浅谈如何让政治公共课堂充满魅力和吸引力

1、浅谈如何让政治公共课堂充满魅力和吸引力摘要：政治公共课作为高校学生一门必修课承担 着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要 作用，但长期以来政治公共课堂存在着形式大于内容，说教 多于导引，尽管教师使出浑身解数学生仍然视其为不爱学、 学不进的对象。当然这也存在着诸多客观和主观的因素，但 作为政治公共课的教师，我们有责任和义务不断在现有条件 下探索政治公共课堂充满魅力与吸引力的有效途径。本文结 合多年的教学实践，力求寻觅一堂教师爱讲学生爱听的政治 公共课堂。关键词：政治公共课魅力吸引力政治公共课作为高校学生门必修课，承担着帮助青年学生树立正确的世界观、人 生观和价值观的重要作用，但由于

2、诸多客观和主观的因素， 高等学校的政治公共课现在显然已经走入了一个左右为难、 处境尴尬的境地，一轮又一轮的公共政治课改革试点的频繁 展开也说明有关专家正在不断寻求公共政治课的教学佳境。 本文试图结合几年来的教学实践，与业内同仁学习、商榷。一、打造充盈知识、洋溢乐趣，让学生充满期待的课堂 基于政治公共课的学科特点，一个接一个的概念与原理 成为学生接受知识的“拦路虎”，但这又是帮助学生树立正 确“三观”必不可少的内容，所以如何让“门道热闹化"是 至关重要的一点。每一个任课教师都想让自己的学生充分利用好课堂的 时间，力争做到当堂理解、当堂消化，即所谓“听得懂，记 得牢”。“听得懂”首先需要

3、学生愿意去听。我们的公共课 还不同于专业课，学生在思想上应该说是不太重视的，而公 共课的一些重要的知识链条却偏偏又是由晦涩抽象、索然无 味的大道理、大理论所构成的。因此，这就要求我们任课教 师完成一种转换，“将门道化成热闹”，无论是马克思主义 基本原理，还是思想道德修养课，都要深入浅出地输入学生 的大脑，使他们愿意去听，乐于去记，不知不觉中获得知识, 充分享受到学习知识的乐趣。我在教学实践当中深深体会到 了这一点的重要。做到了这一点，学生不仅学得快，而且愿 意主动去学。比如在讲授“内因与外因”的辩证关系原理 时，我引用了当年美国对伊发动海湾战争的事例，并罗列诸 多因素让学生来参与分析。我经常对

4、学生讲，"政治理论课可以内化为一个人的品 质修养，对其它科目的学习，对成才立业产生重大的影响。” 从学生课后跟我交谈的话语，从课程考试的情况，都能反馈 出“将门道转化成热闹”策略的重要。而"将门道化成热 闹”，它要求教师“讲课尽量表演化、板书漫画化、课堂场 景化、事例道具化、声音广播化”。可以说，这样的45分 钟，充盈着知识的魅力，洋溢着获取的乐趣，肯定是每一个 学生都倾心期待的。二、汝果要学诗，功夫在诗外对于我们政治公共课的每一位任课教师来说，精心打造 每一个45分钟的课堂应当说包含了每一位老师许多个45分 钟的辛苦付出。因为一个知识点的生动讲授，意味着我们要 查阅多方面

5、的资料素材；一个事例的简单列举，意味着我们 要经过诸多的周密思考。课下常能听到学生对某一个老师渊 博知识的艳羡，对某一位老师流利英语口语的青睐，对某一 个老师纵横开阖、幽默风趣课堂的神往但他们是否又知 道这精彩课堂背后的故事呢？从认真地备课，到努力地授 课，从课堂的教学，到课后的跟踪，以高度负责的态度去对 待每一个45分钟，这也是我对教师这个职业的职业素养与 敬业精神的理解。以上可以说是“诗外功夫”的第一方面，“诗外功夫” 更为重要的另一个方面应该说是任课教师的个人素质方面。 要让政治公共课充满魅力与吸引力还要求每一个任课教师 知识表述准确，用词恰如其分，善于提炼自己的语言，努力 成为学生语言

6、上学习的楷模；用严密的逻辑力量去征服学 生，对于教学难点能够一语道破"天机”，使学生迅速把握 知识点的精髓。19年的学习生涯使我切身体会到了这一点的 重要。因为听一个知识底蕴深厚、用词妙语连珠、而且不拖 泥带水的老师讲课，实在是一种享受。三、在教学实践中结合高职教育的特点，引导学生走向 就业的坦途多年高职教育政治公共课的教学实践，让我体会到还需 结合高职教育的特点帮助与引导学生更好的就业。就我国目前的经济社会发展实际来说，社会主义现代化 建设，不仅需要高水平的科学技术理论人才，更需要能够在 第一线从事生产、经营、管理和服务的高等技术应用型人才。 从这一点来说，高等职业教育的特点和优势

7、就在于，她所培 养的毕业生不仅懂得某一专业领域的基本理论和基本知识， 还具有某一岗位群所需要的生产操作和组织能力，是一种专 业理论够用、生产技术操作熟练和组织能力强的复合型人 才，是一种“实战型”人才。应该说这样的人才正是目前市 场所迫切需要的人才。因为他们来到单位后能够迅速投入工 作，马上为企业创造效益，省却上岗培训等繁琐的步骤，所 以很受用人单位的欢迎。可见高职教育培养的人才在当今愈 演愈烈的就业大战中是具有相当的竞争实力的。基于我对高职教育的理解，所以在课堂教学中，开课之 初我就向学生阐明他们就业的优势和要求，以及本门课程能 够对他们有何帮助，并且力图在每一堂课理论知识的讲授中 找到与实践的最佳切合点。比如：结合西门子公司招聘员工 的案例，告诉学生思想道德素质的内在修养对一个人的就业 和成才有着至关重要的作用，立人必先立德，立业必先守德。政治公共课的重要性是不言而喻的，而作为讲授这一门 课的教师我们有着责无旁贷的义务去讲好它，教好学生，帮 助他们在人生的关键时期树立正确的世界观、人生观、价值 观，为社会培养“有理想、有