作用.该选项的说法是正确的.B、自然界中的动物和植物在长期生存与开展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助 植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植 物的分布范围.如苍耳果实外表的钩刺挂在动物的皮毛上.该选项的说法是正确的.C、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出 氧气的过程.动物细胞内没有叶绿体不能光合作用制造有机物.该选项的说法是不正确的.D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的 物质.这些有机物在动物体内经过分解，

34、释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被 生产者利用， 动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后， 也能释放出二氧化碳、 含氮的无机盐等物质. 见，动物能促进生态系统的物质循环.该选项的说法是正确的.应选： C.【点评】 解此题的关键是理解掌握动物在自然界中对维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面起着重要的作用，18. 生态平衡是指生态系统中各种生物的A. 数量不变B .比例不变C.数量绝对稳定D 数量和所占比例总是相对稳定【考点】 保持生态平衡的重要意义.【专题】 热点问题；归纳推理；生态系统专题.【分析】 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占

35、的比例总是维持在相对稳定的状态.这种平衡是 动态的、相对的.解答】 解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态生态平衡是 个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定可见 D 符合题意 应选： D 【点评】 只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答19家鼠是同学们熟悉的动物，以下对于家鼠的认识不正确的选项是A 家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生不良影响B. 家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用C. 家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净D 家鼠是生态系统中的消费者【考点】 生物的多样性的内涵.【分析】此题考查的知识

36、点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现突然价值方面来切入.【解答】 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因遗传的多样性和生态系 统的多样性生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值家鼠能传播疾病，对人类有害，但是如果 彻底消灭干净，生物多样性将会减少；鼠的独特基因库将会消失家鼠在食物链或食物网中占据一环，是 生态系统中的消费者，过多过少对生态系统都会产生不良影响；家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一 定作用因此对家鼠要控制数量，而不是彻底消灭干净.应选C 【点评】 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.20酒精等 “绿色燃料 的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生成

37、燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆t酒精由糖液到酒精的阶段需要的菌种是A 酵母菌B 乳酸菌C 青霉 D 曲霉【考点】 发酵技术在食品制作中的作用【分析】 微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制酒要用到酵母菌，据此作答【解答】 解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下， 酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳有题意可知，在利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程中，由 糖液到酒精阶段需要的菌种是酵母菌可见 A 符合题意应选： A【点评】 关键点：制酒要用到酵母菌其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握21以下关于真菌的描述，错误的选项是A 有成形的细胞核B 有

38、细胞壁C.需要现成的有机物作营养D 都是单细胞生物【考点】 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】此题考查的知识点是真菌的特征解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入.【解答】解：真菌的根本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体.真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体， 是典型异养生物.它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物， 以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、 来吸收和分解其中的有机物， 作为自己的营养.真 菌的异养方式有寄生和腐生孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体大多数真 菌用孢子繁殖后代.应选项

39、D把真菌说成都是单细胞错误.应选： D 【点评】 解答此类题目的关键是熟知真菌的营养方式.22. 防止食品腐败的主要原理是A .与空气隔绝B .添加防腐剂C.把食物煮熟D .杀菌或抑菌【考点】 食品的腐败原因.【专题】 结合课本知识的信息；归纳推理；日常生活中的生物技术.【分析】 食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因，食品保存就 要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.【解答】 解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖.期间会产 生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和

40、大量繁殖而引起的. 根据食物腐败变质的原因， 食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖， 传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、 添加防腐剂等.所以防止食品腐败的原理是杀死、抑制微生物的生长和大量繁殖.应选： D【点评】 明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的.，注意食品保鲜的原理及生活中的应用.23. 用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的A .配制培养基B.接种C.在培养基上标出组别D .高温灭菌【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别.【分析】此题考查的知识点是接种.解答时可以从

41、接种的概念方法目的方面来切入.【解答】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程.接种的目的有 多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等.不过其他的目的一般都建立在扩大培养的根底上.如划线法、 涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等.用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被 黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真 菌培养方法中的接种.应选B .【点评】 解答此类题目的关键是理解接种的方式目的.24. 如图展示四种动物，以下哪个特征可以放在阴影局部中？青蛙家免家鸽A .用肺呼吸B .体温恒定C.有脊柱 D.

42、胎生、哺乳【考点】动物的分类.【分析】动物的分类除了要比拟外部形态结构，往往还要比拟动物的内部构造和生理功能.识图分析解答.【解答】解：由分析可知，动物的分类除了要比拟外部形态结构，往往还要比拟动物的内部构造和生理功能.如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的 脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱.如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊 柱，因此都属于脊椎动物；青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生，家兔是胎生哺乳；家鸽和家兔的体温恒定，青蛙和 鲫鱼的体温不恒定；家兔、家鸽用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸；可见C符合题意.应

43、选：C【点评】做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱.仔细分析题中 涉及的动物的特征，即可解答.25为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，以下各项不能作为分类依据的是A 相似程度B 形态结构C 生理功能D 个体大小【考点】生物的分类及分类单位.【分析】此题是关于生物分类知识的选择题，思考答题.【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征、生理功能等的相似程度把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级,从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种可见D符合题意.应选：D【点评】

44、 解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据.26 读图，以下生物在分类上正确的选项是A .葫芦藓B .苹果树 C .鲸 D .鸽子【考点】生物的分类及分类单位；植物的分类；动物的分类.【分析】1、根据有无种子，可将植物分为种子植物和无种子植物两大类无种子的根据有无根、茎、叶 的分化特征进行分类又可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物有种子且种子有果皮包被的又可分为单子 叶植物和双子叶植物，这是以子叶的数目为分类依据的.2、体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒 温动物除了鸟类和哺乳动物，所有的动物都属于变温动物，鲸属于哺乳动物，鸽子属于鸟类，它们都是

45、 恒温动物.【解答】解：A葫芦藓属于苔藓植物，无种子；A错误.B苹果树属于种子植物，有种子；B错误.C鲸是生活在海洋中的哺乳动物，体温恒定；C正确.D鸽子属于鸟类，体温恒定.D错误.应选：C.【点评】只要熟练掌握了生物分类依据的知识，就能正确解答.第21页共30页27在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是A .门、界B .界、科C .纲、种D .界、种【考点】 生物的分类及分类单位【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.【解答】 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越 远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；

46、分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就 越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最低最根本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系 最近.应选： D【点评】 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.28. 以下有关生物多样性的表达中，不正确的选项是 A .生物多样性是指生物种类的多样性B. 每种生物都是一个丰富的基因库C. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性【考点】 生物的多样性的内涵.【分析】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性.人们要采取相应的措施来保护生

47、物的多样性.【解答】解：A、由分析可知，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样 性和生态系统的多样性.故 A 错误.B、每个物种都是一个独特的基因库生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因 多样性.故 B 正确.C、基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定.故C 正确.D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多 样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性.故 D 正确.应选： A.

48、点评】 生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题29. 杂交水稻之父-袁隆平在育种中利用了A 基因的多样性 B 生态系统的多样性C.生物种类的多样性 D .染色体的多样性【考点】转基因技术的应用.【分析】 此题考查转基因技术的应用，杂交水稻的培育原理.【解答】 解：袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培 水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量.是利用 了野生稻与栽培稻的基因的多样性.综上所述B、C、D选项不符合题意，只有 A选项符合题意.应选： A【点评】 此题考查对转基因技术的应

49、用，杂交水稻的培育原理的理解.属于根底题，难度不大.30. 目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是A .建立自然保护区B. 建立濒危物种的种质库C. 将濒危物种迁出原地，移入动物园D .建立濒危物种繁育中心【考点】 保护生物多样性的根本措施.【分析】 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，建立自然保护区是最有效的措施，据此 解答.【解答】 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在 内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库 ，能够保存许多物种和各种类型的生态

50、系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好 的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然 保护区保护生物多样性最有效的措施.应选： A【点评】 关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.二、非选择题：除特别注明外，每空 1 分，共 40分31. 请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来.帯鱼游动袋鼠鹄子行迂和飞球行走和奔跑【考点】动物的分类.【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，分析作答.【解答】解：沙蚕运动方式是蠕动；袋鼠有兴旺的后肢，运动方式是跳跃；鸽子的前肢变成翼，适于飞行; 猎

51、豹的运动方式是奔跑，带鱼生活在水中，用鳍游泳.故答案为：带鱼游动秒盍蛛动袋鼠践钛鸽子行走和飞球猎豹一走和奔躍【点评】熟知动物的运动方式多种多样，都与其结构特点相适应.32. 观察以下动物系统分类图解，答复以下问题.(1) 上述动物中，猫 与虎的亲缘关系最近;虎鲨 与虎的亲缘关系最远.(2) 猫与豹所共有的分类等级单位依次是界、门、纲、目科.(3) 猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开.(4) 虎鲨属于鱼纲，其体表被有鳞片，通过尾部的摆动和鳍 的协调作用游泳.(5) 抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为胎生.1动物界軒龛功物门倚肉目抹晉跟科tt1槪【考点】动物的分类.的屈約【专题】热点问题；归纳推理；生

52、物的分类.【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近,共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少.【解答】解：1生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少由图中的分类索引可知,猫和虎同属于猫属，亲缘关系最近，虎鲨鲨与虎的亲缘关系最远.2由图中的分类索引可知，猫和豹同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科，因此猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科.3由图中的分类索引可知，猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开.4虎鲨

53、属于鱼纲，鱼类是用鳃呼吸，体表覆盖鳞片，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳.5抹香鲸的生殖方式为胎生，体温恒定，因此属于哺乳动物.故答案为：1猫；虎鲨；2界门纲目科；3 目; 4鳞片；鳍；5胎生;【点评】熟练掌握动物分类的知识，结合题意，分析题中的分类索引，此题为根底题.33.鸡枞是一种名贵食用菌.它广泛分布于我国西南亚热带红壤山林的山坡和野草从中的白蚁窝上.白蚁食鸡枞的孢子和菌丝，鸡枞的孢子那么靠白蚁的多种酶溶解而萌发萌发时先在蚁巢及其周围的土壤中长出大量菌丝，再从上面长出子实体初出土时，菌顶部像蒜头，生长很快，以后逐渐展开呈伞状其伞盖下 面的菌褶上生有大量的孢子，成熟后随风飘散，一旦落到适宜的地方就再次长出鸡枞.(1) 鸡枞在生物分类中属于真菌，在生态系统中属于分解者它只能依靠地下的营养菌丝 吸收土壤中的水分和 营养物质 进行腐生生活.(2) 鸡枞与白蚁的关系属于共生 关系.(3) 鸡枞的生殖方式属于孢子生殖 .(4) 白蚁属于 节肢 动物中的 昆虫 纲白蚁群体中靠触角 传递信息.【考点】节肢动物蝗虫的主要特征；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点.【专题】归纳推理；生物的分类.【分析】(1)真菌的根本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质