梨树小学图书借阅报告

1、小学图书借阅情况报告我校在有关部门和私人捐赠的图书，建立了图书室，同学们有了丰富的精 神食粮，校园处处有了聚精会神的小读者，有了伴随晨曦而来的朗朗读书声。 每天上午，学生们谁也不愿错过借阅图书这一良机。同学们的学习兴趣提高了, 视野开阔了；教师的教学更轻松了；家长对孩子们的期望更高了。越过千山万 水而来的图书，让山里的孩子真正微笑起来了！再一次向所有无私关爱山里教 育的好心人表示我们发自心底的感谢。现将图书室的情况汇报如下：梨树小学位恩施大峡谷。是一所568人多学生的村级完小，现有学生568 人，教师26人，我兼任图书管理员及借阅工作，学校现有图书室一间，阅览室 一间，图书架10个，学生用书6

2、950多册，生均图书达到一点零一多右。自图书室建立以来，学校领导都非常重视图书室的建设和管理工作，对学 校所有图书登记造册，分类上架，建立电子档案，指定专人管理图书。并相继 出台了图书室管理制度、图书阅览室管理制度、图书阅览室管理人员职 责、图书阅览室借阅制度等一系列制度。一、学生借阅、星期一早晨，对三-六年级学生定期开放，实行周一借， 周五还的方式。这样学生不仅有充足的读书时间，而且也极大的丰富了学生的 课余生活。在校学生的借阅由图书管理员和任课教师推荐借阅，避免盲目借书, 并利用课余时间进行阅读辅导，指导学生写出读书心得，筛选修改后上交图书 室，由管理员负责统一保管。近学期来，先后有3名同

3、学获读书解惑各类 奖项。各科教学质量也随着逐年提升。我校学生杨华秀才让在图书室借阅了田 家炳先生捐赠的图书创造自己、靠自己去成功以后，对语数英各科产生 了浓厚的兴趣，在通过做数学题的过程中获得了极大的乐趣，同时该同学的英 语成绩也大幅度提高，就在当年的全国小学生英语竞赛中获得二等奖的优异成 绩。二、教师和村民根据借阅登记制度，采取随到随借的方式，以方便教师和 村民随吋查阅资料。在校教师随吋借阅，读后完成相关的读书心得或教学论文 向良师兴国投稿；近年來，我校教师贾周吉通过阅读田家炳先生捐赠的图 书钢铁是怎样炼成的这本书，被柯察金的精神所感动自己撰写论文，多次 参加论文比赛，在今年的省教科所的论文

4、竞赛中获得了一等奖的好成绩，教师 论文和各类文章也频频见诸报刊杂志。全校教师为提高自身业务水平加强业务 学习借阅大量诗词歌赋、文学名著及社科类图书。社区农牧民群众的借阅由图 书管理员具体负责，根据其住地分布或兴趣爱好划片分组，进行有计划的借阅。 力争每季度召开一次相关图书的讨论会，质疑问难，交流读后感。随着现代科 技的发展，农牧区养殖、种植科技含量的逐渐增加，农牧民借阅图书的积极性 也在逐年增强，本年度仅附近农牧民借阅图书量达120人次，并取得显著效果。 例如运用现代科技手段，率先尝试改变传统的畜牧业生产方式，带领当地群众 科学养畜，走出了一条耗牛暖棚舍饲规模育肥和贩运畜产品的致富之路。成为

5、农牧民脱贫致富的领头雁的藏族小伙瓦玛次仁，起初，他只是常到我校图书室 借阅一些有关舍饲养殖的书籍，为此他刻苦学习养殖知识，认真研究畜牧业的 改革。他进行实地试验，对自家的牛群和羊群进行畜群内部结构调整，探索牛 羊舍饲育肥，并获得成功，且开创了全县耗牛育肥的先河，打破了耗牛不能圈 养育肥的传统观念。三、今后的安排：为减轻图书管理员的负担，我校指定由值周教师轮流主 持图书阅览室的管理，开放日定在每周星期一、四下午课外活动和晚自习。其 余吋间图书室由图书管理人员负责，按作息时间开放、关锁。做好防潮、防尘、 防虫、防火等工作。图书、杂志借出必须办理借阅手续，图书、杂志上的公章、 编号不准涂改，标签不准揭掉。教师借书，一次借阅一般不超过5本，且必须 于两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。学生借书由图 书室管理人员负责办理手续，如有损坏，照价赔偿。师生如有调动，必须归述 所借图书、杂志。师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志堆放整齐。 另外，在借阅图书上严格执行图书借阅制度，实行损坏、丢失加倍赔偿的措施, 使图书的保护工作得到了有力的保障。还要经常举行一些读书活动，如：我最 喜欢的一木书、读书的好处、诗歌朗诵、普通话演讲等。总而言之，口学校图书室建成以来，不仅极大地丰富和活跃了师生的校园 文化生活，而且也是学校服务半径内的农牧民也有了极大的收益。在今后随着 图书室藏书量